讀名篇學(xué)說(shuō)話從文學(xué)作品中汲取語(yǔ)料

讀名篇學(xué)說(shuō)話從文學(xué)作品中汲取語(yǔ)料

一、說(shuō)「說(shuō)話」 二、說(shuō)說(shuō)普通話 三、從文學(xué)作品中汲取語(yǔ)料——小說(shuō)、散文、戲劇、詩(shī) 四、儲(chǔ)備語(yǔ)料，因境擇言2一

、說(shuō)「說(shuō)話」3說(shuō)話是本能說(shuō)適當(dāng)?shù)脑?/p>

說(shuō)「話是最容易的事，也是最難的事……外交家也有

說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候。

」——王力《說(shuō)話》

說(shuō)「話并不是一件容易事。天天說(shuō)話，不見(jiàn)得就會(huì)說(shuō)

話

；許多人說(shuō)了一輩子話，沒(méi)有說(shuō)好過(guò)幾句話?！埂熳郧?/p>

說(shuō)《話》4說(shuō)話與寫(xiě)作各有難易

「說(shuō)話比寫(xiě)文章容易……同時(shí)，說(shuō)話又比寫(xiě)文章難……推敲的

余暇。」

——

王力《說(shuō)話》

「說(shuō)話即使不比作文難，也決不比作文容易。有些人會(huì)說(shuō)話不會(huì)作文，但也有些人會(huì)作文不會(huì)說(shuō)話。說(shuō)話像行云流水，不能夠一個(gè)字一個(gè)字推敲，因而不免有疏漏散漫的地方，不如作文的謹(jǐn)嚴(yán)。但那些行云流水般的自然，卻決非一般文章所及?！恼掠心艿竭@樣境界的，簡(jiǎn)直當(dāng)以說(shuō)話論，不再是文章了。但是這是怎樣一個(gè)不易到的境界！」——

朱自清《說(shuō)話》5二

、說(shuō)說(shuō)普通話說(shuō)話難哪項(xiàng)最難說(shuō)自己不熟悉的語(yǔ)言／方言更難6語(yǔ)言三要素奧說(shuō)普通話語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法語(yǔ)音

音素聲調(diào)(參考：王力《廣東人怎樣學(xué)習(xí)普通話》)7-中-國(guó)語(yǔ)文教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域

普通話科課程指引

（小一至中三）課程發(fā)展議會(huì)編訂

香港特別行政區(qū)政府教育局建議學(xué)校采用

二零一七普通話科

課程理念8學(xué)習(xí)目標(biāo)普通話科課程的設(shè)計(jì)，重視實(shí)際應(yīng)用。本科的學(xué)習(xí)包括聆聽(tīng)、說(shuō)話、

閱讀和拼寫(xiě)四個(gè)范疇。學(xué)習(xí)目標(biāo)為

︰(1)培養(yǎng)聆聽(tīng)、說(shuō)話

、朗讀等語(yǔ)言能力，以及自學(xué)能力。(2)增進(jìn)與本科有關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)，以及對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)。(3)提高對(duì)本科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。本科課程以培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)普通話的能力為主，培養(yǎng)朗讀能力、拼寫(xiě)能力及增進(jìn)與本科有關(guān)的語(yǔ)言文化知識(shí)為輔。-中-國(guó)語(yǔ)文教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域

普通話科課程指引

（小一至中三）課程發(fā)展議會(huì)編訂

香港特別行政區(qū)政府教育局建議學(xué)校采用

二零一七9選合適的材料練習(xí)普通話

從文學(xué)作品中汲取語(yǔ)料課程理念

︰-中-國(guó)語(yǔ)文教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域

普通話科課程指引

（小一至中三）課程發(fā)展議會(huì)編訂

香港特別行政區(qū)政府教育局建議學(xué)校采用

二零一七10u從整體表達(dá)入手?

（一）小說(shuō)與敘述的方式——以《孔乙己》為例?（二）散文與日常話題的表述——以

歐《游雜記》

、《倫敦雜記》

為例u落實(shí)到具體語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法問(wèn)題?

