《口語表達(dá)》課件-第二章 發(fā)生控制與表現(xiàn)力

2.1發(fā)聲基礎(chǔ)知識及氣息控制01發(fā)聲系統(tǒng)(一)發(fā)聲系統(tǒng)肺、胸腔、橫膈膜①呼吸器官喉頭、聲帶②發(fā)音體（振動體）喉腔、咽腔、口腔、鼻腔③共鳴腔(一)發(fā)聲系統(tǒng)人體的發(fā)聲系統(tǒng)主要包括呼吸系統(tǒng)、聲源系統(tǒng)、成音系統(tǒng)。呼吸系統(tǒng)包括肺和氣管，是發(fā)音的動力部位。（一）呼吸系統(tǒng)(一)發(fā)聲系統(tǒng)聲源系統(tǒng)主要指聲帶，它控制著聲音的高低。（二）聲源系統(tǒng)人體的發(fā)聲系統(tǒng)主要包括呼吸系統(tǒng)、聲源系統(tǒng)、成音系統(tǒng)。(一)發(fā)聲系統(tǒng)成音系統(tǒng)包括各個發(fā)音器官，直接影響發(fā)音的清晰度。（三）成音系統(tǒng)人體的發(fā)聲系統(tǒng)主要包括呼吸系統(tǒng)、聲源系統(tǒng)、成音系統(tǒng)。02發(fā)聲原理(二)發(fā)聲原理發(fā)音的過程：呼氣呼出氣流沖擊聲帶聲帶振動唇、舌、齒協(xié)調(diào)運(yùn)動發(fā)音(二)發(fā)聲原理人的軀干分為兩大部分：上部是胸腔，有心、肺等器官。下部是腹腔，有腸胃。在胸腹之間有一層橫膈膜，把胸腔和腹腔隔開，可以上下活動。(二)發(fā)聲原理吸氣時橫膈膜收縮下降，這時它壓迫腹腔器官，于是小腹明顯地鼓起來，胸腔容積隨之?dāng)U大。(二)發(fā)聲原理呼氣時橫膈膜上升恢復(fù)常態(tài)，這時小腹也隨之癟回去。(二)發(fā)聲原理氣息僅吸到胸部，這種呼吸形式下氣息比較淺、小，不好控制。聲帶更容易疲勞，聲音僵化，聲音彈性較差，高音上不去，低音下不來。(1）胸式呼吸(二)發(fā)聲原理氣息比較深，氣息量比較大，吸氣時下腹常常呈現(xiàn)出放松向外凸出的狀態(tài)。不容易控制氣息，聲音容易發(fā)悶，不夠通透。(2）腹式呼吸(二)發(fā)聲原理胸式呼吸與腹式呼吸結(jié)合吸氣：

將氣息吸到肺底，兩肋撐開，使整個胸廓向四周擴(kuò)展。使吸入的氣流與腰腹肌產(chǎn)生適當(dāng)?shù)膶?，使氣息在這種對抗中充滿兩肋，沉入肺底，腹壁“站定”，即所謂“吸氣一大片”。(3）胸腹式聯(lián)合呼吸(二)發(fā)聲原理(3）胸腹式聯(lián)合呼吸胸式呼吸與腹式呼吸結(jié)合呼氣：小腹丹田處向內(nèi)微微用力，將氣流沿著氣管、喉腔、咽腔，最后到達(dá)口腔，沿著上腭中縱線，由上門齒處流動彈出，即“呼氣一條線”。03氣息控制訓(xùn)練找“氣沉丹田”的感覺(三)氣息控制訓(xùn)練1.適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉體育訓(xùn)練可以增強(qiáng)呼吸器官的力量，加強(qiáng)控制力。平躺在床上，在小腹丹田處放置一本書，然后吸氣，將書頂起，反復(fù)幾次后，再起立、吸氣，感受氣息下沉，然后夸張發(fā)出“有”音或“魚”音。(三)氣息控制訓(xùn)練1.適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉聞花香抬重物吹灰塵模仿狗喘氣或發(fā)

