職業(yè)技術學院2024級現(xiàn)代物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2XXXX職業(yè)技術學院現(xiàn)代流通學院2024級現(xiàn)代物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別或技術領域職業(yè)類證書行業(yè)企業(yè)標準和證書財經(jīng)商貿(mào)大類道路運輸業(yè)（54）；多式聯(lián)運和運裝卸搬運和倉儲業(yè)（59）程技術人員（2-02-30）；裝卸搬運和運輸代理服務人倉儲人員（4-02-06）管管售主管戶服務主管間主管物流管理職業(yè)技能等級證書（中級)；物流倉儲與運輸客戶服務專項職業(yè)能力本專業(yè)培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、德智體美勞全3（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，在習（2）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識，遵守環(huán)境保護等法律法規(guī)（4）培養(yǎng)踐行工匠精神，懷匠心、鑄匠魂、守匠魂、踐匠國情懷、職業(yè)的敬畏情懷、負責的擔當情懷、精益的卓越情（5）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯（8）弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代精神，熱4/憲法學、體育與健康、軍事理論、軍事技能、入學教育、心理健康教育、安全教育、科技類課程、人文類課程、職業(yè)類課程、健康類課程、美5深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新理論成③能力目標:核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求。課程主要的知識模塊是：習近平新時代6智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。7學發(fā)展觀形成的社會歷史條件、形成發(fā)展過程、是對了解十九大以來形成的一系列政策體系，理解黨的路線、8煉意志。培養(yǎng)學生頑強拼搏、奮斗有我的信念，激發(fā)學生9本課程對標教育部辦公廳關于印發(fā)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》，的特點、更新職業(yè)觀念，樹立明確的學習目標和職業(yè)目標，制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，析和解決創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐過程中實際問題的基本方法，提升科學思法與實踐、創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和保護、創(chuàng)業(yè)項培養(yǎng)自主學習習慣，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度，為念和使用；操作系統(tǒng)的基本功能，Windows10的操作方法；WPS文字、WPS表格和WPS溝通基礎、演講溝通、職場溝通、管理溝通、專業(yè)基礎課：按照相應職業(yè)崗位(群)的基礎能力要求，確定6-與配送管理、智慧物流綜合技能實操、物流成本控制等管理職能的基本理論和方法，具備理論聯(lián)系實際,分業(yè)等良好品質(zhì)，具備企業(yè)管理的基本能力，具有與人溝通的能知識；掌握物流信息設備的結(jié)構(gòu)和特點；掌握流通加工法;掌握條形碼，射頻設備的操作技術；學會運用掌握的常用物流設備的知識來分析物通加工設備、物流信息采集與傳輸設備、現(xiàn)代物購與供應物流、生產(chǎn)物流、銷售物流、廢棄物與回收物能根據(jù)調(diào)研的基本方法和程序調(diào)研當?shù)啬硞€物流企業(yè)的物流營銷案例并撰寫分析能夠運用SWOT分析法分析當?shù)啬硞€物流備客戶溝通能力及語言表達能力，具有創(chuàng)新意識、團物流服務有形展示、內(nèi)部營銷和文化營銷、物流 多式聯(lián)運的組織與管理業(yè)務流程；了解特殊貨物運運輸安全管理；會進行特種貨物運輸業(yè)務處理；能和行為習慣；培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，幫助學生樹運等整個作業(yè)過程；掌握倉儲配送相關物流工具,熟練應用；理解了解配送作業(yè)環(huán)節(jié)，敬業(yè)精神；具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力；具有良好的團隊協(xié)的愛崗敬業(yè)、認真仔細、吃苦耐勞，5S管理的職業(yè)素養(yǎng)，進一步培養(yǎng)學VMI、JMI采購；掌握供應鏈環(huán)境下的績效評價體系；掌握供應鏈環(huán)境下信息系統(tǒng)的構(gòu)工的相互關系；掌握綜合物流綜合技能實操相關工具,屬性、特點、熟練應用；理解不通、協(xié)調(diào)能力；具有良好的團隊協(xié)作意識；具有物流綜合技教學考核相結(jié)合。