肇慶市實驗中學高中歷史二教案：第課經(jīng)濟體制改革

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精歷史高效課堂教學設計：(授課日期:年月日星期班級）授課題目第19課經(jīng)濟體制改革三維目標1、知識目標：通過本課學習，使學生了解我國進行經(jīng)濟體制改革的背景及農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和國企改革的主要內(nèi)容，并認識經(jīng)濟體制改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制.2、能力與方法:通過圖片、材料展示等方式，進行情景再現(xiàn)，分析農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和國有企業(yè)改革的原因及改革對國民經(jīng)濟的影響，培養(yǎng)學生探究歷史問題的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀:引導學生認識經(jīng)濟體制改革是改革生產(chǎn)關系、上層建筑中不適應生產(chǎn)力發(fā)展的部分,改革促進了生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展，使我國發(fā)生了翻天覆地的變化.重點農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和國有企業(yè)改革難點理解經(jīng)濟體制改革的必要性、本質及意義課型□講授□習題□復習□討論□其它教學內(nèi)容與教師活動設計因材施教一、十一屆三中全會:1978年12月1、內(nèi)容：確立了改革開放，把黨和國家的工作重點轉移到經(jīng)濟建設方面來的方針.2、意義：揭開了中國經(jīng)濟改革的序幕二、對內(nèi)改革:首先在農(nóng)村進行，改革的根本目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力;改革的目標是建立社會主義市場經(jīng)濟體制。1、農(nóng)村經(jīng)濟體制改革(1）實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制①含義:在土地公有制基礎上，把土地長期承包給各農(nóng)戶使用,自主經(jīng)營，自負盈虧。②特征：包產(chǎn)到戶③意義:使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權,調動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性（2）發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)：提高農(nóng)民的生活水平，有利于農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化建設和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展.2、城市經(jīng)濟體制改革:國有企業(yè)改革①中心環(huán)節(jié):增強企業(yè)活力②目標：建立社會主義有計劃的商品經(jīng)濟,建立現(xiàn)代企業(yè)制度③意義:增強了企業(yè)的競爭力,使國有資產(chǎn)大幅度增加,有利于國民經(jīng)濟的穩(wěn)定和健康發(fā)展.教學內(nèi)容與教師活動設計因材施教【隨堂訓練】1、春聯(lián)是中國特有的文學藝術形式，也折射出了歷史的變遷，具有很強的時代性,據(jù)此判斷以下農(nóng)家百姓春聯(lián)出現(xiàn)的先后順序是：①食堂巧煮千家飯,公社飽暖萬人心②改革開放同添異彩，經(jīng)濟建設共展宏圖③萬里山河歸人民，五億群眾慶新生A．①②③B．③①②C．①③②D．②①③2、原廣州市政協(xié)主席陳開枝在回憶鄧小平的文章中寫道：“等于是一個已經(jīng)退役的老船長，當看著船的方向搖擺不定時,他又一次跳上船頭，把扭曲的方向擺正了."材料中反映的歷史事件是A．十一屆三中全會B．南方談話C．“文革”時期全面整頓D．中共十五大3、鄧小平曾公開評價某次會議，“雖然過去我們已經(jīng)進行了多年的社會主義建設，但是我們?nèi)匀挥凶銐虻睦碛烧f，這是一個新的歷史發(fā)展階段的開端?！边@次會議是A．中共八大B．中共十四大C．中共十二大D．中共十一屆三中全會4、“元璋故里涌春瀾，十八農(nóng)夫劃地田。歃血為盟求腹飽，簽押作證避囚牽.”其中的“劃地田"是指A．土地改革 B．對農(nóng)業(yè)的社會主義改造C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制D．人民公社化運動5、右圖是361度的標志和廣告詞。下列敘述正確的是①一千年前，宋代開始發(fā)明的雕版印刷術、指南針和火藥技術處于世界領先地位②一百年前，我們一度落后的原因是中國社會制度的落后和帝國主義的侵略③十一屆三中全會作出的偉大決策是我們再度起飛的關