2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）備考資料

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀寫作強(qiáng)化版）備考資料考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語辨析（共10題，每題2分，共20分）1.下列各句中，加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靦腆tiǎn翩翩起舞piānB.歲月蹉跎cuō恍然大悟huǎngC.奔騰奔騰bēn奔波勞碌bēnD.拱手相讓gǒng拍手稱快shuāng2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.聰穎過人謙虛謹(jǐn)慎欺世盜名B.艷陽高照欣欣向榮老態(tài)龍鐘C.縱橫捭闔精衛(wèi)填海奮發(fā)圖強(qiáng)D.紅極一時(shí)摧枯拉朽紛至沓來3.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了讓學(xué)生更好地了解家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，學(xué)校決定舉辦一次“家鄉(xiāng)歷史文化”展覽。B.隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)差距逐漸縮小，人民生活水平不斷提高。C.借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我國在科技創(chuàng)新方面取得了顯著成果。D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校舉辦了豐富多彩的課外活動。4.下列各句中，沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那里的人們熱情好客，就像春天的陽光一樣溫暖。B.他的話語像一把鋒利的劍，刺痛了在場的每一個(gè)人。C.這里的風(fēng)景如畫，讓人流連忘返。D.她的眼睛像星星一樣閃爍著光芒。5.下列各句中，沒有使用擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）A.那里的山川河流，仿佛都充滿了靈性。B.樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在向人們致意。C.那朵花在陽光下綻放，仿佛在向世界展示它的美麗。D.這片土地孕育了無數(shù)英雄，它見證了歷史的變遷。6.下列各句中，沒有使用對偶修辭手法的一項(xiàng)是（）A.日月如梭，光陰似箭。B.青松挺拔，碧水潺潺。C.春風(fēng)拂面，花開滿園。D.鵬程萬里，駿馬奔騰。7.下列各句中，沒有使用夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A.他跑得快極了，仿佛一陣風(fēng)。B.那里的風(fēng)景美極了，仿佛人間仙境。C.他的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。D.她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得第一名。8.下列各句中，沒有使用設(shè)問修辭手法的一項(xiàng)是（）A.這是什么地方？這里就是美麗的故鄉(xiāng)。B.誰是最可愛的人？人民軍隊(duì)是最可愛的人。C.這里的風(fēng)景美嗎？當(dāng)然美。D.你知道嗎？這里曾經(jīng)發(fā)生過一場驚心動魄的戰(zhàn)斗。9.下列各句中，沒有使用反問修辭手法的一項(xiàng)是（）A.這樣做對嗎？當(dāng)然不對。B.你難道不覺得這里很美嗎？C.這里的風(fēng)景不好看嗎？D.你能不為之動容嗎？10.下列各句中，沒有使用排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.春天，是播種的季節(jié)，是耕耘的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。B.他英勇無畏，忠誠勇敢，無私奉獻(xiàn)。C.這里風(fēng)景如畫，空氣清新，民風(fēng)淳樸。D.他努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得了優(yōu)異的成績。二、閱讀理解（共10題，每題2分，共20分）閱讀下面短文，完成11-20題。在茫茫的大海中，有一座美麗的島嶼。島上綠樹成蔭，鮮花盛開，四季如春。這里的人們過著幸福美滿的生活。島上的居民非常勤勞，他們以捕魚、耕種為生。他們熱愛大自然，珍惜每一寸土地。島上的動物們也和諧相處，鳥兒在枝頭歡唱，魚兒在水中嬉戲。有一天，一群外來的游客來到了這個(gè)島嶼。他們被這里的美麗景色所吸引，決定在這里定居。然而，他們卻破壞了這里的生態(tài)環(huán)境。他們砍伐樹木，捕殺動物，污染了海水。島上的居民們非常痛心，他們決定保護(hù)自己的家園。在島上的長者們的帶領(lǐng)下，居民們開始行動起來。他們組織志愿者，清理垃圾，植樹造林，修復(fù)生態(tài)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，島上的環(huán)境逐漸恢復(fù)了原貌。游客們看到島上的變化，深感愧疚。他們決定改變自己的行為，與島上的居民們共同保護(hù)這片美麗的土地。11.這座島嶼位于哪里？（）A.大海中B.陸地上C.天空中D.沙漠里12.島上的居民以什么為生？（）A.抓魚B.耕種C.采礦D.采集13.游客們來到島上后，對島上的生態(tài)環(huán)境做了什么？（）A.清理垃圾B.植樹造林C.捕殺動物D.污染海水14.島上的居民們是如何保護(hù)自己的家園的？（）A.組織志愿者B.捕殺游客C.堵塞道路D.拒絕游客15.游客們看到島上的變化后，他們做了什么？（）A.改變自己的行為B.離開島嶼C.繼續(xù)破壞環(huán)境D.舉報(bào)島上的居民16.這篇文章的主題是什么？（）A.描述島上的美麗景色B.