2025年高考日語新題型必考語法歸納總結(jié)表（復(fù)習(xí)必背）

高考日語新題型必考語法歸納表一、動詞1事物當前的狀態(tài)帶著眼鏡的人帶了眼鏡的人表意愿或愿望想吃飯的人不吃飯的人不想吃飯的人沒吃飯的人打算吃飯的人意志形的否定不打算吃飯的人正在吃飯的人動作的先后順序先吃飯后再睡覺要吃飯的話二、形容詞直接修飾名詞好吃的料理（還沒吃）A1否定表達い變く+ない不好吃的料理好吃的料理（吃過后）好吃且便宜料理好吃（還沒吃）料理好吃（吃完了的評價）后接する表示有意志的使物體變得語格助詞用が料理變好吃了（自然而然地）既好吃（一般還有其他原因）我想要這個我想要這個想讓大家變得健康三、形容動詞A2詞干+な修飾名詞干凈的庭院形容動詞連用，詞干+で庭院很干凈庭院不干凈庭院當時很干凈后接に+する表示有意志的使物體把庭院變干凈后接に+なる表示自然而然的變庭院變得干凈了庭がきれいですが、庭院雖然很干凈詞干+な+ので接續(xù)，因果關(guān)系詞干+な+のに接續(xù)，轉(zhuǎn)折關(guān)系看上去簡單四、名詞小李是學(xué)生小李是中國人名詞+で+名詞五、格助詞表示事物的存在房間里有書表示活動的發(fā)生場所在房間里讀書表示事物的存在學(xué)校旁邊有超市名詞但表示活動學(xué)校旁邊發(fā)生了交通事故表示活動的發(fā)生場所在學(xué)校學(xué)習(xí)表示動作的對象的提示客觀原因生理現(xiàn)象的原因?qū)W堂表示精確的時刻會議在20分時開始表示時間范圍會議共20分鐘結(jié)束表示時間終點會議在20分時結(jié)束作老師回來了的話，請把這個轉(zhuǎn)交給他王さんの書いた絵は~小王畫的畫是~大象的鼻子很長參加活動考上大學(xué)從其他交通工具換成大巴從A大巴換乘B大巴移動的起點（離開場所）評價的基準對身體好想讓小王知道表面目的、用途作為祝賀定在了幾點？事物存在的場所貓在家里能力的主體我能做的事情我不能做到穿過街道從學(xué)校畢業(yè)從3點到4點從這里到那里到小王那里玩到三點距離家遠的地方距離家遠的地方可以表示事件的起因在我看來從成績來看動作、作用的動作發(fā)出者或起源從他人那里聽到的話離開、回避等的對象提示可以看出的原材料木頭做的椅子提示看不出來的原材料米釀的酒對家人的思念在日本最有名到今天就三年了到這里就結(jié)束了一個人做的飯一人ずつ作為（臨時性強）作為學(xué)生代表成為學(xué)生代表和和學(xué)生代表一起表示下定義或?qū)δ呈挛镞M行解釋說明提示內(nèi)容我想是學(xué)生代表和學(xué)生代表不同相比于蔬菜更喜歡肉作副詞，表示“更”與其～不如名詞接續(xù)ほう這個更加方便我要咖啡有不錯的味道有奇怪的形狀六、接續(xù)助詞動詞て形表伴隨狀態(tài)動詞て形表動作先后順序從學(xué)?；貋砗蟪燥埿稳菰~連用又貴又難吃的料理側(cè)重于前動作邊聽音樂邊走雖然年輕但已經(jīng)是隊長了既便宜又好吃所以經(jīng)常去注意接續(xù)方式倒裝句之所以···是因為無論再怎么問也沒有回信適用于與實際情況相反的假定用于與事實相反的假設(shè)條件早點聯(lián)系我就好了學(xué)了真是太好了建議或忠告先吃點點心之類的吧機械功能一直走的話去北京一定會吃北京烤鴨。反復(fù)的動作進入教師后馬上開始看書發(fā)現(xiàn)、契機給出的看法或建議給出的看法或建議七、副助詞表對比強調(diào)那里很寬敞。這里很狹窄。今は~~、昔は~~。表對比強調(diào)強調(diào)極端事項“極端的高”甚至父母都不理解我只要···就只要你在就足夠了全面肯定無論和誰都能成為朋友列舉出一項和老師談?wù)勗趺礃樱窟B老師都解不開的問題越學(xué)變得越好做了之后才正是做了后才只會說日語只會說日語可能形+だけ。盡可能地···盡可能嘗試去做表示僅此是不行的光說可不行光這份心意就很高興了光是、凈是動詞た+ばかり,剛剛做完沒有前項的程度高沒有比健康更重要的東西沒有前項的程度高一千日元還是有的（一千元很少）無論再怎么有錢蔬菜和肉之類的特殊疑問詞+か表示不確定什么時候開始？