2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期中物理試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期中物理試卷一、單選題：本大題共7小題，共21分。1．（3分）游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力的施力物體是（）A．手 B．腳 C．水 D．空氣2．（3分）如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力（）A．大小是否相等 B．是否作用在同一直線上 C．是否作用在同一物體上 D．方向是否相反3．（3分）下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中，正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性 B．速度越大的物體慣性越大 C．質(zhì)量越大的物體慣性越大 D．不受力的物體沒(méi)有慣性4．（3分）如圖所示是燒餅制作從揉團(tuán)到壓扁過(guò)程，其總質(zhì)量不變，則面團(tuán)變成面餅后對(duì)桌面的（）A．壓力不變 B．壓力變小 C．壓強(qiáng)不變 D．壓強(qiáng)變大5．（3分）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）A．給自行車軸加潤(rùn)滑油 B．自行車輪胎上的花紋 C．軸承間安裝鋼柱 D．氣墊船底和水面間的空氣墊6．（3分）下列說(shuō)法正確的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的數(shù)值 B．高壓鍋運(yùn)用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低的原理 C．洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理 D．?dāng)r河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小7．（3分）體積相同的鉛球、銅塊和木塊浸在液體中的情況如圖所示，比較它們受到的浮力大小，正確的是（）A．鉛球受到的浮力最大 B．木塊受到的浮力最大 C．銅塊受到的浮力最大 D．它們受到的浮力一樣大二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分。8．（3分）“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是唐代詩(shī)人孟浩然《春曉》中的詩(shī)句，詩(shī)中“花落”是指花瓣落地，實(shí)際上是由于花瓣受到力的作用，施力物體是；為了探究這個(gè)力的方向，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明這個(gè)力的方向總是。9．（3分）你注意到灑水壺有兩個(gè)把手嗎？如圖，當(dāng)用灑水壺提水時(shí)，應(yīng)該用把手；當(dāng)用灑水壺灑水時(shí)，應(yīng)該用把手。這說(shuō)明力的作用效果與有關(guān)。10．（3分）如圖所示，小麗同學(xué)穿上旱冰鞋用力推墻但沒(méi)有推動(dòng)墻，而她卻向后運(yùn)動(dòng)，表明物體間力的作用是的，力可以改變物體的；旱冰鞋底下安裝輪子，這是為了摩擦。11．（3分）如圖所示，一跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量為100kg，打開(kāi)傘一段時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員以5m/s的速度豎直勻速下落，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力大小為N，方向是的，運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的合力為N（g取10N/kg）。12．（3分）如圖所示的注射器，針頭做得尖細(xì)，目的是為了壓強(qiáng)；按手做得寬大是為了壓強(qiáng)（前兩空選填“增大”或“減小”），如果沒(méi)有大氣壓，注射器（選填“能”或“不能”）正常將藥業(yè)抽進(jìn)空筒。13．（3分）大氣壓會(huì)隨高度變化而變化，青藏高原的海拔遠(yuǎn)高于佛山市的海拔，則青藏高原的大氣壓強(qiáng)相對(duì)較（低/高）；兩地的市民在家里用敞口鍋燒同樣的水，佛山市的水沸騰時(shí)的溫度較（低/高）；將如圖所示的簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從教學(xué)樓的底層移至樓頂，玻璃管中水柱的高度將（選填“升高”或“降低”）。14．（3分）如圖所示，裝有一定量水的密封容器放置在地面上，水面到容器底的距離為12cm，容器中的A點(diǎn)到容器底部的距離為3cm，則A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為Pa；若將容器倒置，則水對(duì)容器下底面的壓強(qiáng)，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)（后兩空選填“變大”“變小”或“不變”）（g取10N/kg）。三、作圖題：本題共7分。15．（2分）如圖所示，一個(gè)小球靜止在杯中的水面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受的浮力以及杯子對(duì)地面的壓力示意圖。16．（2分）如圖所示，物塊受到方向水平向右，大小為6N的拉力，處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫出物塊受到的拉力F和摩擦力f的示意圖。17．