2024-2025學(xué)年高中生物3.3胚胎工程的應(yīng)用及前景課后提能訓(xùn)練含解析新人教版選修3

PAGE5-胚胎工程的應(yīng)用及前景課后提能訓(xùn)練1．下列生物技術(shù)不須要進(jìn)行胚胎移植的是()A．克隆綿羊B．培育優(yōu)良品種試管牛C．制備單克隆抗體D．培育分泌人的抗體的轉(zhuǎn)基因羊答案C解析單克隆抗體的制備所需的技術(shù)手段是動物細(xì)胞融合和動物細(xì)胞培育，不須要進(jìn)行胚胎移植，C符合題意；培育分泌人的抗體的轉(zhuǎn)基因羊的過程：首先將人的抗體基因與載體結(jié)合，然后導(dǎo)入羊的受精卵中，將其在體外培育成早期胚胎后，移入母羊子宮內(nèi)發(fā)育直到誕生，D不符合題意；克隆動物培育過程中以及培育優(yōu)良品種試管動物都須要將早期胚胎移植到受體母畜子宮內(nèi)，A、B不符合題意。2．表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型相同的小牛，產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的緣由是()A．試管動物培育B．胚胎移植C．胚胎分割移植D．受精卵移植答案C解析若干頭母牛生出基因型完全相同的小牛，這是因?yàn)檫@些小牛的遺傳物質(zhì)來自同一受精卵細(xì)胞，依據(jù)我們所學(xué)的學(xué)問可知，這是通過胚胎分割移植產(chǎn)生的。3．下列敘述中不屬于胚胎工程優(yōu)點(diǎn)的是()A．胚胎分割提高了家畜胚胎的利用率B．胚胎移植可充分發(fā)揮雌性的繁殖潛力C．胚胎移植可以產(chǎn)生定向的基因突變D．可以保存品種資源和瀕危物種答案C解析胚胎移植只是變更了胚胎的發(fā)育場所，不能導(dǎo)致胚胎發(fā)生定向的基因突變，C錯誤；胚胎分割移植可得到多個(gè)同種基因型的個(gè)體，提高了胚胎的利用率，A正確；胚胎移植充分發(fā)揮了優(yōu)良雌性個(gè)體的生殖潛能，促進(jìn)了雌性個(gè)體產(chǎn)生更多的優(yōu)良子代，B正確；胚胎工程可保存品種資源和瀕危物種，D正確。4．(2024·仙游一中?？?下圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述錯誤的是()A．過程①選擇胚胎干細(xì)胞作受體細(xì)胞是因?yàn)槠渚哂邪l(fā)育全能性B．過程②中必需通過肯定方法篩選含有目的基因的胚胎干細(xì)胞C．過程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同，子代小鼠的性狀可能不同D．過程④中為提高勝利率，需對代孕母鼠進(jìn)行超數(shù)排卵處理答案D解析圖中①為獲得胚胎干細(xì)胞，胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性，A正確；②為篩選含有目的基因的胚胎干細(xì)胞，B正確；③為將含有目的基因的胚胎干細(xì)胞導(dǎo)入囊胚，導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)越多，則發(fā)育成的轉(zhuǎn)基因動物含有目的基因的部分越多，C正確；④過程為胚胎移植，為提高勝利率，需對代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理，D錯誤。5．(2024·山東泰安模擬)下列對人工授精的敘述，正確的是()A．人工誘導(dǎo)公畜和母畜交配B．精子和卵細(xì)胞在試管內(nèi)受精C．注射激素后公畜和母畜交配D．將采集的精液注入母畜的生殖道中答案D解析人工授精技術(shù)是指用相應(yīng)的器械采集公畜的精液，再將其注入正在發(fā)情的母畜生殖道中，使母畜受孕的過程。題中A、C兩項(xiàng)中的內(nèi)容屬于自然交配，B項(xiàng)中的內(nèi)容屬于體外受精。6．(2024·江蘇無錫高三期末)獲得更多的高產(chǎn)良種奶牛對畜牧業(yè)有非常重要的意義，下列敘述正確的是()A．運(yùn)用胚胎移植技術(shù)，受體牛必需是良種奶牛B．對牛胚胎性別鑒定應(yīng)取內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞進(jìn)行DNA分析鑒定C．用精子分別技術(shù)可以得到志向性別的牛胚胎D．用核移植技術(shù)產(chǎn)生的后代與供體遺傳物質(zhì)完全相同答案C解析運(yùn)用胚胎移植技術(shù)，供體牛必需是良種奶牛，而受體母牛的要求是同物種的有正常繁殖實(shí)力的健康牛，A錯誤；對牛胚胎性別鑒定應(yīng)取滋養(yǎng)層的細(xì)胞進(jìn)行DNA分析鑒定，B錯誤；用精子分別技術(shù)可以得到含X染色體的精子、含Y染色體的精子，從而可以得到志向性別的牛胚胎，C正確；用核移植技術(shù)產(chǎn)生的后代與供體遺傳物質(zhì)不完全相同，二者的細(xì)胞質(zhì)基因不同，D錯誤。7．如圖所示是牛胚胎分割示意圖。