部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)A卷含答案

第四單元綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)A卷基礎(chǔ)鞏固與綜合運(yùn)用專欄導(dǎo)語(yǔ)一、用楷書書寫古詩(shī)，做到書寫工整，格式正確，行款整齊。(3分)揚(yáng)子江文天祥幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。二、結(jié)合語(yǔ)境，看拼音，寫字詞。(8分)爺爺說，他年輕時(shí)喜歡四處mànyóu()，足跡遍布tiānnánhǎiběi()，享受著無(wú)jū()無(wú)束的生活。他曾bǎolǎn()祖國(guó)的fēnɡjǐnɡm(xù)ínɡshènɡ()，從shīqínɡhuàyì()的西湖到人跡罕至的新jiānɡ()戈壁灘，從收藏著奇珍異寶的博物館到宏偉壯觀的diàntánɡ()，每一處都留下了他探尋的足跡，也讓他更加熱愛和珍惜這片美麗的土地。三、選擇題。(14分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.魚鱗(lín) 野炊(cuī) B.快艇(tǐnɡ) 廣陵(lénɡ)C.亥時(shí)(hài) 驚惶(huánɡ) D.哽咽(ɡènɡ) 履行(lǚ)2.下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是()A.哀傷 B.鏡界 C.消量 D.訪照3.下列詞語(yǔ)的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A.舉世聞名 B.聞名遐邇 C.臭名遠(yuǎn)揚(yáng) D.名滿天下4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()A.它由圓明園、綺春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。B.秋天，各種山果子都熟了；榛子，野棗，山里紅，山葡萄，說也說不完。C.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。D.這里有自由、民主、平等、開放的氛圍。5.依次填入橫線上的語(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是()作為新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該擁有美好的理想。理想是春天的葉，________；理想是生命的水，_______；理想是天邊的云，________；理想是綻放的花，___________。①給人希望，滋潤(rùn)萬(wàn)物 ②色彩斑斕，芳香四溢③自由夢(mèng)幻，令人憧憬 ④嬌嫩翠綠，充滿生機(jī)A.④②①③ B.③①④② C.③②①④ D.④①③②6.下列詩(shī)句中，能體現(xiàn)“不破不立”思想的一項(xiàng)是()A.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 B.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。C.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 D.九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。7.為了更好地理解課文，同學(xué)們各抒己見。下列說法不正確的一項(xiàng)()A.聰聰：可以借助資料了解寫作背景，深入地理解課文蘊(yùn)含的情感。B.明明：可以結(jié)合更多的資料來豐富對(duì)課文內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，不用細(xì)讀課文。C.麗麗：通過朗讀，可以把課文中豐富的情感表現(xiàn)出來。D.佳佳：朗讀時(shí)可以通過調(diào)整語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏來表現(xiàn)課文蘊(yùn)含的情感。四、在學(xué)校組織的“歷史文化知多少”主題活動(dòng)中，黑板上呈現(xiàn)了以下詞語(yǔ)。請(qǐng)你讀一讀這些詞語(yǔ)，完成練習(xí)。(9分)1.閱讀語(yǔ)段，按要求完成練習(xí)。(7分)歷史是一部永遠(yuǎn)寫不完的書。雖然我們現(xiàn)在生活在__________，但是我們不能忘記，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代國(guó)家面臨___________，百姓們_________，無(wú)數(shù)愛國(guó)志士為尋求救國(guó)之道(嘔心瀝血處心積慮)。我們要銘記歷史，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興奮勇向前！(1)從A組中選擇合適的詞語(yǔ)填入語(yǔ)段中的橫線上。(3分)(2)結(jié)合語(yǔ)境，選擇語(yǔ)段中括號(hào)內(nèi)的合適詞語(yǔ)，畫上“______”，并用另一個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________2.同學(xué)們開展了一次關(guān)于“春聯(lián)”的小活動(dòng)，請(qǐng)你從B組中選擇合適的詞語(yǔ)補(bǔ)全下面的兩副春聯(lián)。