（3分）如圖所示，物體靜止在粗糙斜面上，請(qǐng)作出物體所受重力、摩擦力和支持力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共3小題，第16題6分，第17題7分，第18題7分，共20分。18．（6分）（1）如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是N，物體M受到的重力是N；（2）物理老師做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示，則當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，如果將此裝置拿到比地面高很多的山頂上，則管內(nèi)外水銀柱液面高度差會(huì)（選填“變大”“變小”或“不變）；（3）如圖丙所示探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察小車在水平面上（選填“滑行距離”或“初速度”）來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；小車每次應(yīng)從斜面（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放下滑；如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力變?yōu)榱悖鼘⒈３帧?9．（7分）科學(xué)小組想探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，小組選擇了一個(gè)長(zhǎng)方體木塊（正面和側(cè)面的面積不同而粗糙程度相同）、一個(gè)長(zhǎng)木板（一面比較光滑，另一面比較粗糙），兩個(gè)測(cè)力計(jì)（量程均為0﹣5N），細(xì)線兩根，砝碼多個(gè)（每個(gè)重1N）。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示是，將木塊放在水平木板上，通過(guò)改變木塊上面放置的砝碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變木塊對(duì)木板的壓力，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并記錄下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。如下表是科學(xué)小組的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)木塊與木板的接觸面砝碼個(gè)數(shù)拉動(dòng)速度彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N1木塊正面與木板光滑面2慢0.62木塊正面與木板光滑面4慢1.23木塊正面與木板光滑面6慢1.84木塊側(cè)面與木板光滑面2慢0.65木塊側(cè)面與木板粗糙面2慢1.06木塊正面與木板光滑面2較快0.6（1）用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊時(shí)，要使木塊做運(yùn)動(dòng)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小才會(huì)恰好等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）由實(shí)驗(yàn)1、2、3可知，其他條件相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與大小有關(guān)，這里主要采用的研究方法是；（選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）（3）由實(shí)驗(yàn)1，4可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；由實(shí)驗(yàn)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)；（4）操作時(shí)木塊運(yùn)動(dòng)容易忽快忽慢，測(cè)力計(jì)示數(shù)也常常發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)操作非常不方便，經(jīng)過(guò)小組討論后，小明根據(jù)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的這一點(diǎn)設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示。拉動(dòng)測(cè)力計(jì)甲時(shí)不需要讓木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若測(cè)力計(jì)甲和測(cè)力計(jì)乙的示數(shù)分別為4.3N和2.4N，則木板與木塊之間的摩擦力為N；若此時(shí)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木板與地面之間的摩擦力為N。20．（7分）如圖所示，小明進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，提出了以下猜想：猜想a：浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；猜想b：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)；猜想c：浮力大小與液體的密度有關(guān)。