請據(jù)圖回答問題：(1)進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到____________時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。(2)②指的是__________________________。(3)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體的特點(diǎn)是____________。(4)在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)留意_________________，否則會影響分割后______________________。答案(1)桑椹胚或囊胚(2)囊胚腔(3)具有相同的遺傳物質(zhì)(4)要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割胚胎的復(fù)原和進(jìn)一步發(fā)育解析(1)胚胎分割的時(shí)期應(yīng)在桑椹胚或囊胚時(shí)期。(3)由于經(jīng)分割產(chǎn)生的個(gè)體來源于同一個(gè)受精卵，所以其遺傳物質(zhì)相同。(4)對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，以免影響分割后胚胎的復(fù)原和進(jìn)一步發(fā)育。8．(2024·江西等三省十校高三聯(lián)考)目前，體外分別和培育胚胎干細(xì)胞的試驗(yàn)方法已經(jīng)很成熟，它們可以被大量的培育和擴(kuò)增，并定向分化為胰島細(xì)胞、心肌細(xì)胞等多種不同類型的細(xì)胞。而且，胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)分化的細(xì)胞，無論在體外還是移植到體內(nèi)，都具有很強(qiáng)的擴(kuò)增實(shí)力。請回答下列有關(guān)問題：(1)科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)生成胰島B細(xì)胞，以治療小鼠糖尿病病理模型。該試驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞通?？梢匀∽孕∈蟮腳___________或____________，取出的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培育，這個(gè)過程須要向培育液中加入誘導(dǎo)物。兩周后鏡檢可以發(fā)覺，培育的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變更。隨后，再進(jìn)行了一系列試驗(yàn)，以檢測該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能。(2)培育小鼠胚胎干細(xì)胞時(shí)，通常將其置于含95%空氣加5%CO2的混合氣體的培育箱中進(jìn)行培育，其中CO2的主要作用是____________________。(3)胰島素釋放試驗(yàn)：限制培育液中葡萄糖的濃度，檢測細(xì)胞分泌胰島素的量，圖甲表示所得試驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)勝利，得到此結(jié)論的依據(jù)是______________________________________。(4)體內(nèi)移植試驗(yàn)：將細(xì)胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，檢測小鼠的血糖水平，結(jié)果如圖乙所示。胰島素移植試驗(yàn)是否支持胰島素釋放試驗(yàn)的結(jié)論？___________________________________________。(5)若將小鼠胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)生成的胰島B細(xì)胞移植到糖尿病患者體內(nèi)，會引起劇烈的免疫排斥反應(yīng)。若事先在胚胎干細(xì)胞基因組中導(dǎo)入X調(diào)整因子，便可避開此類問題。將X調(diào)整因子導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞，通常先要________________，然后采納____________法導(dǎo)入胚胎干細(xì)胞中。(6)指出本探討在實(shí)踐方面的一個(gè)意義。_______________。答案(1)早期胚胎原始性腺(2)維持培育液的pH(3)在糖濃度高時(shí)，細(xì)胞分泌的胰島素多；在糖濃度低時(shí)，細(xì)胞分泌的胰島素少(4)支持(5)構(gòu)建基因表達(dá)載體顯微注射(6)為糖尿病的細(xì)胞治療供應(yīng)了一條可能的新途徑解析(1)胚胎干細(xì)胞通?？梢匀∽孕∈蟮脑缙谂咛セ蛟夹韵佟?2)動物細(xì)胞培育時(shí)要有肯定濃度的CO2，其主要作用是維持培育液的pH。(3)由圖甲可知高濃度葡萄糖下胰島素分泌量明顯增多，而在低濃度葡萄糖下胰島素分泌量少，說明干細(xì)胞勝利誘導(dǎo)成了胰島B細(xì)胞。(4)圖乙中移植組