2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理輔導(dǎo)技巧應(yīng)用試題

2025年大學(xué)輔導(dǎo)員招聘考試題庫：學(xué)生心理健康教育活動策劃與心理輔導(dǎo)技巧應(yīng)用試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、心理健康教育活動策劃1.請簡述心理健康教育活動策劃的基本原則。2.心理健康教育活動策劃的主要步驟有哪些？3.如何選擇心理健康教育活動的主題？4.如何設(shè)計心理健康教育活動的形式？5.如何確定心理健康教育活動的目標(biāo)？6.如何評估心理健康教育活動的效果？7.如何制定心理健康教育活動的預(yù)算？8.如何進(jìn)行心理健康教育活動的宣傳？9.如何處理心理健康教育活動中的突發(fā)事件？10.如何根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計心理健康教育活動？二、心理輔導(dǎo)技巧應(yīng)用1.請簡述心理輔導(dǎo)的基本原則。2.心理輔導(dǎo)的常用技巧有哪些？3.如何運(yùn)用傾聽技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)？4.如何運(yùn)用提問技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)？5.如何運(yùn)用同理心技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)？6.如何運(yùn)用非言語溝通技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)？7.如何運(yùn)用反饋技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)？8.如何運(yùn)用自我披露技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)？9.如何運(yùn)用角色扮演技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)？10.如何運(yùn)用游戲化心理輔導(dǎo)技巧？四、心理健康教育活動實施與組織要求：請根據(jù)以下情境，設(shè)計一次針對大學(xué)生心理健康教育活動實施方案，包括活動目標(biāo)、活動內(nèi)容、活動形式、活動時間、活動地點(diǎn)、活動參與者、活動準(zhǔn)備和活動評估。五、心理輔導(dǎo)案例分析與處理要求：閱讀以下心理輔導(dǎo)案例，分析案例中的心理問題，并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)方案。案例：小明，男，20歲，大一新生。最近一個月來，小明總是感到焦慮和不安，上課注意力不集中，睡眠質(zhì)量差，食欲下降。據(jù)同學(xué)反映，小明在高中時期成績優(yōu)秀，但進(jìn)入大學(xué)后，由于競爭激烈，他感到自己無法適應(yīng)新環(huán)境，擔(dān)心自己會落后于他人。六、心理健康教育宣傳與推廣要求：請設(shè)計一份心理健康教育宣傳方案，包括宣傳目的、宣傳內(nèi)容、宣傳方式、宣傳對象、宣傳時間和預(yù)期效果。本次試卷答案如下：一、心理健康教育活動策劃1.心理健康教育活動策劃的基本原則包括：目標(biāo)明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對性、科學(xué)性、趣味性、實效性。2.心理健康教育活動策劃的主要步驟有：確定活動主題、設(shè)計活動形式、制定活動目標(biāo)、選擇活動時間、確定活動地點(diǎn)、準(zhǔn)備活動材料、邀請活動參與者、進(jìn)行活動宣傳、實施活動過程、評估活動效果。3.選擇心理健康教育活動的主題時，應(yīng)考慮學(xué)生的實際需求、心理特點(diǎn)、社會熱點(diǎn)和學(xué)校資源等因素。4.設(shè)計心理健康教育活動的形式可以包括講座、小組討論、角色扮演、游戲、心理測試、戶外拓展等。5.確定心理健康教育活動的目標(biāo)應(yīng)具體、可衡量、可實現(xiàn)、相關(guān)性強(qiáng)、有時限。6.評估心理健康教育活動的效果可以通過參與度、滿意度、行為改變、知識掌握程度等指標(biāo)進(jìn)行。二、心理輔導(dǎo)技巧應(yīng)用1.心理輔導(dǎo)的基本原則包括：尊重、信任、保密、接納、中立、非評判性、發(fā)展性。2.心理輔導(dǎo)的常用技巧有：傾聽、提問、同理心、非言語溝通、反饋、自我披露、角色扮演、游戲化輔導(dǎo)等。3.運(yùn)用傾聽技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，要全神貫注、無打斷、無評價、無偏見地傾聽。4.運(yùn)用提問技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，要開放性問題、封閉性問題相結(jié)合，引導(dǎo)求助者深入思考。5.運(yùn)用同理心技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，要設(shè)身處地地理解求助者的感受和需求。6.運(yùn)用非言語溝通技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，要注意肢體語言、面部表情、聲音語調(diào)等。7.運(yùn)用反饋技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，要具體、及時、建設(shè)性地給予反饋。8.運(yùn)用自我披露技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，要適度、真誠、有目的地分享自己的經(jīng)驗。9.運(yùn)用角色扮演技巧進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，要通過模擬情境幫助求助者理解問題、學(xué)習(xí)新技能。10.運(yùn)用游戲化心理輔導(dǎo)技巧時，要選擇合適的游戲，引導(dǎo)求助者在游戲中學(xué)習(xí)、成長。四、心理健康教育活動實施與組織答案：請根據(jù)以下情境，設(shè)計一次針對大學(xué)生心理健康教育活動實施方案?；顒幽繕?biāo)：幫助學(xué)生了解心理健康知識，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展?；顒觾?nèi)容：1.心理健康知識講座2.小組討論：分享心理困擾與應(yīng)對策略3.角色扮演：模擬心理問題情境，學(xué)習(xí)解決方法4.心理測試：了解自身心理狀態(tài)5.戶外拓展：團(tuán)隊合作，增強(qiáng)心理韌性活動形式：講座、小組討論、角色扮演、心理測試、戶外拓展活動時間：周末全天活動地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳、戶外活動場地活動參與者：全體大學(xué)生活動準(zhǔn)備：1.邀請專業(yè)心理教師進(jìn)行講座2.準(zhǔn)備小組討論材料3.準(zhǔn)備角色扮演劇本和道具4.準(zhǔn)備心理測試工具5.安排戶外拓展活動場地和器材活動評估：1.參與度：統(tǒng)計參與人數(shù)和活動滿意度2.知識掌握程度：通過問卷調(diào)查了解學(xué)生對心理健康知識的掌握情況3.行為改變：觀察學(xué)生在活動后的心理狀態(tài)和行為變化五、心理輔導(dǎo)案例分析與處理答案：分析案例中的心理問題，并提出相應(yīng)的心理輔導(dǎo)方案。心理問題分析：小明出現(xiàn)焦慮和不安的心理問題，可能與以下因素有關(guān)：1.新環(huán)境適應(yīng)困難2.競爭壓力3.自我期望過高4.缺乏應(yīng)對策略心理輔導(dǎo)方案：1.建立信任關(guān)系，傾聽小明的困擾2.通過認(rèn)知行為療法幫助小明調(diào)整認(rèn)知，減少焦慮3.教授小明應(yīng)對壓力的技巧，如放松訓(xùn)練、時間管理等4.鼓勵小明參加興趣小組，增強(qiáng)社交支持5.定期跟進(jìn)，評估輔導(dǎo)效果六、心理健康教育宣傳與推廣答案：設(shè)計一份心理健康教育宣傳方案。宣傳目的：提高大學(xué)生對心理健康的重視，普及心理健康知識，營造良好的心理健康氛圍。宣傳內(nèi)容：1.心理健康知識普及2.心理健康的重要性3.心理健康求助途徑4.心理危機(jī)干預(yù)宣傳方式：1.舉辦心理健康知識講座2.制作宣傳海報和宣傳冊3.