（1）只由A、B、C三次實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）完成對(duì)猜想a的探究，再結(jié)合D實(shí)驗(yàn)，可以初步得出結(jié)論：當(dāng)液體密度一定時(shí)，物體浸在液體中的越大，受到的浮力越大；（2）B步驟中圓柱體受到水的浮力為N；（3）比較B、E兩次實(shí)驗(yàn)，不能得出浮力的大小與液體密度的關(guān)系，原因是，實(shí)驗(yàn)所用的鹽水的密度是kg/m3；（4）如圖F所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一個(gè)圓錐體，使其緩慢下降進(jìn)入水中，直到快接觸到杯底；下列能大致反映圓錐體所受浮力F浮與其底部進(jìn)入水中的深度h深關(guān)系的圖象的是（選填字母）。五、計(jì)算題（第19題6分，第20題7分，共13分）21．（6分）電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)。如圖所示，是一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，g取10N/kg。求：（1）汽車的重力。（2）車對(duì)地面的壓力。（3）車對(duì)地面的壓強(qiáng)。22．（7分）如圖所示，將一個(gè)體積為1.0×10﹣3m3、重為6N的小球用細(xì)線系在容器的底部，容器中倒入足夠的水使小球浸沒(méi)，水面到容器底的距離為0.3m。求：（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（2）小球受到的浮力；（3）細(xì)線對(duì)小球的拉力。六、綜合能力題（第21題6分，第22題6分，第23題6分，共18分）23．（6分）小雨同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖甲所示的操作：（1）U形管兩邊液面的能顯示壓強(qiáng)大小，這里采用的研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；使用前用手指輕按金屬盒的橡皮膜，若U形管中液面不發(fā)生變化，說(shuō)明；（2）將金屬盒分別放入水和鹽水中，如圖甲，金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)分別是p水和p鹽水，則p水p鹽水，據(jù)此不能得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，原因是；（3）小雨在此基礎(chǔ)上又做了拓展實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，她將兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺測(cè)出玻璃管中水柱的高度為h1，然后將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中，直到橡皮膜表面與水平面相平，測(cè)出管底到鹽水液面高度為h2，用小雨測(cè)得的物理量推導(dǎo)出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝（水的密度用ρ水表示）。24．（6分）某科技小組利用塑料瓶、打氣筒、橡皮塞、水等制作了水火箭，如圖甲所示，制作好后，在塑料水瓶中裝入適量的水，在尾部塞好橡皮塞后放在發(fā)射架上，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)水面上方氣壓達(dá)到一定程度時(shí)，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口沖出，水火箭向下噴水，水火箭飛向遠(yuǎn)處。（1）高壓氣體將水和橡皮塞沖出，水火箭向下噴水，火箭飛向高空，這利用了原理，錐形箭尖的設(shè)計(jì)，是為了減小飛行中的。水火箭中的水噴完后，空中的火箭還能繼續(xù)上升一會(huì)兒，這是因?yàn)榛鸺哂?；?）水火箭成功飛出后，科技小組想讓水火箭飛得更遠(yuǎn)，于是提出了問(wèn)題：水火箭飛行的距離與什么因素有關(guān)呢？他們猜想可能與發(fā)射的角度有關(guān)。你認(rèn)為影響因素還有（寫出一點(diǎn)即可）；（3）科技小組繼續(xù)探究水火箭飛行的距離與發(fā)射角度的關(guān)系；為了排除其他因素的影響，他們需要控制其他因素不變，改變，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究；科技小組根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的圖像，由圖像可知，隨著發(fā)射角度的增大，水火箭的飛行距離。25．（6分）如圖所示，是我國(guó)研制的大客機(jī)C919并已首飛成功。喜歡鉆研的小明在觀看C919的飛行紀(jì)錄片時(shí)發(fā)現(xiàn)飛機(jī)在起飛時(shí)要先在水平路面上一直加速，而且機(jī)身并不是保持水平狀態(tài)，而是有一個(gè)仰角（機(jī)翼下表面與水平面的夾角，稱為：機(jī)翼仰角）。于是他猜測(cè)飛機(jī)受到的升力大小與飛機(jī)的速度，以及機(jī)翼仰角有關(guān)。小明聯(lián)合有同樣興趣的小伙伴們利用塑料泡沫等材料自制機(jī)翼模型，把圓柱形空心筆桿穿過(guò)“機(jī)翼”并固定在“機(jī)翼”上，將一根金屬桿從筆桿中穿過(guò)并上下固定，確?！皺C(jī)翼”能沿金屬桿在豎直方向移動(dòng)。將“機(jī)翼”掛在測(cè)力計(jì)的下方，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，用鼓風(fēng)機(jī)對(duì)著“機(jī)翼”吹風(fēng)模擬飛機(jī)在空中飛行。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表（每次吹風(fēng)前測(cè)計(jì)的示數(shù)均為F0＝3.5N）；實(shí)驗(yàn)序號(hào)機(jī)翼仰角風(fēng)速?