8《彩色的夢(mèng)》課件

彩色的夢(mèng)認(rèn)讀生字、詞彩夢(mèng)藍(lán)森拉

結(jié)蘋般精靈cǎi

mèng

lánsēnlā

jiépíngbānjīnglíng文具盒聊天草坪蔥郁煙囪精靈叮嚀

夢(mèng)境整體感知認(rèn)真讀課文，注意字的讀音，試著把課文讀通順，然后說一說：

這篇課文一共有_____節(jié)。四我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。“一大把彩色的夢(mèng)”是什么意思？

夢(mèng)中有哪些景物？有哪些色彩？用不同的記號(hào)標(biāo)出來。同桌交流。師友展示。自由朗讀第二小節(jié)，思考：品讀想象：腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了;大朵的野花，紅了;大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！9腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明！“腳尖”指的是什么？“滑過”又指什么？

“腳尖”指彩色鉛筆的筆尖，“滑過”指在紙上劃過。仿說練習(xí)：腳尖滑過的地方，大塊的

，

；

的

，

；

的

，

，——————！老師：在蔥郁(yù)的森林里，女生：雪松們拉著手，男生:請(qǐng)小鳥留下歌聲。全體：小屋的煙囪(cōnɡ)上，結(jié)一個(gè)蘋果般(bān)的太陽，又大——又紅！蔥郁的森林形容樹木青翠繁茂在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。腳尖滑過的地方，

大塊的草坪，綠了，大朵的野花，紅了，大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上，結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽，又大——又紅！果園里，果子都熟了。筆尖掠過一片果園，成串的葡萄，紫了；飽滿的櫻桃，紅了；滿樹的橙子，黃了；黃—得—發(fā)—亮！在豐收的果園里，水果們挨挨擠擠，他們綻放著笑臉。高大的樹枝上，結(jié)滿了燈籠般的柿子，又大——又紅！17省略號(hào)，省略了什么？我的彩色鉛筆，是大森林的精（jīng）靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮（dīng）嚀（níng），在溪水里流動(dòng)……彩色的夢(mèng)就是彩色的鉛筆，彩色的鉛筆畫出了美麗的夢(mèng)。018為什么說“我的彩色鉛筆，是大森林的精靈”呢？答：“我”用彩色鉛筆畫出了大塊綠色的草坪，大朵紅色的野花，大片藍(lán)色的天空；還畫出一顆挨著一顆的雪松，唱歌的小鳥，帶煙囪的小屋，又大又紅的太陽照樣子，寫句子。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動(dòng)……我的彩色夢(mèng)境，有

花兒香，有草兒綠，還有鳥兒的歌聲在森林里回蕩……再讀課文，說說每小節(jié)的主要內(nèi)容。作者運(yùn)用豐富的____，把一大把彩色的____想象成一大把彩色的__。1寫出了作者想要描繪的______夢(mèng)境。2寫出了作者想要描繪的______夢(mèng)境。3寫我的彩色夢(mèng)境還有________。4想象鉛筆夢(mèng)第一幅第二幅很多很多彩色的夢(mèng)結(jié)構(gòu)梳理草綠了

花開了

天藍(lán)了森林蔥郁小鳥唱歌夢(mèng)境一大把彩筆——一大把彩色的夢(mèng)風(fēng)里有水果香水里有水果味熱愛自然保護(hù)自然1.選字組詞

采彩藍(lán)籃（）色()摘（）球（）天2.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。一大（）鉛筆一大（）野花一大（）草坪一大（）天空3.照樣子，寫句子。

我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長，有的圓，有