（三）劇本與兒化及地道的口語(yǔ)——以《茶館》為例?（四）詩(shī)與輕聲、變調(diào)、雙關(guān)等——以

蝴《蝶輕》

、《可不可以

說(shuō)》

、《如霧起時(shí)》為例三

、透過(guò)文學(xué)作品學(xué)習(xí)說(shuō)普通話1112小說(shuō) 敘事文學(xué)說(shuō)故事的方法

「說(shuō)話」本就有說(shuō)書(shū)，說(shuō)故事的意思《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》「說(shuō)話」︰

唐宋時(shí)代的一種民間技藝，以講述故事為

主，跟現(xiàn)在的說(shuō)書(shū)相同。13

《孔乙己》

魯迅（1881年—1936年）中學(xué)教科書(shū)中文科常選課文

可以結(jié)合語(yǔ)文科目14

孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，

皺紋間時(shí)常夾些傷痕；

一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，

可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿

口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的「上大人孔乙己」這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙

己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，「孔乙

己，你臉上又添上新傷疤了！」他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，「溫兩碗酒，

要一碟茴香豆?！贡闩懦鼍盼拇箦X(qián)。他們又故意的高聲嚷道，「你

一

定又偷了人家的東西了！」孔乙己睜大眼晴說(shuō)，「你怎么這樣憑空污人清白……」「什么清白？我前天親眼見(jiàn)你偷了何家的書(shū)，吊著打。」

孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，「竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)！

……讀書(shū)人的事，能算偷幺？」接連便是難懂的話，什

幺「君子固窮」，什么「者乎」之類(lèi)，引得眾人都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外

充滿了快活的空氣?！犊滓壹骸?/p>

魯迅15《星島日?qǐng)?bào)》

多倫多版

【阿濃專(zhuān)欄】脫不去的長(zhǎng)衫2023年04月06日魯迅有一篇重要小說(shuō)《孔乙己》，孔乙己，一個(gè)潦倒的讀書(shū)

人……縮短不同崗位間的差距?！础缚滓壹骸菇箲]癥書(shū)中豈有黃金屋？

〉

《大公報(bào)》2023年3月24日近來(lái)，

一位在魯迅筆下成名已久，已然成為符號(hào)標(biāo)簽的人

物，突然「殺進(jìn)」網(wǎng)絡(luò)，……愛(ài)拼才會(huì)贏。

外貌、衣著

語(yǔ)言

外號(hào)

對(duì)話文學(xué)作品與時(shí)興話題16?像我這樣的一個(gè)女子……使我自己也感到吃驚。（

《像我這樣的一個(gè)女子》

）?你坐的是長(zhǎng)途公共汽車(chē)……站在滿是冰棍紙和甘蔗屑子的停車(chē)場(chǎng)上環(huán)顧。(《靈山》

)?他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚(yú)的老人，至今已去了八十四天，一條魚(yú)也沒(méi)逮住。

（《老人與?！罚?幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。(《安娜·卡列尼娜》

)四種敘事人稱(chēng)第二人稱(chēng)第一人稱(chēng)第三人稱(chēng)（全知）第三人稱(chēng)（限知）故事由「你」說(shuō)

出隨時(shí)進(jìn)入任何角色

的思想、感受身兼敘述者和角色，參與故事。敘事者不在故事之

內(nèi)，說(shuō)別人的故事。17

《孔乙己》屬哪種敘事人稱(chēng)？

這個(gè)角度有甚么特點(diǎn)？18(二)

散文與日常話題的表述

以》

為例19「普通話科課程指引」——2.4

各范疇學(xué)習(xí)重點(diǎn)舉隅

說(shuō)話范疇說(shuō)話的范圍包括不同性質(zhì)和類(lèi)型的話語(yǔ)：

性質(zhì)：

敘述、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論

類(lèi)型：復(fù)述、講述（見(jiàn)聞、故事、感想）、對(duì)話、介紹、說(shuō)明、訪問(wèn)、

討論、報(bào)告、演講等-中-國(guó)語(yǔ)文教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域

普通話科課程指引

（小一至中三）課程發(fā)展議會(huì)編訂

香港特別行政區(qū)政府教育局建議學(xué)校采用

二零一七說(shuō)話的性質(zhì)奧散文的文類(lèi)20朱自清散文

朱自清（1898-1948年）中小學(xué)教科書(shū)中文科常選課文

《背影》

《春》

《綠》

《匆匆》21散文朗誦朗讀說(shuō)話參考

︰《聲情并茂——中小學(xué)普通話配樂(lè)朗讀材料》香港教育局課程發(fā)展處22參考

︰《聲情并茂——中小學(xué)普通話配樂(lè)朗讀材料》香港教育局課程發(fā)展處朗誦朗讀

說(shuō)話23口里的話，親切的交談葉圣陶《朱佩弦先生》

早期散文特點(diǎn)——《匆匆》

、《荷塘月色》

、《槳聲燈影里的

秦淮河》

1932年后的《歐游雜記》

、《倫敦雜記》?

