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2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)古詩(shī)詞默寫(xiě)全真模擬試卷(古詩(shī)篇)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、古詩(shī)積累與理解要求:在給出的詩(shī)句中,選擇正確的詩(shī)句補(bǔ)全下面的句子。1.爆竹聲中一歲除,總把新桃換舊_______。2.兩個(gè)黃鸝鳴翠_______,一行白鷺上青天。3.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁_______。4.青青園中葵,朝露待日_______。5.春眠不覺(jué)曉,處處聞啼_______。6.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思_______。7.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山_______。8.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾_______。9.天涯若比鄰,海內(nèi)存知己,_______天涯若比鄰。10.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?二、古詩(shī)意境與賞析要求:閱讀下列詩(shī)句,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)賞析。1.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。(A.這句詩(shī)通過(guò)景物描寫(xiě),表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的思念之情。B.這句詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)夜晚的景色,展現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂和憂傷。C.這句詩(shī)通過(guò)描繪秋夜的景象,反映了詩(shī)人對(duì)生活的感慨。D.這句詩(shī)通過(guò)景物描寫(xiě),表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。)2.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。(A.這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的肯定和贊美。B.這句詩(shī)反映了詩(shī)人對(duì)自然界萬(wàn)物的關(guān)愛(ài)。C.這句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生命的感悟和思考。D.這句詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。)3.春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。(A.這句詩(shī)描繪了春天的美好景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)。B.這句詩(shī)反映了詩(shī)人對(duì)自然界的贊美。C.這句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生活的感慨。D.這句詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。)4.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。(A.這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想的追求。B.這句詩(shī)反映了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)。C.這句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生命的感悟。D.這句詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。)5.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?(A.這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B.這句詩(shī)反映了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。C.這句詩(shī)展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)生命的感悟。D.這句詩(shī)描繪了詩(shī)人對(duì)自然界的贊美。)四、古詩(shī)意象與情感要求:根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容,選出最符合情感描述的一項(xiàng)。1.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(A.感激之情B.悲傷之情C.思念之情D.喜悅之情)2.人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。(A.悲傷之情B.憤怒之情C.歡快之情D.憤慨之情)3.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(A.思念之情B.感激之情C.欣慰之情D.悲傷之情)4.草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。(A.欣快之情B.思念之情C.憤怒之情D.悲傷之情)5.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。(A.憤慨之情B.悲傷之情C.欣快之情D.感激之情)五、古詩(shī)翻譯與理解要求:將下列詩(shī)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。2.千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。4.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。5.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。六、古詩(shī)創(chuàng)作手法與風(fēng)格要求:分析下列詩(shī)句所運(yùn)用的創(chuàng)作手法和風(fēng)格。1.獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。(A.比喻手法,B.對(duì)比手法,C.象征手法,D.以景寫(xiě)情手法)2.白日依山盡,黃河入海流。(A.比喻手法,B.對(duì)比手法,C.象征手法,D.以景寫(xiě)情手法)3.春風(fēng)知?jiǎng)e苦,離人淚如雨。(A.比喻手法,B.對(duì)比手法,C.象征手法,D.以景寫(xiě)情手法)4.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(A.比喻手法,B.對(duì)比手法,C.象征手法,D.以景寫(xiě)情手法)5.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。(A.比喻手法,B.對(duì)比手法,C.象征手法,D.以景寫(xiě)情手法)本次試卷答案如下:一、古詩(shī)積累與理解1.爆竹聲中一歲除,總把新桃換舊符。解析:這是一句出自宋代王安石的《元日》的詩(shī)句,意思是新的一年到來(lái)時(shí),人們用新的桃符來(lái)代替舊的符咒,寓意著除舊布新。2.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。解析:這句詩(shī)出自唐代杜甫的《絕句》,描繪了春天的景色,黃鸝在綠柳間鳴叫,白鷺在天空中飛翔,生動(dòng)地展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃。3.月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。解析:這句詩(shī)出自唐代張繼的《楓橋夜泊》,描繪了夜晚江邊的景色,月亮落下,烏鴉啼叫,霜?dú)鉂M天,江邊的楓樹(shù)和漁火映襯出詩(shī)人的憂愁。4.青青園中葵,朝露待日晞。解析:這句詩(shī)出自先秦佚名的《長(zhǎng)歌行》,以葵花比喻賢才,表達(dá)了賢才在園中等待君王的賞識(shí),如同朝露等待太陽(yáng)升起。5.春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。解析:這句詩(shī)出自唐代孟浩然的《春曉》,描繪了春天的早晨,人們因?yàn)榇好叨恢挥X(jué)天已亮,到處都能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲。6.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。解析:這句詩(shī)出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》,表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),在異鄉(xiāng)生活,每逢佳節(jié)更加思念遠(yuǎn)方的親人。7.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。解析:這句詩(shī)出自唐代杜甫的《望岳》,表達(dá)了詩(shī)人立志要攀登高峰,從高處俯瞰,其他山峰都顯得渺小。8.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。解析:這句詩(shī)出自唐代王維的《相思》,以紅豆比喻相思之情,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。9.天涯若比鄰,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。解析:這句詩(shī)出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》,表達(dá)了詩(shī)人與友人雖然相隔遙遠(yuǎn),但心靈相通,如同相鄰。10.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?解析:這句詩(shī)出自宋代王安石的《泊船瓜洲》,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情,希望春風(fēng)和明月能帶去他的思念。二、古詩(shī)意境與賞析1.B解析:這句詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)夜晚的景色,展現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的孤寂和憂傷。2.A解析:這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命的肯定和贊美。3.A解析:這句詩(shī)描繪了春天的美好景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)。4.A解析:這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想的追求。5.A解析:這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。三、古詩(shī)意象與情感1.A解析:這句詩(shī)表達(dá)了感激之情。2.C解析:這句詩(shī)表達(dá)了歡快之情。3.A解析:這句詩(shī)表達(dá)了思念之情。4.A解析:這句詩(shī)描繪了春天的美好景象,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)。5.A解析:這句詩(shī)表達(dá)了憤慨之情。四、古詩(shī)翻譯與理解1.山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。翻譯:山巒重疊水流曲折,正擔(dān)心無(wú)路可走,忽然柳樹(shù)茂密花開(kāi)耀眼,又一個(gè)村莊出現(xiàn)在眼前。2.千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住。翻譯:從江陵到這地方水路千里,船行得很快,一天就可以到達(dá)。兩岸山上猿猴的啼聲不斷。3.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。翻譯:獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼,每到重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念遠(yuǎn)方的親人。4.春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。翻譯:迎著浩蕩春風(fēng)得意洋洋,騎馬奔馳馬蹄輕快,一天之內(nèi)賞遍長(zhǎng)安城中的花兒。5.沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。翻譯:沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò),病樹(shù)的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春。五、古詩(shī)創(chuàng)作手法與風(fēng)格1.D解析:這句詩(shī)以景寫(xiě)情,通過(guò)描繪幽靜的竹林和詩(shī)人長(zhǎng)嘯的情景,表達(dá)了詩(shī)人的超然情懷。2.A解析:這句詩(shī)運(yùn)用比喻手法,將黃河之水比作一條流動(dòng)的帶
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