2024-2025學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市新解放中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷

2024—2025學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市新解放中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷

一、選擇題(★★★)據(jù)《禮記》記載，西周時(shí)期我國(guó)已有完整的釀酒技術(shù)，中國(guó)古代在釀酒技術(shù)上的一項(xiàng)重要發(fā)明就是用曲造酒。酒曲里含有使淀粉糖化的絲狀菌(霉菌)及促成酒化的酵母菌。請(qǐng)回答下列小題。1．下列釀酒過程中只發(fā)生物理變化的是

A．“糖化”：將淀粉水解為葡萄糖B．“過濾”：除去酒中難溶性的物質(zhì)C．“發(fā)酵”：將葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精D．“滅菌”：高溫除去酒中的細(xì)菌2．糯米或高粱等糧食在發(fā)酵的過程中需要消耗一種空氣中含量較多且性質(zhì)比較活潑的氣體，該氣體是

A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體3．“蒸餾”是根據(jù)物質(zhì)的沸點(diǎn)不同得到純度較大的白酒，在加熱蒸餾的過程中，酒精由液態(tài)變成氣態(tài)，以下分析不正確的是

A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子種類沒有改變C．分子體積增大D．分子間的間隔變大(★)4.氯化鈉溶液常用于農(nóng)業(yè)選種。實(shí)驗(yàn)室配制氯化鈉溶液的相關(guān)操作正確的是

A．取用氯化鈉B．稱量氯化鈉C．量取水D．溶解氯化鈉(★★)5.推動(dòng)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家鄉(xiāng)是我們共同的追求。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的是

A．積極植樹造林，防沙降塵B．鼓勵(lì)開私家車，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．回收廢舊金屬，節(jié)約金屬資源D．農(nóng)業(yè)上合理施用化學(xué)肥料(★★)6.安全問題與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。下列做法不符合安全要求的是

A．油鍋著火，應(yīng)用水澆滅B．電器著火，迅速切斷電源C．點(diǎn)燃可燃性氣體前需要進(jìn)行驗(yàn)純D．被困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻彎身逃生(★★★)新鮮大蒜頭中含蒜氨酸(C6H11NSO3)，將大蒜頭搗成蒜泥時(shí)，蒜氨酸受撞擊后，會(huì)轉(zhuǎn)化為大蒜素。大蒜素(C6H10S2O)有較強(qiáng)的抗菌作用，易揮發(fā)，遇熱或堿立即失去抗菌活性，但不受酸的影響。根據(jù)以上材料，回答下列小題。7．下列有關(guān)大蒜素和蒜氨酸的說法，正確的是

A．大蒜素和蒜氨酸組成元素相同，都屬于氧化物B．蒜氨酸中硫、氧元素的質(zhì)量比為2：3C．大蒜素完全燃燒時(shí)只生成二氧化碳和水D．蒜氨酸中含SO3分子8．下列有關(guān)大蒜性質(zhì)與變化的說法，不正確的是

A．揮發(fā)性是大蒜素的物理性質(zhì)B．搗蒜過程中發(fā)生化學(xué)變化C．蒜泥煮熟食用比生食抗菌效果更好D．搗好的蒜泥可以與醋一起食用(★★)9.從宏觀微觀－符號(hào)相結(jié)合的視角探究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種科學(xué)思維。如圖是工業(yè)上在一定條件下合成氨氣的微觀示意圖。下列有關(guān)說法不正確的是

A．反應(yīng)前后元素種類不變B．反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)降低C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．參加反應(yīng)的氮分子和氫分子的個(gè)數(shù)比為2：3(★★★)10.t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬螅F(xiàn)象如圖1所示。兩者的溶解度曲線如圖2所示。下列說法不正確的是

A．燒杯①中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀B．t1℃時(shí)，燒杯②溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%C．將溫度由t1℃升高到t2℃，充分?jǐn)嚢枞芙?，兩燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．t2℃，將等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，硝酸鉀溶液析出晶體少二、填空與簡(jiǎn)答(★★)11.用化學(xué)用語回答下列問題：(1)氧元素的符號(hào)_____；(2)兩個(gè)氧原子_____；(3)氧氣的化學(xué)式_____。(★★)12.中華民族引以為榮的唐三彩、青花瓷、景泰藍(lán)等釉料中都含有鈷。(1)鈷原子的核電荷數(shù)為______。(2)依據(jù)元素分類，鈷元素屬于______元素。(3)鈷元素在化合物中通常顯+2價(jià)，請(qǐng)寫出鈷的氯化物的化學(xué)式______。(★★★)13.水是一切生命賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。圖1是某飲用山泉水的檢測(cè)結(jié)果，圖2是地球水資源的分布情況。(1)寫出圖1中含量最高的元素對(duì)應(yīng)的離子符號(hào)______，人體若缺乏該元素，會(huì)引起______(填序號(hào))。A.夜盲癥B.佝僂病C.貧血(2)從物質(zhì)分類的角度看，該山泉水屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。(3)從檢測(cè)結(jié)果可知，該山泉水顯______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。(4)從圖2可知地球上的淡水資源很少，所以我們要保護(hù)水資源。如圖所示的圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是______(填序號(hào))。

