初一班主任工作計劃（15篇）

關(guān)于初一班主任工作計劃（通用15篇）關(guān)于初一班主任工作計劃篇1學期，我接任初一的班主任工作。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，作為一名班主任，我認為自己最大使命是促進學生健康成長，讓學生學會做人，學會求知。以后我要把學生的成長放在工作中的首位，要當一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。我這學期的班主任工作計劃如下：一、指導思想1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。2、充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體。3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。二、工作內(nèi)容及措施：1、制定一個行之有效，簡單易記的班規(guī)、班訓，并利用事事關(guān)心的時間加于強化。七年級班規(guī)如下：(1)自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人。(3)遵規(guī)守紀，勤奮學習。(4)勤勞儉樸，孝敬父母。(5)嚴于律己，遵守公德。2、建立一個公平公開的評比激勵制度。3、建立一個得力的班委，讓學生自己管理自己。班委要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、班費使用記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。4、要在班上推行陽光工程，拿出實際行動來關(guān)愛后進生，要樹立他們學習的自信心，維護他們的自尊心。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。5、開好每一次班會。要讓學生成為班會的真正主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。6、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。7、結(jié)合期中、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。8、統(tǒng)一協(xié)作，常和任課教師家長統(tǒng)一協(xié)作，共同努力，及時溝通，齊抓共管。關(guān)于初一班主任工作計劃篇2一、指導思想：班級是學校教育教學的基本單位，在本學期的教育教學中，以黨的教育方針為指導，根據(jù)上級教育部門的要求，提高學生的綜合素質(zhì)，使他們在德、智、體、美、勞等各方面都全面的發(fā)展。同時在教育過程中培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。引導學生學會做人、到學會學習、學會生活，真正成為新世紀的四有新人。并適當對學生進行環(huán)保教育，逐步提高學生的環(huán)保意識。二、目的要求：加強學生的思想素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生正確的人生觀。在工作中要以理服人、以德服人，加強班級管理，充分發(fā)揮班干部、團員的作用，營造良好的班風、學習環(huán)境促進學風。力求使學生全面健康發(fā)展。三、工作重點：以全面推進素質(zhì)教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：(1)加強學生前途理想教育，樹立明確的目標。(2)建設(shè)一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進行學習，形成良好學風、班風。(3)及時了解學生的思想動向，及時排除不良習慣，并引導其向正確方向發(fā)展。(4)培養(yǎng)學生的良好的學習方法和學習態(tài)度。四、班級情況分析：初一(1)班現(xiàn)有學生54人，其中女生26人，男生28人?？傮w上觀察，這個班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男同學有厭學現(xiàn)象、學習目的不明確，且較喜歡說話。從上課一星期來觀察，學生的情緒不穩(wěn)定，課堂紀律散漫，學習自覺性差，并有少部分同學甚至無心向?qū)W，得過且過。經(jīng)常違反學校和課堂紀律的同學也不少。五、主要措施：(一)思想素質(zhì)教育1、安定學生情緒，做好思想引導。2、對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學生學習的信心。3、多與學生接觸，了解他們的思想動向，及時地做好引導和輔導的工作，讓他們感到老師對他們的關(guān)心和愛護。4、當學生違反紀律，要及時做好引導，幫助他們分析錯誤的原因，盡量要以理服人。5、利用班會課定期對學生進行環(huán)保教育。(二)紀律管理1、組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責，調(diào)動其積極性及時反映問題，處理問題。2、利用班會及課余時間組織學生繼續(xù)學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規(guī)范教育，貫徹“在家做好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，多開展系列有益身心的活動，活躍學生的課余生活，促進班風的建設(shè)。3、尊師守紀，勤奮學習，安全守紀教育。4、多組織學生座談會及時了解學生的思想動向，并征求學生的意見共同搞好班集體。(三)衛(wèi)生管理1、衛(wèi)生工作要常抓、細抓，使之成為制度。2、經(jīng)常對學生進行健康意識教育，使其認識到衛(wèi)生工作的重要性。(四)班風、學風建設(shè)1、組織學生探討各科的學習方法，談學習心得。2、加強學法指導，提高學習的效率。