2024年廣東省中考作文原題、范文及名師點(diǎn)評(píng)(四篇)

2024年廣東省中考作文原題、優(yōu)秀范文及名師點(diǎn)評(píng)【原題回放】1、題目：請(qǐng)從“說謝謝”“往前走”“看見美”中選擇一個(gè)，將題目《那個(gè)教會(huì)我_____的人》補(bǔ)充完整，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)600字以上。2、題目：請(qǐng)以“當(dāng)好自己故事的主角”為題目，寫一篇文章。要求：(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)不少于500字?！緝?yōu)秀范文】作品1：那個(gè)教會(huì)我看見美的人人生如同一場(chǎng)旅行，我們沿途會(huì)遇到許多人，有的擦肩而過，有的卻在我們心中留下了深深的烙印。在我成長(zhǎng)的道路上，有這樣一個(gè)人，她用她的智慧和愛心，教會(huì)了我如何看見生活中的美，這個(gè)人就是我的美術(shù)老師——李老師。那是初一的秋天，我?guī)е鴮?duì)新環(huán)境的好奇與不安走進(jìn)了中學(xué)的大門。那時(shí)的我，對(duì)藝術(shù)幾乎一無所知，更別提欣賞美了。在李老師的美術(shù)課上，我第一次接觸到了水彩畫。面對(duì)著那一盒盒色彩斑斕的顏料，我感到既興奮又迷茫，不知如何下筆。李老師仿佛看穿了我的心思，她輕輕地走到我身邊，微笑著對(duì)我說：“畫畫不是技巧的堆砌，而是心靈的抒發(fā)。試著閉上眼睛，想象你心中的畫面，再慢慢地將它描繪出來?！蔽野凑绽罾蠋煹闹笇?dǎo)嘗試著，我的畫作顯得笨拙而單調(diào)，李老師總是鼓勵(lì)我，讓我看到了自己作品中獨(dú)特的美。她教我觀察世界的角度，告訴我每一朵花、每一片葉子都有其獨(dú)特的生命故事。在她的引導(dǎo)下，我開始留意身邊的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)那些平日里被忽視的小美好：晨曦中露珠的閃爍，夕陽下樹影的斑駁，雨后空氣中彌漫的清新……這些都成了我畫布上的靈感來源。更重要的是，李老師教會(huì)了我，美不僅存在于自然之中，也蘊(yùn)藏在人與人之間的情感交流中。她經(jīng)常分享一些藝術(shù)家的故事，講述他們?nèi)绾瓮ㄟ^作品傳遞愛與希望。在她的課堂上，我學(xué)會(huì)了用心去感受，用畫筆去表達(dá)，每一次創(chuàng)作都是一次心靈的對(duì)話，是對(duì)生活的感悟和熱愛。我即將離開初中校園，李老師的教誨依然銘記于心。她不僅教會(huì)了我看見美的能力，更讓我懂得了珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，用心去體驗(yàn)，用愛去感知。每當(dāng)我在生活中遇到挫折或困惑時(shí)，我都會(huì)想起李老師的話：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇谑?，我便重新鼓起勇氣，繼續(xù)前行，在平凡的日子里尋找那份屬于自己的獨(dú)特之美。感謝李老師，是她讓我明白，真正的美，源于一顆善于發(fā)現(xiàn)和感受的心?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】這篇作文情感真摯，通過細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了美術(shù)老師對(duì)學(xué)生的深遠(yuǎn)影響。作者巧妙地將個(gè)人成長(zhǎng)與美術(shù)學(xué)習(xí)相結(jié)合，突出了李老師作為引路人的重要作用。文章結(jié)構(gòu)清晰，從技能傳授到心靈啟迪，層層遞進(jìn)，展現(xiàn)了美的多維層次。語言生動(dòng)，情感飽滿，讓讀者感受到作者對(duì)老師的感激之情及對(duì)美的深刻理解。是一篇情感與思想并重的好文章。作品2：那個(gè)教會(huì)我往前走的人人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，有時(shí)候，我們會(huì)感到迷茫和無力，不知道未來的路該如何走下去。但總有一些人，像燈塔一樣出現(xiàn)在我們的生命中，給予我們力量，指引我們方向，教會(huì)我們即使在最黑暗的時(shí)刻也要勇敢地往前走。對(duì)于我而言，這樣的人是我的父親。父親是一名普通的工人，每天早出晚歸，辛勤工作，為了家庭默默付出。小時(shí)候，我并不理解他的艱辛，只覺得他是個(gè)嚴(yán)肅而不茍言笑的人。直到那一年，我遭遇了一次重大的失敗，考試成績(jī)遠(yuǎn)不如預(yù)期，我陷入了深深的自我懷疑和沮喪中。是父親站了出來，用他那看似平凡卻無比堅(jiān)定的話語，教會(huì)了我如何面對(duì)失敗，如何勇敢地往前走。父親沒有責(zé)備我，也沒有過多的安慰，他只是平靜地對(duì)我說：“孩子，人生就像一場(chǎng)馬拉松，重要的不是你起步有多快，而是你是否能夠堅(jiān)持到最后。失敗并不可怕，可怕的是失去前進(jìn)的勇氣。記住，每一次跌倒都是為了更好地站起來，每一次挫敗都是為了更堅(jiān)強(qiáng)地前行?！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，我開始重新審視自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。