「

全寫(xiě)口語(yǔ)，從口語(yǔ)中提取有效的表現(xiàn)方式」?

「

念起來(lái)上口，有現(xiàn)代口語(yǔ)的韻味，叫人覺(jué)得那是現(xiàn)代人口里

的話，不是不尷不尬的『白話文

』

。」?

「真?zhèn)€像跟他面對(duì)面坐著，聽(tīng)他親親切切的談話?！?4?

定位地點(diǎn)?從人的視角來(lái)表達(dá)?

遠(yuǎn)處、天空和日光?

點(diǎn)出中國(guó)人的視角?

感受季節(jié)

清晰流暢地表達(dá)思想感情

層次分明，前后連貫2526

內(nèi)容集中，話題多樣

描寫(xiě)、說(shuō)明

議論、說(shuō)理

抒情

全寫(xiě)口語(yǔ)，上口，不做作

從口語(yǔ)中提取有效的表現(xiàn)方式

「像跟他面對(duì)面坐著，聽(tīng)他親

親切切的談話」（葉圣陶語(yǔ)）·

》27說(shuō)飲茶說(shuō)茶餐廳談?wù)勏愀鄣南挛绮?/p>

……(學(xué)習(xí)名家文章寫(xiě)法，配合中華文化和香港文化)28談一個(gè)地方說(shuō)長(zhǎng)洲 XXX游記記某次游學(xué)團(tuán)去的地方

……(學(xué)習(xí)名家文章寫(xiě)法，配合中華文化和香港文化)2930《茶館》老舍(1899-1966年)《茶館》

1957年初載于巴金任編輯的《收獲》雜志創(chuàng)刊號(hào)「劇本以清末戊戌政變失敗、民初軍閥混戰(zhàn)、解放前國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治三個(gè)歷史階段為時(shí)代背景，以北京裕泰茶館的歷史變遷為中心線

索，刻畫(huà)了數(shù)十個(gè)富有時(shí)代特征的人物典型，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐

朽實(shí)質(zhì)，深切地表現(xiàn)了作者對(duì)舊時(shí)代的憎惡以及對(duì)新社會(huì)的熱愛(ài)?！?/p>

（

《茶館》「內(nèi)容說(shuō)明」，中國(guó)戲劇出版社，

1958年。以下引文依

此版本。)31

曹禺

︰

「此劇的第一幕是古今中外劇作中最好的一幕」

王蒙

：「我認(rèn)為《茶館》是1949年新中國(guó)成立以后最好的作品。

作品的特點(diǎn)就是不煽情，語(yǔ)言平實(shí)、口語(yǔ)化

，卻最能表達(dá)深刻

的感情，能讓人落淚。」

老舍

︰

「沒(méi)有生活即沒(méi)有活的語(yǔ)言

，我認(rèn)識(shí)茶館里那些小人物，

我知道他們做甚么，所以也知道他們說(shuō)甚么

?！?2老舍《茶館》（原著劇本）第一幕茶館掌柜王利發(fā)看見(jiàn)房東秦二爺（秦仲義）進(jìn)茶館時(shí)的對(duì)話

︰王利發(fā)

︰哎喲！秦二爺，您怎么這樣閑在，會(huì)想起下

茶館來(lái)了？也沒(méi)帶個(gè)底下人？秦仲義

︰

來(lái)看看，看看你這年輕小伙子會(huì)作生意不會(huì)！33

王利發(fā)

︰唉，

一邊做一邊學(xué)吧，指著這個(gè)吃飯嘛。誰(shuí)叫我爸爸

死的早，我不干不行??！好在照顧主兒都是我父親的老朋友，

我有不周到的地方，都肯包涵，閉閉眼就過(guò)去了。在街面上混飯吃，人緣兒頂要緊。我按著我父親遺留下的老辦法，多說(shuō)好

話，多請(qǐng)安，討人人的喜歡，就不會(huì)出大岔子！您坐下，我給

您沏碗小葉茶去！

秦仲義：我不喝！也不坐著

！

王利發(fā)：坐一坐！有您在我這兒坐坐，我臉上有光！

秦仲義：也好吧?。ㄗ┛墒牵貌恢畛形?/p>

！34電影

《茶館》

1982年

謝添執(zhí)導(dǎo)

