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彩色的夢(mèng)認(rèn)讀生字、詞彩夢(mèng)藍(lán)森拉

結(jié)蘋般精靈cǎi

mèng

lánsēnlā

jiépíngbānjīnglíng文具盒聊天草坪蔥郁煙囪精靈叮嚀

夢(mèng)境整體感知認(rèn)真讀課文,注意字的讀音,試著把課文讀通順,然后說一說:

這篇課文一共有_____節(jié)。四我有一大把彩色的夢(mèng),有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。“一大把彩色的夢(mèng)”是什么意思?

夢(mèng)中有哪些景物?有哪些色彩?用不同的記號(hào)標(biāo)出來。同桌交流。師友展示。自由朗讀第二小節(jié),思考:品讀想象:腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍(lán)了,藍(lán)——得——透——明!9腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍(lán)了,藍(lán)得透明!“腳尖”指的是什么?“滑過”又指什么?

“腳尖”指彩色鉛筆的筆尖,“滑過”指在紙上劃過。仿說練習(xí):腳尖滑過的地方,大塊的

,

,

;

,——————!老師:在蔥郁(yù)的森林里,女生:雪松們拉著手,男生:請(qǐng)小鳥留下歌聲。全體:小屋的煙囪(cōnɡ)上,結(jié)一個(gè)蘋果般(bān)的太陽,又大——又紅!蔥郁的森林形容樹木青翠繁茂在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請(qǐng)小鳥留下歌聲。腳尖滑過的地方,

大塊的草坪,綠了,大朵的野花,紅了,大片的天空,藍(lán)了,藍(lán)——得——透——明!在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請(qǐng)小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結(jié)一個(gè)蘋果般的太陽,又大——又紅!果園里,果子都熟了。筆尖掠過一片果園,成串的葡萄,紫了;飽滿的櫻桃,紅了;滿樹的橙子,黃了;黃—得—發(fā)—亮!在豐收的果園里,水果們挨挨擠擠,他們綻放著笑臉。高大的樹枝上,結(jié)滿了燈籠般的柿子,又大——又紅!17省略號(hào),省略了什么?我的彩色鉛筆,是大森林的精(jīng)靈。我的彩色夢(mèng)境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮(dīng)嚀(níng),在溪水里流動(dòng)……彩色的夢(mèng)就是彩色的鉛筆,彩色的鉛筆畫出了美麗的夢(mèng)。018為什么說“我的彩色鉛筆,是大森林的精靈”呢?答:“我”用彩色鉛筆畫出了大塊綠色的草坪,大朵紅色的野花,大片藍(lán)色的天空;還畫出一顆挨著一顆的雪松,唱歌的小鳥,帶煙囪的小屋,又大又紅的太陽照樣子,寫句子。我的彩色夢(mèng)境,有水果香,有季節(jié)風(fēng),還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動(dòng)……我的彩色夢(mèng)境,有

花兒香,有草兒綠,還有鳥兒的歌聲在森林里回蕩……再讀課文,說說每小節(jié)的主要內(nèi)容。作者運(yùn)用豐富的____,把一大把彩色的____想象成一大把彩色的__。1寫出了作者想要描繪的______夢(mèng)境。2寫出了作者想要描繪的______夢(mèng)境。3寫我的彩色夢(mèng)境還有________。4想象鉛筆夢(mèng)第一幅第二幅很多很多彩色的夢(mèng)結(jié)構(gòu)梳理草綠了

花開了

天藍(lán)了森林蔥郁小鳥唱歌夢(mèng)境一大把彩筆——一大把彩色的夢(mèng)風(fēng)里有水果香水里有水果味熱愛自然保護(hù)自然1.選字組詞

采彩藍(lán)籃()色()摘()球()天2.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。一大()鉛筆一大()野花一大()草坪一大()天空3.照樣子,寫句子。

我有一大把彩色的夢(mèng),有的長,有的圓,有

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