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)示數(shù)F示/N10°（水平）低3.220°（水平）中3.030°（水平）高2.64較小高2.45較大高2.36最大高2.7下表是大客機(jī)C919的部分技術(shù)參數(shù)：最大起飛質(zhì)量72.5t客艙內(nèi)氣壓8.0×104Pa巡航速度920km/h發(fā)動(dòng)機(jī)巡航推力3.6×104N（1）飛機(jī)在升空過(guò)程中，機(jī)翼（選填“上”或“下”）方空氣流速大，壓強(qiáng)小形成巨大的升力；（2）實(shí)驗(yàn)中升力的表達(dá)式為：F升＝（用題目中符號(hào)F0和F示表示）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明得出結(jié)論：風(fēng)速越大，升力；隨著機(jī)翼仰角的增大，升力（選填“增大”“先增大后減小”或“先減小后增大”）；（3）當(dāng)飛機(jī)水平勻速巡航時(shí)，受到的阻力為N；在氣壓只有2.5×104Pa的萬(wàn)米高空，機(jī)體1m2面積上承受內(nèi)外氣體的壓力差約為N。

2024-2025學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)獅山鎮(zhèn)八年級(jí)（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共7小題）題號(hào)1234567答案CBCABCD一、單選題：本大題共7小題，共21分。1．（3分）游泳時(shí)，使人前進(jìn)的力的施力物體是（）A．手 B．腳 C．水 D．空氣【分析】游泳時(shí)，人與水發(fā)生相互作用，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，人對(duì)水的力與水對(duì)人的力是一對(duì)作用力和反作用力?！窘獯稹拷猓河斡緯r(shí)用手向后劃水，人給水一個(gè)向后的力，人就能前進(jìn)，這表明物體間力的作用是相互的，人受到水施加的向前的力，使人前進(jìn)的力的施力物體是水。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵知道力的作用是相互的，一個(gè)物體是受力物體，同時(shí)也是施力物體。2．（3分）如圖所示，放手后紙片不能保持靜止，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力（）A．大小是否相等 B．是否作用在同一直線上 C．是否作用在同一物體上 D．方向是否相反【分析】二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上?！窘獯稹拷猓河蓤D中可知：力的大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，可見(jiàn)此操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力是否作用在同一直線上；故B正確；ACD錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】靜止的物體或勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力的作用，二力平衡的條件包括四方面：同物、同線、等大、反向。3．（3分）下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中，正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性 B．速度越大的物體慣性越大 C．質(zhì)量越大的物體慣性越大 D．不受力的物體沒(méi)有慣性【分析】一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈、一切物體都有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體也有慣性，故A錯(cuò)誤；B、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度大小無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大的物體慣性越大，故C正確；D、一切物體都有慣性，與物體的受力情況無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了對(duì)慣性概念的理解，對(duì)慣性影響因素的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)題。4．（3分）如圖所示是燒餅制作從揉團(tuán)到壓扁過(guò)程，其總質(zhì)量不變，則面團(tuán)變成面餅后對(duì)桌面的（）A．壓力不變 B．壓力變小 C．壓強(qiáng)不變 D．壓強(qiáng)變大【分析】比較燒餅制作從揉團(tuán)到壓扁過(guò)程中燒餅對(duì)桌面的壓力和受力面積的變化，根據(jù)p=F【解答】解：從揉團(tuán)到壓扁過(guò)程中，燒餅的質(zhì)量不變，重力不變，則對(duì)桌面的壓力不變，但受力面積變大，根據(jù)p=F故選：A。【點(diǎn)評(píng)】此題考查壓力及重力與壓力的區(qū)別、壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵是知道質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，不隨物體形狀的變化而變化，同時(shí)要知道燒餅對(duì)桌面的壓力等于其重力。5．（3分）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是（）A．