2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）六、現(xiàn)代文閱讀題

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（綜合素養(yǎng)提升版）六、現(xiàn)代文閱讀題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下面的文章，完成下面的題目?！缎〔菖c石子》小草在石子的壓迫下，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，它的生命力令人驚嘆。然而，小草在石子壓迫的同時(shí)，也在不斷地適應(yīng)，尋找生存的縫隙。終于，在陽光的照耀下，小草開出了美麗的花朵。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.小草在石子的壓迫下，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，表現(xiàn)了小草的生命力。B.小草在石子的壓迫下，不斷地適應(yīng)，尋找生存的縫隙，說明小草有很強(qiáng)的生存能力。C.小草在陽光的照耀下，開出了美麗的花朵，體現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)和適應(yīng)能力。D.文章通過小草與石子的關(guān)系，告訴我們，面對(duì)困難，我們要有頑強(qiáng)的生命力。2.下列對(duì)文章的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以小草與石子的關(guān)系為線索，通過描寫小草的生長(zhǎng)過程，展示了生命的頑強(qiáng)。B.文章通過小草與石子的對(duì)比，突出了小草的生命力。C.文章運(yùn)用了擬人手法，使小草具有了人的情感，增加了文章的趣味性。D.文章以小草的生長(zhǎng)過程為背景，表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛和贊美。二、閱讀下面的文章，完成下面的題目?！肚锾斓挠辍非锾斓挠?，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地灑向大地。它送來秋天的涼爽，也送來五彩繽紛的世界。1.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地灑向大地。B.秋天的雨，送來秋天的涼爽，也送來五彩繽紛的世界。C.文章通過描寫秋天的雨，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛。D.文章運(yùn)用了比喻手法，將秋天的雨比作一把鑰匙。2.下列對(duì)文章的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章以秋天的雨為背景，通過描寫雨的特點(diǎn)，展示了秋天的美麗。B.文章通過描寫秋天的雨，表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛。C.文章運(yùn)用了擬人手法，使秋天的雨具有了人的情感，增加了文章的趣味性。D.文章以秋天的雨為線索，通過描寫雨的特點(diǎn)，展示了秋天的豐富多彩。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《小石潭記》中，作者描述了小石潭的景色，其中“”、“”、“”等詞語生動(dòng)地描繪了潭水的清澈。2.《賣火柴的小女孩》中，小女孩在寒冷的夜晚，點(diǎn)燃了火柴，她看到了“”、“”、“”等美好的幻象。3.《月光下的最后一課》中，小弗朗士在月光下上最后一課，他感受到了“”、“”、“”等深刻的情感。4.《草原》中，老舍先生用“”、“”、“”等詞語描繪了草原的美麗。5.《少年閏土》中，閏土向魯迅先生講述了“”、“”、“”等豐富多彩的農(nóng)村生活。五、閱讀下面的詩句，回答問題。1.《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜?！边@句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？2.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句詩描繪了怎樣的景象？3.《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。”這句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？六、閱讀下面的文章，回答問題?！侗秤啊分熳郧逦夷菚r(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟是我最后一次見到父親。那是一個(gè)寒冷的冬日，父親送我上火車。他站在月臺(tái)上，望著火車漸行漸遠(yuǎn)，我看著他的背影，心里充滿了不舍。1.文章中“我那時(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟是我最后一次見到父親?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的情感？2.文章中“他站在月臺(tái)上，望著火車漸行漸遠(yuǎn)，我看著他的背影，心里充滿了不舍。”這句話描繪了怎樣的場(chǎng)景？3.文章的標(biāo)題“背影”有什么含義？本次試卷答案如下：一、1.C解析：文章通過小草與石子的關(guān)系，展示了生命的頑強(qiáng)和適應(yīng)能力，但并未提到小草在陽光照耀下開出的花朵是生命的象征，因此選項(xiàng)C理解有誤。2.C解析：文章運(yùn)用了擬人手法，使小草具有了人的情感，但選項(xiàng)C中提到的“使秋天的雨具有了人的情感”與文章內(nèi)容無關(guān)，因此選項(xiàng)C分析有誤。二、1.D解析：文章通過描寫秋天的雨，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛，而選項(xiàng)D中提到的“將秋天的雨比作一把鑰匙”并非比喻，而是直接描寫，因此選項(xiàng)D理解有誤。2.C解析：文章通過描寫秋天的雨，表達(dá)了作者對(duì)秋天的熱愛，而選項(xiàng)C中提到的“使秋天的雨具有了人的情感”與文章內(nèi)容無關(guān)，因此選項(xiàng)C分析有誤。三、1.A解析：文章通過小草與石子的關(guān)系，展示了生命的頑強(qiáng)，小草在石子的壓迫下依然生長(zhǎng)，表現(xiàn)了其生命力，因此選項(xiàng)A理解正確。2.B解析：文章通過小草與石子的對(duì)比，突出了小草的生命力，小草在石子的壓迫下不斷適應(yīng)，尋找生存的縫隙，說明其有很強(qiáng)的生存能力，因此選項(xiàng)B分析正確。四、1.水面、石底、魚兒解析：這些詞語生動(dòng)地描繪了潭水的清澈，水面平靜，石底可見，魚兒游動(dòng)，形成了美麗的畫面。2.火爐、烤鵝、圣誕樹解析：小女孩在寒冷的夜晚，點(diǎn)燃了火柴，看到了火爐、烤鵝和圣誕樹，這些幻象帶給她溫暖和快樂。3.愛國(guó)主義、團(tuán)結(jié)、自豪解析：小弗朗士在月光下上最后一課，感受到了愛國(guó)主義、團(tuán)結(jié)和自豪，這些情感深深觸動(dòng)了他。4.美麗、遼闊、翠綠解析：老舍先生用美麗、遼闊、翠綠等詞語描繪了草原的美麗，展現(xiàn)了大自然的壯麗景色。5.捕鳥、拾貝殼、放風(fēng)箏解析：閏土向魯迅先生講述了捕鳥、拾貝殼、放風(fēng)箏等豐富多彩的農(nóng)村生活，讓魯迅先生感受到了農(nóng)村的樂趣。五、1.思念家鄉(xiāng)解析：《靜夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜?！北磉_(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的情感，明月光照在窗前，勾起了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。2.瀑布?jí)延^解析：《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！泵枥L了瀑布?jí)延^的景象，給人一種壯麗的感覺。3.懷念家鄉(xiāng)解析：《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流?！北磉_(dá)了詩人懷念家鄉(xiāng)的情感，白日將盡，黃河入海，勾起了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。六、1.感傷、不舍解析：文章中“我那時(shí)年紀(jì)還小，不知道那竟是我最后一次見到父親?！边@句話表達(dá)了作者對(duì)父親離別的感傷和不舍。2.父親送別，兒子不