3、織學生開展文體活動，如籃球賽、拔河賽、書法等活動，促進學生團結(jié)合作。關(guān)于初一班主任工作計劃篇3轉(zhuǎn)眼一學期就過去了，在過去的一個學期了，作為一名初一年級的班主任，我熟悉并了解了這個新組成的班級，同時，也讓他們了解了我。作為一名班主任，我知道自己有很多必須要做的事情，有很多要做的準備。在上一年里，我們班級通過努力，在各個方面都有了很大的進步，大家都從小學的觀念中漸漸的蛻變，成為了一名優(yōu)秀的初中生。盡管還有部分同學沒能適應(yīng)這個變化。但是相信在大家的感染下，他們也會有很大的進步。但是，初一的下學期依舊是非常重要的關(guān)鍵時期，作為班主任，我不僅要和他們熟悉，更要抓緊這個時間去塑造他們，俗話說：“打鐵趁熱”。為了打造一個優(yōu)秀的班級，我也必須加緊自己的步伐。以下是我對20__初一下學期的工作計劃安排：一、拉回狀態(tài)，統(tǒng)一步調(diào)經(jīng)歷了一個寒假，很多的同學在這個時候還沒能將心思從假期中收攏回來。這不僅導致新學期的學習開展困難，更可能會導致落后的同學沒能跟上學習的節(jié)奏。所以作為班主任，我必須在收假的前期做好工作，讓同學們都能統(tǒng)一的回到學習的狀態(tài)，能跟上各科老師的步調(diào)進行學習。為此，開學后的第一節(jié)班會課異常的重要!我必須點醒同學們，提醒，他們假期已經(jīng)結(jié)束，并通過之后的過渡教學讓他們重回學習的狀態(tài)。再次期間，一篇詳細的新學期打算，可以讓他們很好的通過規(guī)劃自己的學習，重新回到狀態(tài)，并且也能給同學們定下新的計劃，讓他們能更好的完成自己得學業(yè)。二、分析學生、改變學生想要每位學生一樣優(yōu)秀是不可能的，但是作為班主任，我必須保證班級整體的情況積極向上，讓學生們保持學習的積極性，這樣才能在后面不斷的改造學生，針對學生的不足去提升!為此，在學生的了解中，我還要通過和各科老師的交流來共同制定班級的管理計劃，更清楚的了解學生，以便于更好的鼓勵學生!三、對自己的規(guī)劃在這新的學期里，我不僅僅要做到了解學生，更要融入學生，融入這個班級。不能僅僅只是一昧的去管理，我必須用自己的行動去帶動學生的熱情!讓學生愿意跟著我一起帶動整個班級的積極性!總之，在下個學期里，我要更多的注意學生們的心靈而不是單調(diào)的成績。關(guān)于初一班主任工作計劃篇4上一學期，整個初一級部，在中心校和學校教務(wù)處的指導下，在思想上，習慣上，成績上，都取得了不錯的成績。為在本學期內(nèi)，取得更好的成績，特制定20xx——20xx下學期工作計劃如下：一、抓管理促養(yǎng)成、使學生迅速進入正軌(1)學生：1.開好第一個班會，進行入學大整頓，使學生以新的面貌迎接新的學期。充分利用班會和國旗下講話，重新學習《規(guī)范》和《要求》等，加大對學生的思想教育和常規(guī)教育和文明禮儀的教育。從學校的規(guī)章制度到課堂紀律，從文明禮儀到校服的穿著、發(fā)型的要求，從自行車的排放到公物的愛護，從安全教育到衛(wèi)生教育,都要對學生做出明確的要求。特別強調(diào)以下內(nèi)容：帶手機的問題;染發(fā)、留怪發(fā)型的問題;攀比穿名牌服裝、帶過多零花錢的問題;放學后不按時回家的問題;一些學生不能及時完成作業(yè)的問題。2.繼續(xù)抓安全教育，創(chuàng)造安靜、安全的學習環(huán)境。首先，從入校秩序、課間秩序、衛(wèi)生秩序上抓安靜和干凈，學校設(shè)立了由各班班委會組成的學生會，制訂了詳細的檢查標準。一日一檢查，一日一公布。發(fā)現(xiàn)問題即時反饋給班主任。同時，要求班主任，課間都到自己班級里去，督促學生養(yǎng)成良好的課間秩序和做好課前準備的好習慣。其次，抓好課外時間安排，加強學生體育鍛煉，強化對學生的養(yǎng)成教育，同時營造活潑和諧的學習氛圍。再次，繼續(xù)做好學生綜合素質(zhì)評價的摸索和創(chuàng)新。此外，各班充分利用小組自主互助課堂，培養(yǎng)學生濃厚的學習競爭氣氛。3.建立年級月評比制度。利用上午大課間時間，一月進行一次全面系統(tǒng)的年級整頓。從進校和在校秩序、衛(wèi)生的打掃與保持、小組互助合作情況，對各班一月來的表現(xiàn)進行評比。(2)教師：1.開好每一個教師會，特別是第一個教師會，提出新學期新要求，不折不扣的貫徹學校和中心校的精神。與老師一起算好時間帳，端正態(tài)度，樹立目標，為教學工作鋪好路子。2.抓好備課組的團結(jié)和協(xié)作，抓好集體備課，搞好互通有無。使老師全身心地投入到工作中去。3.強化教學秩序，要求提前到崗，盡職盡責;同時配合學校完成各部門的任務(wù)，使各項工作按部就班、高質(zhì)高效。二、抓課改創(chuàng)特色。(1)學生：全面推開《自主互助合作學習小組》管理方案，完善小組評價機制，并進行小組重建。讓學生了解認真學習管理方案，積極投入到班級管理中去。(2)教師：1.狠抓質(zhì)量不放松。對上學期期末成績認真分析，進步的介紹經(jīng)驗，退步的找出差距;備課組制定出新學期的計劃和打算。2.全面實施345教學模式。每周找出一定時間分學科介紹經(jīng)驗，認真解讀并科學創(chuàng)新運用“345”;從課型入手，深入課改，才會讓徹底轉(zhuǎn)變老師們的教學觀念,營造課改氛圍，才會把課改課變?yōu)槌B(tài)課。3.組織教師認真學習并配合班級實施《自主互助合作小組學習》管理方案，并將方案不斷完善。4.狠抓學生的學習習慣和行為習慣，特別是合作習慣和自主學習習慣。5.發(fā)揮名師在課改中的帶動作用。名師課為觀摩課，將隨時觀摩與定期觀摩相結(jié)合，一周一總評。組織教師到其他年級中聽名師的課。附：本學期工作計劃第一周(3.8—3.14)：與老師們一起做學生工作，了解學生的思想動態(tài)，利用“三八婦女節(jié)”和“植樹節(jié)”，做學生的思想工作，并指導學生確立正確的目標，寫出本學期的學習計劃。第二周(3.15—3.21)：檢查“自主互助合作學習小組”的組成情況以及使用情況，領(lǐng)導老師們深入研究濰坊教科院“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂.第三周(3.22—3.28)：行為習慣養(yǎng)成周第四周(3.29—4.4)：教研組各自研討濰坊教科院“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂第五周(4.5—4.11)利用清明節(jié)，舉辦各種各樣的活動，如演講比賽，手抄報展覽等。第六周(4.12—4.18)學習習慣養(yǎng)成周第七周(4.19—4.25)教師互相聽評課，推出名師，形成效應(yīng)。第八周(4.26—5.2)利用五一勞動節(jié)，舉辦各種各樣的活動，如歌詠比賽，手抄報展覽等第九周(5.3—5.9)五四青年節(jié)，開展多種活動，讓學生又明確的目標和理想。第十周(5.10—5.16)搞好復習、主題班會：學習方法。期中考試。第十一周(5.17—5.23)：紀律教育、法律教育第十二周(5.24—5.30)：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動。每十三周(5.31—6.6)：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好復習。第十四周(6.7—6.12)：認真準備，考好期末考試。第十五周(6.13—6.20)：圍繞端午節(jié)進行開展活動，并認真準備，考好期末考試。第十六、十七周(6.21——)：期末考試，學習總結(jié)。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。關(guān)于初一班主任工作計劃篇5一、我班基本情況本班共有60人。其中男同學36人，女同學24人，團員8人;學習基礎(chǔ)普遍不好，成績一般。這些學生紀律觀念淡薄，上課喜歡講話，自制能力不強，學習興趣不濃。二、工作目標通過我和其他科任老師的共同努力，充分團結(jié)班上的每一位同學，在民主、科學、嚴格的班級管理機制約束下，極大的調(diào)動每一位學生的積極性，力爭將本班建設(shè)成一個道德極好，文明禮貌，紀律嚴明，團結(jié)向上的班集體。使本班學生在德、智、體等方面都有較好的發(fā)展，將來為中華民族的復興大業(yè)做出貢獻。三、學生情況分析這是一個人數(shù)較多的班級，班里的學生，在初一的時候由于沒能得到極好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的習慣;他們不懂禮儀，出口成臟，在學習上，大部分沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不怎么懂得l學習方法，成績的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu)，中等生很少，潛能生很多;而且問題學生也有6到8人，他們有小團體的意識和行動，這給班級管理帶來一定的壓力。但是他們身體素質(zhì)普遍較好，做事熱情高四、主要工作1、建立班委會學期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有能力的學生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養(yǎng)，一個月后組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制，強化班級管理崗位責任。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。2、思想教育由于八年級學生是新生，各方面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。3、培優(yōu)輔潛加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能導致厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。4、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。6、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、藝術(shù)節(jié)等活動。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。8、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是多與家長溝通，達到教育的目的。當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來。關(guān)于初一班主任工作計劃篇6本學年度上學期，我有幸擔任初一四班的班主任，我將從本班學生的實際情景出發(fā)做好班級管理工作。眾所周知，今年初一班級還不小，學生人數(shù)還比較多。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn)，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情景，本學期我的工作計劃如下:一、培養(yǎng)良好的班風提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班團體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的進取分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自我管理自我。首先，幫忙班委樹立威信;其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和進取心。三、做好個別學生的教育工作在組織學生開展團體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:對于個別學生的教育，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的進取因素和閃光點，異常是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情景下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。