北京電影制片廠

獲1982年中國(guó)文化部?jī)?yōu)秀影片獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)和第3屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)。35

王利發(fā)

︰哎喲！我秦二爺

……

……

……

……

……

秦仲義

︰也好吧！電影《茶館》

的對(duì)話36普通話要講得地道，兒化音很是關(guān)鍵。（1）了解兒化音普通話的兒化現(xiàn)象主要由詞尾「兒」變化而來(lái)。詞尾「兒」

本是一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)，由于口語(yǔ)中處于輕讀的地位，長(zhǎng)期與前面的音節(jié)流利地連讀而產(chǎn)生音變，前面音節(jié)里的韻母

或多或少地發(fā)生變化。這種語(yǔ)音現(xiàn)象就是「兒化」。37兒化音變的基本性質(zhì)是使一個(gè)音節(jié)的主要元音帶

上翹舌色彩，兒化韻產(chǎn)生音變條件取決于韻腹母

音是否便于發(fā)生翹舌動(dòng)作。38類(lèi)別123456音素跟在ɑ

、

o

、e

、ê

u后跟在i、

、ü后音節(jié)是

zhi

、chi

、shi

、zi

、

ci

、si跟在ɑi

、

ei

、uɑi

、

uei后跟在

n

后跟在ng后規(guī)律直接加

的r翹舌

動(dòng)作咬準(zhǔn)

i、ü即加

r把

–i變?yōu)?/p>

e再加

r丟掉i

韻尾，

主要元

音加

r丟掉n

韻尾，

主要元

音加

r丟掉

ng

韻尾再加r

，且要鼻化兒化韻的規(guī)律39王利發(fā)

︰

二爺，（指鳥(niǎo)籠）還是黃鳥(niǎo)吧？哨的怎樣？了點(diǎn)精神）你看看，看看?。ù蜷_(kāi)罩子）多么體面！一看見(jiàn)它

呀，我就舍不得死啦！跟《茶館》

學(xué)兒化

1跟.在ɑ

、o

、e

、ê、u后發(fā)音提示

︰

直接加

的r翹舌動(dòng)作王利發(fā)

︰哥兒們，都是街面上的朋友，有話好說(shuō)。德?tīng)?，您后邊坐！松二爺︰嗻，還是黃鳥(niǎo)

！我餓著，也不能叫鳥(niǎo)兒餓著

?。ㄓ?0跟《茶館》

學(xué)兒化2跟.在i

、ü后發(fā)音提示

咬︰準(zhǔn)i、ü即加r常四爺︰

我這兒正咂摸這個(gè)味兒：咱們一個(gè)人身上有多少洋玩藝兒啊！老劉，就看你身上吧

︰

洋

鼻煙，洋表，洋鍛大衫，洋布褲褂

……41跟《茶館》

學(xué)兒化

3音.節(jié)是zhi

、chi

、shi

、zi

、ci

、si發(fā)音提示

︰把

–i變?yōu)閑再加r王利發(fā)

︰

對(duì)！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一個(gè)銅子

兒也沒(méi)有啦?。ㄏ破鸸幼樱屗眩┠?！您搜！巡警︰

我干不過(guò)你！明天見(jiàn)，明天還不定是風(fēng)是雨呢?。ㄏ拢┧啥?/p>

︰

好像又有事兒

？42跟《茶館》

學(xué)兒化4跟.在ɑi

、ei

、uɑi

、uei后發(fā)音提示

︰

丟掉的i韻尾，主要元音加r秦仲義

︰

我不但收回房子，而且把鄉(xiāng)下的地，城里的買(mǎi)賣(mài)也都賣(mài)了！王利發(fā)

︰

那為什么呢？松二爺

︰

蓋碗多少錢(qián)？我賠！外場(chǎng)人不作老娘們事！王利發(fā)

