四川雅安中學2025屆高三下學期第四次月考生物試題試卷含解析

四川雅安中學2025屆高三下學期第四次月考生物試題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．以下關于艾滋病的說法，錯誤的是（）A．HIV外層是來自宿主細胞的脂類膜，其中摻有病毒蛋白質B．對已感染HIV的孕婦采用剖腹產和人工哺乳，可減少嬰兒感染的幾率C．在潛伏期內，HIV以病毒RNA的形式存在于宿主細胞內D．HIV不僅感染輔助性T淋巴細胞，還可以感染腦細胞和巨噬細胞2．居家學習時，同學常會覺得學習效率低，精神倦怠。下列措施和分析不正確的是（）A．用冷水洗臉，可通過體溫調節(jié)，使甲狀腺激素含量增加，提高代謝水平B．適當的開窗通風，可為組織細胞提供更多的氧氣，有利于有氧呼吸C．學外語需要說和寫交替進行，這分別依賴大腦皮層的語言中樞V區(qū)和W區(qū)D．建議適當的飲茶，茶里富含咖啡堿，可短期內提高中樞神經系統興奮性3．生態(tài)系統的一個重要特點是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對草原中生產者的凈生產量的影響（凈生產量即生產者光合作用制造的有機物總量與自身呼吸消耗量的差值）。圖乙表示生殖數量或死亡數量與種群大小的關系。下列說法錯誤的是（）A．由圖甲可知，C點以后生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)將受到破壞B．由圖甲可知，適量的放牧有利于維持草原生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)C．由圖乙可知，F點時種群的年齡組成為衰退型D．從圖乙可知，F點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數量4．下列關于植物生長調節(jié)劑應用的敘述，正確的是（）A．使用生長素類似物可以補救大豆未授粉造成的減產B．使用赤霉素處理玉米可以獲得抗倒伏的矮壯植株C．使用細胞分裂素可用于收獲后農產品的儲存保鮮D．溫室種植的番茄開花后噴灑乙烯可促進果實的形成5．細胞是生物體結構與功能的基本單位。下列有關敘述錯誤的是（）A．抗體的合成和分泌需要多種細胞結構參與 B．核膜與細胞膜可以通過高爾基體直接相連C．垂體細胞膜表面具有結合甲狀腺激素的受體 D．真核細胞具有由蛋白質纖維組成的網架結構6．下列關于有絲分裂和減數分裂過程的敘述中，不正確的是（）A．若細胞質正在發(fā)生不均等分裂，則細胞中不一定有同源染色體B．染色單體和核DNA數目相等的時期，可能發(fā)生非同源染色體的自由組合C．染色體和核DNA數目相等的時期，每條染色體上均沒有姐妹染色單體D．染色體組數加倍的時期，可發(fā)生著絲點分裂，同源染色體分離二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）Hedgehog基因（H）廣泛存在于無脊椎動物和脊椎動物中，在胚胎發(fā)育中起重要作用。我國科研工作者利用基因敲除和核酸分子雜交技術研究了H基因在文昌魚胚胎發(fā)育中的作用。（1）在脊椎動物各個不同類群中，H基因的序列高度相似。H基因高度保守，是由于該基因的突變類型在_________中被淘汰。（2）研究者使用了兩種TALE蛋白對文昌魚的H基因進行敲除。TALE蛋白的結構是人工設計的，蛋白質的中央區(qū)能夠結合H基因上特定的序列，F區(qū)則能在該序列處將DNA雙鏈切開，如下圖所示。①根據TALE蛋白的功能設計出其氨基酸序列，再根據氨基酸序列對應的mRNA序列推測出編碼TALE蛋白的DNA序列，人工合成DNA序列之后再以其為模板進行______________生成mRNA。②將兩種mRNA用________法導入文昌魚的卵細胞中，然后滴加精液使卵受精。此受精卵發(fā)育成的個體為F0代。③F0代個體細胞內被兩種TALE蛋白處理過的DNA重新連接后，H基因很可能因發(fā)生堿基對的_______而喪失功能，基因喪失功能則被稱為“敲除”。（3）提取F0代胚胎細胞DNA，克隆H基因，用BsrGⅠ進行切割，電泳后用放射性同位素標記的H基因片段為探針進行___________，實驗結果如圖2所示。圖中樣品_________代表的F0個體中部分H基因已被敲除。（4）將F0代與野生型魚雜交，再從F1代魚中篩選出某些個體相互交配，在F2代幼體發(fā)育至神經胚期時進行觀察和計數，結果如下表所示。F2中正常幼體數F2中畸形（無口和鰓，尾部彎曲）幼體數第一組10129第二組10633第三組9831根據雜交實驗結果可知，F1代魚中篩選出的個體均為__________（雜合子/純合子），H基因的遺傳符合_______定律。隨著幼體繼續(xù)發(fā)育，進一步檢測到的各組中正常個體數與畸形個體數的比例將會_______。8．（10分）某動物（性別決定類型為XY型）的毛色有白色、褐色和黑色，下圖為其毛色形成過程。某科研人員將褐色雌性個體與黑色雄性個體相互交配，后代出現三種毛色個體，其中白色個體有雌性和雄性，黑色個體全為雌性，褐色個體全為雄性。不考慮突變和X與Y的同源區(qū)段，請回答下列問題。