五、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式?？傊?，計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，進取創(chuàng)造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個禮貌班團體。關(guān)于初一班主任工作計劃篇7一、班上基本情況本班共有59人。其中男同學35人，女同學24人，團員8人;學習基礎(chǔ)普遍不好，成績一般。這些學生紀律觀念淡薄，上課喜歡講話，自制能力不強，學習興趣不濃。二、工作目標通過我和其他科任老師的共同努力，充分團結(jié)班上的每一位同學，在民主、科學、嚴格的班級管理機制約束下，極大的調(diào)動每一位學生的積極性，力爭將本班建設(shè)成一個道德極好，文明禮貌，紀律嚴明，團結(jié)向上的班集體。使本班學生在德、智、體等方面都有較好的發(fā)展，將來為中華民族的復興大業(yè)做出貢獻。三、學生情況分析這是一個人數(shù)較多的班級，班里的學生，在初一的時候由于沒能得到極好的管理，形成了一股自由散漫，我行我素的習慣;他們不懂禮儀，出口成臟，在學習上，大部分沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不怎么懂得學習方法，成績的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu)，中等生很少，潛能生很多;而且問題學生也有6到8人，他們有小團體的意識和行動，這給班級管理帶來一定的壓力。但是他們身體素質(zhì)普遍較好，做事熱情高四、主要工作1、建立班委會學期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有能力的學生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任做好班級工作，同時對他們進行觀察和培養(yǎng)，一個月后組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制，強化班級管理崗位責任。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。2、思想教育由于八年級學生是新生，各方面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠實、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。3、培優(yōu)輔潛加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能導致厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。4、做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。5、做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。6、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、藝術(shù)節(jié)等活動。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生。8、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式，因此，本學期我要做的就是多與家長溝通，達到教育的目的。當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步，健康的成長。關(guān)于初一班主任工作計劃篇8一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人二、本學期工作重點大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。嚴格實施德育、紀律分80分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期的班風優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗。三、班主任工作思路1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。2.教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。3.教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。4.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的學習興趣小組，調(diào)動學生的學習和探索的積極性，使其特長得到充分發(fā)揮。5.繼續(xù)與學生交流，關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6.認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。7.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。8.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!四、具體措施每天1、認真考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。2.要求早操、健操，快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。眼操按時做，動作要規(guī)范。3.