2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》文言文文段分析及綜合運(yùn)用試卷

2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》文言文文段分析及綜合運(yùn)用試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文文段分析要求：閱讀下列文言文文段，分析其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、修辭手法及表達(dá)效果。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《論語(yǔ)·學(xué)而》2.君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與！——《禮記·中庸》3.蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡?！钌屉[《無(wú)題》4.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。——文天祥《過(guò)零丁洋》5.窈窕淑女，君子好逑。——《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》6.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。——孟郊《登科后》7.山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！懹巍队紊轿鞔濉?.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！钌屉[《錦瑟》9.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今?！对?shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》10.人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！畎住秾⑦M(jìn)酒》二、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。2.誰(shuí)謂河廣？一葦杭之。3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。4.夫子言之，于我心有戚戚焉。5.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。6.民為貴，社稷次之，君為輕。7.夫妻者，人之大倫也。8.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。9.仁者見之而思，智者見之而行。10.女子無(wú)才便是德。四、文言文斷句要求：給下列文言文文段斷句。1.晉獻(xiàn)公娶于賈，無(wú)子。齊桓公女弟文姜，齊侯送文姜于晉。文姜與公同車，至渭之陽(yáng)，公問(wèn)于秦伯曰2.君子之澤五世而斬，小人之澤五世而斬3.舉案齊眉，相敬如賓4.鴻鵠高飛，一舉千里5.患難見真情，風(fēng)雨共度日6.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神7.青青園中葵，朝露待日晞8.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索9.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者10.水滿則溢，月滿則虧五、文言文詞語(yǔ)解釋要求：解釋下列文言文詞語(yǔ)。1.愛子之心，溢于言表2.鴻鵠之志，非比尋常3.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁4.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花5.知足者常樂(lè)，不知足者?？?.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰7.世有伯樂(lè)，然后有千里馬8.一日不見，如隔三秋9.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花10.知己知彼，百戰(zhàn)不殆六、文言文閱讀理解要求：閱讀下列文言文文段，回答問(wèn)題。1.閱讀下列文言文文段，回答問(wèn)題。孔子曰：“君子不器?！焙我?？器者，各有所能，不能備善。君子能備善，故不器也。（1）解釋下列詞語(yǔ)：器、備、善。（2）翻譯下列句子：君子能備善，故不器也。（3）根據(jù)文段內(nèi)容，簡(jiǎn)述“君子不器”的含義。2.閱讀下列文言文文段，回答問(wèn)題。孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！保?）解釋下列詞語(yǔ)：道、助、畔。（2）翻譯下列句子：得道多助，失道寡助。（3）根據(jù)文段內(nèi)容，簡(jiǎn)述“得道多助，失道寡助”的含義。本次試卷答案如下：一、文言文文段分析1.分析：這句話出自《論語(yǔ)·學(xué)而》，主要表達(dá)了學(xué)習(xí)的重要性?？鬃诱J(rèn)為，學(xué)習(xí)之后要時(shí)常復(fù)習(xí)，這樣才能夠真正掌握知識(shí)；有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，是一件令人高興的事情；當(dāng)別人不了解自己時(shí)，不生氣，這是一種君子的品質(zhì)。2.分析：這句話出自《禮記·中庸》，強(qiáng)調(diào)了孝悌的重要性?？鬃诱J(rèn)為，孝悌是做人的根本，只有做好這兩點(diǎn)，才能夠真正地立足于社會(huì)。3.分析：這句話出自唐代詩(shī)人李商隱的《無(wú)題》，用蠟燭和蠶絲比喻人生短暫，表達(dá)了生命的無(wú)常和珍惜當(dāng)下的情感。4.分析：這句話出自宋代文天祥的《過(guò)零丁洋》，表達(dá)了詩(shī)人堅(jiān)定的信念和不屈的精神。5.分析：這句話出自《詩(shī)經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是古代婚禮中的祝福語(yǔ)，表達(dá)了美好的祝愿。6.分析：這句話出自唐代詩(shī)人孟郊的《登科后》，描述了詩(shī)人金榜題名后的喜悅心情。7.分析：這句話出自宋代詩(shī)人陸游的《游山西村》，描繪了美麗的山水景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛。8.分析：這句話出自唐代詩(shī)人李商隱的《錦瑟》，用滄海月明珠有淚、藍(lán)田日暖玉生煙比喻美好的事物，表達(dá)了對(duì)美好事物的感慨。9.分析：這句話出自《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》，表達(dá)了女子對(duì)愛情的渴望和等待。10.分析：這句話出自唐代詩(shī)人李白的《將進(jìn)酒》，表達(dá)了詩(shī)人豪放不羈的人生態(tài)度和對(duì)酒的喜愛。二、文言文翻譯1.父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！改笇?duì)子女的愛，就會(huì)為他們考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)。2.誰(shuí)謂河廣？一葦杭之?！l(shuí)說(shuō)黃河寬廣？用一根蘆葦就能渡過(guò)。3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！鹁醋约旱睦先?，也尊敬別人的老人；愛護(hù)自己的孩子，也愛護(hù)別人的孩子。4.夫子言之，于我心有戚戚焉?！鬃诱f(shuō)的話，讓我內(nèi)心感到深深的共鳴。5.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！环隙Y節(jié)的事情，不要看，不要聽，不要說(shuō)，不要做。6.民為貴，社稷次之，君為輕?！傩兆顬橹匾?，國(guó)家其次，君主最輕。7.夫妻者，人之大倫也?！蚱揸P(guān)系，是人們最重要的倫理關(guān)系。8.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！赖牟蝗缦矏鄣?，喜愛的不如以此為樂(lè)的。9.仁者見之而思，智者見之而行?！腥实碌娜丝吹剑ㄉ菩校┚蜁?huì)思考，有智慧的人看到（善行）就會(huì)行動(dòng)。10.女子無(wú)才便是德?！佑胁湃A不如有品德。三、文言文斷句1.晉獻(xiàn)公娶于賈，無(wú)子。齊桓公女弟文姜，齊侯送文姜于晉。文姜與公同車，至渭之陽(yáng)，公問(wèn)于秦伯曰——“晉獻(xiàn)公娶于賈，無(wú)子。齊桓公女弟文姜，齊侯送文姜于晉。文姜與公同車，至渭之陽(yáng)，公問(wèn)于秦伯曰”2.君子之澤五世而斬，小人之澤五世而斬——“君子之澤五世而斬，小人之澤五世而斬”3.舉案齊眉，相敬如賓——“舉案齊眉，相敬如賓”4.鴻鵠高飛，一舉千里——“鴻鵠高飛，一舉千里”5.患難見真情，風(fēng)雨共度日——“患難見真情，風(fēng)雨共度日”6.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”7.青青園中葵，朝露待日晞——“青青園中葵，朝露待日晞”8.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”9.知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”10.水滿則溢，月滿則虧——“水滿則溢，月滿則虧”四、文言文詞語(yǔ)解釋1.愛子之心，溢于言表——愛護(hù)子女的情感，從言語(yǔ)中充分流露出來(lái)。2.鴻鵠之志，非比尋?！h(yuǎn)大的志向，不同于一般人。3.談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁——交談中都是博學(xué)多才的人，交往中沒(méi)有粗俗的人。4.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——凋謝的花朵并非沒(méi)有情感，它們化作春泥，更能滋養(yǎng)花朵。5.知足者常樂(lè)，不知足者常苦——滿足于現(xiàn)狀的人常?？鞓?lè)，不滿足于現(xiàn)狀的人常常痛苦。6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——世界上有知心的朋友，即使相隔遙遠(yuǎn)，也感覺像鄰居一樣