“si”音(1）通過發(fā)長“a”練習(xí)氣息的長度和聲音的穿透力。(三)氣息控制訓(xùn)練2.增大氣息量(2）一口氣數(shù)數(shù)：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……”(三)氣息控制訓(xùn)練2.增大氣息量(3）《數(shù)棗》訓(xùn)練出東門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著竿子去打棗，青的多，紅的少。一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗，七個棗，八個棗，九個棗，十個棗，九個棗，八個棗，七個棗，六個棗，五個棗，四個棗，三個棗，兩個棗，一個棗。(三)氣息控制訓(xùn)練2.增大氣息量(4)《報花名》訓(xùn)練一花先開的金盞花，二度梅，三蓮花。四季海棠，四季花，五色梅，五彩的花。六月雪開的是白花，七星花是個大瓣花。八寶花是個吉祥花，九月菊是仲秋花。月月紅、百蘭花，千日紅本是變色花。萬年青是看青不看花。(三)氣息控制訓(xùn)練2.增大氣息量(5）貫口段子練習(xí)?！按笏纬膹┎?，幼兒倒有浮球之志，司馬文公倒有破甕救兒之謀?！睗h孔融四歲讓梨，懂得謙遜之禮。“小黃香九歲溫習(xí)奉香?！鼻馗柿_十二歲身為宰相?！皡侵荑て邭q學(xué)文，九歲習(xí)武，十三歲官拜水軍都督，執(zhí)掌六郡八十一州之兵權(quán)?！笔┛嗳?、獻(xiàn)連環(huán)、借東風(fēng)、借雕翎、火燒戰(zhàn)船，使曹操望風(fēng)鼠竄，險些命喪江南?！半m有臥龍鳳雛之相幫，那周瑜也是小孩子當(dāng)中之魁首?！?“

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”為氣口）(三)氣息控制訓(xùn)練2.增大氣息量【訓(xùn)練提示】在熟練掌握內(nèi)容的基礎(chǔ)上，按照文中標(biāo)出的氣口進(jìn)行換氣，注意保持腰腹部肌肉的緊張感。(6）數(shù)葫蘆練習(xí)。一口氣數(shù)不了二十四個葫蘆，一個葫蘆，兩個葫蘆，三個葫蘆，四個葫蘆，五個葫蘆，六個葫蘆，七個葫蘆，八個葫蘆，九個葫蘆，十個葫蘆，十一個葫蘆，十二個葫蘆，十三個葫蘆，十四個葫蘆，十五個葫蘆，十六個葫蘆，十七個葫蘆，十八個葫蘆，十九個葫蘆，二十個葫蘆，二十一個葫蘆，二十二個葫蘆，二十三個葫蘆，二十四個葫蘆……(三)氣息控制訓(xùn)練2.增大氣息量【訓(xùn)練提示】一口氣，看看自己能數(shù)多少個葫蘆。(7）古詩詞練習(xí)。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。(三)氣息控制訓(xùn)練2.增大氣息量吸氣一大片，呼氣一條線；氣斷情不斷，聲斷意不斷。2.2聲音彈性01聲音彈性的概念(一)聲音彈性的概念聲音的“彈性”是借用“彈性”這個物理名詞來指聲音對于人們變化著的思想感情的適應(yīng)能力，或者說是聲音隨著感情變化而出現(xiàn)的伸縮性、可變性。(一)聲音彈性的概念聲音彈性首先是與話語的思想感情相聯(lián)系的，因為口語表達(dá)是以情感變化為中心的。其次，聲音彈性所涉及的聲音變化是通過比較呈現(xiàn)出來的。聲音彈性所涉及的聲音變化還體現(xiàn)在音高、音強(qiáng)、音長、音色這四個聲音要素上。(一)聲音彈性的概念狽小姐端起酒杯一連喝了三口，津津有味的咂了咂嘴，連聲贊嘆道：“香，香，這酒真香！封在壇里隔壇香，打開壇蓋滿屋香，斟在杯里撲鼻香，喝在肚里渾身香！獅王，您忠實的奴婢向您發(fā)誓：這么好的酒，世間再找不到第二家了！”(一)聲音彈性的概念人們對事物感受得越深刻，情感就越細(xì)膩、越豐富，聲音色彩的變化就越多，語言的表現(xiàn)力也越強(qiáng)。

