27.巨人的花園課件【知識(shí)提要】統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

你想知道巨人的花園是怎樣的嗎？讓我們走進(jìn)課文，去一探究竟吧！

巨人的花園27會(huì)寫(xiě)字shuò左右偏旁：石碩大肥碩豐碩筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：yǔn偏旁：厶允許應(yīng)允

允諾筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：上下qì偏旁：堆砌砌墻雕砌筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：石左右pái左右偏旁：門(mén)牌

品牌

金牌筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：片jìn偏旁：示禁止嚴(yán)禁禁令筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：上下chéng偏旁：心懲罰懲治

懲處筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：上下zōng左右偏旁：?蹤跡失蹤跟蹤筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：筆順：xiào部首：口結(jié)構(gòu)：左右組詞：呼嘯海嘯

長(zhǎng)嘯碩砌禁蹤私允牌懲嘯頰拆sī左右偏旁：禾自私

私心私有筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：jiá左右偏旁：頁(yè)臉頰面頰兩頰筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：chāi左右偏旁：扌拆除拆穿

拆散筆順：組詞：結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)允碩懲嘯砌牌蹤禁私頰拆縷一縷

縷縷摟

lǚlǒu摟住

摟抱

覆覆蓋

顛覆

fù碩允砌覆嘯縷摟頰鮮_____鮮花

_____鮮有xiǎn

xiān禁_____禁止

_____不禁jīn

jìn

【豐碩】（果實(shí)）又多又大（多用于抽象事物）【叱責(zé)】大聲地斥責(zé)?！咀匝宰哉Z(yǔ)】自己跟自己說(shuō)話(huà)；獨(dú)自低聲說(shuō)話(huà)?！聚欅E】行動(dòng)所留的痕跡?！靖采w】遮蓋?！竞魢[】發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。明線：暗線：花園風(fēng)景的變化

有無(wú)孩子的到來(lái)孩子在，花園美孩子去，花園荒，巨人苦孩子來(lái)，花園美，巨人樂(lè)（1～2）

（3～9）

（10～15）

默讀課文，想一想：可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容巨人的花園？大可愛(ài)美麗歡樂(lè)每天下午，孩子們放學(xué)后，總喜歡到巨人的花園里去玩?！拔覀?cè)谶@兒多么快樂(lè)！”孩子們歡叫著。

喜歡。他們每天下午放學(xué)后都會(huì)去巨人的花園里玩耍，而且在那里過(guò)得很快樂(lè)。孩子們喜歡這個(gè)花園嗎？從哪里可以看出來(lái)？

朗讀課文，感受童話(huà)的奇妙，邊讀邊想象畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)巨人的花園發(fā)生了哪些變化。這是一個(gè)很可愛(ài)的大花園。園里長(zhǎng)滿(mǎn)了柔嫩的青草，草叢中到處露出星星似的美麗花朵。還有十二棵桃樹(shù)，春天開(kāi)出淡紅色和珍珠色的鮮花，秋天結(jié)出豐碩的果子。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著悅耳的歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，孩子們都停止了游戲來(lái)聽(tīng)他們唱歌?！拔覀?cè)谶@兒多么快樂(lè)！”孩子們歡叫著。巨人外出，孩子們玩耍時(shí)花園的景色柔嫩的青草星星似的美麗花朵我仿佛看到了……淡紅色和珍珠色的鮮花豐碩的果子小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上唱著悅耳的歌我仿佛聽(tīng)到了……孩子們?cè)跉g叫柔嫩的青草星星似的美麗花朵十二棵桃樹(shù)唱歌的小鳥(niǎo)◎巨人回來(lái)前：比喻擬人可愛(ài)美麗有一天，巨人回來(lái)了。你們?cè)谶@兒做什么？我自己的花園就是我自己的花園，這是隨便什么人都懂得的。除了我自己之外，我不允許任何人在里面玩。自私、冷酷、任性。于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：禁止入內(nèi)違者重懲自私春天來(lái)了，鄉(xiāng)下到處開(kāi)著小花，到處有小鳥(niǎo)歌唱。單單在巨人的花園里，仍舊是冬天的景象……高興的只有雪和霜兩位……雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹(shù)枝涂成了銀色……北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。巨人回來(lái)，孩子被趕走后花園春天的景色小鳥(niǎo)不肯唱歌◎巨人回來(lái)后：花縮回去睡覺(jué)桃樹(shù)忘了開(kāi)花只有雪和霜高興北風(fēng)整天呼嘯雹在屋頂鬧、在花園繞圈跑擬人寒冷、凄涼，沒(méi)有生機(jī)如果你是巨人，面對(duì)這樣凄涼的花園，心情如何？會(huì)想些什么呢？

