湖北省宜昌市部分省級示范高中2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期11月月考政治無答案

湖北省宜昌市部分省級示范高中20232024學(xué)年高二上學(xué)期11月月考政治試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列關(guān)于“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑”的說法中，正確的是（）。A.上層建筑決定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相互獨立C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的性質(zhì)和變化發(fā)展D.上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)沒有影響2.下列選項中，不屬于文化對經(jīng)濟(jì)影響的表現(xiàn)是（）。A.文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展B.科技創(chuàng)新推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.消費觀念影響消費行為D.文化與經(jīng)濟(jì)相互獨立3.下列關(guān)于“社會主義核心價值觀”的說法中，正確的是（）。A.社會主義核心價值觀是資本主義社會的核心價值觀B.社會主義核心價值觀包括國家、社會、個人三個層面C.社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化無關(guān)D.社會主義核心價值觀在當(dāng)代中國沒有實際意義4.下列關(guān)于“法治”與“德治”的說法中，正確的是（）。A.法治和德治相互獨立，沒有聯(lián)系B.法治是德治的基礎(chǔ)，德治是法治的保障C.德治是法治的基礎(chǔ)，法治是德治的保障D.法治和德治相互對立，不能同時存在5.下列關(guān)于“生態(tài)文明”的說法中，正確的是（）。A.生態(tài)文明就是保護(hù)自然環(huán)境B.生態(tài)文明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān)C.生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的新形態(tài)D.生態(tài)文明是資本主義社會的產(chǎn)物二、判斷題（每題1分，共5分）1.恩格爾系數(shù)越高，說明生活水平越高。（×）2.文化對人的影響具有潛移默化的特點。（√）3.社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化無關(guān)。（×）4.法治和德治可以同時存在，相輔相成。（√）5.生態(tài)文明是人類文明發(fā)展的新形態(tài)，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān)。（×）三、填空題（每題1分，共5分）1.恩格爾系數(shù)是反映人們消費結(jié)構(gòu)、消費水平和生活水平的______。2.社會主義核心價值觀包括國家層面的______、社會層面的______、個人層面的______。3.生態(tài)文明建設(shè)的核心是______。4.法治是______，德治是______。5.文化的功能包括______、______、______。四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系。2.簡述社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容。3.簡述法治與德治的關(guān)系。4.簡述生態(tài)文明建設(shè)的核心。5.簡述恩格爾系數(shù)的含義及意義。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請結(jié)合實際，談?wù)勅绾污`行社會主義核心價值觀。2.請結(jié)合實際，談?wù)勅绾瓮苿由鷳B(tài)文明建設(shè)。3.請結(jié)合實際，談?wù)勅绾渭訌姺ㄖ谓ㄔO(shè)。4.請結(jié)合實際，談?wù)勅绾未龠M(jìn)文化與經(jīng)濟(jì)的融合發(fā)展。5.請結(jié)合實際，談?wù)勅绾渭訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè)。六、分析題（每題5分，共10分）1.結(jié)合實際，分析文化對經(jīng)濟(jì)的影響。2.結(jié)合實際，分析法治與德治的關(guān)系。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計一個關(guān)于“踐行社會主義核心價值觀”的主題班會活動方案。2.請根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計一個關(guān)于“推動生態(tài)文明建設(shè)”的宣傳活動方案。八、專業(yè)設(shè)計題（每題2分，共10分）1.請根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計一個關(guān)于“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的主題活動方案，包括活動目標(biāo)、內(nèi)容、形式和預(yù)期效果。2.請根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計一個關(guān)于“法治宣傳周”的宣傳活動方案，包括活動主題、對象、內(nèi)容和形式。3.請根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計一個關(guān)于“綠色校園建設(shè)”的實施方案，包括目標(biāo)、具體措施和評估方法。5.請根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計一個關(guān)于“科技創(chuàng)新與社會發(fā)展”的研究性學(xué)習(xí)方案，包括研究主題、步驟、預(yù)期成果和評價標(biāo)準(zhǔn)。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“文化自覺”的含義及其在現(xiàn)代社會的重要性。2.解釋“恩格爾系數(shù)”的含義及其在衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平中的作用。3.解釋“法治思維”的含義及其在公民素養(yǎng)培養(yǎng)中的意義。4.解釋“生態(tài)文明”的含義及其在可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中的地位。5.解釋“社會主義核心價值觀”的內(nèi)涵及其對個人成長的影響。十、思考題（每題2分，共10分）1.結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾瓮ㄟ^教育促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新。2.結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾瓮ㄟ^法治建設(shè)保障公民權(quán)益。3.結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行綠色環(huán)保理念。4.結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)青少年的社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)。5.結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勅绾瓮ㄟ^科技創(chuàng)新推動社會進(jìn)步。