2025春5.1勞動節(jié)特色作業(yè)設(shè)計

第第頁姓名：孟學(xué)校：姓名：孟學(xué)校：學(xué)號：5.1勞動節(jié)綜合實踐特色作業(yè)細小的堅持成就偉大的平凡「寫在前面的話」親愛的同學(xué)們：「寫在前面的話」親愛的同學(xué)們：花開五月天，勤勞好少年，春意闌珊，風(fēng)清氣朗的四月悄悄然把綠意蔥蘢、詩情畫意的五月帶到我們的身邊。“五一”是幸?？鞓返钠瘘c，為了讓孩子們的五一假期“靚”起來、“動”起來、“活”起來，讓孩子們的作業(yè)負擔(dān)“減”下來，把孩子們的童年快樂“撿”回來。在這特別的日子老師為各年級的同學(xué)們布置了一道道特別的作業(yè)，希望同學(xué)們在完成作業(yè)的過程中感悟勞動帶給自己的特殊意義。另外，除非不得已，作業(yè)最好不需要父母插手，因為，那是你的作業(yè)。開學(xué)的時候，將你的五一作業(yè)上交給班主任老師。祝勞動節(jié)快樂！?愛你們的老師2025年05月一二5月三5月四五六日2829301234567891011尊敬的家長朋友們：時光清淺，歲月靜好!不知不覺中即將邁過四月，我們將迎來不平凡的五月。在五一勞動節(jié)到來之際，為了讓您的孩子度過一個安全快樂的假期,根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于2024年節(jié)假日安排的通知》，現(xiàn)將XX學(xué)校2025年“五一”勞動節(jié)放假有關(guān)事項通知如下：放假時間：5尊敬的家長朋友們：時光清淺，歲月靜好!不知不覺中即將邁過四月，我們將迎來不平凡的五月。在五一勞動節(jié)到來之際，為了讓您的孩子度過一個安全快樂的假期,根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于2024年節(jié)假日安排的通知》，現(xiàn)將XX學(xué)校2025年“五一”勞動節(jié)放假有關(guān)事項通知如下：放假時間：5月1日—5月5日，共5天，5月6日返校上課。溫馨提示：注意交通安全，遵守交通規(guī)則。注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃變質(zhì)、霉?fàn)€、無衛(wèi)生許可證、超過保質(zhì)期的食品。春季氣溫多變，適時增減衣物。祝您和孩子度過一個安全、充實的節(jié)日！放假通知學(xué)會疊被子（必選）制作拿手美食（選做）（1）1-2年級：在父母的陪伴下，親自選材、擇洗，為家人制作一份涼拌菜或水果蔬菜沙拉。（2）3-6年級：在父母的陪伴下，親自選材、擇洗，為家人烹飪一份美味佳肴。用圖片或者視頻記錄勞動時光，勞動最光榮！德育篇——動手實踐做勞動學(xué)會疊被子（必選）制作拿手美食（選做）（1）1-2年級：在父母的陪伴下，親自選材、擇洗，為家人制作一份涼拌菜或水果蔬菜沙拉。（2）3-6年級：在父母的陪伴下，親自選材、擇洗，為家人烹飪一份美味佳肴。用圖片或者視頻記錄勞動時光，勞動最光榮！德育篇——動手實踐做勞動通過查閱相關(guān)書籍、報刊或者網(wǎng)絡(luò)，搜集了解“五一國際勞動節(jié)”的由來，并嘗試用思維導(dǎo)圖的形式記錄關(guān)鍵詞。（一二年級可以聽爸爸媽媽講讀）德育篇——節(jié)日起源我知道工具名稱：工具用途：發(fā)明故事：使用方法：工具名稱：工具用途：發(fā)明故事：使用方法：我們勞動，肯定離不開勞動工具，你最感興趣的是哪種工具呢？