畢業(yè)主題班會案例

學習好資料歡迎下載學習好資料歡迎下載學習好資料歡迎下載提筆敬流年，共抒望鴻鵠——大四畢業(yè)主題班會一、班會主題及目的又是一年初夏時，又是一年離別季。2014屆畢業(yè)生即將帶著燦爛的笑容離開美麗的校園，開始新的征程?；赝啻海强嘧x的學子，恰同學少年，書生意氣；心懷未來，大家或即將步入社會或繼續(xù)深造，建功立業(yè)，大展宏圖。值此臨近畢業(yè)之時，為畢業(yè)生展開主題班會，以此希望全體畢業(yè)生，回望大學生活的酸甜苦辣、留下的遺憾或者收獲的喜悅，以及抒發(fā)對未來新環(huán)境、新同事或新朋友的美好展望。本次班會以“提筆敬流年，共抒望鴻鵠”為主題，以回望青春，心懷未來為目的，讓學生們對大學四年的生活集體的回顧，分享彼此之間想說的感受與話語，使其在畢業(yè)之前更深入的了解彼此，了解別人眼中的自己，交流一些有益的經驗并抒發(fā)對未來的希冀。二、組織形式交流式、團體活動式。三、班會準備1、班主任確定班會的大致思路，起草班會策劃書，召開骨干（班委）會議，討論本次班會的實施方案，對于策劃書提出意見和建議，班級骨干征求其他同學對實施方案的意見，讓全班同學清楚主題班會的意義，并對開展形式提出意見和建議；班委骨干完善班會策劃書，確定班會召開的形式、內容。2、班委骨干對班會的具體項目進行分工（針對班會的各項形式進行分工），包括：策劃書的撰寫、視頻制作、抽簽程序的撰寫、畢業(yè)寄語貼紙的準備以及現場的分發(fā)與收集工作、PPT的制作、主持人稿子的撰寫與主持工作、通知工作（提前一周通知全體同學）。3、班委負責教室的布置，提前十分鐘到場，清點到會人數，防止有同學會忘記。4、生活委員負責檢查教室衛(wèi)生及時清理。5、班級成員負責剪輯班會錄像，制成光盤，供師生留念。四、班會主要設計1、視頻播放：回顧四年大學集體生活；2、自我介紹：通過四年之后的自我介紹重溫大學的變化；3、感想交流：抽簽選擇主題發(fā)言；4、畢業(yè)寄語：小貼紙記錄寄語；5、總結發(fā)言：班主任總結發(fā)言五、班會實施過程1、活動基本情況時間：2014年6月20日周五8:15-9:15地點：嘉定校區(qū)A樓210主持人：張同學參與者：10級計算機專業(yè)全體學生2、活動記錄（一）畢業(yè)的“計”語入場之前發(fā)放畢業(yè)寄語貼紙，結束出場前收齊。（二）青春的“算”法（15分鐘）在班會開始之前循環(huán)播放班級同學事先錄好的畢業(yè)留言視頻，大約3-4分鐘。班會開始時播放回顧視頻，包括回顧大學四年的班級同學的合照、錄像等相關內容，時間大約10分鐘。（三）自我的“機”淀（20分鐘）以抽簽的形式，在運行的電腦程序中，隨機抽取十名同學上臺再做一次自我介紹，重溫第一次見面時到如今四年過后所發(fā)生的變化。（四）成長的“科”思（15分鐘）以抽簽的形式，在運行的電腦程序中滾動抽出五名同學。從指定的幾個主題中選擇一個進行交流?！跋雽δ橙苏f的幾句話”——大學四年留下的遺憾或是感動或是其他內心的想法都可以通過這個時刻來對那位同學訴說；“大學四年的感想”——大學生活的收獲，從懵懵懂懂開始的大一，到滿載著青春紀念的大四，之間所體會到的，所值得驕傲的，所留下來的痕跡都可以講述；“對未來的展望”——對未來生活各個方面的憧憬和計劃的分享，對同學的將來的祝福或約定。（五）老師的希“技”（10分鐘）由班主任老師總結發(fā)言，談對同學們未來的希冀。六、總結與思考1、輔導員的思考由于前期學生都忙于畢業(yè)論文的撰寫和答辯，因此由老師主導起草了班會策劃，雖然后期班委準備時間比較短，但是進展很快、效率很高，充分體現了學生的主動性。2、學生的反饋經后期調研結果顯示，本次主題班會受到班級同學的一致歡迎，對于班會的評價