︰

不忙，待會(huì)兒再算吧?。ㄗ唛_(kāi)）秦仲義

︰把本錢(qián)攏在一塊兒，辦廠！43跟《茶館》

學(xué)兒化

5跟.在n后發(fā)音提示

︰

丟掉

的n韻尾，主要元音加r劉麻子

︰（喘著）別，別，別出去！我差點(diǎn)叫他們抓

了去！劉麻子

︰

我要不分心，他們還許找不到買(mǎi)主呢?。?/p>

岔話）松二爺，（掏出個(gè)小時(shí)表來(lái)）

，您看這個(gè)！（劉麻子丟了魂似的跑來(lái)，和李三碰了個(gè)滿懷。)李

三︰怎么回事呀？嚇掉了魂兒啦

！常四爺

︰

劉爺，您可真有個(gè)狠勁兒，給拉攏這路事！44跟《茶館》

學(xué)兒化

6跟.在ng后發(fā)音提示

︰丟掉

ng的韻尾再加r，且要鼻化王利發(fā)︰

松二爺，不準(zhǔn)說(shuō)死！有那么一天，您還會(huì)走一

步好運(yùn)！常四爺

︰

我也不比你強(qiáng)??！自食其力，憑良心干了一輩子啊，我一事無(wú)成！七十多了，只落得賣(mài)花生米！個(gè)人

算什么呢，我盼哪，盼哪，只盼國(guó)家像個(gè)樣兒，不受外

國(guó)人欺侮?？墒恰?！常四爺︰二哥，走！找個(gè)地方喝

兩盅兒去！一醉解千愁！王掌柜，我可就不讓你啦，沒(méi)有那么多的錢(qián)！45普通話中的兒化不是可以任意加在詞語(yǔ)后

它在表達(dá)意思方面有一定的特殊作用。46哈德門(mén)煙是又長(zhǎng)又強(qiáng)國(guó)侍候時(shí)候有了空房，我唐鐵嘴︰

我改抽「白面」啦。（指墻上的香煙廣告）你看，

松，（掏出煙來(lái)表演）一頓就空出一大塊，正好放「白面兒

」

。大英帝國(guó)的煙，日本的「白面兒

」

，兩大著我一個(gè)人，這點(diǎn)福氣還小嗎？王利發(fā)

︰福氣不小！不小！可是，我這兒已經(jīng)住滿了人，什么

準(zhǔn)給你留著

！白面兒（一種毒品）信兒（消息）眼兒（小孔）寶貝（貴重的東西）寶貝兒（對(duì)小孩或人的昵稱(chēng)）白面（面粉）

信（信件）眼（眼睛）47方六

︰這可畫(huà)得不錯(cuò)！六大山人、董弱梅畫(huà)的！

明師傅

︰畫(huà)的天好，當(dāng)不了飯吃??！明師傅

︰

我把家伙交給你的時(shí)候，也直掉眼淚！方六

︰明師傅，您挑一張畫(huà)兒吧

！明師傅

啊︰？我要畫(huà)兒干嗎呢？改變?cè)~性方六

︰他把畫(huà)兒

交給我的時(shí)候，直掉眼淚！蓋（動(dòng)詞）釘（動(dòng)詞）畫(huà)（動(dòng)詞）尖（形容詞）蓋兒（名詞）

釘兒（名詞）

畫(huà)兒（名詞）

尖兒（名詞）48

小孩兒

小狗兒、小貓兒

小花兒、小草兒

小明兒小牛兒攙著龐太監(jiān)走進(jìn)來(lái)。

小牛兒提著水煙袋。49劉麻子

︰告訴你，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)有這個(gè)

店，耽誤了事別怨我！快去快來(lái)！康六（慢慢地走出去）王利發(fā)

︰姑娘，我還沒(méi)老糊涂了！放心吧！丁

寶

︰

好！待會(huì)兒見(jiàn)

?。ㄏ拢┛盗?/p>

︰唉！我一會(huì)兒就回來(lái)！劉麻子

︰

我在這兒等著你！50李

三

︰哼！皇上沒(méi)啦，總算大改良吧？可是改來(lái)改去，王淑芬

︰別頑固啦，三爺！人家給咱們改了民國(guó)，咱們還

能不隨著走嗎？你看，咱們這么一收拾，不比以前干凈，好

看？專(zhuān)招待文明人，不更體面？可是，你要還帶著小辮兒，

看著多么不順眼哪！馬五爺

︰（并未立起）二德子，你威風(fēng)?。≡绖P還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今兒個(gè)打炮，

明兒個(gè)關(guān)城，改良？哼！我還留著我的小辮兒，萬(wàn)一把皇上

改回來(lái)呢！二德子

︰（四下掃視，看到馬五爺）喝，馬五爺，您

在這兒哪？我可眼拙，沒(méi)看見(jiàn)您?。ㄟ^(guò)去請(qǐng)安）今天

→

今兒明天

→

明兒這里

→這兒那里

→

那兒味道

→

味兒51《茶館52劇本與電影對(duì)白中的兒化有以下幾種類(lèi)型

︰1.