介紹島上的居民生活C.反映游客對島上的破壞D.呼吁保護(hù)環(huán)境17.下列哪句話與文章的主題無關(guān)？（）A.島上的居民熱愛大自然B.島上的環(huán)境逐漸恢復(fù)了原貌C.游客們破壞了島上的生態(tài)環(huán)境D.島上的居民保護(hù)了自己的家園18.這篇文章的敘述方式是什么？（）A.記敘文B.說明文C.議論文D.應(yīng)用文19.下列哪個(gè)詞在文章中出現(xiàn)了多次？（）A.美麗B.島嶼C.居民D.環(huán)境20.這篇文章的結(jié)尾有什么作用？（）A.總結(jié)全文B.強(qiáng)調(diào)主題C.引發(fā)思考D.提出問題四、古詩文默寫（共10題，每題2分，共20分）1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是：（）A.白日依山盡，黃河入海流B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是：（）A.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B.明月幾時(shí)有，把酒問青天C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.舉杯邀明月，對影成三人3.《春曉》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的下一句是：（）A.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少B.落花時(shí)節(jié)又逢君，正是江南好風(fēng)景C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還4.《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的下一句是：（）A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川B.青山橫北郭，白水繞東城C.黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親5.《登岳陽樓》中“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”的下一句是：（）A.吳楚東南坼，乾坤日夜浮B.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小6.《江雪》中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的下一句是：（）A.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親C.明月幾時(shí)有，把酒問青天D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花7.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山”的下一句是：（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇C.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小D.孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪8.《夜泊牛渚懷古》中“牛渚西江夜，青天無片云”的下一句是：（）A.登舟望秋月，空憶謝將軍B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還C.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小9.《早發(fā)白帝城》中“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的下一句是：（）A.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山B.明月幾時(shí)有，把酒問青天C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花D.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親10.《送元二使安西》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的下一句是：（）A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花C.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山D.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇五、現(xiàn)代文閱讀（共10題，每題2分，共20分）閱讀下面短文，完成21-30題。在繁忙的都市生活中，人們越來越重視身心健康。為了緩解壓力，許多人選擇參加各種運(yùn)動。其中，瑜伽以其獨(dú)特的魅力和功效，受到了越來越多人的喜愛。瑜伽起源于古印度，距今已有幾千年的歷史。它不僅是一種身體鍛煉，更是一種精神修養(yǎng)。瑜伽通過呼吸、體位和冥想，幫助人們達(dá)到身心的和諧統(tǒng)一。瑜伽的種類繁多，有哈他瑜伽、流瑜伽、阿斯湯加瑜伽等。每種瑜伽都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和練習(xí)方法。以下介紹幾種常見的瑜伽體位：1.山式：站立，雙腳并攏，腳跟相觸，腳尖分開，身體挺直，雙手自然下垂，保持呼吸均勻。2.樹式：站立，將一只腳跟放在另一只大腿根部，腳掌貼緊大腿，身體保持平衡，雙手合十，保持呼吸均勻。3.坐姿：坐在墊子上，雙腿伸直，雙手放在膝蓋上，身體挺直，保持呼吸均勻。4.仰臥放松術(shù)：平躺在墊子上，雙腿伸直，雙手放在身體兩側(cè)，閉上眼睛，深呼吸，放松全身。瑜伽的練習(xí)不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，還可以緩解壓力，改善睡眠，提高專注力。