（畫一畫這個勞動工具，附上它的名稱和用途）德育篇——我認勞動工具從古至今，中華民族就是熱愛勞動的群體，先民曾吟唱：“日出而作，日入而息?！碧諟Y明歸隱田園寫道：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”白居易寫：“田家少閑月，五月人倍忙。”而今，我們知道：勞動最光榮。勞動，刻在了中國人的骨子里，有了勞動，才有了中華民族的生生不息。請選擇你喜歡的一首勞動主題的古詩，并規(guī)范地抄寫下來。語文篇——古詩里的勞動節(jié)從古至今，中華民族就是熱愛勞動的群體，先民曾吟唱：“日出而作，日入而息?！碧諟Y明歸隱田園寫道：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！卑拙右讓懀骸疤锛疑匍e月，五月人倍忙?！倍瘢覀冎溃簞趧幼罟鈽s。勞動，刻在了中國人的骨子里，有了勞動，才有了中華民族的生生不息。請選擇你喜歡的一首勞動主題的古詩，并規(guī)范地抄寫下來。語文篇——古詩里的勞動節(jié)烈日驕陽，揮灑不盡的是拼搏的汗水；雨露寒霜，堅守不放的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們今天所擁有的一切，無不凝聚著勞動者的聰明才智，浸透著勞動者的辛勤汗水，飽含著勞動者的犧牲奉獻。請在五一假期，尋訪最美勞動者。他們可以是工人、是農(nóng)民、是個體經(jīng)商戶……他們在平凡的崗位上，做出不同的業(yè)績，是新時代最美勞動者。作業(yè)要求：（1）1-2年級烈日驕陽，揮灑不盡的是拼搏的汗水；雨露寒霜，堅守不放的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們今天所擁有的一切，無不凝聚著勞動者的聰明才智，浸透著勞動者的辛勤汗水，飽含著勞動者的犧牲奉獻。請在五一假期，尋訪最美勞動者。他們可以是工人、是農(nóng)民、是個體經(jīng)商戶……他們在平凡的崗位上，做出不同的業(yè)績，是新時代最美勞動者。作業(yè)要求：（1）1-2年級：拍攝一組最美勞動者的照片。并根據(jù)照片書寫他們的故事，故事真實有情感，字數(shù)不限。（2）3-6年級：尋訪最美勞動者，把你的見聞用習(xí)作的形式表達出來，主題可以我心中最美的勞動者展開。語文篇——執(zhí)筆倡勞動照片粘貼處10020030040051五一國際勞動節(jié)10020030040051五一國際勞動節(jié)親愛的孩子，熱愛書吧，熱愛閱讀。不要放棄每一個能讓你與書親近的機會。你終會發(fā)現(xiàn)文字的曼妙與靈動，會發(fā)現(xiàn)思想的深邃與迷人，并會沉醉其中，從文與字中找到那從心底里涌起的快樂。有書陪伴的日子是充實的，與書為友的日子是豐盈的，生命會因為有了書香的彌漫而變得更加豐富與多彩。因此，五一假期，請同學(xué)們也要與書為伴，每天堅持閱讀30分鐘。讓我們一起快樂讀書吧！語文篇——快樂讀書吧低年級（一二年級）《讀讀童謠和兒歌》《神筆馬良》《一起長大的玩具》《成語故事精選》親愛的孩子，熱愛書吧，熱愛閱讀。不要放棄每一個能讓你與書親近的機會。你終會發(fā)現(xiàn)文字的曼妙與靈動，會發(fā)現(xiàn)思想的深邃與迷人，并會沉醉其中，從文與字中找到那從心底里涌起的快樂。有書陪伴的日子是充實的，與書為友的日子是豐盈的，生命會因為有了書香的彌漫而變得更加豐富與多彩。因此，五一假期，請同學(xué)們也要與書為伴，每天堅持閱讀30分鐘。讓我們一起快樂讀書吧！