（1）圖示說明基因對性狀的控制途徑是________________________________________。（2）親本基因型是____________________，F1黑色雌性個體與褐色雄性個體相互交配，F2雌性個體中雜合子占___________________________。（3）現有一白色雌性個體，欲判斷其基因型，將其與親本雄性個體交配，若后代出現兩種毛色個體，則其基因型是____________________；若后代出現三種毛色個體，則其基因型________________________，通過觀察后代中_______（填“雌性”或“雄性”）個體的表現型，可確定其基因型。9．（10分）黑茶常被壓縮為茯磚茶，其內的金黃色菌落俗稱“金花”，主要是冠突散囊菌，其內含豐富的營養(yǎng)素，對人體極為有益?；卮鹣铝袉栴}：（1）為分離茯磚茶中的冠突散囊菌，制備馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基→無菌水浸泡黑茶31min過濾獲得菌液→取1．2mL稀釋液接種在培養(yǎng)基平板上，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間觀察菌落形態(tài)并計數。由培養(yǎng)基的配方可知，冠突散囊菌屬于______________（填“細菌”、“真菌”或“放線菌”）。若采用稀釋涂布平板法，應先做系列稀釋再涂布培養(yǎng)，確保以11倍等梯度稀釋的操作是每次均從上一個稀釋倍數的試管中取1mL菌液，再加入______________中進行稀釋，移液管使用過程中的無菌操作有______________（答出兩點即可）。（2）冠突散囊菌能分泌淀粉酶催化茶葉中的淀粉轉化低聚糖，也能分泌氧化酶催化多酚類化合物氧化，使茶葉湯色變棕紅，消除粗青味。酶催化作用的機理是_______________；欲將多種相對分子質量不同的酶進行分離，可用______________法；淀粉酶適合采用______________法固定化技術生產麥芽糖漿；若要模擬冠突散囊菌分解茶湯中的成分，應該采用固定化細胞技術而非固定化酶，理由是固定化細胞能____________，使冠突散囊菌能發(fā)生連續(xù)的酶反應，分解茶湯中的成分。10．（10分）下圖是“桑基魚塘”簡化模式圖，請據圖回答下列問題：（1）圖中屬于生態(tài)系統基石的生物有_______，它們所需的能量最終都來自于_________。（2）蠶糞中碳元素可以以___________形式被魚食用，這是第_________營養(yǎng)級的同化能量流向魚，而魚產生的糞便可以作為肥料經過____________________作用后被桑樹利用。（3）從能量流動的角度分析，蠶糞、豬糞等再度被利用，體現了?；~塘能實現能量的多級利用，提高了能量的__________________。該生態(tài)系統中的甘蔗必須在光照時間為11.5h～12.5h時才會開花，這體現了信息傳遞的作用是___________________。（4）科研小組又對蠶的能量流動情況進行分析，結果如表（數字為能量值，單位是kJ/（cm2?a））蠶攝入的能量蠶糞便中的能量蠶用于生長發(fā)育和繁殖的能量蠶呼吸作用散失的能量47.825.4？21.2（4）據表分析，蠶用于生長發(fā)育和繁殖等的能量是_________。11．（15分）環(huán)境污染、外來物種入侵等對某地生態(tài)環(huán)境造成極大危害，為保護和改善該地生態(tài)環(huán)境，必須采取有效措施。請回答下列有關問題：（1）入侵物種的進入，導致該地區(qū)原有物種數量減少，該地生態(tài)系統的______穩(wěn)定性降低。這些原有物種和入侵物種之間的關系可能有____________________________。（2）足夠的綠化面積對凈化空氣有重要意義，這是因為植物在碳循環(huán)中起重要作用。碳循環(huán)中，碳在生物群落中的傳遞途徑是________________。生態(tài)學家不會以一個生態(tài)系統為單位進行物質循環(huán)的研究，試從物質循環(huán)特點的角度進行解釋，其原因是_________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥，是一種削弱人體免疫系統功能的疾病。HIV病毒是艾滋病的病因，HIV是一種逆轉錄病毒，它侵入人體后能識別，并結合輔助性T淋巴細胞表面的受體進入細胞，經過長時間的潛伏后，輔助性T淋巴細胞被激活，前病毒復制出新的HIV并破壞輔助性T淋巴細胞，還可感染體內其他類型的細胞，如腦細胞、巨噬細胞。由于HIV的破壞作用，艾滋病人的免疫功能嚴重減退，便會招致一些平時對免疫功能正常的人無害的感染。HIV的傳播途徑有血液傳播、母嬰傳播、性接觸?！驹斀狻緼、HIV外層部分是來自宿主細胞的脂類膜，其中摻有病毒蛋白質，A正確；B、HIV可以通過母嬰傳播，因此對已感染HIV的孕婦采用剖腹產和人工哺乳，可減少嬰兒感染的幾率，B正確；C、HIV侵入宿主細胞后，首先通過逆轉錄形成互補的DNA，并整合到宿主細胞的DNA中，進入潛伏期，C錯誤；D、HIV不僅感染輔助性T淋巴細胞，還可以感染腦細胞和巨噬細胞，D正確。故選C。2、C【解析】

