2024年北京郵電大學集成電路學院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年北京郵電大學集成電路學院招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數(shù)服從多數(shù)B.記名投票C.無記名投票D.口頭表決【答案】：C2.《高等學校學生行為準則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的活動。A.國家利益和民族團結B.社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展C.民族團結與社會和諧D.國家統(tǒng)一和領土完整【答案】：A3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.20%-60%B.15%-30%C.15%-60%D.15%-50%【答案】：D4.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.社會適應良好B.心理健康C.人際關系良好D.身體健康【答案】：B5.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.喝酒B.和朋友傾訴C.吃大量的東西D.壓抑負性的情緒【答案】：B6.大學生交往雙方形成感情依賴，關系比較親密。這種人際關系是建立A.包容需求B.利益需求C.感情需求D.控制需求【答案】：C7.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.師徒結對C.進修培訓D.同伴互助【答案】：D8.教師根據(jù)各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學風格B.教學效能感C.教育機智D.領導方式【答案】：A9.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉移B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的穩(wěn)定性【答案】：B10.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.自治期B.盡責期C.自我保護期D.墨守成規(guī)期【答案】：B11.大學生張某因失戀曾一度抑郁，經過一段時間的心理咨詢得以恢復，這體現(xiàn)了大學生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.動態(tài)性B.連續(xù)性C.可逆性D.相對性【答案】：C12.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與語言表達能力B.一般能力與教育能力C.學術能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】：B13.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應該（）。A.以上都是B.嚴于律己，勇于自責C.言行一致，身體力行D.學為人師，行為示范【答案】：D14.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重B.合理，有助于促進學生自主學習C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：A15.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注情境階段B.關注學生階段C.關注提升階段D.關注生存階段【答案】：A16.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.倫理關系B.教學關系C.情感關系D.師生關系【答案】：D17.（）是包括幼兒教育機構、學校教育機構和成人教育機構在內的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術教育的全部施教機構系統(tǒng)的總和。A.雙軌學制B.現(xiàn)代學制C.壬成學制D.分支學制【答案】：B18.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。A.服務社會B.科技創(chuàng)新C.教學和科研的結合D.方法創(chuàng)新【答案】：C19.（）是學生在學校各項權利中最主要、最基本的一項權利。A.人身權B.受教育權C.性的不可侵犯權D.名譽權【答案】：B20.教學過程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.師生之間的矛盾B.教師個人的教學業(yè)務能力和水平不能適應教學工作的實際需要引起的矛盾C.教師對教學工作的態(tài)度和責任心不能滿足教學工作要求引起的矛盾D.以上都是【答案】：D21.若某個國家的高等教育毛入學率為50%以上,則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）A.大眾高等教育發(fā)展水平B.普及高等教育發(fā)展水平C.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平D.精英高等教育發(fā)展水平【答案】：B22.某大學生情感細膩，多愁善感，比較孤僻多疑。其氣質類型屬于（）。A.粘液質B.抑郁質C.多血質D.膽汁質【答案】：B23.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.教務處B.校長C.人事處D.科研處【答案】：B24.教師道德評價對其道德品質的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念B.教師道德評價能使教師轉變其道德意志C.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣D.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀【答案】：D25.師生溝通中的口語藝術要注意（）A.幽默B.委婉C.準確鮮明D.含蓄【答案】：B26.當代大學生婚戀觀表現(xiàn)出一定的個人主義傾向，具體表現(xiàn)不包括（）。A.盲目攀比趨向B.重利價值趨向C.道德弱化趨向D.自我中心趨向【答案】：A27.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經進入（）階段。A.關注情境B.關注自我C.關注學生D.關注生存【答案】：C28.高校培養(yǎng)目標的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用C.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準【答案】：B29.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格,應具備（）。A.高等師范院校本科或者其他大學本科畢業(yè)及其以上學歷B.具備中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.具備研究生或者大學本科畢業(yè)學歷D.高等師范?？茖W校或者其他大學?？飘厴I(yè)及其以上學歷【答案】：A30.在思維的（），思維的結構十分簡單，動作是思維的起點，也是思維的終點。A.直覺行動思維階段B.言語前思維階段C.具體形象思維階段D.形式邏輯思維階段【答案】：A31.操作技能的形成是通過練習逐步掌握某種操作方式的過程，復雜操作技能的形成，一般經歷（）四個主要階段。A.操作分解、操作練習、操作聯(lián)系和自動化B.認知、操作練習、操作聯(lián)系和自動化C.認知、操作分解、操作練習和操作聯(lián)系D.認知、操作分解、操作聯(lián)系和自動化【答案】：D32.最早產生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.大學委員會B.大學董事會C.校長負責制D.教授治校【答案】：B33.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談。”這種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種（）研究。A.多學科B.跨學科C.超學科D.交叉學科【答案】：B34.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關系,一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.以專業(yè)教育為主,通識教育為輔D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】：D35.下列有關高職院?？蒲械谋硎?，不正確的是（）A.高職院校直接為地方經濟建設服務，開展科學研究的意義不大B.高職院校將科學研究與“雙師型”教師隊伍建設結合C.高職院校主要從事應用研究、技術推廣和教育教學研究D.高職院校將科學研究與應用型人才培養(yǎng)模式相結合【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.送教上門提高生產一線勞動者素質B.廣開渠道培訓社會各類人才C.參與國家和地方的多學科聯(lián)合科研攻關D.參與科技市場建設,實現(xiàn)科技成果轉化E.開發(fā)基礎科研成果【答案】：CDE37.教師幸福的實現(xiàn)需要兩個方面前提條件，即（）A.廣義幸福能力的培養(yǎng).B.給于他人幸福能力的培養(yǎng)C.狹義幸福能力的培養(yǎng)D.自我幸福能力的培養(yǎng)【答案】：AC38.個性心理特征主要包括（）A.氣質B.能力C.性格D.動機【答案】：ABC39.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.愛國主義B.個人主義精神C.合作共事D.職業(yè)道德【答案】：BCD40.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責任B.利用家長C.排斥家長D.滿足家長的各種利益要求【答案】：ABC41.道德情感可分為多個層次，包括（）。A.個體本身的情感體驗B.由道德形象引起的情緒體驗C.倫理道德的情感體驗D.直覺的情緒體驗【答案】：BCD42.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.命題學習B.認知策略C.智慧技能D.動作技能【答案】：BCD43.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關聯(lián)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質基礎【答案】：CD44.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.后果B.條件C.假定D.指示【答案】：ABCD45.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.做好預防自殺的宣傳教育C.減輕外在壓力D.加強心理輔導E.社會奉獻愛心F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF46.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.加強法治道德建設，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升B.推進宣傳教育與制度管理，C.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，D.加強政治理論學習，【答案】：BCD47.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德信念C.道德理想D.道德意志【答案】：AD48.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.傳統(tǒng)習俗B.宣傳教育C.社會輿論D.內心信念【答案】：BCD49.大學生的良好品德教育重點在于（）A.以生活為本B.以實踐為落腳點C.學校德育課程與社團工作相結合D.以問題為中心【答案】：ABCD50.群體的特征有（）。A.相互作用和情感聯(lián)系B.特定的組織結構C.共同的目標與規(guī)范D.共同的存在空間【答案】：ABC51.下面關于“文明禮貌”的說法正確的是（）。A.是商業(yè)、服務業(yè)職工必須遵循的道德規(guī)范，與其他職業(yè)沒有關系B.是職業(yè)道德的重要規(guī)范C.只在自己的工作崗位上講，其他場合不用講D.是企業(yè)形象的重要內容【答案】：BD52.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.