上好數(shù)學課，認真批改作業(yè)，關(guān)注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。4.關(guān)注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難，管理好學生的午餐。5.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺上自習的習慣。6.堅持經(jīng)常到班級巡視，加強班級管理。7.提醒學生記好作業(yè)，認真完成，做好課前預習，課下復習。每周1.大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。2.組織好班會，班會主題根據(jù)學校，班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學生的整體素質(zhì)。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學生出主意，想辦法，每個學生都有發(fā)言的機會，也可以由同學來總結(jié)和組織，以學生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個人都應(yīng)該抓住這個鍛煉機會。3.周五放學以前對一周情況進行小結(jié)，及時表揚先進典型，指出存在的不足，不當面批評學生，讓孩子們都帶著愉快心情回家。4.每周要找同學交流思想，關(guān)注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育。5.堅持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。每月1.參加學校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。2.利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。3.堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反省!每次和學生談話的都有記錄。4.善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。五、具體工作安排：新學期第一個月，主抓常規(guī)管理。組織學生報到，了解學生假期活動情況，充分利用開學第一節(jié)班會課，進行收心教育。和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。第3周：做好學生思想教育工作、安全教育工作。第4周：制定學生文明禮儀基本規(guī)范。第5周：組織學生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報。第6周：組織學生觀看文明禮儀專題圖片。第7周：配合校團委“校園文明小使者”評選。第8周：組織學生干部參加學生干部培訓會。第9周：做好學生思想教育工作、安全教育工作。第10周：積極組織學生參加逃生演練。第11周：積極組織學生參加法制安全教育講座。第12周：做好學生思想教育工作、安全教育工作。第13周：組織學生參加數(shù)學知識比賽。第14周：與學生共同進行數(shù)學典型案例討論。第15周：配合政教處，向?qū)W生征集感恩教育征文。第16周：組織好感恩教育主題班會。第17周：布置一份愛心家庭作業(yè)。第18周：梳理、分析學生成長檔案;整理各類材料。第19周：開展向我身邊的榜樣學習活動。第20周：積極配合政教處組織的班級管理團隊經(jīng)驗交流、評比。第21周：做好學生思想教育工作、安全教育工作。第21周：做好假期安全教育，安排好學生放假事宜。關(guān)于初一班主任工作計劃篇9從國際部工作和學生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班實際情況，特制定本學期班主任工作計劃。1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、義賣活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氛圍根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、學風建設(shè)：1.加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。2.定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。3.利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。4.在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。5.加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。4、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。除以上幾點外，作為班主任更要懂得愛是架設(shè)師生心靈間的橋梁，用愛心才能呼喚真情，也才能使各種管理措施得到順利進行。當你的學生在你的情感熏陶中、在你愛的奉獻中由株株幼苗長成參天大樹時，你會體驗到生命的充實。關(guān)于初一班主任工作計劃篇1020xx年我接任初一(19)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在87中學習的三年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。我這學期的初中班主任工作計劃如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。二、工作內(nèi)容及措施：1、三觀教育(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在雅典奧運上取得的驕人成績等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、鄧小平理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。