給自行車軸加潤(rùn)滑油 B．自行車輪胎上的花紋 C．軸承間安裝鋼柱 D．氣墊船底和水面間的空氣墊【分析】（1）增大摩擦的辦法有：①增大壓力，②增大接觸面的粗糙程度，③變滾動(dòng)為滑動(dòng)；（2）減小摩擦的辦法有：①減小壓力，②減小接觸面的粗糙程度，③變滑動(dòng)為滾動(dòng)，④使接觸面脫離接觸。【解答】解：A、給自行車軸加潤(rùn)滑油使接觸面分離來(lái)減小摩擦的，不合題意；B、自行車輪胎上的花紋，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，符合題意；C、軸承間安裝鋼柱是將滑動(dòng)摩擦變成了滾動(dòng)摩擦，從而減小了摩擦力，不合題意；D、氣墊船利用氣體將船和水面分離，是使接觸面脫離，減小船和水之間的摩擦力。不合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究。6．（3分）下列說(shuō)法正確的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓的數(shù)值 B．高壓鍋運(yùn)用了液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低的原理 C．洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理 D．?dāng)r河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小【分析】（1）最早測(cè)出大氣壓的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)；（2）液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高；（3）連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開(kāi)口、底部連通；（4）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加。【解答】解：A、最早測(cè)出大氣壓的實(shí)驗(yàn)是托里拆利實(shí)驗(yàn)，馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明大氣壓的存在，故A錯(cuò)誤；B、壓強(qiáng)越大，沸點(diǎn)越高，因此高壓鍋就是利用液體沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高的原理，故B錯(cuò)誤；C、洗手盆的排水管用U形“反水彎”防臭是利用了連通器原理，故C正確；D、攔河大壩上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查氣體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的知識(shí)的應(yīng)用，解答時(shí)需要準(zhǔn)確區(qū)分各物理知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用，這些知識(shí)點(diǎn)中考出現(xiàn)概率很高。7．（3分）體積相同的鉛球、銅塊和木塊浸在液體中的情況如圖所示，比較它們受到的浮力大小，正確的是（）A．鉛球受到的浮力最大 B．木塊受到的浮力最大 C．銅塊受到的浮力最大 D．它們受到的浮力一樣大【分析】根據(jù)阿基米德原理的推導(dǎo)公式F?。紾排＝ρ液gV排可知，浮力大小與液體的密度和排開(kāi)液體的體積有關(guān)?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，鉛球、銅塊和木塊均浸沒(méi)在同種液體中，因物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積相等，所以，體積相同的鉛球、銅塊和木塊排開(kāi)液體的體積相等，由F?。紾排＝ρ液gV排可知，它們受到的浮力一樣大。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了阿基米德原理的應(yīng)用，要注意物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積和自身的體積相等。二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分。8．（3分）“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是唐代詩(shī)人孟浩然《春曉》中的詩(shī)句，詩(shī)中“花落”是指花瓣落地，實(shí)際上是由于花瓣受到重力的作用，施力物體是地球；為了探究這個(gè)力的方向，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明這個(gè)力的方向總是豎直向下?！痉治觥康孛娓浇囊磺形矬w都要受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的?！窘獯稹拷猓夯ò暝诘厍蛏希艿降厍蛑亓Φ淖饔?，其施力物體是地球，方向始終豎直向下。故答案是：重；地球；豎直向下?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了重力的相關(guān)知識(shí)，內(nèi)容較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。9．（3分）你注意到灑水壺有兩個(gè)把手嗎？如圖，當(dāng)用灑水壺提水時(shí)，應(yīng)該用A把手；當(dāng)用灑水壺灑水時(shí)，應(yīng)該用B把手。這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。【分析】解答此題的關(guān)鍵是掌握力的三要素，即力的大小、方向、作用點(diǎn)。