要求有課程思政、安全教育、勞動教育內(nèi)容。成績構(gòu)成：平時考核術和RFID技術對倉庫貨位及庫存物品進行貨物流信息技術概述、數(shù)據(jù)庫技術、條碼技術、物流EDI技術、GPS/GIS技術、射頻教學考核相結(jié)合。要求有課程思政、安全教育、勞動教育內(nèi)容。成績構(gòu)成：平時考核課程類別課程性質(zhì)學分學分學時數(shù)學時備注理論實踐總學時公共必修課必修46.530.8%45450696031.6%必修課學時占專業(yè)必修課必修47.7%39253.6%公共選修課選修64.0%4848963.2%選修課學時占專業(yè)選修課選修2214.6%35211.6%素質(zhì)課選修4.53.0%----合計100.00%3036理論學時占實踐學時占學生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)教師比例一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)展wi-fi環(huán)境，并實施網(wǎng)絡安全防護措施；安裝應急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標志明顯，保持逃生通道暢通無盤貨架)等；支持現(xiàn)代物流管理、運輸管理、物流信息管理、采購與供應鏈管理、物流產(chǎn)管理系統(tǒng)、ERP、上下循環(huán)組裝生產(chǎn)線、鏈板式生產(chǎn)線、生產(chǎn)線控制柜、生產(chǎn)線監(jiān)控管理、采購與供應鏈管理、物流營銷、物流成本管校外實訓基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實訓基地；能夠開展倉儲服務、物流營學生實習基地基本要求為:具有穩(wěn)定的校外實習基地；能提供倉儲、運輸、貨代、借閱。專業(yè)類圖書文獻主要包括:有關物流行業(yè)各類國家標準，現(xiàn)代物流管理技術、方法、思維以及實務操作類圖書，經(jīng)濟、管理、營銷、信老師組織學生觀看行業(yè)的音像資料或在現(xiàn)場全真教學，讓學生進入角色中進行企業(yè)管理策劃與實施，促可以轉(zhuǎn)化為相應的學歷教育學分；達到相應學業(yè)要求的序號證書名稱（通用類/專業(yè)類）考證學期相關課程名稱1全國大學生英語應用能力B級考試32全國普通話等級測試（二級乙23全國計算機等級考試一級34采購師證書45物流管理1+X職業(yè)技能等級證書（中級）46供應鏈管理師證書4序號學習達成度具體內(nèi)容1知識學到（1）掌握物流市場分析、客戶服務管理的基本知識和方法；（2）掌握物流系統(tǒng)的構(gòu)成要素，具備供應鏈管理的基本知識；（3）掌握物流貨品分類與質(zhì)量管理的基本知識與技術方法；（4）掌握物流運作的基本知識與方法；（6）掌握物流作業(yè)及現(xiàn)場管理的基本流程和優(yōu)化方法；（7）掌握物流成本控制的基本知識和方法；（8）掌握現(xiàn)代智慧物流信息技術運用的基本知識和方法；（9）熟悉大數(shù)據(jù)、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代物流發(fā)展的新知識、新技2技能習到（1）能夠運用英語處理簡單的英文函件、單證；（2）能夠熟練運用Office等辦公軟件，進行文檔編輯、數(shù)據(jù)處理、演示匯報；（3）能夠?qū)ξ锪魇袌鲞M行分析，能夠?qū)嵤┯行Э蛻舴?；?）能夠進行良好的溝通和采購談判；（5）能夠有效進行倉儲作業(yè)管理、配送作業(yè)管理、運輸作業(yè)管理；（6）能夠進行精準的物流成本核算與分析控制；（7）能夠運用大數(shù)據(jù)、智慧物流、物聯(lián)網(wǎng)等先進技術提升物流運作效率，并運用智慧物流信息技術解決物流問題；（8）能夠熟練運用ERP系統(tǒng)提高企業(yè)現(xiàn)代物流管理效率；（9）能夠運用供應鏈整合設計理念解決企業(yè)實際問題。3素質(zhì)修到（1）崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準則和行為規(guī)范，具有社會責任感和參與意識；（2）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)；（3）具有健康的體魄和心理、健全的人格；（4）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，能夠形成1-2項藝術特長或愛好。4情商悟到（1）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較