2024-2025學(xué)年哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年哈爾濱工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

一、選擇題(★★)1.亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2025年2月在黑龍江省哈爾濱市舉行。賽事會(huì)徽的翠影紫夢(mèng)”色彩系統(tǒng)包含四大主題色系。下列說(shuō)法不正確的是

A．“冰晶藍(lán)”靈感來(lái)自松花江冰層，冬季江水凍成冰是物理變化B．“丁香紫”色系源自丁香花，象征著哈爾濱的熱情好客與創(chuàng)新活力C．“興安綠”代表興安嶺廣袤林地蔥郁的綠色，空氣質(zhì)量狀況影響人們?nèi)粘Ｉ?，目前?jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物有：二氧化碳、二氧化硫等D．“豐登黃”取五谷豐登之意，糧食的豐產(chǎn)需要合理施用化肥和農(nóng)藥(★)2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．讀取液體體積B．用滴管取液體C．洗滌試管D．取用粉末狀藥品(★)3.下列物質(zhì)用途不正確的是

A．氧氣用于霓虹燈B．銅絲做導(dǎo)線C．酒精作燃料D．氦氣球(★★★)4.下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物、后者屬于混合物的是

A．空氣、空氣中的稀有氣體B．鹽水、澄清石灰水C．汞、二氧化碳D．冰水混合物、蠟燭燃燒后的產(chǎn)物(★★★)5.下列實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

A．氣焊B．動(dòng)植物呼吸C．檢驗(yàn)氧氣D．食品充氮防腐(★★)6.作為富于創(chuàng)造性的中心學(xué)科，化學(xué)已成為社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量。下列說(shuō)法不正確的是

A．氧氣在低溫高壓時(shí)，能變?yōu)榈{(lán)色液體B．臭氧層破壞與空氣污染無(wú)關(guān)C．過(guò)氧化氫溶液在醫(yī)療上可用于消毒防腐D．魚能在水中生存，是由于水中溶有氧氣(★★★)7.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)紅光，放熱B．蠟燭熄滅后，產(chǎn)生白煙C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．大理石和稀鹽酸反應(yīng)，白色固體減少，固體表面產(chǎn)生氣泡(★)8.已知下列反應(yīng)在一-定條件下都能發(fā)生，其中不屬于化合反應(yīng)的是

A．汞+氧氣氧化汞B．碳+氧氣二氧化碳C．酒精+氧氣二氧化碳+水D．硫+氧氣二氧化硫(★★★)9.下列有關(guān)空氣說(shuō)法不正確的是

A．空氣質(zhì)量指數(shù)日?qǐng)?bào)中，空氣質(zhì)量指數(shù)級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差B．空氣中含有氧氣，因此空氣可直接用于醫(yī)療急救C．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)大氣環(huán)境，防止污染空氣D．空氣中各種成分保持著它們各自的化學(xué)性質(zhì)(★★)10.下列說(shuō)法正確的是

A．燃燒都會(huì)發(fā)光放熱，但緩慢氧化不一定放出熱量B．分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物C．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)D．物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中，不一定伴隨能量的變化(★★★)11.下列有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作先后順序正確的是

A．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手緊握試管，再把導(dǎo)管的另一端浸入水中B．實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，先待裝冷卻至室溫，再打開彈簧夾C．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先加熱試管，再把盛滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)D．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面(★★★)12.實(shí)驗(yàn)室中區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法不正確的是

需區(qū)分物質(zhì)方法A鐵和鋁用磁鐵吸引B高錳酸鉀和二氧化錳取樣，加水溶解C二氧化碳和空氣伸入帶火星的小木條D硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液觀察顏色

A．AB．BC．CD．D(★★★)13.按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，容器中涌出的柱狀泡沫被形象地稱為“大象牙膏”。下列說(shuō)法中，正確的是

A．沒(méi)有催化劑過(guò)氧化氫不會(huì)分解B．硫酸銅也對(duì)過(guò)氧化氫分解具有催化作用C．產(chǎn)生的泡沫能用于滅火D．加入催化劑可以使過(guò)氧化氫生成氧氣的質(zhì)量增加二、填空與簡(jiǎn)答(★★★)14.化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)分析圖文信息，回答下列問(wèn)題：(1)圖1：“打鐵花”是將熔化的鐵水用木板擊打到空中，形成如同焰火一樣璀璨的視覺(jué)效果，場(chǎng)面恢弘壯觀、氣勢(shì)磅礴，極具觀賞性，深受群眾喜愛(ài)。請(qǐng)寫出鐵在氧氣中燃燒的表達(dá)式：________。(2)圖2：氮?dú)馐强諝獾慕M成成分之一，氮?dú)庠谏钪芯哂袕V泛的用途，由于氮?dú)獾腳_______，因此常被用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣。(3)圖3：藍(lán)天白云，綠水青山是我們共同追求的生活環(huán)境。空氣中各成分按體積計(jì)算，氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為______(填“1：4”或“1：5”)。(4)圖4：醋的釀造屬于________氧化反應(yīng)(填“劇烈”或“緩慢”)，以下變化中屬于緩慢氧化的有________。A．食物的腐爛B．農(nóng)家肥的腐熟C．燃料燃燒(★★★)15.閱讀分析，解決問(wèn)題：空氣質(zhì)量與氮氧化物有密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。①一氧化氮無(wú)色且微溶于水。②熔點(diǎn)-163.6℃，沸點(diǎn)-151℃。③密度比空氣略大。④一氧化氮不穩(wěn)定，易與空氣中氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮。⑤汽車尾氣(含有一氧化碳與--氧化氮等物質(zhì))是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?。⑥一氧化氮廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中。在腦血管調(diào)節(jié)等方面有著重要的生物學(xué)作用，是心腦血管的保護(hù)神。依據(jù)上文，回答下列問(wèn)題：(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是________。(填序號(hào))(2)在實(shí)驗(yàn)室中可以用排水法收集一氧化氮，體現(xiàn)一氧化氮_______物理性質(zhì)。(3)在汽車催化轉(zhuǎn)換器中發(fā)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的表達(dá)式為________。(4)閱讀資料，寫出一氧化氮對(duì)人類有利的一面是________。(填序號(hào))(5)潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列有利于保護(hù)大氣的做法有_______。