大腦皮層言語區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，V區(qū)為視覺性語言中樞，S區(qū)為運動性語言中樞，H區(qū)為聽覺性語言中樞，患者不會講話，不能用詞語表達思想，說明S區(qū)即運動性語言中樞受損。【詳解】A、寒冷環(huán)境下，機體的甲狀腺激素含量增加，促進組織新陳代謝加快，產熱增加，A正確；B、適當的開窗通風，增加空氣對流，可為組織細胞提供更多的氧氣，有利于有氧呼吸，B正確；C、學外語需要說和寫交替進行，這分別依賴大腦皮層的語言中樞S區(qū)和W區(qū)，C錯誤；D、咖啡堿可刺激人體中樞神經系統引起大腦的興奮，D正確。故選C。3、C【解析】

據圖甲分析，隨著載畜量的增加，生產者的凈生產量先增加后減少，合理的載畜量為A-C點。據圖乙分析，出生率和死亡率的差值為種群的增長率，隨著種群數量的增加，種群增長率先增加后減少為0，因此種群數量呈現S型曲線。【詳解】A、從圖甲可知，C點以后生產者的凈生產量低于不放牧的草原，生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)將受到破壞，A正確；B、由圖甲可知，適度放牧有利于提高并維持草原生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)，B正確；C、從圖乙可知，F點時出生率等于死亡率，種群數量基本不變，年齡結構為穩(wěn)定性，C錯誤；D、從圖乙可知，F點之前出生率大于死亡率，種群數量持續(xù)增加，F點時種群數量達到最大，即該環(huán)境所能維持的種群最大值（K值），D正確。故選C。4、C【解析】

植物生長調節(jié)劑是人工合成的具有與植物激素相類似的生理作用的化學物質。赤霉素的作用是促進生長，解除休眠。生長素的作用是促進細胞生長，促進枝條生根，促進果實發(fā)育等。細胞分裂素的作用是促進細胞分裂和組織分化?！驹斀狻緼、生長素類似物可促進未受粉的子房發(fā)育形成無子果實。大豆收獲的是種子，未授粉時胚珠不能發(fā)育成種子，所以使用生長素類似物不能補救大豆未授粉造成的減產，A錯誤；B、赤霉素可促進莖稈伸長，使植株增高，使用赤霉素處理玉米不能獲得抗倒伏的矮壯植株，B錯誤；C、細胞分裂素的主要作用是促進細胞的分裂，延緩衰老，常用于蔬菜、水果等保鮮儲存，C正確；D、乙烯可促進果實的成熟，不能促進果實的形成，D錯誤。故選C。5、B【解析】