劇本與電影對(duì)白都是兒化，字典也標(biāo)示兒化的，例如「人緣兒」。2.劇本沒(méi)有標(biāo)示兒化，電影對(duì)白加了兒化音，例如︰「一邊兒做一邊兒

學(xué)」

。3.電影對(duì)白添加了語(yǔ)句，其中包括兒化詞，例如「這兒」

。4.電影對(duì)白兒化詞其實(shí)在普通話的角度是錯(cuò)用兒化，例如「眼兒」。思考→

我們?cè)谀男┑胤接脙夯兀?3

以粵語(yǔ)為母語(yǔ)的人只要掌握必要兒化即可

詞匯語(yǔ)法依普通話標(biāo)準(zhǔn)，用力不要過(guò)度

切記過(guò)尤不及54學(xué)習(xí)重點(diǎn)

了解甚么是兒化

練習(xí)兒化發(fā)音

掌握必要的兒化

有取代方式的兒化可以選擇不兒化的表達(dá)方式

今兒——今天

這兒——這里

對(duì)過(guò)兒——對(duì)面55北京口語(yǔ)V

S

普通話(1語(yǔ))音普通話——以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音

，以北方話為基礎(chǔ)方言,

以典范的現(xiàn)代白

話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。電影《茶館》王利發(fā)

︰哎呦……一邊兒學(xué)（xiɑo）

吧您

……。（徐世榮

︰《北京土語(yǔ)詞典》

）56(2)

普通話——以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音，

以北方話為基礎(chǔ)方言,

以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

《茶館》劇本中的方言詞57(3)語(yǔ)法

普通話——以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音，

以北方話為基礎(chǔ)方言,

以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范

。

《茶館》電影對(duì)白中的語(yǔ)序倒置58《如霧起時(shí)》為例59新詩(shī)選讀一

:《蝴蝶輕》西西(1937-2022年)

《石磬》

1982

《港島吾愛(ài)》2023何福仁編、西西著

︰《港島吾愛(ài)》60我寫(xiě)小說(shuō)多

…………不過(guò)我寫(xiě)過(guò)這樣的幾行詩(shī)︰因?yàn)橐驗(yàn)楹麤](méi)有心。用普通話讀既抑揚(yáng)又押尾韻……有的卻要用普通話才好。

——西西〈語(yǔ)音問(wèn)題〉，載《港島吾愛(ài)》韻律

、輕聲何福仁編、西西著

︰《港島吾愛(ài)》61…………〈蝴蝶輕〉選自西西詩(shī)集《石磬》62蝴蝶輕

普[ing

/粵hing1

]蝴蝶沒(méi)有心。

普[in

/粵sam1]

韻腹的差異

鼻音韻尾

合口音63……睡里醒里

普[li-粵leoi5

]袋里

普[li粵leoi5]…………東西

普[xi粵sai1]……東西

普[xi粵sai1]………………舍棄

普[qi粵hei3]……忘記

普[ji粵gei3]

普通話押韻

粵語(yǔ)差異較大64

「所謂輕聲，并不是四聲之外的第五種聲調(diào)，而是四

聲的一種特殊音變，即在一定的條件下讀得又輕又短的調(diào)子?！裹S伯榮、廖序東《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂版）

相較古詩(shī)，新詩(shī)更能表現(xiàn)普通話輕聲的語(yǔ)音特點(diǎn)。

《憶江南

》其一溫庭筠千萬(wàn)恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜?！额}牛相公歸仁里宅新成小灘》白居易巴峽聲心里，松江色眼前。今朝小灘上，能不思悠然。

《登荊南城樓》鄭起因?yàn)楣徘G州，翻成一段愁。孟嘉曾落帽，王粲此登樓。唐鄧通襄路，沱潛并漢流。太平官府盛，昔日欠來(lái)游。對(duì)比新詩(shī)奧古詩(shī)詞的讀音蝴《蝶輕》