初一下班主任工作計劃(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質(zhì)教育(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。4、創(chuàng)新教育(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。(3)利用部分自修課時間介紹大學里高科技發(fā)展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技發(fā)展作好準備。(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。5、個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。6、學校教育與家庭教育相結(jié)合(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。關(guān)于初一班主任工作計劃篇11一、指導思想本學期初一級部將以學校、教導處和政教處工作計劃為指導，繼續(xù)對初一學生進行良好習慣的養(yǎng)成教育,堅持“育人為本”的教育理念，教書育人管理精細化，努力樹立文明和諧和團結(jié)向上的優(yōu)良級部風尚。二、工作要點1、上好開學第一課《安全教育》和《勤儉是一種美德》的主題班會，對新生進行常規(guī)教育、安全教育、和文明習慣的養(yǎng)成教育。2、加大對學生在學習、紀律、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育和管理力度。培養(yǎng)學生良好的行為習慣。3、繼續(xù)推門聽課制度，通過教師課堂研討和班主任交流，發(fā)現(xiàn)課堂教學和班級管理中有創(chuàng)新、能適用先進典范加以推廣。4、實施好第三輪研討課的聽評課活動，達到以講、聽、評促教的目的，規(guī)范課堂教學，提高課堂效率。5、形成良好的級部研討、團結(jié)協(xié)作、積極進取的的學研氛圍，讓每一位教師身在其中得到進步和提高，促進教師的專業(yè)成長，形成一支較強的級部師資力量團隊。6、加強家校聯(lián)系，凝聚教育合力，組織好家長開放日。三、具體措施1、貫徹育人先育德，做好班主任工作。(1)加強初一級部班主任隊伍的建設(shè)和管理。上好開學第一課，對學生進行安全教育、勤儉節(jié)約教育和行為規(guī)范的教育，注重培養(yǎng)學生各種良好的行為習慣，增強學生“自我管理、自我監(jiān)督”意識。重點對學生進行學習習慣、遵章守紀習慣，文明禮儀習慣，勞動衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和訓練。為此，正副班主任要自覺做到跟靠緊班級，使學生迅速有假期的松散無序的狀態(tài)回歸到適應(yīng)初中學習生活，班級管理井然有序。(2)開好班會。結(jié)合學校的具體安排，班主任要善于利用班會對學生進行適時地有效的教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。設(shè)計和召開主題班會，如安全教育、節(jié)儉教育、孝親敬老教育、青春勵志教育和革命傳統(tǒng)教育等。(3)全員育人，及時召開班主任、全體教師和班級教導會。對學生中存在的問題及時交流溝通，探討達成共識。突出正副班主任在班級管理中的重要作用，調(diào)動任課教師管理班級，教育學生的積極性，同時依靠級部的監(jiān)督和制約功能，形成凝心聚力齊抓共管的教育合力。(4)注重家校聯(lián)系，班主任、任課教師要加強與學生和家長的溝通。要了解學生，真正走進學生內(nèi)心，對學生一日活動全面掌控，樹立安全第一的觀點，結(jié)合學生特點，課堂內(nèi)外因材施教。多關(guān)愛、多了解、多溝通，給學生創(chuàng)造一個健康、快樂成長的環(huán)境。2、抓好教學常規(guī)管理，提高課堂效率。(1)認真?zhèn)湔n，研究教材、教法。備課要適應(yīng)新課標的要求、不但教學設(shè)計理念要新、教學手段和方法要多樣。教學過程的安排還要以學生為主體，貼近學生需求，最大程度提高學生學習能力。加強集體備課，學科教師集思廣益，反復研討揣摩，更好的為每個人的課堂教學服務(wù)。(2)規(guī)范教學過程:課前精心備課;實施課堂教學，要全程關(guān)注每個學生的學情，課堂教學做到精講巧練，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化;按學生的實際情況、有針對性的布置有效作業(yè)。(3)關(guān)注對優(yōu)生培養(yǎng)和后進生的輔導。首先樹立輔導一個后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等重要的意識，實行抓兩短促中間，在對學生全面了解的基礎(chǔ)上，采取合適的策略和方法，讓每個學生得到最大的發(fā)展。3、鼓勵教師積極參與課堂研討，打磨特色高效課堂。加強班主任之間經(jīng)驗的交流，鼓勵班級實施特色管理。本學期，學校大力的提倡在教學中創(chuàng)出特色，鼓勵教師大膽的在教學中進行創(chuàng)新。級部教師們要積極參與講和聽評課活動，在課堂教學中大膽嘗試探究，善于發(fā)現(xiàn)在教學思想上有創(chuàng)新，有特色并典型。在課堂教學實踐中共同探究發(fā)現(xiàn)和打磨出富有特色的教學典范。同樣班級管理方面，學校繼續(xù)倡導班級特色管理，各班級一定要結(jié)合班級實際，構(gòu)建班級特色，引領(lǐng)學生健康成長。四、日程安排2.3月1、開學第一課“安全教育”和“勤儉節(jié)約教育”2、寒假作業(yè)的檢測3、組織英語集中識詞4、級部計劃、班主任計劃和學科教學計劃等各種計劃的制定5、對學生進行良好行為習慣的常規(guī)管理教育4月1、常規(guī)教育教學管理(突出特色)。