語文篇——快樂讀書吧低年級（一二年級）《讀讀童謠和兒歌》《神筆馬良》《一起長大的玩具》《成語故事精選》《七色花》《愿望的實現(xiàn)》中年級（三四年級）《中國古代寓言》《木偶奇遇記》《十萬個為什么》《寶葫蘆的秘密》《伊索寓言》《夏洛的網(wǎng)》完成閱讀：天學(xué)生自評：☆☆☆☆☆家長評價：☆☆☆☆☆推薦書目：高年級（五六年級）《西游記》《城南舊事》《水滸傳》《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險記》為了使學(xué)生樹立正確的勞動觀，端正勞動態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。老師們從不同維度選取了有關(guān)五一勞動節(jié)的三項創(chuàng)意實踐活動：任務(wù)一會整理：幫助爸爸媽媽整理一下我們家中的衣柜吧！整理后用你學(xué)過的方法算一算衣柜中有多少件衣服？（衣服包含外套、上衣、褲子等）。作業(yè)要求：為了使學(xué)生樹立正確的勞動觀，端正勞動態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。老師們從不同維度選取了有關(guān)五一勞動節(jié)的三項創(chuàng)意實踐活動：任務(wù)一會整理：幫助爸爸媽媽整理一下我們家中的衣柜吧！整理后用你學(xué)過的方法算一算衣柜中有多少件衣服？（衣服包含外套、上衣、褲子等）。作業(yè)要求：將整理過程拍攝圖片或視頻，并根據(jù)自己的想法，圖文并茂完成作業(yè)。下方表格僅供參考。衣服（件）爸爸媽媽我（選做）1.爸爸媽媽的衣服一共是多少件?2.我們家三口人的衣服一共是多少件?3.家里的褲子一共多少件?外套一共多少件?短袖一共多少件?哪個最多?數(shù)學(xué)篇——小衣柜大奧秘任務(wù)三巧搭配：請同學(xué)們將自己衣櫥中的衣服簡單的搭配一下吧！你可以實際穿一穿，或者動筆畫一畫。（例如：你的兩件件上衣和兩條褲子，共有幾種搭配方案呢？）任務(wù)二學(xué)分類：按照衣服的類別、顏色、季節(jié)性區(qū)分或通過分辨衣服尺寸大小等來給家里的衣服分類吧！作業(yè)要求：結(jié)合任務(wù)一，拍攝照片或視頻。并說明你的分類依據(jù)，為什么這樣整理？任務(wù)三巧搭配：請同學(xué)們將自己衣櫥中的衣服簡單的搭配一下吧！你可以實際穿一穿，或者動筆畫一畫。（例如：你的兩件件上衣和兩條褲子，共有幾種搭配方案呢？）任務(wù)二學(xué)分類：按照衣服的類別、顏色、季節(jié)性區(qū)分或通過分辨衣服尺寸大小等來給家里的衣服分類吧！作業(yè)要求：結(jié)合任務(wù)一，拍攝照片或視頻。并說明你的分類依據(jù)，為什么這樣整理？數(shù)學(xué)篇——小衣柜大奧秘假期宅在家，正是讓孩子們參與到勞動中的大好機會！勞動不只是單純的“干活”，而是豐富有內(nèi)涵的“干活”。把勞動放在教育生活中，賦予其更廣闊的空間。請同學(xué)們完成以下任務(wù)（一二年級小朋友在父母協(xié)助下完成）：任務(wù)一（必做）：整理收納鞋柜，詢問鞋子的主人，用正確的方法清潔每一雙鞋子。任務(wù)二（必做）：不同的鞋子有各自不同的英文單詞表達，僅高跟鞋就又分好多種，查一查，找找自己感興趣的，做一個英文鞋子圖集。英語篇——小鞋柜大世界參考詞匯任務(wù)三（選做）：設(shè)計一雙超時空鞋，畫出來，并用英文標(biāo)記材質(zhì)、使用方法等，設(shè)計理念越新奇越好。同時使用色卡紙、紙箱等廢舊資料手工設(shè)計一鞋子。Sandals涼鞋假期宅在家，正是讓孩子們參與到勞動中的大好機會！