特色風(fēng)情樂器-葫蘆絲課外活動(dòng)小組活動(dòng)方案

特色教學(xué)風(fēng)情樂器——葫蘆絲 課外活動(dòng)小組活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們本著‘‘面向全體同學(xué)全面提高學(xué)生素質(zhì)，多出人才，出好人才’’的總目標(biāo)。給學(xué)生選擇的余地，讓學(xué)生的主動(dòng)性充分揮發(fā)，‘‘補(bǔ)短教育’’為‘‘揚(yáng)長(zhǎng)教育’’開發(fā)學(xué)生的潛能。陶冶他們的性能與情操。、以樂器特色教育為突破口，構(gòu)建起以樂器為紐帶，融學(xué)校教育教學(xué)管理與一體，發(fā)揮我校教育整體功能的‘‘樂器特色教育’’的辦學(xué)模式，彰顯自己獨(dú)特辦學(xué)特色。二、活動(dòng)目標(biāo)1、全面開展葫蘆絲教學(xué)，普及民族音樂，讓全體同學(xué)通過學(xué)習(xí)民族樂器了解中華民族的文化傳統(tǒng)激發(fā)民族的自豪感和愛國(guó)主義精神。2、了解葫蘆絲發(fā)展歷史以及相關(guān)知識(shí)掌握演奏葫蘆絲的一般技巧，能夠較為流暢的吹課本與課外中的樂曲。3、普及‘‘從會(huì)吹葫蘆絲’’的基礎(chǔ)上，發(fā)展民主樂器及西洋樂器教育培養(yǎng)一批特長(zhǎng)學(xué)生。三、活動(dòng)對(duì)象以及樂器的來源和教育根據(jù)我校的實(shí)際情況，樂器的普及在每屆的七年級(jí)學(xué)生，學(xué)時(shí)為一年，樂器自備，學(xué)校投資的一部分教材為自編教材，每生每人一本。四、活動(dòng)內(nèi)容1、學(xué)生吹奏簡(jiǎn)單的葫蘆絲名曲及課本的歌曲，適當(dāng)培養(yǎng)一些尖子。另為還要拓展其他樂器，如笛子、電子琴、薩克斯等樂器。2、辦三十中學(xué)音樂特色節(jié)目表演。3、積極參加社會(huì)的一切文娛活動(dòng)及公益活動(dòng)。如廣場(chǎng)文化日，慰問敬老院等。

4、鼓勵(lì)一定數(shù)量的學(xué)生參加器樂考級(jí)。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)時(shí)間：1、每周四下午第二節(jié)

2、課本教學(xué)完成任務(wù)以后，學(xué)生參與樂器練習(xí)，使樂器進(jìn)入課堂。

活動(dòng)形式：教師進(jìn)行有計(jì)劃，有步驟的進(jìn)行輔導(dǎo)，力爭(zhēng)達(dá)到每個(gè)學(xué)生能夠熟練掌握樂器演奏。

六、評(píng)價(jià)機(jī)制

1、能分階段按要求完成吹奏練習(xí)曲的學(xué)生為達(dá)目標(biāo)。

2、通過自身努力，能夠完成各類樂器考級(jí)的學(xué)生的特色生。

3、器樂演奏水平較突出的學(xué)生，評(píng)委更高榮譽(yù)。六.學(xué)習(xí)內(nèi)容：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。葫蘆絲演奏的基礎(chǔ)在于提高氣息控制能力，在于提高學(xué)