【解答】解：力的三要素共同影響著力的作用效果。如圖，當(dāng)用灑水壺提水時(shí)，應(yīng)該用A把手；當(dāng)用灑水壺灑水時(shí)，應(yīng)該用B把手。用的把手不同，力的作用效果就會(huì)不同，這說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。故分別填：A；B；力的作用點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)力的三要素的理解和掌握。10．（3分）如圖所示，小麗同學(xué)穿上旱冰鞋用力推墻但沒(méi)有推動(dòng)墻，而她卻向后運(yùn)動(dòng)，表明物體間力的作用是相互的，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；旱冰鞋底下安裝輪子，這是為了減小摩擦。【分析】（1）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（包括改變物體的運(yùn)動(dòng)快慢和運(yùn)動(dòng)方向）；（2）力是物體對(duì)物體的作用，力的作用相互的；（3）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦?！窘獯稹拷猓盒∪A同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，自己卻向后運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，同時(shí)也說(shuō)明了物體間力的作用是相互的；旱冰鞋底下安裝的小輪子，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦。故答案為：相互；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；減小。【點(diǎn)評(píng)】本題考查力的作用效果、力的作用的相互性以及增大和減小摩擦的方法，屬于基礎(chǔ)題。11．（3分）如圖所示，一跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量為100kg，打開(kāi)傘一段時(shí)間后，運(yùn)動(dòng)員以5m/s的速度豎直勻速下落，這時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力大小為1000N，方向是豎直向上的，運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的合力為0N（g取10N/kg）?！痉治觥课矬w在不受力或受平衡力時(shí)，將保持平衡狀態(tài)，即靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體在受非平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變?！窘獯稹拷猓鹤枇Υ笮。阂?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員豎直勻速下落，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的阻力與重力是一對(duì)平衡力，大小相等。根據(jù)重力公式可得重力G＝mg＝100kg×10N/kg＝1000N，所以阻力f＝G＝1000N。阻力方向：重力方向豎直向下，阻力與重力方向相反，所以阻力方向是豎直向上。合力：由于運(yùn)動(dòng)員處于平衡狀態(tài)，所受的重力和阻力相互平衡，相互平衡的兩個(gè)力的合力為0，所以運(yùn)動(dòng)員（包括傘）受到的合力為0N。故答案為：1000；豎直向上；0?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。12．（3分）如圖所示的注射器，針頭做得尖細(xì)，目的是為了增大壓強(qiáng)；按手做得寬大是為了減小壓強(qiáng)（前兩空選填“增大”或“減小”），如果沒(méi)有大氣壓，注射器不能（選填“能”或“不能”）正常將藥業(yè)抽進(jìn)空筒?！痉治觥繅簭?qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)。增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)。減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)。根據(jù)大氣壓的作用分析?！窘獯稹拷猓横橆^做得尖細(xì)，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的；按手做得寬大，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積減小壓強(qiáng)的；使用注射器時(shí)向外拉活塞，注射器內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界大氣壓將藥液壓入注射器，如果沒(méi)有大氣壓，注射器不能正常將藥業(yè)抽進(jìn)空筒。，故答案為：增大；減??；不能。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了增大和減小壓強(qiáng)的方法、大氣壓的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。13．（3分）大氣壓會(huì)隨高度變化而變化，青藏高原的海拔遠(yuǎn)高于佛山市的海拔，則青藏高原的大氣壓強(qiáng)相對(duì)較低（低/高）；兩地的市民在家里用敞口鍋燒同樣的水，佛山市的水沸騰時(shí)的溫度較高（低/高）；將如圖所示的簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從教學(xué)樓的底層移至樓頂，玻璃管中水柱的高度將升高（選填“升高”或“降低”）?！