2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀理解與寫作能力強(qiáng)化訓(xùn)練試題）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（閱讀理解與寫作能力強(qiáng)化訓(xùn)練試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解（30分）要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是一位熱愛運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生。他每天放學(xué)后都會(huì)去公園打籃球。一天，小明在公園打籃球時(shí)，不小心將籃球打到了樹上，籃球滾到了樹下的草叢里。小明四處尋找，但始終找不到籃球。正當(dāng)他準(zhǔn)備放棄時(shí)，他看到了一個(gè)小男孩正在草叢里玩耍。小明走過去，禮貌地詢問：“小兄弟，你看到我的籃球了嗎？”小男孩抬起頭，笑著說：“看到了，就在那邊的草叢里。”小明感激地看著小男孩，說：“謝謝你，小兄弟！”說完，小明拿起籃球，高興地回家了。問題：1.小明為什么去公園打籃球？2.小明為什么找不到籃球？3.小明是如何找到籃球的？4.小明對(duì)小男孩說了什么？5.小明為什么會(huì)感激小男孩？6.小明最后做了什么？7.從短文中，你學(xué)到了什么？8.如果你遇到和小明一樣的情況，你會(huì)怎么做？9.你認(rèn)為小明和小男孩之間的關(guān)系是怎樣的？10.請用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。二、閱讀理解（30分）要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：春天來了，萬物復(fù)蘇。小麗和小明決定去郊外賞花。他們帶上相機(jī)，背著背包，興高采烈地出發(fā)了。一路上，他們欣賞著美麗的風(fēng)景，聊著天，不知不覺來到了一片花海?；ê＠镩_滿了各種各樣的花朵，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五彩斑斕，美麗極了。小麗拿起相機(jī)，準(zhǔn)備拍照。小明說：“別拍了，我們先去摘一朵花吧！”小麗猶豫了一下，但還是答應(yīng)了。他們小心翼翼地摘了一朵花，準(zhǔn)備帶回家。突然，一陣風(fēng)吹過，花瓣紛紛飄落。小麗和小明看著花瓣，感嘆道：“大自然真是太神奇了！”他們決定把剩下的花朵留在這里，讓它們繼續(xù)綻放。問題：1.小麗和小明去郊外做什么？2.他們是如何到達(dá)花海的？3.花海里有哪些顏色的花朵？4.小麗和小明為什么要摘花？5.他們?yōu)槭裁从譀Q定不摘花？6.從短文中，你學(xué)到了什么？7.如果你和小麗、小明一樣去賞花，你會(huì)怎么做？8.你認(rèn)為摘花對(duì)花朵有什么影響？9.請用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容。10.請談?wù)勀銓?duì)這篇短文的感受。四、詞語辨析（20分）要求：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空白處。1.小明的媽媽叫他（）去商店買牛奶。A.馬上B.立刻C.快點(diǎn)D.立即2.老師告訴我們，讀書要（）。A.認(rèn)真B.仔細(xì)C.慢慢D.耐心3.他（）完成了作業(yè)，就開始預(yù)習(xí)明天的課程。A.剛剛B.已經(jīng)C.早已D.才4.春天來了，小草（）地發(fā)芽了。A.立刻B.馬上C.逐漸D.快速5.我們要（）地保護(hù)環(huán)境，讓地球更加美麗。A.一定B.堅(jiān)持C.必須要D.一定要6.這本書（）很有趣，我一口氣就讀完了。A.非常B.特別C.真的D.真的很7.小明（）地跑了過來，手里拿著一塊巧克力。A.快樂B.快速C.高興D.急忙8.這條路（）修好了，我們可以安心上學(xué)了。A.已經(jīng)B.剛才C.才D.正在9.我（）忘記了帶傘，所以淋濕了。A.剛才B.剛好C.剛巧D.剛才才10.小紅的畫（）漂亮，老師給了她很多表揚(yáng)。A.非常B.特別C.真的D.真的很五、句子排序（20分）要求：將下列句子重新排列成一段通順的話。（）1.森林里的樹木越來越多。（）2.小動(dòng)物們有了安全的家園。（）3.森林里的樹木被砍伐了。（）4.人們意識(shí)到保護(hù)森林的重要性。