我意識(shí)到，真正的成功并非一蹴而就，它需要耐心、毅力和不斷的努力。我決定給自己一個(gè)重新證明自己的機(jī)會(huì)。那段時(shí)間，父親成為了我最堅(jiān)實(shí)的后盾，他不僅在物質(zhì)上支持我，更在精神上給了我無盡的鼓舞。我深刻體會(huì)到了“往前走”的意義。它不僅僅意味著物理上的移動(dòng)，更是心靈的成長(zhǎng)和自我超越。父親用他的行動(dòng)和言語，教會(huì)了我最重要的一課：在生活的風(fēng)雨中，我們或許會(huì)跌倒，但只要保持信念，勇往直前，終會(huì)迎來晴天。每當(dāng)我在人生的道路上遇到阻礙，我都會(huì)想起父親的話，想起他那堅(jiān)定的眼神和溫暖的笑容。是他，教會(huì)了我如何在逆境中成長(zhǎng)，如何在挫折中尋找希望，如何在絕望中看見光明。是父親教會(huì)了我，無論何時(shí)何地，都要勇敢地往前走?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】作文以真摯的情感和生動(dòng)的細(xì)節(jié)，成功塑造了一個(gè)在困難時(shí)刻給予支持和鼓勵(lì)的父親形象。1.主題表達(dá)：作文主題鮮明，圍繞“教會(huì)我往前走的人”展開，通過個(gè)人經(jīng)歷傳達(dá)了面對(duì)挫折時(shí)的堅(jiān)持和勇氣，具有很強(qiáng)的感染力。2.情感渲染：作者通過描述自己遭遇失敗時(shí)的心境變化，以及父親的話語和行動(dòng)，有效地渲染了情感，使讀者能夠感同身受。3.人物塑造：父親的形象塑造得非常成功，從一開始的“嚴(yán)肅而不茍言笑”，到后來成為“最堅(jiān)實(shí)的后盾”，展現(xiàn)了一個(gè)平凡而偉大的父親形象。4.語言運(yùn)用：語言流暢自然，用詞恰當(dāng)，如“燈塔”、“馬拉松”等比喻，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。5.結(jié)構(gòu)安排：文章結(jié)構(gòu)清晰，從遭遇挫折到父親鼓勵(lì)，再到自我反思和成長(zhǎng)，層層遞進(jìn)，邏輯性強(qiáng)。6.深化主題：“往前走”的意義不僅體現(xiàn)在物理上的移動(dòng)，更在于心靈的成長(zhǎng)和自我超越，這一點(diǎn)深化了主題，使文章的內(nèi)涵更加豐富。7.提升建議：雖然文章整體表現(xiàn)優(yōu)秀，但在某些細(xì)節(jié)描寫上可以更加深入，例如可以更具體地描述父親如何用實(shí)際行動(dòng)支持作者，以及作者在父親的影響下具體是如何克服困難的。作品3：當(dāng)好自己故事的主角人生的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都被賦予了一個(gè)至關(guān)重要的角色——自己故事的主角。然而，這個(gè)角色并非天生就會(huì)演得出色，它需要我們不斷地去探索、去塑造、去演繹。要成為自己故事的主角，意味著要擁有獨(dú)立的思想和堅(jiān)定的立場(chǎng)。在這個(gè)多元化的世界中，各種聲音交織在一起，有時(shí)會(huì)讓人感到迷茫和困惑。但真正的英雄，不會(huì)隨波逐流，而是能夠在紛擾中保持清醒的頭腦，堅(jiān)守自己的信念。他們知道，只有堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，才能在故事中走出一條與眾不同的道路。作為主角，我們需要培養(yǎng)一種自我驅(qū)動(dòng)的力量。這種力量源自內(nèi)心的熱情和對(duì)未來的渴望。它激勵(lì)我們?cè)谄椒驳娜兆永?，也能夠保持不懈的努力和持續(xù)的創(chuàng)新。當(dāng)我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗時(shí)，我們就成為了自己故事中充滿活力的主角。這種自我驅(qū)動(dòng)的能力，使我們即使在無人喝彩的時(shí)刻，也能獨(dú)自綻放光芒。要成為自己故事的主角，還需要具備一種自我反思的能力。生活是一場(chǎng)不斷前進(jìn)的旅程，而反思則是我們調(diào)整方向、優(yōu)化策略的重要手段。通過反思，我們可以審視過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從而更加明智地規(guī)劃未來。這種自我反思的習(xí)慣，使我們能夠在故事中不斷進(jìn)化，成為一個(gè)更加成熟和智慧的主角。要成為自己故事的主角，還意味著要學(xué)會(huì)與他人合作和分享。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。在我們的故事中，不僅有我們個(gè)人的成長(zhǎng)和奮斗，還有與他人的相互支持和共同進(jìn)步的空間。通過合作，我們可以匯聚眾人的智慧和力量，創(chuàng)造出超越個(gè)人能力的成就。同時(shí)，分享我們的成功和快樂，也會(huì)讓我們的故事變得更加豐富和動(dòng)人。要當(dāng)好自己故事的主角，就是要成為一個(gè)有思想、有動(dòng)力、有反思、有合作精神的人。在這個(gè)過程中，我們將不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力，拓展自己的視野，最終成為一個(gè)真正的故事英雄。