小句+か表示不確定正在查詢什么時候開始決定在什么時候小王或者小李不知能能不能反問表肯定不是那個人嗎も：數(shù)量詞+も表示數(shù)量多，高達有高達五萬人的職工等量的反復(fù)每天一點點的努力週に3人ずつ等量的反復(fù)全面否定什么都不能吃輕視、蔑視、不屑一顧、貶低我不要去看電影八、語氣助詞不要去表示向?qū)Ψ酱_認九、復(fù)合詞前接V-ます読みかける/読みかけの+N做到一半進入或狀態(tài)的加深想出、想到十、補助動詞前接V-て表示動作正在進行動作的完成態(tài)你當時正在做什么？到的時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開始了說話時該動作還未實現(xiàn)還沒開始提示賓語裝飾花朵他動詞動作結(jié)果的存續(xù)裝飾了花朵提前做準備提前打掃房間做完作業(yè)了忘記帶錢了嘗試做了之后發(fā)現(xiàn)動作由遠及近從很遠的地方走過來動作由近及遠走到很遠的地方去新情況的出現(xiàn)知道了會議的事情狀態(tài)的變化、開始胖了起來從過去到現(xiàn)在一直一直持續(xù)了500年生活變得富足起來了從今往后想繼續(xù)學(xué)習(xí)下去十一、授受動詞主要注意動作方向，句型中は·が·に的關(guān)系我給森先生禮物我給森先生拿行李森先生給我禮物森先生幫我拿行李我從森先生那里得到了禮物森先生幫我拿行李（我很感激）能否允許我請假休ませていただけませんか使役表達+いただける,請他人允許自己做某事（常用）能否允許我請假允許他人做今天讓你早點回去請幫一下森先生教えてくれない?教えていただけませんか能不能（為我）···?能不能告訴我一起回去吧十二、助動詞前后為因果關(guān)系強調(diào)不做某動作的狀態(tài)不使用筆來寫字禁止做表示不···做就不行。不去不行不出席也可以我不知道不會再邀請他第二次又不是孩子了我想吃蛋糕小李想吃蛋糕第三人稱主語轉(zhuǎn)述時也使用たい;還有疑問、推測、傳聞、解釋說明、假定等情況同理小李說“我想吃”想讓孩子去學(xué)校能夠說日語不由得想起以前的事情被動表尊他老師去了他動詞使役句對象用に讓朋友等待讓部下出差身體看上去很結(jié)實好像快要結(jié)束了看起來心情不錯看上去很好吃坐巴士去吧句型：意志形+とする想要買牛奶的人簡直像春天一樣表示比喻，名詞+みたいだ簡直像春天一樣具有···特征的春天該有的天氣（當前季節(jié)必須是春季才能這么說）像森先生那樣的人像森先生那樣做る句型：表示一直努力做到每天努力慢跑變得能說日語了像這樣像那樣好像是真的具有該名詞的典型特征男子漢（具有男性特征的男人）按自己的風(fēng)格做約束は守るべきだ。應(yīng)該相信那件事應(yīng)該遵守約定現(xiàn)在應(yīng)該做的事情表示準備/想要做某事；想要買車的人想要出門的時候想吃也不能吃た提示內(nèi)容給我說不要遲到一直努力做到變得能說日語事物的功能、性質(zhì)能自動打開看上去好像是看上去好像是（只是看）看上去快要掉了十三、形式名詞我的興趣是看電影（這件事）能看到他正在走指代與人相關(guān)的事情你知道小王嗎有時候下雨有過自己做飯的經(jīng)歷我決定去日本了規(guī)定要買票事物具有的功能、性質(zhì)沒有···的必要沒有專門去醫(yī)院的必要學(xué)生的話應(yīng)該好好學(xué)習(xí)令人感到震驚的是之所以去醫(yī)院是因為發(fā)生了事故物品像我這樣的人還遠遠不夠呢人類就是自私自利的表示強烈的愿望確實有令人···的地方這個作品里有好的地方正要打游戲現(xiàn)在正在玩游戲前接動詞た,表示剛剛做完某動作打擾他人）差點倒了發(fā)現(xiàn)或契機那樣做是不行的不能去不能不去不應(yīng)該是那樣的確認したはずなのに計劃明年去日本不打算沒有去日本的計劃計劃一定實施）計劃明年去日本勉強する上で欠かせないもの接在體言+の；原型在···方面在學(xué)校方面不可或缺的東西溝通之后再回復(fù)趁著年輕嘗試去做學(xué)生期間一直學(xué)習(xí)知識后的狀態(tài)穿著衣服睡這樣下去的話按照老師說的按照說明書我所知道的都告訴你與··