在豐富的感情色彩的作用下，聲音色彩也呈現(xiàn)出可變性、層次性、對比性。感情色彩與聲音色彩02如何獲取聲音彈性(二)如何獲取聲音彈性聲音彈性是表達(dá)豐富的思想感情的一種手段。聲音彈性是聲音訓(xùn)練與表達(dá)結(jié)合起來的重要環(huán)節(jié)。(二)如何獲取聲音彈性(1）感情是豐富的。(2）氣息是由情到聲的橋梁。(3）發(fā)聲能力的擴(kuò)展有利于聲音彈性的加強(qiáng)。取得聲音彈性的條件(二)如何獲取聲音彈性聲音彈性的類型可分為:單一聲音要素對比型多聲音要素對比型(二)如何獲取聲音彈性單一聲音要素對比型是以一種聲音要素變化為主。這種類型的聲音彈性變化較為簡單，容易體會和學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)聲音彈性的基礎(chǔ)。單一聲音要素對比型包括高與低、強(qiáng)與弱、實與虛、快與慢、松與緊。單一聲音要素對比型(二)如何獲取聲音彈性主要表現(xiàn)為聲音的音高變化。它與各種感情色彩變化相關(guān)聯(lián)。向積極一端發(fā)展的感情色彩，如激動、緊張、喜悅，聲音呈升高趨勢；向消極一端發(fā)展的感情色彩，如安靜、放松、悲傷，聲音傾向低沉。1．高與低(二)如何獲取聲音彈性1．高與低(1）有層次地爬高降低?；t柳綠春色滿園(二)如何獲取聲音彈性1．高與低(2）一句高、一句低交替練習(xí)，使氣息、聲帶作跳躍式的調(diào)整。（高）花紅柳綠春色滿園。（中）花紅柳綠春色滿園。（低）花紅柳綠春色滿園。（更低）花紅柳綠春色滿園。(二)如何獲取聲音彈性1．高與低(3）一句話中聲音有高低變化。（中）煙籠（低）寒水（高）月（低）籠沙。（中）藍(lán)藍(lán)的（高）天上（中到高）白云飄，（中）白云（更低）下面（低）馬兒跑。(二)如何獲取聲音彈性強(qiáng)與弱主要表現(xiàn)為氣流和發(fā)音強(qiáng)度的變化，即音量大小的變化。緊張、有力或激昂等感情色彩常表現(xiàn)出較強(qiáng)音量，而軟弱、無力或消沉的感情色彩常表現(xiàn)出較弱的音量。2．強(qiáng)與弱(二)如何獲取聲音彈性2．強(qiáng)與弱(1）聲音有層次地由弱到強(qiáng)。(二)如何獲取聲音彈性2．強(qiáng)與弱(2）逐漸增加由弱到強(qiáng)的中間層次?；t柳綠春色滿園，花紅柳綠春色滿園，……(二)如何獲取聲音彈性2．強(qiáng)與弱(3）小音量練習(xí)。八月的清早，像秋天河里的水一樣明朗、新鮮，熟透了的秋莊稼，隨風(fēng)飄蕩香味，風(fēng)徐徐地把香味吹到種這些莊稼的人的臉上，吹到他們的心里。(二)如何獲取聲音彈性2．強(qiáng)與弱(4）找一段音量弱中間強(qiáng)的句段或詩詞進(jìn)行練習(xí)。（弱）他暗暗下定決心：（強(qiáng)）我一定努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)黨的培養(yǎng)。（弱）呵，白雪飄飄，飄飄白雪。（逐漸加強(qiáng)）她，帶給人間多少向往，（強(qiáng)）她縱情歡呼新的歲月！(二)如何獲取聲音彈性實與虛表現(xiàn)為聲音音色的明暗變化，它是由聲門開閉狀態(tài)不同造成的。實聲聲音響亮扎實，常用于表達(dá)嚴(yán)肅、激動、緊張或興奮的感情色彩。虛聲混有呼氣聲，聲音柔和，常與親切、輕松的感情色彩相連。3．實與虛(二)如何獲取聲音彈性3．實與虛(1）選用新聞、評論、報告一類的文章練習(xí)偏實的聲音?！断愀刍痉ê嗎尅芬粫延扇嗣癯霭嫔绯霭?。