《第02節(jié) 萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)1

萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用萬(wàn)有引力與航天教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：掌握解決環(huán)繞型天體運(yùn)動(dòng)的解題思路：天體的運(yùn)動(dòng)近似看做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且萬(wàn)有引力提供向心力。2、過程與方法：通過地月系的模擬幫助學(xué)生更好地建立空間感，通過學(xué)生自主探究培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)萬(wàn)有引力與航天的關(guān)系，體會(huì)物理知識(shí)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的巨大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。學(xué)情分析：學(xué)生已對(duì)航天知識(shí)有一定的了解，并已學(xué)習(xí)了萬(wàn)有引力定律，但還未能將二者建立很好的聯(lián)系，未能充分應(yīng)用萬(wàn)有引力定律解決航天方面的問題。教學(xué)內(nèi)容分析：本節(jié)是選自粵教版必修二第三章第二節(jié)的內(nèi)容，是對(duì)萬(wàn)有引力定律的重要應(yīng)用之一，是航天技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)支撐。教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)：活動(dòng)1：師生一起了解一些航天知識(shí)和地月系的基礎(chǔ)知識(shí)，然后通過地月系模型的建立幫助學(xué)生更好地建立空間感和環(huán)繞型天體運(yùn)動(dòng)的模型?；顒?dòng)2：通過例題引導(dǎo)學(xué)生自主探究天體圓周運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。=1\*GB3①由可得：r越大，v越小。=2\*GB3②由可得：r越大，ω越小。=3\*GB3③由可得：r越大，T越大。=4\*GB3④由可得：r越大，a向越小。活動(dòng)3：課堂練習(xí)與鞏固教學(xué)資源：自制教具、PPT、自編學(xué)案教學(xué)評(píng)價(jià)：1、實(shí)物演示創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境可以幫助學(xué)生更好地建立一個(gè)空間感。2、根據(jù)已有的空間感建立天體運(yùn)動(dòng)的模型，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)具體的運(yùn)動(dòng)情境，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生思維。3、讓學(xué)生嘗試自主完成天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的推導(dǎo)，還原物理規(guī)律的形成過程，讓學(xué)生體會(huì)科學(xué)技術(shù)