6.2條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖 學(xué)案 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 浙教版

學(xué)習(xí)任務(wù)單

課程基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)七年級(jí)學(xué)期秋季課題6.2條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖教科書書名：義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)出版社：浙江教育出版社學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解條形統(tǒng)計(jì)圖，并會(huì)畫條形統(tǒng)計(jì)圖；2．了解折線統(tǒng)計(jì)圖，并會(huì)畫折線統(tǒng)計(jì)圖．課前學(xué)習(xí)任務(wù)復(fù)習(xí)引入【思考】在統(tǒng)計(jì)工作中除了對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理用統(tǒng)計(jì)表來(lái)表示以外，有時(shí)可以用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示.我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)圖？它們有什么作用？條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖用統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)經(jīng)過(guò)整理的數(shù)據(jù),直觀清晰,并且便于進(jìn)行比較.由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長(zhǎng)方形組成，兩條數(shù)軸分別表示兩個(gè)不同的標(biāo)目，長(zhǎng)方形的高表示其中一個(gè)標(biāo)目的數(shù)據(jù).課上學(xué)習(xí)任務(wù)【學(xué)習(xí)任務(wù)一】認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)圖：根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，我們可以比較方便地繪制各種形式的統(tǒng)計(jì)圖，把數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的變化用圖形直觀、生動(dòng)地表示出來(lái).本節(jié)學(xué)習(xí)的統(tǒng)計(jì)圖有條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖.1.條形統(tǒng)計(jì)圖：由兩條互相垂直的數(shù)軸和若干長(zhǎng)方形組成，兩條數(shù)軸分別表示兩個(gè)不同的標(biāo)目，長(zhǎng)方形的高表示其中一個(gè)標(biāo)目的數(shù)據(jù)，清楚地反映數(shù)據(jù)數(shù)量情況.繪制統(tǒng)計(jì)圖的一般過(guò)程：要解決的問(wèn)題(目標(biāo))→收集數(shù)據(jù)→整理數(shù)據(jù)，列出相應(yīng)統(tǒng)計(jì)表→繪制統(tǒng)計(jì)圖．注意：根據(jù)數(shù)據(jù)的實(shí)際情況，確定縱向數(shù)軸上的單位；畫統(tǒng)計(jì)圖時(shí)要寫上統(tǒng)計(jì)圖的名稱以及橫、縱數(shù)軸分別所表示的意義．【學(xué)習(xí)任務(wù)二】丁丁想一想：以下是北京、巴西利亞和堪培拉三個(gè)城市的每月平均氣溫的折線統(tǒng)計(jì)圖(圖6-2至圖6-4),其中紅色折線表示日平均最高氣溫,藍(lán)色折線表示日平均最低氣溫.1.如圖6-2,該城市九月份的日平均最高氣溫為(

),日平均最低氣溫為(

),兩者溫差是(

).2.如圖6-3,該城市日平均最高氣溫的最高值在(

)月,日平均最低氣溫的最低值在(

)月.3.北京位于北緯40°,堪培拉位于南緯35°,巴西利亞位于南緯15°.請(qǐng)把三個(gè)城市和三個(gè)氣溫圖配對(duì).圖6-2:(

);圖6-3:(

);圖6-4:(

).請(qǐng)說(shuō)出兩條有關(guān)這三個(gè)城市全年氣溫變化以及季節(jié)的特征【學(xué)習(xí)任務(wù)三】【習(xí)任務(wù)四】課堂練習(xí)必做題：1．我市某風(fēng)景區(qū)，在“五一“長(zhǎng)假期間，接待游人情況如圖所示，則這七天游覽該風(fēng)景區(qū)的平均人數(shù)為()A．2800人 B．3000人C．3200人 D．3500人選做題：2.紅星中學(xué)舉辦校園科技大賽，有①無(wú)人機(jī)；②計(jì)算機(jī)；③3D動(dòng)畫編程；④太空挑戰(zhàn)；⑤創(chuàng)意天梯五個(gè)項(xiàng)目，向陽(yáng)班全體學(xué)生均參賽，且每人限報(bào)五個(gè)項(xiàng)目中的一個(gè)，收集數(shù)據(jù)并整理繪制成折線圖如圖所示，則選擇“無(wú)人機(jī)”的學(xué)生人數(shù)與全班人數(shù)的比值為____.【綜合拓展類作業(yè)】3.下表是隨機(jī)抽取的9名15歲男生的身高、體重?cái)?shù)據(jù)。（1）在圖1中繪制趨勢(shì)圖，描述這9名男生的體重與身高的關(guān)系。（2）根據(jù)（1）中所作趨勢(shì)圖，預(yù)測(cè)身高是180

cm的15歲男生的體重是多少?！局R(shí)技能類作業(yè)】必做題：1．根據(jù)2008～2012年杭州市實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值(簡(jiǎn)稱GDP，單位：億元)統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息，下列判斷正確的是()A．2010～2012年杭州市每年GDP增長(zhǎng)率相同B．2012年杭州市的GDP比2008年翻一番C．2010年杭州市的GDP未達(dá)到5500億元D．2008～2012年杭州市的GDP逐年增長(zhǎng)選做題：2.某地區(qū)今年共有7661名學(xué)生參加中考．為了調(diào)查該地區(qū)中考數(shù)學(xué)成績(jī)的情況，從中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(成績(jī)?nèi)≌麛?shù))，整理后繪制成以下統(tǒng)計(jì)圖．(1)抽取的樣本容量是________；(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；(3)根據(jù)抽取樣本的條形統(tǒng)計(jì)圖，估計(jì)該地區(qū)中考數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀膫€(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多？【綜合拓展類作業(yè)】3.以下是根據(jù)全國(guó)人力資源和社會(huì)保障部公布的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的一部分，請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題：(