寒假工的心得體會_第1頁
寒假工的心得體會_第2頁
寒假工的心得體會_第3頁
寒假工的心得體會_第4頁
寒假工的心得體會_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

寒假工的心得體會寒假工的心得體會「篇一」現(xiàn)今社會,人才濟濟,是一個競爭很是激烈的社會,作為一名學生,我們只會理論知識,可是現(xiàn)今企業(yè)招聘的大多都有經(jīng)驗要求,確實,我們這些只會紙上談兵的毛頭小子確實不具備任何的競爭力。可是我們的學校卻有開展實踐活動,讓我們提早接觸這個社會,了解社會上的人和事,讓我們對企業(yè)有了深刻的理解。通過實踐這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事的不同,從中所學到的東西自然就不一樣了。我覺得人際關(guān)系是重頭戲,大家來自于不同的地方,每個人都有自己的做事風格和性格,我們應該要尊重別人,理解別人,多從別人的角度想想。其次,我們要學會從實踐中學習,從學習中實踐。要在實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。實踐讓我知道世上沒有專門為你設(shè)定好的工作,永遠只有你去適應工作,而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時,要多虛心向同事請教,最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見,多看看人家處理問題的方式方法,多主動思考自己又應該做些什么、如何去做、并付諸行動。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到最好,應該想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作,才能得到大家的認可。通過這次實踐,讓我明白了我們要不斷提升自己,做一個能與社會融合的人才。寒假工的心得體會「篇二」我在大學里已經(jīng)生活了一年,這一年里我學到了很多的知識,同時我也逐漸了解到自己在口語交際上有很大的缺陷,因為在人與人的溝通方面,我總是做的不是那么的妥當,所以假期決定多訓練自己的口語交際的能力,選擇了《演講與口才》這本書來充實自己的假期生活。在假期我解了《演講與口才》這本書并開始訂閱。讀此書,受益匪淺,感受頗多:對于說話,古今中外的遠見卓識者歷來都給予了高度的重視。在我國歷史上,確有很多口若懸河、能言善辯之士,憑著一張劍舌,活躍在當時的政治舞臺上,諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”就是家喻戶曉老少皆知的故事?!耙谎钥梢耘d邦,一言可以喪邦”“一言之辯,重于九鼎之寶三寸之舌,強于百萬之師”,等古語,把國之興亡與舌辯的力量緊密聯(lián)系起來,充分揭示了說話的巨大的社會作用。大至安邦治國,小至家庭和睦都與說話是分不開的。進入21世紀又把“舌頭”、金錢和電腦視為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的三大戰(zhàn)略武器,人們對口才的重視達到了前所未有的高度。有沒有良好的口才,已作為衡量一個人素質(zhì)的基本標準之一。從一個人的口才上往往能看出一個人的綜合實力,口才幾乎在每一個人的命運里都扮演著十分重要的角色??诓藕茫锌赡芨淖兡愕拿\。我們拿面試來說,現(xiàn)在國內(nèi)外大小公司,已把面試作為人才招聘的必要途徑,其中有大多行業(yè)尤其看重口試。在這種情況下,“口才”這門課程在許多高校已經(jīng)屬于必修課,即使設(shè)為選修課,選修的人也很多。所以人不能僅僅滿足于用口說話,而要善于說話,真正能言善語,生活會變得更加絢麗多彩。你不要以為這是小節(jié),你的一生,有一大半的影響,是由于說話藝術(shù)。會說話并不是一種天賦的才能,它是靠刻苦訓練得來的。古今中外歷史上一切口若懸河、能言善辯的演講家、雄辯家,他們無一不是靠刻苦訓練而獲得成功的。日本前任首相田中角榮,少年時曾患有口吃病,但他不曾被困難所嚇倒。他為了克服自己的口吃,練就會說話的能力,他常常朗誦、慢慢地朗讀課文,為了能夠準確地發(fā)音,他對著鏡子糾正自己的嘴和舌根的部位,對自己要求相當嚴格、一絲不茍。我們也同樣也可以通過后天的訓練來使自己“會說話”。要想會說話,首先要具備一定的人格素質(zhì)和學識素質(zhì)。在說話的背后,體現(xiàn)了一個人全部的品格、修養(yǎng)、才學和城府。著名科學家愛因斯坦非常推崇卓別林的電影。一次,他在給卓別林的一封信中寫道:“你的電影《摩登時代》,世界上的每一個人都能看懂。你一定會成為一個偉人。愛因斯坦?!弊縿e林在回信中寫道:“我更加欽佩你。你的相對論世界上沒有人能弄懂,但是你已經(jīng)成為一個偉人。卓別林?!闭嬲犯窀呱?,有才學有修養(yǎng)的人,即使是用樸實的語言,也能說出有感染力的贊美。第二,說話要看對象。