勞動不只是單純的“干活”，而是豐富有內(nèi)涵的“干活”。把勞動放在教育生活中，賦予其更廣闊的空間。請同學(xué)們完成以下任務(wù)（一二年級小朋友在父母協(xié)助下完成）：任務(wù)一（必做）：整理收納鞋柜，詢問鞋子的主人，用正確的方法清潔每一雙鞋子。任務(wù)二（必做）：不同的鞋子有各自不同的英文單詞表達，僅高跟鞋就又分好多種，查一查，找找自己感興趣的，做一個英文鞋子圖集。英語篇——小鞋柜大世界參考詞匯任務(wù)三（選做）：設(shè)計一雙超時空鞋，畫出來，并用英文標(biāo)記材質(zhì)、使用方法等，設(shè)計理念越新奇越好。同時使用色卡紙、紙箱等廢舊資料手工設(shè)計一鞋子。Sandals涼鞋英語篇——我的假期生活四年級任務(wù)：制作五一假期臺歷，在上面用英語標(biāo)注星期、天氣，再用簡筆畫畫下自己當(dāng)天正在做的事情，并用英語進行簡單記錄,可以用到這兩個句型Todayis_____(今天是星期___)Iam_________(我正在...)例如：TodayisSaturday.Iamreading.要求圖文結(jié)合。假期勞動后，也要多動腦、多總結(jié)。以“我的假期生活”為主題，分年級設(shè)計以下任務(wù)（必做）：三年級任務(wù)：用A4紙制作一張五一假期的天氣、服飾、飲食等記錄表，要求圖文結(jié)合。下方內(nèi)容形式僅供參考。英語篇——我的假期生活四年級任務(wù)：制作五一假期臺歷，在上面用英語標(biāo)注星期、天氣，再用簡筆畫畫下自己當(dāng)天正在做的事情，并用英語進行簡單記錄,可以用到這兩個句型Todayis_____(今天是星期___)Iam_________(我正在...)例如：TodayisSaturday.Iamreading.要求圖文結(jié)合。假期勞動后，也要多動腦、多總結(jié)。以“我的假期生活”為主題，分年級設(shè)計以下任務(wù)（必做）：三年級任務(wù)：用A4紙制作一張五一假期的天氣、服飾、飲食等記錄表，要求圖文結(jié)合。下方內(nèi)容形式僅供參考。五六年級任務(wù)：首先請根據(jù)實際情況完成表格內(nèi)容，然后根據(jù)表格內(nèi)容寫一個五一假期的計劃。（MakeaplanforLaborDayholiday.）Wheretogo？Whattogo？Thefirstday五六年級任務(wù)：首先請根據(jù)實際情況完成表格內(nèi)容，然后根據(jù)表格內(nèi)容寫一個五一假期的計劃。（MakeaplanforLaborDayholiday.）Wheretogo？Whattogo？ThefirstdayTheseconddayThethirddayThefourthdayThefifthdayAplanforMayDayholidayMayDayisalsocalledinternationalworkers’day.It'sonthefirstofMay.Iwillhaveaholiday.Onthefirstday,Iamgoingto英語篇——我的假期生活美育篇——妙筆繪勞動在我們生活的各個角落，無數(shù)勞動者就猶如滿天繁星，在各自的崗位上默默發(fā)光發(fā)熱，用雙肩扛起責(zé)任，用汗水履行職責(zé)。五一勞動節(jié)，屬于全國勞動者，更屬于他們，他們是堅守在醫(yī)院的白農(nóng)天使，是在緊急關(guān)頭會生為民的軍人，是每天出現(xiàn)在城市街頭的環(huán)衛(wèi)工人，是那