(2分)①__________家家春滿園 豐衣足食戶戶喜盈門②路不拾遺社會(huì)美__________百姓安五、用修改符號(hào)修改病句。(兩處錯(cuò)誤)(4分)經(jīng)過任務(wù)總指揮部研發(fā)決定，我國(guó)于2024年10月30日發(fā)射神舟十九號(hào)載人飛船。執(zhí)行神舟十九號(hào)載人飛船飛行任務(wù)的航天員乘組由蔡旭哲、宋令東、王浩澤三名航天員。六、按課本內(nèi)容將表格補(bǔ)充完整。（7分）七、閱讀材料，完成練習(xí)。(10分)【材料一】圓明園的毀滅(節(jié)選)①圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。②1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。【材料二】自1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，大量中國(guó)文物被迫離開祖國(guó)，陸續(xù)被大英博物館蠻橫占有。這些中國(guó)文物被隨意堆放在狹小的空間里。大英博物館甚至還多次發(fā)生文物丟失事件。背井離鄉(xiāng)180多年的中國(guó)文物在大英博物館日日夜夜思念著祖國(guó)。(根據(jù)2023年網(wǎng)絡(luò)公開數(shù)據(jù)整理，數(shù)據(jù)為不完全統(tǒng)計(jì))【鏈接資料】大英博物館藏品名片1.閱讀材料一完成下面思維導(dǎo)圖。(4分)2.結(jié)合以上材料和鏈接資料，下列表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.材料一通過對(duì)比突出圓明園的毀滅所帶來的巨大損失和災(zāi)難，讓我記住了這段屈辱的歷史，增強(qiáng)了民族使命感。B.從材料一中的“大火連燒三天”可感受到這把大火燒的時(shí)間之久，破壞力之大；在材料二中，“180多年”說明了中國(guó)文物被大英博物館占有的時(shí)間之久，與當(dāng)?shù)厝藗儺a(chǎn)生了深厚的情感。C.鏈接資料里介紹中華纏枝紋薄胎玉壺時(shí)運(yùn)用了列數(shù)字、打比方的說明方法，把其外形特點(diǎn)說明白了，展現(xiàn)了中國(guó)玉雕技藝的高超。D.“背井離鄉(xiāng)”在材料中的意思是中國(guó)文物遠(yuǎn)離祖國(guó)，被堆放在大英博物館，這里進(jìn)一步表現(xiàn)了作者希望文物回歸的急切心情，表達(dá)了對(duì)英法聯(lián)軍當(dāng)年搶劫圓明園的憤怒。3.有人在網(wǎng)上留言：“沒有一個(gè)中國(guó)人，能笑著從大英博物館里走出來?！蹦憧吹竭@句話時(shí)會(huì)有哪些感想？寫一寫。(4分)我認(rèn)同這句話。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)__________________________①在2022年度“感動(dòng)中國(guó)”十大人物中，有一個(gè)名字雖不為大眾所熟知，但他的貢獻(xiàn)，卻足以震撼人心——沈忠芳，中國(guó)第三代防空武器系統(tǒng)總指揮。他的一生，都在為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)默默奉獻(xiàn)，但他的名字，在幾十年里一直是“絕密”。②童年記憶里，同胞們背井離鄉(xiāng)、家破人亡的慘烈景象使他對(duì)侵略者深惡痛絕，一顆報(bào)效祖國(guó)、驅(qū)逐侵略者的種子深深地埋進(jìn)了他的心中。高中畢業(yè)，成績(jī)優(yōu)異的沈忠芳不忘初心，牢記歷史，毅然決然填報(bào)了北京航空學(xué)院飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)，希望有朝一日自己親手設(shè)計(jì)制造的飛機(jī)能翱翔藍(lán)天，守衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)空。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，大學(xué)期間，他在飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，刻苦鉆研基礎(chǔ)理論知識(shí)，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，與老師和同學(xué)們同心協(xié)力將我國(guó)第一架輕型旅客機(jī)送上藍(lán)天，完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，也實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。此時(shí)，中華人民共和國(guó)剛成立不久，國(guó)防力量薄弱。美國(guó)U-2高空偵察機(jī)頻繁侵入我國(guó)領(lǐng)空搜集情報(bào)。我國(guó)傳統(tǒng)的防空高炮和飛機(jī)對(duì)飛行在兩萬(wàn)多米高空中的U-2高空偵察機(jī)束手無(wú)策，研制地空導(dǎo)彈系統(tǒng)勢(shì)在必行。沈忠芳大四時(shí)，學(xué)校成立了火箭導(dǎo)彈專業(yè)，這個(gè)專業(yè)如同一塊磁鐵對(duì)沈忠芳產(chǎn)生了巨大吸引力。