根據(jù)PAC理論,我們知道,當一個人處于父母心態(tài)時,這種人的行為表現(xiàn)為憑主觀印象辦事,獨斷獨行,濫用權(quán)威;處于“成人心態(tài)”時常表現(xiàn)為注重事實根據(jù)和善于進行客觀理智的分析,待人接物冷靜、公平、客觀;“兒童心態(tài)”狀態(tài)下人的行為表現(xiàn)為遇事畏縮,感情用事,喜怒無常,不加考慮。根據(jù)PAC分析,人與人相互作用時的心理狀態(tài)有時是平行的,如父母--父母,成人--成人,兒童--兒童。在這種情況下,對話會無限制地繼續(xù)下去。如果遇到相互交叉作用,出現(xiàn)父母--成人,父母--兒童,成人--兒童狀態(tài),人際交流就會受到影響,信息溝通就會出現(xiàn)中斷。最理想的相互作用是成人剌激--成人反應。因此,在與人溝通時要善于分析對方的心理狀態(tài)。此外,說話內(nèi)容的深淺要與對方的接受能力相宜。說話的內(nèi)容超過或低于對方的接受能力都不會收到好效果。第三,還必須具有較高的領(lǐng)悟能力和反饋能力,既能準確地接受和理解,又能作出恰當、必要的應付。巧妙的運用和轉(zhuǎn)換直接回答、充分回答、含蓄回答、模糊回答的方式。說得恰到好處。第四,說話要看場合。如果不顧場合,不看對象,夸夸其談,滔滔不絕,這種“能說會道”的行為只會引起反感甚至厭惡。在不同場合,要注意運用有效果的發(fā)音,堅毅急進的聲音,給人一種奮發(fā)感;柔和、清脆的聲音使人愉快。第五,要注意形體語言的作用。形體語言是伴隨著口語或思維的產(chǎn)生,能表現(xiàn)一定的心理內(nèi)涵的下意識的形為,語言是很容易摻假和被偽裝的,但說話者說話時的動作表情往往騙不了人。比如說,在一般的社交中,應與談話對象保持20cm到1m的距離,這樣會讓人感覺友好,目光停留在他身上的時間也不宜過長,那樣容易讓對方覺得不自在,此處一定的手勢語可以作為有聲語言的補充,來幫助我們更好的表達自己。第六,要養(yǎng)成良好的說話習慣,避免帶過多的口頭禪,話還要保持恰當?shù)乃俣龋?,使人喘不過氣來,聽不清,白費口舌;太慢,聽了不耐煩。說話是一門學問,同生活中其他學問一樣。學得好的人能夠輕松自如地面對生活,并可以藉此獲得幸福、笑容、掌聲、榮譽和力量。如果有與其他學問不同的地方,那么惟一不同的是,學不好,不可以放棄、改行,因為說話是人生存的根本。人不可能不說話,而要說好話就必須認真地掌握好這門學問。寒假工的心得體會「篇三」經(jīng)過寒假半個月的工作實踐,讓我感受到一些工作體會:我的工作地點是在超市。這個超市在當?shù)剡€是比較大的超市,經(jīng)營范圍很廣,每天的人流量也比較多。而我的工作是在超市的前臺工作,以前也沒有做過這樣的事情,所以還要接受了基本的培訓。幾天后,對基本的工作已有所了解。但是通過幾天的實踐我發(fā)現(xiàn)我在說話和接待顧客方面還有所欠缺。超市前臺是接觸顧客最多也是最麻煩的地方之一,要幫顧客解決一般的問題的同時還要賣一些東西,是需要人很細心的去做。我知道不管做什么要多做事,少說話!話雖簡單,但真正做起來就不簡單了。首先,服務最關(guān)鍵。做為一個服務行業(yè),顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的,要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想,急顧客之所急,提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明,待客要熱情周到,要盡可能滿足顧客的要求。同時要提高超市服務水平。超市服務員的服務態(tài)度直接影響到顧客購物心情。顧客是來買東西的,不能讓他買氣受,要做到微笑服務、賓至如歸。如果對顧客耐心、關(guān)心,能讓顧客倍感溫馨,下次顧客真的會再次光臨,這樣做能留得住客,而且顧客也會產(chǎn)生廣告效應,為你們的服務宣傳,會有更多的人光臨。能獲得這種免費的廣告,何樂而不為?其次,誠信是根本。不論我們做人還是做事,誠信是我們做人的根本,是我們成功的基本條件。所以說提高超市的誠信度是很重要的。俗話說“誠招天下客,譽從信中來。經(jīng)商信為本,買賣禮在先?!眱?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品加上優(yōu)質(zhì)的服務才能誕生優(yōu)質(zhì)的超市。經(jīng)濟效益固然是根本,但是社會效益也是超市發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益,需要經(jīng)營者與職工共同努力的。作為經(jīng)營管理著要招具有較高素質(zhì)的職工,但招高學歷的還不太現(xiàn)實,但最起碼要有較好的職業(yè)操守。有了誠信的員工,就會有誠信的企業(yè),生意也會越做越大。寒假工的心得體會「篇四」作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)自己的實踐能力,尤其在注重素質(zhì)教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。