A．B．C．(★★)14.我國(guó)推行支柱產(chǎn)業(yè)“立柱”，新興產(chǎn)業(yè)“架梁”，一大批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)正加速核心技術(shù)攻關(guān)，無人體系的蝶變正是其中亮眼的一筆，請(qǐng)回答下列問題。(1)無人送餐機(jī)大部分機(jī)身使用鋁合金制造，鋁合金屬于______(填“金屬”、“合成”或“復(fù)合”)材料。(2)中國(guó)無人機(jī)性能在不斷提升，應(yīng)用場(chǎng)景越來越多。消防無人機(jī)在森林火災(zāi)監(jiān)測(cè)及救援指揮等方面具有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。人工降雨是撲滅森林火災(zāi)的一種方法，其主要的滅火原理是______。(3)無人船可以適應(yīng)特殊、極端的各類環(huán)境，在海洋保護(hù)開發(fā)、海上維權(quán)執(zhí)法中具有巨大的優(yōu)勢(shì)，無人船殼用碳纖維復(fù)合材料制造，延長(zhǎng)了無人船殼的使用壽命，這是因?yàn)樘祭w維復(fù)合材料具有的優(yōu)良性質(zhì)是______(寫一條)。(★★)15.元素化合價(jià)和物質(zhì)類別是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩個(gè)重要維度，構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。含氮元素的物質(zhì)在生活中應(yīng)用的非常廣泛，如圖是氮元素的價(jià)類二維圖：(1)圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別X是______。(2)已知銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2X↑+2H2O，推斷出物質(zhì)X的化學(xué)式為______；依據(jù)物質(zhì)的類別和元素的化合價(jià)，硝酸銅屬于“價(jià)類二維圖”中的______點(diǎn)(填序號(hào))。(3)“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家。CO(NH2)2是對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用的肥料，CO(NH2)2屬于化肥中的______(填“氮肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”)。若需向土壤中提供14g氮元素，則需CO(NH2)2的質(zhì)量為______g。長(zhǎng)期使用某種化肥可能會(huì)導(dǎo)致土壤酸化，可用______改良酸性土壤。(4)二氧化碳和氨氣在一定條件下可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。三、實(shí)驗(yàn)題(★★)16.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問題：(1)儀器a的名稱是______。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，若要得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))。(3)若選用裝置D收集二氧化碳，驗(yàn)證二氧化碳已收集滿的操作是______。(4)E裝置可用于測(cè)定收集二氧化碳的體積，少量植物油的作用是______。四、填空與簡(jiǎn)答(★★)17.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)一所示實(shí)驗(yàn)中，觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成，可判斷出鐵的金屬活動(dòng)性比銅______。(2)實(shí)驗(yàn)二是細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，按圖示實(shí)驗(yàn)，可能引起的后果是______。(3)通過實(shí)驗(yàn)三中的3支試管的現(xiàn)象可知鐵生銹需要與______接觸。(4)實(shí)驗(yàn)四為實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們針對(duì)原實(shí)驗(yàn)存在的不足，將裝置進(jìn)行了改進(jìn)，用圖d的裝置重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改進(jìn)后的裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)______(答出2點(diǎn))。五、科學(xué)探究題(★★★★)18.同學(xué)們了解到氫氧化鈉可用于制作葉脈書簽，還可以用于制肥皂。同學(xué)們對(duì)氫氧化鈉展開如下探究活動(dòng)。任務(wù)一：配制NaOH溶液(1)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaOH溶液配制20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaOH溶液，需要水的質(zhì)量是______。(2)用量筒量取12%的NaOH溶液時(shí)俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填“偏小”、“偏大”或“無影響”)任務(wù)二：探究NaOH的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一：探究NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)(3)分別向兩個(gè)充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入20mLNaOH溶液和20mL蒸餾水，振蕩，使其充分反應(yīng)，現(xiàn)象為______，證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(4)為使實(shí)驗(yàn)一體化探究，利用C瓶改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)，先用注射器將NaOH溶液快速推入瓶?jī)?nèi)，振蕩充分反應(yīng)；再將稀鹽酸快速推入瓶?jī)?nèi)，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為______，再次證明二者發(fā)生了反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)二：同學(xué)們將氫氧化鈉溶液和飽和硫酸鈣溶液混合后發(fā)現(xiàn)燒杯底部出現(xiàn)了白色渾濁的現(xiàn)象。興趣小組對(duì)“CaSO4與NaOH能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)"進(jìn)行探究。使用5mL不同濃度的NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象記錄如表：

實(shí)驗(yàn)操作序號(hào)NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)飽和CaSO4溶液的體積實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象I1%5m