2024年成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2024年成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認(rèn)識(shí)自我②認(rèn)識(shí)職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤【答案】：C2.不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（）。A.鼓勵(lì)回國(guó)B.學(xué)用一致C.保證質(zhì)量D.按需派遣【答案】：A3.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.擇業(yè)與發(fā)展咨詢B.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.心理健康與發(fā)展咨詢【答案】：ABD4.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.吃大量的東西C.壓抑負(fù)性的情緒D.喝酒【答案】：A5.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學(xué)習(xí)能力B.知識(shí)遷移能力C.持之以恒的毅力D.遠(yuǎn)大理想【答案】：A6.近年來在國(guó)內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應(yīng)用研究B.基礎(chǔ)研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】：C7.高等教育評(píng)價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對(duì)高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.價(jià)值判斷B.客觀判斷C.主觀判斷D.事實(shí)判斷【答案】：A8.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。A.任務(wù)關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.自我更新關(guān)注階段D.非關(guān)注階段【答案】：B9.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.依法執(zhí)教B.廉潔從教C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作【答案】：C10.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.文化傳承B.社會(huì)服務(wù)C.科學(xué)研究D.教學(xué)研究【答案】：C11.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會(huì)的道德B.奴隸社會(huì)的道德C.資本主義道德D.社會(huì)主義道德【答案】：D12.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）A.本體性知識(shí)B.條件性知識(shí)C.文化知識(shí)D.實(shí)踐性知識(shí)【答案】：A13.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動(dòng)性，這種波動(dòng)性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、學(xué)業(yè)、品德B.生理、心理、社會(huì)性C.心理、生理、學(xué)業(yè)D.身體、心理、學(xué)業(yè)【答案】：B14.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D15.研究人員和實(shí)際工作者結(jié)合起來解決某一實(shí)際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動(dòng)研究B.院校研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.敘事研究【答案】：A16.高校的核心競(jìng)爭(zhēng)力是（）A.經(jīng)費(fèi)充裕B.規(guī)模效應(yīng)C.辦學(xué)特色D.學(xué)科綜合【答案】：C17.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為（）A.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展B.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的C.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法D.分工與私有制使人片面發(fā)展【答案】：C18.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、檢測(cè)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平。這種學(xué)習(xí)策略是（）。A.組織策略B.調(diào)節(jié)策略C.計(jì)劃策略D.監(jiān)控策略【答案】：D19.“為中華之崛起而讀書”，這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（）。A.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)B.近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C.近景性外部動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)【答案】：D20.否定教育自身的發(fā)展規(guī)律，割裂教育的歷史傳承，把教育完全作為政治、經(jīng)濟(jì)的附庸。這樣的觀念違背了教育的哪一特性？（）A.永恒性B.工具性C.生產(chǎn)性D.相對(duì)獨(dú)立性【答案】：D21.教師道德品質(zhì)通過（）才能表現(xiàn)出來。A.道德行為B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德情感【答案】：A22.愛情三角理論的提出者是（）。A.霍妮B.赫洛克C.斯騰伯格D.霍爾【答案】：C23.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.強(qiáng)化B.消退C.懲罰D.逃避條件作用【答案】：D24.提出“軍國(guó)民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.蔡元培B.李大釗C.魯迅D.王國(guó)維【答案】：A25.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見賢思齊【答案】：A26.大學(xué)的“學(xué)分制”首創(chuàng)于（）。A.哈佛大學(xué)B.牛津大學(xué)C.斯坦福大學(xué)D.劍橋大學(xué)【答案】：A27.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個(gè)月后，小明的這種行為消失了。據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這里發(fā)生（）的學(xué)習(xí)。A.智慧技能B.動(dòng)作技能C.態(tài)度D.言語信息【答案】：C28.下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)高校學(xué)生基本社會(huì)特征的是（）。A.具有較強(qiáng)的自我封閉性B.感受時(shí)代精神遲鈍C.具有群體成員的互動(dòng)性D.具有較為簡(jiǎn)單的內(nèi)部結(jié)構(gòu)層次【答案】：C29.（）是教師在一定的內(nèi)心信念和道德責(zé)任感的支配下，在教育教學(xué)實(shí)踐中，自覺履行的對(duì)學(xué)生、他人和社會(huì)應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。A.教師義務(wù)B.教師幸福C.教師公正D.教師良心【答案】：A30.以合理、完善方式組成的一系列外部操作活動(dòng)的方式是（）。A.心智技能B.練習(xí)技能C.動(dòng)作技能D.思維技能【答案】：C31.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.蒙臺(tái)涅B.維多思若C.昆體良D.德謨克里特【答案】：C32.教育頭的投入源有（）。A.社會(huì)集資捐資與企業(yè)教育投入B.家庭個(gè)體教育投入C.國(guó)家財(cái)政撥款與學(xué)校自身教育投入D.以上都是【答案】：D33.將信息輸入與積極情緒體驗(yàn)相結(jié)合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.開放性B.心理化C.透明度D.衍生性【答案】：B34.“沒有語法或拼寫錯(cuò)誤”“90%正確”“30分鐘內(nèi)完成”，這告訴我們行為目標(biāo)的陳述具備的要素是（）。A.具體B.條件C.客觀D.標(biāo)準(zhǔn)【答案】：D35.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆斯B.馮特C.弗洛伊德D.華生【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ABD37.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會(huì)輿論C.內(nèi)心信念D.科學(xué)技術(shù)【答案】：ABC38.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為（）。A.高等教育矛盾B.高等教育規(guī)律C.高等教育問題D.高等教育現(xiàn)象【答案】：ABCD39.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出我國(guó)高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.加強(qiáng)章程建設(shè)B.完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度C.推進(jìn)政校分開、管辦分離D.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)【答案】：ABCD40.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.獨(dú)特性B.社會(huì)性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD41.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.發(fā)展機(jī)會(huì)C.同事關(guān)系D.薪水待遇【答案】：ABD42.在社會(huì)主義職業(yè)道德中，個(gè)人和集體及其相互之間所建立起來的關(guān)系是（）的關(guān)系。A.合作B.平等C.互助D.團(tuán)結(jié)【答案】：ABCD43.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.思維創(chuàng)新C.集體智慧D.心理支持【答案】：BCD44.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果B.參與科技市場(chǎng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化C.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)D.廣開渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才E.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)【答案】：ABE45.職業(yè)道德具有（）。A.明確性B.群體性C.多樣性D.行業(yè)性【答案】：ACD46.以下各項(xiàng)中屬于遷移現(xiàn)象的是（）A.聞一知十B.一目十行C.觸類旁通D.舉一反三【答案】：ACD47.人的心理是（）。A.主觀映象B.腦的功能C.大腦活動(dòng)的產(chǎn)品D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】：ABD48.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)B.心懷群眾，尊重群眾C.真心對(duì)待群眾D.樹立服務(wù)群眾的觀念【答案】：ABCD49.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.形象性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.動(dòng)作性知識(shí)D.陳述性知識(shí)【答案】：BD50.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育B.由專業(yè)保安看管C.毆打教師D.檢查維修宿舍設(shè)施E.家長(zhǎng)參與管理F.侮辱教師G.批評(píng)教師H.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：ADH51.工勤人員加強(qiáng)職業(yè)道德情感修養(yǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)（）。A.榮譽(yù)感B.良心感C.責(zé)任感D.正義感【答案】：BCD52.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能B.對(duì)教師職業(yè)勞動(dòng)的動(dòng)力功能C.對(duì)社會(huì)文明的示范功能D.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能E.對(duì)教育對(duì)象的教育功能F.對(duì)教師職業(yè)行為的