本書對《中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法》和全國人民代表大會的有關(guān)決定作了逐條逐款、簡明準(zhǔn)確的解釋，對廣大讀者學(xué)習(xí)香港基本法有參考作用。(二)如何獲取聲音彈性3．實與虛(2）選用文學(xué)作品中描述想象中的虛幻事物、說悄悄話等段子、語句來練習(xí)虛聲。（實）她悄悄地問：（虛）"你什么時候帶我去呢？"（實）葉子出水很高，（虛）像亭亭的舞女的裙。（稍虛）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。(二)如何獲取聲音彈性3．實與虛(3）虛實結(jié)合，對比練習(xí)。我愛偉大的祖國我愛偉大的祖國……(二)如何獲取聲音彈性快與慢是指發(fā)音的速度變化。發(fā)音的速度變化可形成聲音節(jié)奏，節(jié)奏之中常包含多種聲音要素的變化，如強(qiáng)弱、高低，但速度變化形成的節(jié)奏最易感覺。發(fā)音緩慢給人松弛、平和之感，發(fā)音快則使人感到匆忙、緊張。4．快與慢（慢）他慢慢站起來，輕輕撣了撣身上的土，緩緩朝村邊的樹林走去。（快）他趕緊躲向路邊，但飛馳而過的汽車還是濺起無數(shù)泥點打在他身上。不同的文章段落，由于思想感情不同，可以有速度的區(qū)別。（慢）一望無邊的草原上，只有羊群在靜靜地吃著草。（漸快）突然，天邊出現(xiàn)一團(tuán)烏云，緊接著，雷聲大作，雨點噼里啪啦地掉了下來。（快）他匆匆跑上樓，用力拉開房門，（漸慢）只見孩子正在床上酣睡著，他一顆心才算落了地。一段之中的不同句子，也可用速度變化表現(xiàn)不同的感情色彩。(二)如何獲取聲音彈性在發(fā)音中，吐字力度也可形成對比變化。松散的發(fā)音使人有隨便之感，吐字的工整使人感到正式和嚴(yán)肅。從整體上看，播音吐字比口語吐字力度要強(qiáng)，新聞類節(jié)目吐字較規(guī)整，較為輕松的節(jié)目吐字略松些。5．松與緊（緊）各位聽眾，下面播送一條重要新聞。（松）聽眾朋友，今天我們來談一個輕松的話題。（松）他繃著臉說：“（緊）你這樣做是違反紀(jì)律的！”（松）事情已過去很長時間了，（緊）但這血的教訓(xùn)卻要永遠(yuǎn)記取。(二)如何獲取聲音彈性在較為復(fù)雜的語句中，聲音彈性往往與語氣結(jié)合在一起。詞、句、段聲音變化使得語言錯落有致，感情起伏跌宕，聲情并茂。在描述較復(fù)雜語句聲音變化時，常見的聲音對比形式有剛與柔、縱與收、厚與薄、明與暗等。多聲音要素對比型(二)如何獲取聲音彈性實聲、較強(qiáng)音量、中高音及吐字有力。堅定、有力、堅毅、嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。1．剛與柔柔剛低音、虛聲、弱音量和吐字略松散。輕松、親切、溫柔。(二)如何獲取聲音彈性1．剛與柔柔剛岳飛的《滿江紅》白居易的《憶江南》蘇軾的《飲湖上初晴后雨》（剛）劉胡蘭眼睛里射出憤怒的光芒，對敵人說：“我自己走！”她堅強(qiáng)地邁出大步走了出去，像巨人一樣挺立在廣場上。（柔）劉胡蘭英勇地犧牲了。她的英雄事跡永遠(yuǎn)在人們中間流傳。(二)如何獲取聲音彈性當(dāng)感情處于積極上升狀態(tài)時，氣息是通暢的。隨著發(fā)音不斷使用氣息，及時補(bǔ)充氣息，語流表現(xiàn)出一種順暢的行進(jìn)感。而當(dāng)感情處于不那么積極的狀態(tài)時，氣息會有所約束，流動變得舒緩而有控制。在語流中，氣息的這種起伏變化形成了聲音的放縱與收束感。2．縱與收(二)如何獲取聲音彈性高音、強(qiáng)音、實聲、速度較快、氣息流暢。興奮、高興、憤怒、生氣。2．縱與收收縱低音、弱音、虛聲、速度偏慢、氣息控制較強(qiáng)。