同時社會實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區(qū),回報社會的一種良好形式。因此在朋友幫助下,我找到了一份服務員的工作作為我的寒假社會實踐內(nèi)容,在這次實踐中,我感受到了不一樣的東西,接觸了之前從未接觸的事物,而這一切對于我來說都是值得珍惜和學習的。一、待人要有耐心。在這一個月的工作中,我接觸了各式各樣的客人,自然也漸漸學會了一些待人接物的方法。例如:在給客人點單的時候,會有一些客人看著菜單卻遲遲不點菜,這就是考驗我的耐心的時候了,客人遲遲不點單,我內(nèi)心難免會有一些煩躁,但是我絕不能對客人亂發(fā)脾氣,作為服務員最重要的就是堅持顧客至上,尊重客人。另外,就算是同一桌人吃飯,每個人都會有不同的喜好,在點菜的時候有人會說要這個,也有人說不要這個,我會被他弄得頭昏腦脹,可是我不能大聲抱怨,而是要恭敬地對他說:"你要還是不要,誰說了算?"只有尊敬客人,滿足客人的各種要求,餐廳才會經(jīng)營得更好,老板也會滿意。二、要有良好的團隊合作精神。無論是什么工作,團隊合作精神都是少不了的。而在這次實踐中,我學會了如何跟其他服務員進行溝通與合作。例如有時候需要上菜的時候,看見其他服務員不夠人手幫忙時,我會主動走上前幫忙上菜。而在平時的餐廳打掃工作中,我會與其他服務員分工合作,讓清潔工作進行得整齊有序。工作完后,我會一起聊天,討論一下今天的工作那個地方合作得不夠,明天改善等等的話題。當然,與上司的溝通也是需要我學習的。所以在工作期間我一定不能與上司產(chǎn)生任何言語沖突,因為社會與學校有很大的區(qū)別,在學校里教師有時出錯我會立刻當場指出,可是在社會中,上司雖然也會犯錯,不過我不能像在學校那樣當面指出,而是要在合適的時候與他講,否則不但會遭到上司的不解,而且也會傷了和氣。三、上班一定要守時。工作和上學是兩種完全不同的概念,上學不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪,而當你走上了工作崗位,不遲到更多的是出于自己內(nèi)心的一種責任。這種責任讓我學會刻服自己的惰性,準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策,讓我時刻牢記自己的責任,并努力加強自己的時間觀念。做一個守時有禮的大學生。四、賺錢不易,要學會節(jié)儉。當服務員的工作,每天要面對著搞衛(wèi)生,開單,打水,打飯,點菜,洗餐具等繁雜的工作,回家后都是覺得疲憊不堪的。尤其過年前有幾天天氣轉(zhuǎn)冷,早上早起的時候更是艱難。不過,通過這些考驗,我體會到了父母賺錢是多么的不容易,每天不僅要早起工作,還要照顧我,這都是我在當服務員之前體會不到的。所以我也倡議其他同學可以在課余時間打份兼職,體會一下工作的艱辛,體諒一下父母的苦心。五、這次的打工經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人,重復著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不太適應的,但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念,我學會需要忍耐,需要學會承受,需要學會堅持。真的是不干不曉得,原來當服務員真的很累。而且在社會上,沒有人再會對等的對待你,對于老手來說,他會覺得你礙手礙腳,而一個人在那打工更是飽受孤單的味道。因此,社會實踐真的是十分必要,只有經(jīng)過社會實踐,才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗,在這個社會中,經(jīng)驗是必不可少的。雖然這次社會實踐活動占用了我不少的私人時間,不過這也是我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學會了很多社會交際的方法,還讓我明白了作為一個學生不能只顧學習而忽略了生活實踐,只有當你投入到實踐中,才能更深刻地體會到社會的復雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師,教會了我更多課本上學不到的知識,而這些知識也是終身受用,值得我不斷學習與體會的。寒假工的心得體會「篇五」為了能更好的認識社會,了解社會,鍛煉自己,提高自我能力,體驗一下工作樂趣,我便在這個寒假到超市打工進行社會實踐活動。我在超市工作雖然只有十幾天,但是我受益匪淺,基本上達到了實踐的目的。短短的工作讓我體會到了自己能力的欠缺,社會的艱辛。我在超市只是簡單的干些勞力活:幫忙搬運貨物,為顧客打包等等。再簡單的活也不能輕視,即使只是簡單的搬運。剛開始我看超市的工作人員搬運時,以為很輕松,等到自己真正開始搬運時,就知道其中的辛苦了。搬運貨物,東西重是一方面,力量不夠又是另一方面。還要趕得上進貨的速度,不然損失就慘重了。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論