A．使用清潔能源B．將工廠的煙囪造高，以減少大氣污染C．積極植樹、種草D．加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)(★★★)16.氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)氧氣有很多用途。下列描述中屬于氧氣的用途的是_______(填字母)。

A．動(dòng)植物呼吸B．焊接金屬的保護(hù)氣C．航空航天D．激光器(2)如圖所示“氧氣”要穿過(guò)迷宮，從進(jìn)口順利地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)(反應(yīng)條件省略)。①“箭頭”畫出了“氧氣”應(yīng)行走的路線，“氧氣”不能從甲處通過(guò)。你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是_____(填字母)；A．硫B．水C．稀有氣體②不考慮甲，氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中，若物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，則它們所屬的基本反應(yīng)類型_______(填“相同”或“不相同”)。(3)關(guān)于鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)前在光亮的細(xì)鐵絲的下端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待_______插入盛有氧氣的集氣瓶中。②此過(guò)程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：銀白色固體劇烈燃燒，_______，生成黑色固體。(★★★)17.請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，根據(jù)概念間的關(guān)系可以將B與_______(填字母)分成一組，分類依據(jù)是均屬于________關(guān)系。A．物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)B．純凈物與混合物C．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)(2)化學(xué)在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中扮演著至關(guān)重要的角色，而這其中科學(xué)家們更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展的關(guān)鍵力量，如道爾頓、阿伏加德羅、門捷列夫、拉瓦錫、閔恩澤等，可將_______分為一類，它們均屬于_______(填科學(xué)家的名字)的貢獻(xiàn)。

ABC認(rèn)識(shí)物質(zhì)燃燒的本質(zhì)發(fā)現(xiàn)元素周期律研究空氣成分三、實(shí)驗(yàn)題(★★★)18.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)用品：高錳酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、玻璃片及下列儀器和相關(guān)用品，請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)室利用上述儀器和藥品制取氧氣，所選擇裝置是________，其反應(yīng)的表達(dá)式為________。(2)儀器a的名稱為________，在此實(shí)驗(yàn)中儀器b的用途為________。(3)用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管，檢查裝置的氣密性。確認(rèn)裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中加入少量的高錳酸鉀粉末，并在試管口放_(tái)_______，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，之后的操作是________傾斜固定在鐵架臺(tái)上。(4)加熱試管時(shí)，先使________在試管下方來(lái)回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后再對(duì)高錳酸鉀所在部位加熱。(5)用排水法收集氧氣，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有氣泡________地放出時(shí)，開始收集。(6)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)_____(填字母)。

A．把二氧化錳緩緩加入過(guò)氧化氫溶液中B．把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入二氧化錳中(★★★)19.某化學(xué)興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)探究。I．圖1為我們熟悉的測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。(1)紅磷燃燒的表達(dá)式是________，點(diǎn)燃紅磷時(shí)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，發(fā)光、放熱，發(fā)出黃白色火焰，________，生成白色固體。打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積________。(2)集氣瓶中水的作用是：吸收生成的五氧化二磷，減少污染空氣；吸熱、降溫、減壓，________。(3)若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未用彈簧夾夾緊膠皮管，觀察到燒杯中________，則最終測(cè)得的數(shù)據(jù)會(huì)______(填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”)。Ⅱ．圖2實(shí)驗(yàn)中，小組成員利用傳感器記錄集氣瓶?jī)?nèi)氧氣濃度隨時(shí)間變化的情況。(4)從以上數(shù)據(jù)分析，最終集氣瓶中的氧氣______(填“有”或“沒(méi)有”)被耗盡。四、科學(xué)探究題(★★★)20.課堂上老師演示了用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，化學(xué)探究小組對(duì)二氧化錳在此反應(yīng)中的作用產(chǎn)生了興趣，設(shè)計(jì)如下探究方案：【提出問(wèn)題】二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中的作用是什么呢？【做出猜想】猜想一：二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；猜想二：參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)I：試管中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察到溶液中有少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復(fù)燃(圖1)；若小組同學(xué)第一次取過(guò)氧化氫溶液體積時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)溶液體積小于5mL，則他們量取時(shí)_____(填“仰視”或“俯視”)。同學(xué)們第二次改正錯(cuò)誤，正確取了液體的體積實(shí)驗(yàn)Ⅱ：在實(shí)驗(yàn)I的試管中加入5.2克二氧化錳，把帶火星的木條伸入試管，觀察到_______。實(shí)驗(yàn)Ⅲ：待實(shí)驗(yàn)的試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生后，再加入5mL過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，觀察到溶液中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星的小木條復(fù)燃；重復(fù)上述操作多次，都得到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)Ⅳ：對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管中剩余的黑色固體物質(zhì)進(jìn)行________，再稱量，得到固體質(zhì)量為________克；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(2)依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)