沉靜、謹(jǐn)慎。這是勇敢的海燕，在閃電之間，在怒吼的大海上高傲地飛翔。這是勝利的預(yù)言家在叫喊讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！……（這兩句話第一句逐漸地放）“這是勝利的預(yù)言家在叫喊”（這句聲音收下來）“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”（這句話又放）《沁園春·雪》《浪淘沙·北戴河》《卜算子．詠梅》《憶秦娥·婁山關(guān)》(二)如何獲取聲音彈性與聲音共鳴變化有關(guān)的聲音形式對比變化。當(dāng)氣息吸得較深、喉部放松、胸腔共鳴增強(qiáng)時，會產(chǎn)生一種厚實的聲音。而氣息吸得較淺、喉閉合較緊、胸腔共鳴較少時，則產(chǎn)生一種細(xì)薄的聲音。3．厚與薄(二)如何獲取聲音彈性聲音的音高較低、音量較強(qiáng)。深沉、莊重。3．厚與薄薄厚聲音往往比較高，音量也較弱。輕巧、活潑、歡快。（厚）人生的價值在貢獻(xiàn)，人才的貢獻(xiàn)是閃耀著創(chuàng)造性勞動光輝的珍珠，因而它的比重是超常的，誰想摘取它，誰就要站在堅實的基礎(chǔ)之上。（?。┖}卜是冬春季的主要蔬菜，同時又是珍貴的多汁飼料。許多國家都大面積栽培胡蘿卜，它是根菜類蔬菜里分布最廣的一種。莫高窟壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有的是描繪古代勞動人民打獵、捕魚、耕田、收割的情景，有的是描繪人們奏樂、舞蹈、演的場面，還有的是描繪大自然的美麗風(fēng)光。其中最引人注目的是飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展著雙臂，翩翩起舞?？粗@些精美動人的壁畫，就像走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂?！x自《敦煌莫高窟》提示：注意莫高窟的不同的內(nèi)容和造型。(二)如何獲取聲音彈性4．明與暗聲音共鳴的位置略靠前，聲音偏高，略緊。開朗、歡快、贊頌。暗明共鳴位置略靠后，聲音偏低，略松。深沉、感慨。(二)如何獲取聲音彈性4．明與暗先要提顴，使聲束沖擊硬腭前部的響點，感覺聲音集中、明朗。暗明氣息要深緩，兩頰放松，使聲束的沖擊點較散，感覺聲音散、暗。（明）電視機(jī)前的各位朋友，晚上好。歡迎您在這個時間跟我一塊走進(jìn)我們的藝術(shù)長廊…（暗）我早已想寫一點文字，來紀(jì)念幾個青年的作家，這并非為了別的，只因為兩年以來，悲憤總時時襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了。(二)如何獲取聲音彈性聲音的彈性訓(xùn)練是一種與感情色彩結(jié)合的特殊發(fā)聲訓(xùn)練。聲音訓(xùn)練的目的是達(dá)到情、聲、氣的完美統(tǒng)一。03聲音彈性綜合訓(xùn)練(三)聲音彈性綜合訓(xùn)練1.擴(kuò)展音域，加大音量，練習(xí)時，注意聲音的高低、剛?cè)?、厚薄、明暗等變化。①a,l,u由低音往上滑動，再從高向下滑動。(三)聲音彈性綜合訓(xùn)練1.擴(kuò)展音域，加大音量，練習(xí)時，注意聲音的高低、剛?cè)?、厚薄、明暗等變化。?a/、/\／繞音，螺旋式上繞、下繞練習(xí)。(三)聲音彈性綜合訓(xùn)練1.擴(kuò)展音域，加大音量，練習(xí)時，注意聲音的高低、剛?cè)?、厚薄、明暗等變化。③遠(yuǎn)距離對話練習(xí)，練習(xí)時隨時改變距離。甲：喂，喂﹣