在這個(gè)過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活本身就是一部精彩的史詩(shī)，而我們，就是這部史詩(shī)中最璀璨的篇章?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】1.主題立意深刻，引人深思：文章開篇即點(diǎn)明“人生的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都被賦予了一個(gè)至關(guān)重要的角色——自己故事的主角”，這一立意新穎，引人思考。通過后續(xù)的闡述，文章進(jìn)一步深化了這一主題，鼓勵(lì)讀者成為自己生活的主宰，具有很強(qiáng)的啟發(fā)性和感染力。2.結(jié)構(gòu)層次清晰，論述有力：文章按照“獨(dú)立思想與堅(jiān)定立場(chǎng)”、“自我驅(qū)動(dòng)的力量”、“自我反思的能力”、“合作與分享的精神”四個(gè)維度展開論述，每個(gè)部分都有明確的論點(diǎn)和豐富的論據(jù)，邏輯清晰，論證有力，展現(xiàn)了作者對(duì)主題的深刻理解和獨(dú)到見解。3.語言優(yōu)美，富有哲理：文章用詞精準(zhǔn)，表達(dá)流暢，多處運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，如“即使在無人喝彩的時(shí)刻，也能獨(dú)自綻放光芒”、“生活是一場(chǎng)不斷前進(jìn)的旅程”等，使文章不僅具有文學(xué)美感，也蘊(yùn)含了豐富的哲理，增強(qiáng)了文章的可讀性和吸引力。4.結(jié)合實(shí)際，富有指導(dǎo)意義：文章不僅在理論上探討了如何成為自己故事的主角，還結(jié)合了個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等實(shí)際情境，提出了具體可行的建議，如培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)的力量、進(jìn)行自我反思、學(xué)會(huì)合作和分享等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)意義，能夠引導(dǎo)讀者在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和完善。這篇作文是一篇高質(zhì)量的考場(chǎng)佳作，不僅在思想內(nèi)容上給人以啟示，在寫作技巧和表達(dá)方式上也值得學(xué)習(xí)和借鑒。作品4：當(dāng)好自己故事的主角人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的演員，演繹著屬于自己的精彩劇目。這出戲，沒有預(yù)演的劇本，沒有重來的機(jī)會(huì)，每一刻都是現(xiàn)場(chǎng)直播，每一個(gè)選擇都決定著劇情的走向。我們要像照鏡子一樣，清晰地看到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，理解自己的性格特點(diǎn)和內(nèi)心需求。只有真正了解自己，才能明確自己在人生舞臺(tái)上的角色定位，是勇敢無畏的探險(xiǎn)家，還是細(xì)膩溫婉的詩(shī)人；是智慧超群的策略家，還是溫暖人心的治愈者。明確角色定位，是成為自己故事主角的第一步。自信，是當(dāng)好主角的必備品質(zhì)。面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難，我們要有“天生我材必有用”的自信，相信自己的能力和價(jià)值。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，不斷提升自我，用知識(shí)和技能武裝自己，讓自己在人生的道路上更加從容不迫。掌握主動(dòng)權(quán)，意味著我們要主動(dòng)選擇自己的道路，不被外界的聲音左右，堅(jiān)持自己的信念和追求。在人生的故事中，主角往往也是責(zé)任的承擔(dān)者。我們要學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)身邊的人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。面對(duì)失敗和挫折，不逃避、不推諉，而是勇敢地面對(duì)，積極尋找解決之道。正是這些責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我們的故事更加厚重，更加有力量。生活總是充滿變數(shù)，當(dāng)好自己故事的主角，就需要保持對(duì)生活的熱愛和激情，勇敢地?fù)肀恳粋€(gè)變化。無論是順境還是逆境，都要以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，相信每一次挑戰(zhàn)都是成長(zhǎng)的契機(jī)。保持好奇心和求知欲，不斷探索未知領(lǐng)域，讓自己的故事充滿無限可能。在書寫自己故事的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩和回饋。感謝那些在我們生命中留下美好印記的人和事，是他們讓我們的故事更加豐富多彩。同時(shí)，也要用自己的行動(dòng)去傳遞正能量，幫助那些需要