以下是一些練習(xí)瑜伽的注意事項(xiàng)：1.選擇合適的瑜伽教練和瑜伽館。2.穿著寬松舒適的運(yùn)動服。3.保持良好的心態(tài)，不要急于求成。4.遵循教練的指導(dǎo)，正確練習(xí)。5.飲食要均衡，多喝水。21.瑜伽起源于哪個(gè)國家？（）A.中國B.印度C.美國D.英國22.瑜伽的主要作用是什么？（）A.增強(qiáng)體質(zhì)B.緩解壓力C.提高專注力D.以上都是23.以下哪種瑜伽體位需要保持身體平衡？（）A.山式B.樹式C.坐姿D.仰臥放松術(shù)24.瑜伽的練習(xí)對哪些方面有益？（）A.身體B.心理C.精神D.以上都是25.以下哪項(xiàng)不是練習(xí)瑜伽的注意事項(xiàng)？（）A.選擇合適的教練和瑜伽館B.穿著寬松舒適的運(yùn)動服C.飲食要均衡，多喝水D.盡量在晚上練習(xí)26.瑜伽的練習(xí)對睡眠有什么影響？（）A.改善睡眠B.減少睡眠C.沒有影響D.以上都是27.瑜伽的練習(xí)對專注力有什么影響？（）A.提高專注力B.降低專注力C.沒有影響D.以上都是28.以下哪種瑜伽體位需要保持呼吸均勻？（）A.山式B.樹式C.坐姿D.仰臥放松術(shù)29.瑜伽的練習(xí)對飲食有什么要求？（）A.飲食要均衡B.少喝水C.不吃晚餐D.以上都是30.瑜伽的練習(xí)對心態(tài)有什么要求？（）A.保持良好的心態(tài)B.急于求成C.不分晝夜練習(xí)D.以上都是六、作文（共40分）要求：以“我的夢想”為題，寫一篇不少于500字的作文。作文要求內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語言通順，表達(dá)真情實(shí)感。本次試卷答案如下：一、詞語辨析1.B解析：A項(xiàng)中“靦腆”應(yīng)讀tiǎn，“翩翩起舞”應(yīng)讀piān；C項(xiàng)中“奔騰”應(yīng)讀bēn，“奔波勞碌”應(yīng)讀bēn；D項(xiàng)中“拱手相讓”應(yīng)讀gǒng，“拍手稱快”應(yīng)讀shuāng。2.A解析：B項(xiàng)中“老態(tài)龍鐘”應(yīng)為“老態(tài)龍鐘”；C項(xiàng)中“精衛(wèi)填海”應(yīng)為“精衛(wèi)填?！?；D項(xiàng)中“紅極一時(shí)”應(yīng)為“紅極一時(shí)”。3.A解析：B項(xiàng)中“城鄉(xiāng)差距逐漸縮小”應(yīng)為“城鄉(xiāng)差距逐漸縮小”；C項(xiàng)中“借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”應(yīng)為“借鑒國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)”；D項(xiàng)中“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”應(yīng)為“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”。4.D解析：A項(xiàng)中“春天的陽光一樣溫暖”為比喻修辭；B項(xiàng)中“一把鋒利的劍”為比喻修辭；C項(xiàng)中“風(fēng)景如畫”為比喻修辭；D項(xiàng)中“眼睛像星星一樣閃爍著光芒”為比喻修辭。5.C解析：A項(xiàng)中“仿佛都充滿了靈性”為擬人修辭；B項(xiàng)中“樹葉在風(fēng)中翩翩起舞”為擬人修辭；C項(xiàng)中“那朵花在陽光下綻放”為擬人修辭；D項(xiàng)中“眼睛像星星一樣閃爍著光芒”為擬人修辭。6.C解析：A項(xiàng)中“日月如梭，光陰似箭”為對偶修辭；B項(xiàng)中“青松挺拔，碧水潺潺”為對偶修辭；C項(xiàng)中“春風(fēng)拂面，花開滿園”為對偶修辭；D項(xiàng)中“鵬程萬里，駿馬奔騰”為對偶修辭。7.D解析：A項(xiàng)中“跑得快極了，仿佛一陣風(fēng)”為夸張修辭；B項(xiàng)中“這里的風(fēng)景美極了，仿佛人間仙境”為夸張修辭；C項(xiàng)中“他的歌聲如天籟之音，讓人陶醉”為夸張修辭；D項(xiàng)中“他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲得第一名”為夸張修辭。8.A解析：A項(xiàng)中“這是什么地方？”為設(shè)問修辭；B項(xiàng)中“誰是最可愛的人？”為設(shè)問修辭；C項(xiàng)中“這里的風(fēng)景美嗎？”為設(shè)問修辭；D項(xiàng)中“你能不為之動容嗎？”為反問修辭。9.C解析：A項(xiàng)中“這樣做對嗎？”為反問修辭；B項(xiàng)中“你難道不覺得這里很美嗎？”為反問修辭；C項(xiàng)中“這里的風(fēng)景不好看嗎？”為反問修辭；D項(xiàng)中“你能不為之動容嗎？”為反問修辭。10.D解析：A項(xiàng)中“春天，是播種的季節(jié)，是耕耘的季節(jié)，是收獲的季節(jié)”為排比修辭；B項(xiàng)中“他英勇無畏，忠誠勇敢，無私奉獻(xiàn)”為排比修辭；C項(xiàng)中“這里風(fēng)景如畫，空氣清新，民風(fēng)淳樸”為排比修辭；D項(xiàng)中“他努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得了優(yōu)異的成績”為排比修辭。二、閱讀理解11.A解析：根據(jù)文章第一段“在茫茫的大海中，有一座美麗的島嶼”可知，島嶼位于大海中。12.B解析：根據(jù)文章第二段“島上的居民以捕魚、耕種為生”可知，居民以耕種為生。13.D解析：根據(jù)文章第三段“他們砍伐樹木，捕殺動物，污染了海水”可知，游客破壞了島上的生態(tài)環(huán)境。14.A解析：根據(jù)文章第四段“島上的長者們的帶領(lǐng)下，居民們開始行動起來。他們組織志愿者，清理垃圾，植樹造林，修復(fù)生態(tài)”可知，居民們組織志愿者保護(hù)家園。15.A解析：根據(jù)文章第五段“游客們看到島上的變化，深感愧疚。他們決定改變自己的行為，與島上的居民們共同保護(hù)這片美麗的土地”可知，游客改變了自己的行為。16.D解析：根