2024年江蘇徐州醫(yī)科大學招聘專職輔導員真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇徐州醫(yī)科大學招聘專職輔導員

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍（）。A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】：D2.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.高等教育和科技創(chuàng)新C.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：A3.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.取消資格C.降職D.拘留【答案】：C4.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金,助學金及助學貸款,是大學生享有的（）A.權利B.待遇C.義務D.權力【答案】：A5.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.導師引導C.課堂教學D.研究生團學組織和班級組織【答案】：C6.高等學校教師在講述過程中，既要讓學生獲得知識，又要讓學生獲得再發(fā)現(xiàn)知識的能力和在教師引導下自我學習的能力的教學原則是（）。A.學生主體原則B.教師主導原則C.知識優(yōu)先原則D.講述思路為主的原則【答案】：D7.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.宏觀研究C.基礎研究D.微觀研究【答案】：D8.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學職責的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.專業(yè)人員B.人類工程師C.工作人員D.技術人員【答案】：A9.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導B.師資C.師德D.師范【答案】：C10.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否關注自身的生存適應性B.能否充分考慮教學情境C.能否更多地考慮課堂的管理D.能否自覺地關注學生【答案】：D11.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.人際關系C.學習目標D.學習動機【答案】：B12.不少大學生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）。A.主觀學業(yè)第一，客觀愛情至上B.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”C.“愛人只有一個，情人可以多個”D.“兒女情長，英雄氣短”【答案】：B13.大學教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學術能力與語言表達能力C.學術能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】：A14.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是（）。A.傾訴B.矯正不良認知C.寫日記D.運動調(diào)節(jié)【答案】：B15.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.顯性功能B.正常功能C.負向功能D.隱性功能【答案】：C16.一般而言，大學生的認知發(fā)展處于皮亞杰所說的（）。A.形式運算階段B.感知運算階段C.具體運算階段D.前運算階段【答案】：A17."舉一反三"和"觸類旁通"所說的是（）A.學習遷移B.學會學習C.發(fā)現(xiàn)教學法D.創(chuàng)造性【答案】：A18.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德權利B.道德價值目標C.道德義務D.道德良心【答案】：D19.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.知識分子與工人農(nóng)民相結合B.教育與生產(chǎn)勞動相結合C.學校教育與社會教育相結合D.普通教育與職業(yè)教育相結合【答案】：B20.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）A.情感障礙B.強迫癥C.網(wǎng)絡依賴D.網(wǎng)絡成癮【答案】：D21.根據(jù)教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.學科內(nèi)容B.物理環(huán)境C.自我表現(xiàn)D.學生反應【答案】：C22.對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A.感知直觀B.言語直觀C.表象直觀D.形象直觀【答案】：B23.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質(zhì)類型屬于（）。A.粘液質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：D24.美國研究型大學的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內(nèi)，始終把（）放在首位。A.教師教育B.研究生教育C.本科生教育D.專科生教育【答案】：B25.如果說一個人的智力超常，則其智商必須超過（）。A.95B.100C.130D.80【答案】：C26.對于高等教育而言,校園文化作為社會的亞文化類型極為重要,這表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育對文化的傳承功能C.高等教育對文化的影響D.文化對高等教育的影響【答案】：D27.當一個人對自己的行為結果進行歸因時，如果把失敗歸因于不努力，這時產(chǎn)生的情感體驗是（）。A.驚訝B.羞愧C.氣憤D.激動【答案】：B28.（）是人格奮斗的目標，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.價值B.成就C.理想D.結果【答案】：C29.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.雙趨沖突B.趨避沖突C.雙重趨避沖突D.雙避沖突【答案】：A30.在品德形成過程中，個體在頭腦中形成有關“應當——不應當”的社會道德行為準則，這屬于（）。A.道德信念B.態(tài)度定勢C.道德行為D.道德認識【答案】：D31.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）A.行為性侵犯B.意圖性侵犯C.動機性侵犯D.敵意性侵犯【答案】：D32.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發(fā)展的（）。A.學校因素B.遺傳因素C.家庭因素D.自我意識因素【答案】：A33.2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《關于加強我國科研道德建設的意見》B.《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》（試行）C.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》D.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》【答案】：B34.我國古籍最早對“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《論語》B.《大學》C.《周易》D.《孟子》【答案】：D35.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.自主性B.合法性C.教育性D.組織性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)理想的特點包括（）。A.發(fā)展性B.激勵性C.差異性D.時代性【答案】：ACD37.目前，我國成人高等教育學校系統(tǒng)從形式上主要分為（）。A.職工大學B.普通高等學校的夜大學C.廣播電視大學D.函授學院【答案】：ABCD38.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術熟練B.崗位明確、紀律嚴明、操作嚴格、現(xiàn)場整潔C.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效D.相互學習、取長補短、相互支持、共同提高【答案】：ABD39.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.體罰學生，B.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；C.適當懲戒學生D.品行不良、【答案】：ABD40.下列學習差異中，會導致個體采取不同的學習策略的有（）。A.學習風格差異B.學習動機差異C.學習能力差異D.認知水平差異【答案】：ABCD41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學校給予的處分不服B.對學校侵犯其人身權C.對學校侵犯其知識產(chǎn)權D.對學校侵犯其合法財產(chǎn)權的【答案】：ABCD42.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.導向功能B.協(xié)調(diào)功能C.整合功能D.規(guī)范功能【答案】：AC43.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，C.加強政治理論學習，D.推進宣傳教育與制度管理，【答案】：BCD44.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.權利與義務B.勤奮與求實C.正直與自制D.忠誠與節(jié)操【答案】：BCD45.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.薪水待遇B.同事關系C.工作環(huán)境D.發(fā)展機會【答案】：ACD46.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】：ABCD47.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往需要驟增B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.親和行為都會順利進行D.人際交往是大學生社會化過程的關鍵【答案】：ABD48.教師倫理學的使命包括（）。A.研究教師道德意識現(xiàn)象B.研究教育活動中的特殊道德關系C.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律D.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源?！敬鸢浮浚篈BCD49.以下哪幾項屬于道德行為習慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上課忘關手機B.上網(wǎng)成癮C.不按時就寢D.閱覽室聊天【答案】：ABCD50.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持繼承和創(chuàng)新相結合B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持知與行的統(tǒng)一【答案】：ABD51.高等學校發(fā)展科學的職能包括（）。A.開發(fā)性研究B.基礎研究C.科學研究D.應用研究【答案】：ABD52.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.形成專業(yè)發(fā)展觀C.形成職業(yè)觀D.認識高等教育【答案】：ABCD53.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法