抗體為分泌蛋白，其合成和分泌需要多種細胞器的協調配合；內質網能有效地增加細胞內的膜面積，其外連細胞膜，內連核膜，將細胞中的各種結構連成一個整體，具有承擔細胞內物質運輸的作用；下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素．而甲狀腺激素對下丘腦和垂體有負反饋作用，當甲狀腺激素分泌過多時，會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌，進而減少甲狀腺激素的分泌?！驹斀狻緼、抗體屬于分泌蛋白，需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體等細胞器分工合作，這些是在細胞核的控制下完成的，故其合成和分泌需要多種細胞結構參與，A正確；B、核膜與細胞膜通過內質網膜相連，B錯誤；C、甲狀腺激素可通過負反饋作用對垂體進行調節(jié)，故垂體細胞膜表面有結合甲狀腺激素的受體，C正確；D、真核細胞的細胞骨架是由蛋白質纖維組成的網架結構，能保持細胞形態(tài)，D正確。故選B。本題較為綜合，熟記細胞的結構及相關物質的功能是解答本題的關鍵。6、D【解析】

減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制。（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂。（3）減數第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、卵細胞形成過程中，減數第一次和減數第二次分裂后期都會出現細胞質不均等分裂，減數第一次分裂后期時細胞中存在同源染色體，A正確；B、減數第一次分裂后期時，發(fā)生非同源染色體的自由組合，此時細胞中染色單體和DNA數目相等，B正確；C、染色體和DNA數目相等的時期，即每條染色體上只有一個DNA分子，說明此時每條染色體上沒有姐妹染色單體，C正確；D、減數第二次分裂后期時，由于著絲點分裂，導致染色體組數加倍，此時細胞中沒有同源染色體，D錯誤。故選D。本題比較基礎，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂的特點，掌握減數分裂不同時期的特點，能根據題干要求作出準確的判斷。二、綜合題：本大題共4小題7、自然選擇（進化）轉錄顯微注射缺失DNA分子雜交2雜合子基因分離升高【解析】

分析圖1：被兩種TALE蛋白處理過的DNA重新連接后，缺失了BsrGⅠ識別位點。分析圖2：H基因中含有一個BsrGⅠ識別位點，能被BsrGⅠ切割形成兩種不同長度的DNA片段，而H基因被敲除后會缺失BsrGⅠ識別位點，不能被BsrGⅠ識別和切割。樣品1中有兩種長度不同的DNA，說明其代表的個體中H基因沒有被敲除，樣品2中含有3種長度不同的DNA片段，說明其代表的F0個體中部分H基因已被敲除。分析表格：F2代幼體中約有1/4為畸形個體，即正常幼體:畸形幼體≈3:1。【詳解】（1）H基因高度保守是由于該基因的突變類型在自然選擇（進化）中被淘汰。（2）①以DNA為模板合成RNA的過程稱為轉錄。②將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法。③由圖可知，被兩種TALE蛋白處理過的DNA重新連接后，缺失了BsrGⅠ識別位點，即發(fā)生堿基對的缺失，H基因很有可能因此而喪失功能，基因喪失功能則被稱為“敲除”。（3）提取F0代胚胎細胞DNA，克隆H基因，用BsrGⅠ進行切割，電泳后用放射性同位素標記的H基因片段為探針進行DNA分子雜交。根據上述分析可知，樣品1中有兩種長度不同的DNA，說明其代表的個體中H基因沒有被敲除，樣品2中含有3種長度不同的DNA片段，說明其代表的F0個體中部分H基因已被敲除。（4）將F1代魚中篩選出某些個體相互交配，F2代幼體中約有1/4為畸形個體，即發(fā)生了性狀分離，這說明F1代魚中篩選出的個體均為雜合子，H基因的遺傳符合基因分離定律。隨著幼體繼續(xù)發(fā)育，由于畸形（無口和鰓，尾部彎曲）幼體會被逐漸淘汰，因此進一步檢測到的各組中正常個體數與畸形個體數的比例將會升高。本題結合圖表，考查基因工程、基因分離定律的實質及應用，要求考生識記基因工程的操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)，同時了解蛋白質工程的基本程序；掌握基因分離定律的實質，能根據表中正常與畸形個體數目比做出準確的判斷。8、基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀AaXBY、AaXbXb13/18aaXBXBaaXBXb或aaXbXb雄性【解析】

