《融媒體新聞采訪》課件-4.1講稿提問

采訪提問融媒體出鏡報(bào)道策略123在采訪前，新聞?dòng)浾呷绾胃鶕?jù)自己策劃的選題和角度，與被訪者溝通呢？怎樣捕捉時(shí)機(jī)，巧妙地將自己事先準(zhǔn)備好的提問融人到采訪中？遇到突發(fā)狀況，如何隨機(jī)應(yīng)變？4如何通過提問快速提升新聞傳播時(shí)效、范圍和頻率？開放式提問開放式提問所提的問題一般比較寬泛，能給受訪者的作答以一定的伸縮余地和靈活性。在人物訪談和詢問對(duì)方態(tài)度、情感、觀點(diǎn)等主觀性內(nèi)容的時(shí)候經(jīng)常使用?！澳鷮?duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有什么想法？”“作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，在了解了現(xiàn)在招聘的條件之后，您有什么思考嗎？”開放式提問針對(duì)大學(xué)生就業(yè)狀況進(jìn)行新聞采訪，就可以采用設(shè)計(jì)開放式的問題：封閉式提問封閉式提問的指向具體、明確，要求一個(gè)有針對(duì)性的答案。在了解和調(diào)查具體事件信息的時(shí)候，或者時(shí)間緊迫的場(chǎng)合，多采用封閉式提問。例如：“您喜歡北京這個(gè)城市和北京的氣候嗎?”或“您是否有再次訪問北京的愿望?”對(duì)方的回答必須是明確的，或者“喜歡”，或者“不喜歡”；或者“有”，或者“沒有”。這場(chǎng)表演好看嗎？您覺得這道菜好吃嗎？演出中都看到什么了？這家飯店有什么推薦的菜嗎？不宜過多運(yùn)用封閉式提問，以免讓采訪對(duì)象產(chǎn)生壓抑感。而且因?yàn)樗釂栴}比較孤立，不利于記者得到準(zhǔn)確和深層的信息。開放式問題轉(zhuǎn)入話題、調(diào)節(jié)氣氛、發(fā)現(xiàn)遺漏、緩沖記者或采訪對(duì)象的壓力等。適合那些知識(shí)文化水平較高的受訪者。封閉式問題一般適于突破、深入、追問、核實(shí)。提問的基本類型提問的主要方法因?yàn)槭煜?，過于客套、寒暄反而顯得見外。因?yàn)榫哂邢喈?dāng)豐富的社交經(jīng)驗(yàn)和閱歷，能領(lǐng)會(huì)到采訪者的意圖。記者熟悉的人受訪者比較了解實(shí)際情況，且表達(dá)能力較強(qiáng)的人。正問法/開門見山法有學(xué)者質(zhì)疑把業(yè)變成余，把余變成業(yè)，那我們很想知道一個(gè)真實(shí)的易老師您是一個(gè)合格的教師嗎?您怎么給自己定位呢？是一個(gè)傳播者、研究者，還是什么側(cè)問法記者不從正面提出問題，而從側(cè)面入手，引發(fā)受訪者講出真實(shí)情況。提問的主要方法我也有一些朋友在學(xué)術(shù)圈，他們上電視可能想同行覺得我會(huì)愛出風(fēng)頭，或是不務(wù)正業(yè)，但是實(shí)際上在這樣一個(gè)媒體時(shí)代，知識(shí)分子不可避免要走向公共領(lǐng)域，特別是通過媒體，所以這個(gè)當(dāng)中就有一個(gè)很難自處的矛盾，我不知道最初在媒體邀請(qǐng)您去做論壇講座的時(shí)候，有沒有過這樣一個(gè)矛盾的心情？本身是在挑戰(zhàn)對(duì)方的現(xiàn)狀，可能會(huì)讓人變得有防御性。這樣的側(cè)問法，會(huì)讓對(duì)方感覺，你倆是站在統(tǒng)一戰(zhàn)線討論問題的。你覺得你的工作會(huì)被人工智能替代嗎？假如我是從事您的工作，看到人工智能發(fā)展得這么快，我可能會(huì)很擔(dān)憂我自己的工作是否會(huì)被替代。不知道您有沒有這樣的感受呢？提問的主要方法激將法通過一定強(qiáng)度刺激的問題，激起采訪對(duì)象由“要我談”變成“我要談”，從而打開采訪通道。這種方式通常適合于那些不善談、不屑談的采訪對(duì)象。激將法敏感問題首先立足于記者對(duì)受訪者的了解，知道什么問題對(duì)受訪者來說是重要的、關(guān)鍵的、不能回避的。提問的主要方式用敏感問題刺激有記者采訪毛澤東的扮演者唐國(guó)強(qiáng)時(shí)，提問：有人覺得你的外形并不像毛澤東。唐國(guó)強(qiáng)回答道：“雙胞胎還能區(qū)分呢，再像也不夠像，都是個(gè)近似值?！北热缤踔締柲嗫耍骸澳闶莻€(gè)商人，判斷成功的標(biāo)準(zhǔn)更多是錢，是嗎？”案例提問的主要方法記者故意用明顯錯(cuò)誤的事實(shí)或者說“反話”來刺激受訪者應(yīng)答。通常而言，人們?cè)诼牭脚c自己情況不符的負(fù)面信息時(shí)，都會(huì)主動(dòng)邊界，“錯(cuò)問”利用的就是這一心理。用錯(cuò)誤事實(shí)刺激（斯諾）問：“你是說紅軍嗎？”。（老百姓）答：“不，不是紅軍，雖然四川也有紅軍，我是說土匪”。問：“可紅軍不也就是土匪嗎？報(bào)紙上總是把他們稱為‘赤匪’或者‘共匪’？”答：“啊，可是你一定要知道，報(bào)紙編輯不能不把它稱作土匪，因?yàn)槟暇┟钏麄冞@樣做?！眴枺弧暗窃谒拇?，大家害怕紅軍，不是像害怕土匪一樣嗎？”答：“這個(gè)就要看情況了，有錢人是害怕他們的。地主、做官的和收稅的都是怕的，可是農(nóng)民并不怕他們，甚至他們還歡迎他們?！奔俳璺ㄓ浾咄ㄟ^假設(shè)環(huán)境或借用他人的表述作為問題引出的依據(jù)，來進(jìn)行提問。提問的主要方法在巴黎奧運(yùn)會(huì)上，一位記者向某位運(yùn)動(dòng)員問道：別人都關(guān)心你飛得高不高，但實(shí)際上你累嗎？這位運(yùn)動(dòng)員說：這話問的，誰不累啊？案例有記者曾經(jīng)提問金庸：“在那個(gè)有金庸名字的墓碑上面，會(huì)寫著什么？”“如果你和某某交換位置，你會(huì)怎么做？”提問的主要方法假借法可以假設(shè)話題，或者設(shè)置虛擬場(chǎng)景，以逼近受訪者更真實(shí)的情感。假借法“如果回到十年前，你會(huì)對(duì)那時(shí)候的自己說些什么？”提問的主要方法第五，一環(huán)扣一環(huán)，接連發(fā)問，以避免給對(duì)方回避問題