2、家長開放日。3、通過舉辦手抄報比賽，對學生進行感恩教育。4、通過清明節(jié)和主題班會，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。5、期中復習檢測和質(zhì)量分析5月1、常規(guī)教育教學管理(特色管理)。2、課堂教學研討。3、五一假期作業(yè)的設(shè)計和檢測4、黑板報評比6月1、常規(guī)教育管理(特色管理)2、課堂教學研討3、準備期末學業(yè)水平復習4、手抄報比賽對學生進行遵紀守法教育7月1、準備期末學業(yè)水平復習檢測2、籌備和召開家長會關(guān)于初一班主任工作計劃篇12作為一名剛要進入教學崗位的新教師，我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作，面對這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在上塘中學學習的三年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。在軍訓的時候我就向他們闡述了未來三年的預想，“三年我們要風風雨雨一起度過，這三年將會是怎樣的三年，我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年，也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，也許是細雨綿綿，波瀾不驚的三年。但我將始終把學生的成長放在工作中的首位，當一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一(2)班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。另外，我校的學生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：一、指導思想：1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。2、充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體。3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學生在紀律、學習等方面有更進一步的提高。二、班級基本情況和目標：我班共有學生48人。其中男生28人，女生20人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、工作要點(一)、加強班風建設(shè)1、班級工作計劃要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。2、營造向上氛圍根據(jù)各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)工作計劃初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。班級學生干部是班主任的左右手。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。總之，作為班干部凡事要以身作責，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。(二)、班級考核評比1、加強常規(guī)檢查評比在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。2、加強教學常規(guī)的檢查評比。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導、訓練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。(三)、針對特殊學生，開展特殊教育1、期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。3、針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。4、開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。(四)、具體措施1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好早讀、自習課紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、強學習方法指導，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預習，課后復習的習慣。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、加強自身修養(yǎng)我們可以看到，隨著改革開放的進展、科技的進步，人們對知識的渴求越來越迫切，社會對人才需求的標準越來越高，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍，現(xiàn)在大家普遍有一種觀點和看法，認為老師越來越難當，學生越來越難教。所以我們作為教師必須要加強自身修養(yǎng)，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。1、加強學習：向?qū)W生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;向老師學習，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二通過和身邊的班主任交流經(jīng)驗，學習他們先進的管理思想、管理經(jīng)驗;向書學習，多看書，學習新的教學理念，學習專業(yè)知識和其他各門學科知識，學習我國古代經(jīng)典;2、多進行反思：多進行自我反思，自我反省，并力求改正。3、以身作則：古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”學生往往把教師的一言一行、一舉一動作為自己學習的內(nèi)容。