與人為善學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)

與人為善

學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)活動(dòng)PleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingsherePleaseaddthedetailedtextofthesecondaryheadingshere老師：TOP-PPT認(rèn)識(shí)寬容LOREMIPSUMDOLORSITAMET,01觀看情景劇《教室風(fēng)波》學(xué)生AB均為獨(dú)生子女,在原來就讀的初中均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,二人都以優(yōu)異的成績考入同一所高中，,編在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。一天下課,A從座位走出教室,一不小心將B書桌上的書碰翻在地,書散了一地,A一邊說“對(duì)不起,我不是故意的”,一邊就彎腰去撿書。這時(shí)B不由分說,跑到A的座位上,將其所有的書和文具全部丟在地上,這時(shí),A一氣之下將已經(jīng)撿起的書丟在地上。接下來兩人便扭打在一起,對(duì)同學(xué)的勸阻置之不理,直到老師到來,才停止“戰(zhàn)斗”。認(rèn)識(shí)寬容什么是寬容？在字典中，“寬容”有兩個(gè)含義：（1）.寬厚能容忍，指人的度量大，心胸開闊，待人寬厚。（2）.包涵;原諒;不計(jì)較?！洞笥倏迫珪穼?duì)寬容的解釋：容許別人有行動(dòng)和判斷的自由，對(duì)不同于自己觀點(diǎn)的見解，應(yīng)耐心公正地容忍。感悟?qū)捜軱OREMIPSUMDOLORSITAMET,02故事一周總理軼(yì)事有一次，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí)，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措，令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對(duì)他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽兀俊惫适乱恢芸偫磔W(yì)事點(diǎn)評(píng)敬愛的周總理真是氣量非凡啊。周總理的故事告訴我們對(duì)于別人無意犯錯(cuò)要包容，沒必要制造緊張氣氛。故事二六尺巷清朝時(shí)，宰相張廷玉家與吳家毗臨而居，兩家都要起房造屋，為爭地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。宰相看罷來信，做詩勸導(dǎo)老母：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！睆埬敢姇骼?，立即把墻主動(dòng)退后三尺；吳家見此情景，深感慚愧，也把墻讓后三尺。這樣，張吳兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的“六尺巷”。故事二六尺巷點(diǎn)評(píng)爭一爭，行不通；讓一讓，六尺巷。讓不是懦弱，而是眼光與度量。這個(gè)故事說明，鄰里之間相互謙讓、相互包容，就沒有什么問題解決不了。故事三寬大為懷的畢加索畢加索對(duì)冒充他的作品的假畫，毫不在乎，從不追究，看到有偽造他的畫時(shí)，最多只把偽造的簽名涂掉。“我為什么要小題大作呢？”畢加索說，“作假畫的人不是窮畫家就是老朋友，我不能和老朋友為難，而且那些鑒定真跡的專家也要吃飯，而我也沒吃什么虧。”故事三寬大為懷的畢加索點(diǎn)評(píng)畢加索先生真是令人敬佩??！他的故事告訴我們做事要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的難處。感悟?qū)捜萋犃诉@些故事，你對(duì)寬容有什么體會(huì)？詩朗誦《做一個(gè)寬容的人》從明天起，做一個(gè)寬容的人忘記每一個(gè)人的不是從明天起，關(guān)心自己的內(nèi)心世界我只愿在心靈的海洋里遨游、嬉戲從明天起，和每一個(gè)親人通信告訴他我過去的錯(cuò)誤那寬容的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一個(gè)不快找一千個(gè)理由得罪我的人，我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福因?yàn)?，我面朝大海，因?qū)捜荻腋Ｑ葜v《寬容》要做到寬容，就要1、多些尊重與理解2、多些諒解與容納3、多些為別人考慮4、多些對(duì)他人的關(guān)愛5、多些提高自身修養(yǎng)寬容踐行寬容LOREMIPSUMDOLORSITAMET,03踐行寬容反省自己“我是一個(gè)寬容的人嗎？”“我身上有不寬容的影子嗎？”學(xué)會(huì)寬容寬容大體驗(yàn)！①鼓起勇氣，親口跟他（她）說抱歉，請(qǐng)求他（她）原諒你。我想他（她）可能很希望你能這樣做。②請(qǐng)你把你認(rèn)為應(yīng)該對(duì)朋友（同學(xué)）父母老師說而以前沒有說的話寫在紙條上,然后把紙條對(duì)折，在正面寫上他（她）的姓名，通過紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁，想說出來的可以給大家讀出來，不想說出來的可以直接走到他（她）的面前鄭重交給他（她）。③如果你不好意思，給同學(xué)的下課后交給他（她），給父母的或其他人的回家后，親自交給他（她），給任課老師的，下課后，親自交給他（她）。學(xué)會(huì)寬容（3）在食堂排隊(duì)買飯時(shí),有人不小心把菜湯濺到我身上,我會(huì):（4）鄰居家忙著裝修,堆在門口的施工材料影響了人們的出入,我會(huì):（5）在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會(huì)：（2）喜歡的文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了,我會(huì):（1）在車上,被人無意踩了我的腳,我會(huì):你會(huì)怎么做？學(xué)會(huì)寬容（6）當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)時(shí)，我會(huì)：（7）如果我的同桌是位爭強(qiáng)好事的人，我會(huì)：（8）如果我遇到總喜歡對(duì)別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時(shí)，我會(huì)：（9）上課時(shí)，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會(huì)：班主任寄語這節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)、感悟、并體驗(yàn)了寬容。寬容是高尚的美德，但寬容不是放任，不是縱容，不是消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解與溝通。寬容是“海納百川，有容乃大”，寬容是“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。同學(xué)們，讓我們以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人,擁有一顆善良，寬容的心吧，它可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)！互相寬容的朋友一定百年同舟；互相寬容的世界一定和平美麗。最后，我真誠地希望在座的每一位同學(xué)都擁有一顆善良心，平常心，寬容心，做一個(gè)快樂幸福的人！謝謝大家！感謝各位的聆聽學(xué)會(huì)寬容主題班會(huì)活動(dòng)Pleaseaddthedetailedtextofthesecondaryhe