（）5.人們開始植樹造林。六、改寫句子（20分）要求：將下列句子改寫成下列要求的形式。1.原句：小明的成績一直在班級(jí)里名列前茅。改寫為反問句：小明的成績不是一直在班級(jí)里名列前茅嗎？2.原句：老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)。改寫為感嘆句：老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)?。?.原句：這本書很有趣，我一口氣就讀完了。改寫為雙重否定句：這本書不是沒有很有趣，我怎么會(huì)一口氣就讀完了呢？4.原句：小明今天生病了，所以沒來上學(xué)。改寫為陳述句：小明因?yàn)樯×?，所以今天沒來上學(xué)。5.原句：春天來了，花兒開了，小鳥飛來了。改寫為排比句：春天來了，花兒開了，小鳥飛來了，一切都充滿了生機(jī)。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.小明熱愛運(yùn)動(dòng)。2.小明不小心將籃球打到了樹上，籃球滾到了樹下的草叢里。3.小明看到一個(gè)小男孩在草叢里玩耍，小男孩告訴他籃球在草叢里。4.小明對(duì)小男孩說：“謝謝你，小兄弟！”5.小明感激小男孩是因?yàn)樾∧泻椭业搅嘶@球。6.小明拿起籃球，高興地回家了。7.從短文中，我們學(xué)到了幫助他人是一種美德。8.如果我遇到和小明一樣的情況，我會(huì)主動(dòng)去尋找，或者向他人求助。9.小明和小男孩之間的關(guān)系是友善的。10.請用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容：小明在公園打籃球時(shí)丟失籃球，得到一位小男孩的幫助找回籃球。二、閱讀理解1.小麗和小明去郊外賞花。2.他們是步行到達(dá)花海的。3.花海里有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的等多種顏色的花朵。4.小麗和小明想摘花是因?yàn)樗麄冇X得花朵很美麗。5.他們決定不摘花是因?yàn)樗麄兛吹搅嘶ò觌S風(fēng)飄落，意識(shí)到要保護(hù)大自然。6.從短文中，我們學(xué)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。7.如果我和小麗、小明一樣去賞花，我會(huì)欣賞花朵的美麗，但不會(huì)摘花。8.摘花對(duì)花朵有影響，因?yàn)榛ǘ涫侵参锏囊徊糠?，摘花?huì)傷害植物。9.請用一句話概括這篇短文的主要內(nèi)容：小麗和小明去賞花，感悟到保護(hù)大自然的重要性。10.請談?wù)勀銓?duì)這篇短文的感受：這篇短文讓我感受到了大自然的美麗和人與自然和諧共處的美好。四、詞語辨析1.A解析：馬上和立刻都表示立即，但馬上側(cè)重于時(shí)間緊迫，立刻側(cè)重于動(dòng)作迅速。2.A解析：認(rèn)真和仔細(xì)都表示做事情用心，但認(rèn)真?zhèn)戎赜趹B(tài)度，仔細(xì)側(cè)重于方法。3.B解析：已經(jīng)表示動(dòng)作已經(jīng)完成，早已表示動(dòng)作在很久以前就已經(jīng)完成。4.C解析：逐漸表示事物逐漸發(fā)生或發(fā)展，馬上、快速都不符合語境。5.D解析：一定要表示堅(jiān)決要求，必須、必須要語氣較弱。6.A解析：非常和特別都表示程度高，但非常側(cè)重于強(qiáng)調(diào)，特別側(cè)重于指出。7.D解析：急忙表示急速、匆忙，快樂、高興、快速都不符合語境。8.A解析：已經(jīng)表示動(dòng)作已經(jīng)完成，剛才、才、正在都不符合語境。9.B解析：剛好表示正好、恰巧，剛才、剛巧、剛才才都不符合語境。10.A解析：非常和特別都表示程度高，但非常側(cè)重于強(qiáng)調(diào)，特別側(cè)重于指出。五、句子排序1.32.53.14.45.2解析：根據(jù)事件發(fā)展的邏輯順序，首先樹木被砍伐，然后人們意識(shí)到保護(hù)森林的重要性，接著植樹造林，最后森林里的樹木越來越多，小動(dòng)物們有了安全的家園。六、改寫句子1.小明的成績不是一直在班級(jí)里名列前茅嗎？解析：將陳述句改為反問句，將“是”改為“不是”，并在句末加上“嗎”。2.老師鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)??！解析：將陳述句改為感嘆句，加上感嘆詞“啊”。3.這本書不是沒有很有趣，我怎么會(huì)一口氣就讀