肇慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中歷史三：第課電影與電視高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精歷史高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)：（授課日期：年月日星期班級(jí)）授課題目第19課電影與電視三維目標(biāo)1、知識(shí)與能力:影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展，包括產(chǎn)生的條件、時(shí)間、、人物、及其發(fā)展方向；②電視的特點(diǎn)與功能。引導(dǎo)學(xué)生思考、討論影視藝術(shù)的作用和影響,培養(yǎng)學(xué)生全面分析、認(rèn)識(shí)問題的能力；2、過程與方法：通過學(xué)生自主閱讀材料和獨(dú)立思考，讓其逐步認(rèn)識(shí)和了解電影、電視的產(chǎn)生和發(fā)展過程，學(xué)會(huì)了解歷史事件的方法;通過一系列生動(dòng)的電影視頻和圖片素材，幫助學(xué)生形成直觀的認(rèn)識(shí)；通過討論環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)能力.3、情感態(tài)度價(jià)值觀：激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)影視藝術(shù)發(fā)明者鍥而不舍、勇于創(chuàng)新的精神；幫助學(xué)生確立正確的影視審美取向以及價(jià)值判斷.重點(diǎn)電影、電視藝術(shù)起源與發(fā)展過程；電視的特點(diǎn)與功能；難點(diǎn)影視藝術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的社會(huì)條件課型□講授□習(xí)題□復(fù)習(xí)□討論□其它教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教【新課導(dǎo)入】引用高爾基的一段話“突然……有什么東西發(fā)出咔嚓咔嚓的聲響,畫面在抖動(dòng)，你簡直不敢相信自己的眼睛……我們面前沸騰著奇妙的生活……突然之間，它消失了。我們面前呈現(xiàn)……一塊白色銀幕,看來上面什么都沒有了。但是不知什么人,仍誘使你去想象剛才視乎看到的地方……隨后不知怎的，你隱的感覺到驚心動(dòng)魄”。提問：高爾基描述的場景是什么？【教授新課】1．電影時(shí)代的到來(1)電影誕生的原因eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（①世紀(jì)末,攝影技術(shù)、縮短曝光、連續(xù),攝影等一系列技術(shù)的發(fā)明.，②西方思想解放、科學(xué)家努力的結(jié)果。,③市民階層精神需求的結(jié)果.,④商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)。））(2)電影的兩個(gè)階段eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1(①默片時(shí)代：1927年之前的電影全是無聲電，影。這個(gè)時(shí)期被稱為“”。,②有聲電影：有聲電影崛起后，世界電影進(jìn)入,全面繁榮階段，使影片更精彩。))2．坐擁天地的電視教學(xué)內(nèi)容與教師活動(dòng)設(shè)計(jì)因材施教(1)發(fā)明的條件eq\b\lc\｛\rc\（\a\vs4\al\co1（①科技發(fā)展的結(jié)果.，②以電影發(fā)明理論為基礎(chǔ)。,③發(fā)明家與時(shí)俱進(jìn)的努力。))(2)從黑白到彩色eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（①1926年，英國人發(fā)明了電視。，②1941年，貝爾德又成功地傳送了彩色圖像。）)(3）功能eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1（①傳播資訊。,②開展遠(yuǎn)程教育.,③娛樂.,④展示世界各地的藝術(shù)品。)）（4)影響eq\b\lc\{\rc\（\a\vs4\al\co1（①豐富了人類的精神生活.，②促進(jìn)了科技傳播和進(jìn)步。,③影響了人們的生活習(xí)慣和思維方式.))隨堂訓(xùn)練：1、2012年10月，《中國好聲音》落下了帷幕，節(jié)目中選手驚艷的唱功和導(dǎo)師們的精彩表現(xiàn)讓人大呼過癮。這檔欄目體現(xiàn)了電視的功能是、A．資訊傳播 B．大眾娛樂C．政治論壇 D．藝術(shù)欣賞2、“青少年不僅喜歡電影，還把電影當(dāng)成一種學(xué)校。他們模仿電影明星,講電影上的笑話，擺演員的姿勢，學(xué)習(xí)兩性之間的微妙舉止，因而養(yǎng)成了虛飾的老練。”這段材料表明電影對(duì)青少年產(chǎn)生的最為重要的影響是A．電影成為青少年重要的娛樂方式