要求學生做到的我必須做到，學生做不到的我也要做到，這是教育學生的前提。關(guān)于初一班主任工作計劃篇13初一是個特殊的年級，對于學生們來說是個關(guān)鍵的學年，這關(guān)系到他們的小學初中的銜接問題，而班主任又是班級工作的組織者、實施者，教學工作的協(xié)調(diào)者，根據(jù)我校初一學生的實際特點，為了讓全班學生在初一能養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍，樹立正確的人生目標，我制定了初一171班的第一學期工作計劃。一、班級情況分析根據(jù)學生們在校三天的表現(xiàn)，本班總體表現(xiàn)良好，學生們在開學第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài)，學生們團結(jié)向上。經(jīng)過統(tǒng)計，大部分學生們對初中都抱有新的希望，對每一門功課都有一種新奇感，但是只有不多于一半的學生希望自己能提高成績，因此，本學期不僅要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，還要引導學習進步的同學帶動全班的學習氛圍，營造一個團結(jié)和積極的班集體。二、具體工作措施1.班委會的建設(shè)一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織，是有能力把一個班級支撐起來，給全班同學一個更廣闊的空間去學習生活，每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱，都負責到班級的方方面面，因此班干部的選舉尤其重要。班干部進行民主投票，班主任牽涉的選舉方式，選出第一屆班委會，每一個星期召開一次班干部會議，定期對班干部進行工作能力培訓，對每周班上的情況進行匯總，根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進班級的良性發(fā)展。2.積極開展班級校園活動通過開展班會，團體活動，班級聯(lián)誼等活動，加強班級的凝聚力，營造一個團結(jié)，共同努力學習的氛圍，形成團結(jié)，互助互愛的班集體，讓每一位同學都努力為班級爭光。3.重抓學習初一的學習對于整個初中學習至關(guān)重要，一旦學習和學習成績不理想，就容易產(chǎn)生厭學情緒，因此，作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”、“不想學”、“不明白”的因素，做出相應(yīng)的措施，盡最大的努力防止學習成績不及格，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。通過月考、期中考，經(jīng)常與各科教師進行溝通，了解學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學生的實際情況，與家長及時溝通，了解學生的課外學習情況以及家庭情況，反饋學生的學習問題給予家長，并對學生做出相應(yīng)的輔導工作，爭取做到家長和老師共同努力，提高學生的學習成績。課后，加強師生對話，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導，指導并鼓勵學生學習，提供科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。4.班級紀律方面一個班級，紀律尤其重要，首先，我將和學生共同制定德育分制度、獎懲制度，通過不違紀就獎勵加分的原則，鼓勵同學們參加班級活動、校園活動，對違紀的學生進行一對一的教導，爭取做到讓班級上課無講小話，無交頭接耳的情況。5.加強學生心理教育，促進健康成長對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。三、總結(jié)我相信，只有努力才會有成功的果實，作為X班的班主任，我有義務(wù)帶好每一個X班的學生，不落下任何一個X班的學生，新的學期，新的開始，我會積極學習，完善個人素質(zhì)，著重班級的德育，全面提高學生的素質(zhì)。關(guān)于初一班主任工作計劃篇14本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎(chǔ)差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;三、做好個別學生的教育工作。面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是智力有問題，或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。四、及時了解學情：經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升五、對學生進行法制安全教育對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。六、學校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個積極向上的班集體。一、班級現(xiàn)狀分析：經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。二、指導思想本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結(jié)合，注重引導的方法，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展，努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。三、班主任工作目標：1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長。7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而