1.基因控制性狀包括兩種方式：一是通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀，二是通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀；2.題意顯示，褐色雌性個體與黑色雄性個體相互交配，后代出現三種毛色個體，其中白色個體有雌性和雄性，黑色個體全為雌性，褐色個體全為雄性。顯然該性狀的遺傳與性別有關，故可知相關基因位于X染色體上，結合題圖可知黑色個體含有的基因是A-B-；褐色個體含有的基因為A-bb、白色個體含有的基因為aa--，再結合題干信息中雜交后代中黑色個體全為雌性，褐色個體全為雄性，可推測親本褐色雌性基因型為A-XbXb，黑色雄性的基因型為A-XBY，再結合后代中有白色個體出現，最終確定親本的基因型為AaXBY、AaXbXb?！驹斀狻浚?）圖示中基因對性狀的控制途徑是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀。（2）由分析可知，親本基因型是AaXBY、AaXbXb，F1黑色雌性個體的基因型為（2/3Aa、1/3AA）XBXb，褐色雄性個體的基因型為（2/3Aa、1/3AA）XbY，二者相互交配，F2雌性個體中純合子的比例為（1/9+4/9）×1/2=5/18，則雜合子占1-5/18=13/18。（3）現有一白色雌性個體，其基因型可能為aa（XBXB、XBXb、XbXb），欲判斷其基因型，將其與親本雄性個體（AaXBY）交配，若白色個體基因型為aaXBXB，則后代出現白色和褐色兩種毛色個體；若白色個體基因型為aaXBXb或aaXbXb，則后代出現白色、褐色和黑色三種毛色個體，可進一步觀察后代中雄性個體的表現型，若后代雄性有三種表現型則其本白色的基因型為aaXBXb，若后代雄性有兩種表現型，則親本基因型為aaXbXb。結合題干信息以及親本的性狀表現，確定部分基因型，再通過子代的表現型進一步確定親本的基因型是解答遺傳題的常規(guī)思路，學會利用分離定律分對計算和分析自由組合定律的問題是解答本題的另一關鍵！9、真菌9mL無菌水移液管需要滅菌；操作時在酒精燈火焰旁進行；轉移菌液等操作不能接觸任何物體顯著降低反應需要的活化能凝膠色譜法化學結合和物理吸附固定一系列酶【解析】

牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基適于培養(yǎng)細菌、麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基適于培養(yǎng)酵母菌、馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基適于培養(yǎng)真菌等，真菌能夠大量生成淀粉水解酶，利用培養(yǎng)基中的淀粉。固定化酶、固定化細胞的比較：【詳解】（1）馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基一般用于真菌培養(yǎng)，故冠突散囊菌屬于真菌，稀釋涂布平板法在稀釋菌液時，一般用無菌水稀釋，，確保以11倍等梯度稀釋，則需要加入1mL菌液，再加入9mL無菌水稀釋，涉及到的無菌操作包括移液管需要滅菌；操作時在酒精燈火焰旁進行；轉移菌液等操作不能接觸任何物體等；（2）酶催化作用的機理顯著降低反應需要的活化能，分離不同相對分子質量的酶可以采用凝膠色譜法，由于酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，因此酶更適合采用化學結合法和物理吸附固定法，固定化細胞可以催化一系列的酶促反應，有利于冠突散囊菌分解茶湯中的成分。本題考查常見培養(yǎng)基、微生物培養(yǎng)過程、固定化酶技術和細胞固定化技術的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，難點在于真菌的判斷，根據馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基的特點來判斷冠突散囊菌的類型。10、桑樹、甘蔗太陽（能）（含碳）有機物一（微生物的）分解利用效率生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞1．2kJ/（cm2?a）【解析】

生態(tài)系統中能量流動是單向流動，逐級遞減的。各營養(yǎng)級的同化能量的去向有：呼吸作用消耗，流入下一營養(yǎng)級，流向分解者，未被利用；碳在無機環(huán)境和生物群落之