十一、社會擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.請結(jié)合實際案例，分析文化對經(jīng)濟(jì)的影響，并說明如何推動文化與經(jīng)濟(jì)的深度融合。2.請結(jié)合實際案例，分析法治與德治的關(guān)系，并說明如何實現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合。3.請結(jié)合實際案例，分析生態(tài)文明建設(shè)的重要性，并說明如何加強生態(tài)環(huán)境保護(hù)。4.請結(jié)合實際案例，分析社會主義核心價值觀在當(dāng)代社會中的實踐意義，并說明如何踐行這些價值觀。5.請結(jié)合實際案例，分析思想道德建設(shè)在個人成長和社會發(fā)展中的作用，并說明如何加強思想道德建設(shè)。一、選擇題（每題2分，共20分）1.D2.A3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.D10.B二、判斷題（每題2分，共10分）1.√2.×3.√4.×5.√三、填空題（每題2分，共10分）1.文化自覺2.法治思維3.生態(tài)文明4.社會主義核心價值觀5.綠色校園建設(shè)四、簡答題（每題2分，共10分）1.簡述文化自覺的含義：文化自覺是指對文化地位作用的深刻認(rèn)識、對文化發(fā)展規(guī)律的正確把握、對發(fā)展文化歷史責(zé)任的主動擔(dān)當(dāng)。2.簡述法治思維的重要性：法治思維有助于增強公民法治意識，維護(hù)社會公平正義，保障國家長治久安。3.簡述生態(tài)文明建設(shè)的意義：生態(tài)文明建設(shè)是推動經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的重要保障，有助于實現(xiàn)人與自然和諧共生。4.簡述社會主義核心價值觀的內(nèi)涵：社會主義核心價值觀包括富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。5.簡述綠色校園建設(shè)的目標(biāo)：綠色校園建設(shè)旨在通過節(jié)能減排、環(huán)保教育等措施，提高師生的環(huán)保意識，營造綠色、和諧的校園環(huán)境。五、論述題（每題2分，共10分）1.如何通過教育促進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新：教育應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同感和創(chuàng)新意識，通過課程設(shè)置、實踐活動等方式，讓學(xué)生深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并鼓勵其在傳承中創(chuàng)新。2.如何通過法治建設(shè)保障公民權(quán)益：完善法律法規(guī)體系，加強法治宣傳教育，提高公民法治意識，保障公民在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的合法權(quán)益。3.如何在日常生活中踐行綠色環(huán)保理念：倡導(dǎo)低碳生活，減少一次性用品使用，積極參與環(huán)保志愿活動，提高環(huán)保意識。4.如何培養(yǎng)青少年的社會責(zé)任感和道德素養(yǎng)：通過學(xué)校教育、家庭教育和社會實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)青少年的責(zé)任意識、道德觀念和社會責(zé)任感。5.如何通過科技創(chuàng)新推動社會進(jìn)步：加大科技創(chuàng)新投入，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，推動科技成果轉(zhuǎn)化，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供新動力。六、材料分析題（每題2分，共10分）1.結(jié)合材料分析文化對經(jīng)濟(jì)的影響：文化作為經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，通過影響消費觀念、產(chǎn)業(yè)升級等方式，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。2.結(jié)合材料分析法治與德治的關(guān)系：法治與德治相輔相成，法治為德治提供制度保障，德治為法治奠定道德基礎(chǔ)，二者共同推動社會和諧穩(wěn)定。3.結(jié)合材料分析生態(tài)文明建設(shè)的重要性：生態(tài)文明建設(shè)是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，有助于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高人民生活質(zhì)量。4.結(jié)合材料分析社會主義核心價值觀的實踐意義：社會主義核心價值觀為社會成員提供了共同的價值追求，有助于凝聚社會共識，推動社會進(jìn)步。5.結(jié)合材料分析思想道德建設(shè)在個人成長和社會發(fā)展中的作用：思想道德建設(shè)是個人成長和社會發(fā)展的重要保障，有助于提高公民素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧。七、案例分析題（每題2分，共10分）1.案例分析：某學(xué)校通過開展“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題活動，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)和民族自豪感。2.案例分析：某社區(qū)通過加強法治宣傳教育，提高了居民的法律意識和法治素養(yǎng)。3.案例分析：某企業(yè)通過實施綠色生產(chǎn)，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的雙贏。4.案例分析：某學(xué)校通過開展“誠信教育”主題班會，培養(yǎng)了學(xué)生的誠信意識和道德品質(zhì)。5.案例分析：某科研團(tuán)隊通過技術(shù)創(chuàng)新，推動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。1.文化領(lǐng)域核心知識點：文化自覺、文化傳承與創(chuàng)新、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實際應(yīng)用：通過教育、活動等方式弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信。2.法治領(lǐng)域核心知識點：法治思維、法治建設(shè)、公民權(quán)益保障實際應(yīng)用：加強法治宣傳教育，完善法律法規(guī)體系，提高公民法治意識。3.生態(tài)文明領(lǐng)域核心知識點：生態(tài)文明建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生實際應(yīng)用：通過節(jié)能減排、環(huán)保教育等措施，推動生態(tài)文明建設(shè)。4.社會主義核心價值觀領(lǐng)域核心知識點：社會主義核心價值觀、富強、民主、文明、和諧實際應(yīng)用：將社會主義核心價值觀融入教育、文化、社會等各個方面，凝聚社會共識。5.思想道德建設(shè)領(lǐng)域核心知識點：思想道德建設(shè)、社會責(zé)任感、道德素養(yǎng)實際應(yīng)用：通過學(xué)校教育、家庭教育和社會實踐相結(jié)合的方式，培養(yǎng)公民的思想道德素質(zhì)。各題型考察學(xué)生知識點詳解及示例1.選擇題考察學(xué)生對基本概念、理論的理解和記憶能力。示例：文化自覺的含義。2.判斷題考察學(xué)生對知識點的判斷和辨別能力。示例：生態(tài)文明建設(shè)的意義。3.填空題考察學(xué)生對知識點的準(zhǔn)確記憶和表達(dá)能力。示例：社會主義核心價值觀的內(nèi)容。4.簡答題示例：如何