為什么春天來(lái)得這樣遲？

多么希望天氣快點(diǎn)兒變好??！一天早晨，巨人還在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)人的音樂(lè)。他以為是國(guó)王的樂(lè)隊(duì)從門(mén)外走過(guò)，其實(shí)是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在花園里唱歌了，覺(jué)得這是全世界最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。這時(shí)，……孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍春意盎然雹停止了瘋鬧北風(fēng)也不再吼叫一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)他看到一幅奇特的景象。……孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)花園里來(lái)了，他們都坐在桃樹(shù)上面。桃樹(shù)看見(jiàn)孩子們回來(lái)十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來(lái)，還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥(niǎo)們快樂(lè)地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來(lái)。讀一讀，想象花園的變化。桃樹(shù)小鳥(niǎo)花兒可愛(ài)的花園小鳥(niǎo)飛舞歌唱◎巨人醒悟花兒伸出頭來(lái)桃樹(shù)開(kāi)花孩子又回到花園。奇特花園為什么又變了？說(shuō)一說(shuō)花園的景色為什么會(huì)發(fā)生變化。

巨人由于自私而把孩子們趕出了花園，花園從此不再有春天，巨人的花園終年是寒冷。而當(dāng)孩子回到了巨人的花園后，桃樹(shù)馬上綻出綠芽，開(kāi)出許多美麗的花朵?；▓@發(fā)生了變化，巨人又有什么轉(zhuǎn)變呢？默讀課文，關(guān)注巨人的轉(zhuǎn)變。巨人的變化你們?cè)谶@兒做什么？語(yǔ)言描寫(xiě)性格粗暴、不友好、自私我自己的花園就是我自己的花園，這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。動(dòng)作描寫(xiě)自私于是他在花園的四周砌了一道高墻，掛出一塊布告牌：禁止入內(nèi)違者重懲

“我不懂為什么春天來(lái)得這樣遲，”巨人坐在窗前，望著窗外那凄涼的花園，“我盼望天氣快點(diǎn)兒變好?！币苫?/p>

孤獨(dú)語(yǔ)言描寫(xiě)

巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹(shù)枝上。動(dòng)作描寫(xiě)溫柔巨人對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)寬容、無(wú)私兇狠后悔關(guān)愛(ài)快速通讀全文，總結(jié)巨人的心理變化過(guò)程。

從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂(lè)園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。幸福源于寬容、善良和分享！他說(shuō)：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！秉c(diǎn)明了春天與孩子的關(guān)系，讓人感受到?jīng)]有孩子的世界是沒(méi)有希望的世界，孩子如同春天一樣，是這個(gè)世界里最美的事物。如何理解這句話(huà)？學(xué)完這篇童話(huà)后，你明白了什么道理？人不要太自私。快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享。本文講述了巨人自私蠻橫地趕走孩子們，花園只剩下

，在孩子們的幫助下，巨人幡然醒悟，最終拆除圍墻，從此和孩子們一起在花園里玩耍、生活的古詩(shī)，告訴我們

的道理?？鞓?lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享冬天主題概括美麗——（）突然——（）叱責(zé)——（）仍舊——（）奇特——（）冷酷——（）漂亮忽然指責(zé)仍然奇怪殘酷一、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。課堂演練二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。允許（yǔn

shǔn）砌墻（qièqì）呼嘯（sùxiào）

一縷（lǚlǒu）摟抱（lóulǒu）臉頰（jiájiā）??????√√√√√√三、將下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。柔嫩的美麗的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)青草花園四、讀一讀，下列巨人說(shuō)的話(huà)應(yīng)該用什么語(yǔ)氣來(lái)讀？1.你們?cè)谶@兒做什么？（）2.我不懂為什么春天來(lái)得這樣遲。（）3.我多么自私啊?。ǎ?.孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。（）生氣疑惑懊悔慈愛(ài)A.他的心里感到火辣辣的。B.他覺(jué)得自己太任性、太冷酷了。C.他意識(shí)到?jīng)]有孩子的地方就沒(méi)有春天。ABC五、在小男孩的凝視下，巨人發(fā)生了哪些變化？（

）。說(shuō)說(shuō)巨人的花園發(fā)生了哪些變化，巨人又有什么轉(zhuǎn)變。巨人回來(lái)前，孩子們?cè)诨▓@里玩耍，這時(shí)的花園是可愛(ài)的，是洋溢著生機(jī)、快樂(lè)和自由的樂(lè)園。巨人回來(lái)后，砌墻、趕走孩子，花園一直是冬天的景象，只有雪、霜、北風(fēng)、雹肆虐。一天早晨，孩子們從墻洞中爬進(jìn)花園后，萬(wàn)物重新煥發(fā)生機(jī)。后來(lái)巨人拆除圍墻，花園又成為孩子們的樂(lè)園。

巨人起初是蠻橫、自大、孤傲的，后來(lái)受到啟發(fā)，幡然悔悟，激發(fā)出自身善良的本性，學(xué)會(huì)與人分享。

發(fā)揮想象，把孩子們?cè)诰奕说幕▓@里盡情玩耍的情景寫(xiě)下來(lái)。

示例：