經(jīng)過層層選拔，他順利轉(zhuǎn)入了這個(gè)專業(yè)。畢業(yè)后，沈忠芳憑著優(yōu)異的成績(jī)，分配到國(guó)防部從事導(dǎo)彈研究工作。當(dāng)時(shí)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難，科研工作舉步維艱，但他每天強(qiáng)忍饑餓，一心撲在工作上，從不叫苦。③面對(duì)狡猾的敵人，沈忠芳和科研團(tuán)隊(duì)集思廣益，針對(duì)U-2高空偵察機(jī)的特性和要害部位，很快開發(fā)出一套克敵制勝的反機(jī)動(dòng)系統(tǒng)。從此，敵機(jī)再也不敢恣意妄為地前來窺探了。沈忠芳和戰(zhàn)友們乘勝追擊。在加入FJ型號(hào)導(dǎo)彈的方案論證和研制工作后，他將研究方向瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)市場(chǎng)，努力實(shí)現(xiàn)彎道超車。在導(dǎo)彈發(fā)射失利的風(fēng)口浪尖上，他逆流而上，潛心鉆研，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不但徹底解決了導(dǎo)彈發(fā)動(dòng)機(jī)的問題，而且還創(chuàng)新性地給導(dǎo)彈穿上了一身“隔熱服”。這樣，他和科研團(tuán)隊(duì)在降低發(fā)動(dòng)機(jī)飛行高溫的同時(shí)，還降低了彈體的溫度，并取得了從單獨(dú)型號(hào)到多款導(dǎo)彈研制的成功，其中八項(xiàng)成果榮獲全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。④60多年的奮斗歷程，沈忠芳這樣的科學(xué)家自始至終磨礪著國(guó)家的劍與盾，心甘情愿隱姓埋名，使我國(guó)國(guó)土防空從弱到強(qiáng)，從近到遠(yuǎn)，打得準(zhǔn)，防得穩(wěn)，讓國(guó)人心安。(有改動(dòng))1.請(qǐng)你為本文擬寫一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。(2分)2.本文選自《思維與智慧》(半月刊)，你認(rèn)為最有可能出自哪個(gè)欄目？()(2分)A.寓言小說 B.人物剪影 C.思維殿堂 D.情感空間3.讀第②段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將沈忠芳部分人生經(jīng)歷補(bǔ)充完整。(4分)4.下面對(duì)第③段的“彎道超車”理解不正確的是哪一項(xiàng)？()(2分)A.“彎道超車”指沈忠芳不但解決了導(dǎo)彈發(fā)動(dòng)機(jī)的問題，還給導(dǎo)彈穿上了“隔熱服”。B.“彎道超車”生動(dòng)地寫出了沈忠芳和戰(zhàn)友們實(shí)現(xiàn)新突破的過程，增強(qiáng)了文章的趣味性。C.“彎道超車”表現(xiàn)出沈忠芳堅(jiān)定目標(biāo)、潛心研究的精神。D.“彎道超車”啟示我們要關(guān)注身邊事物，隨意嘗試新的學(xué)習(xí)方法，提升創(chuàng)新能力。5.結(jié)合鏈接資料，說說短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.讀了短文，沈忠芳給你留下了怎樣的印象？結(jié)合文章中的具體事例談一談你的收獲。(3分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、習(xí)作。(30分)“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，我愛我的國(guó)，我愛我的家……”每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)是怎樣的一番景象？讓我們來一次時(shí)空穿越，看看未來的住房、教育、通信工具、交通工具等會(huì)發(fā)生什么變化。請(qǐng)以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，大膽想象，寫寫新時(shí)代的家鄉(xiāng)變化，可以先在草稿紙上列提綱，明確自己要寫什么。注意把重點(diǎn)部分寫具體，文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名等，不少于400字。參考答案一、略二、漫游天南海北拘飽覽風(fēng)景名勝詩(shī)情畫意疆殿堂三、1.C2.A3.C4.B5.D6.D7.B四、1.（1）太平盛世內(nèi)憂外患流離失所（2）處心積慮敵人處心積慮地獲取情報(bào)，企圖在緊要關(guān)頭發(fā)動(dòng)攻擊，破壞我們的計(jì)劃。2.安居樂業(yè)夜不閉戶五、六、七、1.①珍貴②先秦時(shí)代③名人書畫和奇珍異寶④一片灰燼2.B3.這句話的背后蘊(yùn)含著中國(guó)歷史的傷痛和文化失落，也提醒我們要好好學(xué)習(xí)，珍視文化遺產(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。八、1.“鑄劍擎盾”的“中國(guó)脊梁”2.B3.填報(bào)了北京航空學(xué)院飛機(jī)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)期間轉(zhuǎn)入火箭導(dǎo)彈專業(yè)學(xué)習(xí)從事導(dǎo)