在懷里在心里…………因?yàn)橐驗(yàn)椤?666輕聲

︰《蝴蝶輕》

輕聲

23行詩(shī)中有17行以輕聲收結(jié)67《蝴蝶輕》詩(shī)中輕聲詞分析(1)規(guī)則的輕聲詞

包括結(jié)構(gòu)助詞（如「的」、「地」、「得」等）、時(shí)態(tài)助詞（如「著」、「了」、

「過(guò)」等）、趨向補(bǔ)語(yǔ)、語(yǔ)氣助詞、重疊稱(chēng)謂、重疊動(dòng)詞等。

這類(lèi)輕聲詞在

蝴《蝶輕》

一詩(shī)中為數(shù)最多。

「漸漸地發(fā)現(xiàn)

自己變成一頭袋鼠

了」

屬施仲謀

《談?shì)p聲詞的教學(xué)》中附表二「規(guī)則的輕聲詞」之例。

(下文主要參考施文)施仲謀〈談?shì)p聲詞的教學(xué)〉香港教育局課程發(fā)展處中國(guó)語(yǔ)文教育組編,《集思廣益》

(四輯):普通話學(xué)與教經(jīng)驗(yàn)分享,v.

1,

p.

145-164..hk/attachment/tc/curriculum-

development/kla/chi-edu/resources/primary/pth/jisi4_17.pdf6869

「滿載許多東西」（蝴《蝶輕》

）

「口袋」

裝東西的用具。讀原調(diào)是指衣兜。

「地方」指空間的一部分；部分。讀原調(diào)是指跟中央相對(duì)的省以下各級(jí)行政區(qū)。

「東西」

泛指各種事物；特指人或動(dòng)物。讀原調(diào)是方向的意思。

屬施仲謀《談?shì)p聲詞的教學(xué)》中附表一

：有辨別詞性、詞義作用的輕聲詞

「袋鼠的口袋」

「

無(wú)論走到甚么地方」

70其他有辨別詞性

、詞義作用的輕聲詞舉隅71

「漸漸地明白」(

蝴《蝶輕》

)

「明白」屬施仲謀《談?shì)p聲詞的教學(xué)》中附表四：不規(guī)則的輕聲詞72

因?yàn)橐驗(yàn)椤负p」（

蝴《蝶輕》

）

「因?yàn)椤箤偈┲僦\

談《輕聲詞的教學(xué)》中附表五：可讀輕聲或可不讀輕

聲的輕聲詞

蝴「蝶沒(méi)有心」（

蝴《蝶輕》

）

「沒(méi)有」談《輕聲詞的教學(xué)》中附表不收，

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》︰[méi.

yδu]73輕聲選取

周祖謨

「在北京話里……最好一律采取原來(lái)的讀音而不讀輕

音?！?/p>

施仲謀「在方言地區(qū)學(xué)習(xí)普通話，外國(guó)人學(xué)習(xí)中文，必須講求

規(guī)范和實(shí)效，否則好高騖遠(yuǎn)，脫離實(shí)際，反而嚇跑了學(xué)生。因此，輕聲詞應(yīng)該有一定的范圍，數(shù)量不宜太多，非必要的輕聲

詞也應(yīng)該盡量排除?！?4新詩(shī)選讀二

:

《可不可以說(shuō)》

《西西詩(shī)集》

可不可以不讀原來(lái)的聲調(diào)？

——變調(diào)75西西《可不可以說(shuō)》76變調(diào)

「一」「不」變調(diào)

︰單用或用在詞尾時(shí)唸本調(diào)

在第一、二、三聲前讀第四聲

在第四聲前讀第二聲

在詞語(yǔ)中間讀輕聲

《可不可以說(shuō)》中的「一」「不」變調(diào)舉例77三聲變調(diào)?

上聲在陰平、陽(yáng)平、去聲前都會(huì)產(chǎn)生變調(diào)，只有在單唸或處

在詞語(yǔ)、句子的末尾處才有可能讀原調(diào)。?

三聲字在一聲、二聲、四聲字前，變調(diào)為半三聲，21。?

如兩個(gè)三聲字在一起的時(shí)候，前一個(gè)由原來(lái)的第三聲214變讀

第二聲35。?

《