痉治觥看髿鈮弘S高度的增加而減小，水的沸點(diǎn)隨氣壓的減小而降低，【解答】解：因?yàn)榇髿鈮弘S高度的增加而減小，所以青藏高原海拔高，氣壓低；因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨氣壓的減小而降低，所以高山上水的沸點(diǎn)低，佛山市的海拔低，水的沸點(diǎn)高；把氣壓計(jì)從教學(xué)樓的底層移至樓頂，由于外界的氣壓變小，故液柱高度會(huì)升高。故答案為：低；高；升高?！军c(diǎn)評(píng)】大氣壓與高度的關(guān)系，水的沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系，是兩條基本的物理規(guī)律，我們都應(yīng)該了解并熟記。14．（3分）如圖所示，裝有一定量水的密封容器放置在地面上，水面到容器底的距離為12cm，容器中的A點(diǎn)到容器底部的距離為3cm，則A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為900Pa；若將容器倒置，則水對(duì)容器下底面的壓強(qiáng)變小，容器對(duì)地面的壓強(qiáng)變?。ê髢煽者x填“變大”“變小”或“不變”）（g取10N/kg）?！痉治觥浚?）由圖示求出水的深度，根據(jù)p＝ρ水gh得出A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)；（2）由容器的形狀可知倒置后液體的高度變化，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式分析判斷倒置后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)的變化；（3）容器對(duì)地面的壓力等于容器和水的重力之和，據(jù)此分析倒置后容器對(duì)地面的壓力的變化，由圖判斷出倒置后受力面積的變化，再根據(jù)p=F【解答】解：A點(diǎn)的深度為：h＝12cm﹣3cm＝9cm＝0.09m，A點(diǎn)受到水的壓強(qiáng)為：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m＝900Pa；若將水倒置，由于容器上寬下窄，則倒置后，下部容器寬，則水的深度將減小，根據(jù)p＝ρgh可知，將容器倒置時(shí)水對(duì)容器下底面的壓強(qiáng)變??；容器對(duì)地面的壓力等于容器的重力和容器中水的重力之和，由于倒置后容器和水的重力均不變，則容器對(duì)地面的壓力不變，倒置后受力面積變大，根據(jù)p=F故答案為：900；變?。蛔冃??！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查壓強(qiáng)定義式及液體公式的應(yīng)用，難度不大。三、作圖題：本題共7分。15．（2分）如圖所示，一個(gè)小球靜止在杯中的水面上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球所受的浮力以及杯子對(duì)地面的壓力示意圖?！痉治觥肯却_定小球所受的浮力、杯子對(duì)地面的壓力的方向、作用點(diǎn)，再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖。【解答】解：小球所受的浮力的方向豎直向上，作用點(diǎn)在小球的重心（球心）；杯子對(duì)地面的壓力的方向垂直地面向下，作用在地面上，可以畫在接觸面的中點(diǎn)，從作用點(diǎn)分別沿力的方向畫一帶箭頭線段，在箭頭附近標(biāo)上F浮、F壓，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的示意圖的畫法，明確力的方向、作用點(diǎn)是關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題目。16．（2分）如圖所示，物塊受到方向水平向右，大小為6N的拉力，處于靜止?fàn)顟B(tài)。請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫出物塊受到的拉力F和摩擦力f的示意圖?！痉治觥繉?duì)物體受力分析，然后做出力的示意圖。【解答】解：由于物體向右運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)物體的摩擦力的方向是水平向左的，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，它們的作用點(diǎn)在點(diǎn)O處，如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊。按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖。17．（3分）如圖所示，物體靜止在粗糙斜面上，請(qǐng)作出物體所受重力、摩擦力和支持力的示意圖。【分析】重力的方向豎直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；重力、摩擦力以及支持力的作用點(diǎn)都在物體的重心?！窘獯稹拷猓哼^(guò)物體的重心分別沿豎直向下、沿斜面向上以及垂直于斜面向上的方向畫一條帶箭頭的線段，分別用符號(hào)G、f和F表示；如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了重力、支持力、摩擦力的畫法，關(guān)鍵是確定這幾個(gè)力的方向。四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共3小題，第16題6分，第17題7分，第18題7分，共20分。18．（6分）（1）如圖甲所示，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，物體M受到的重力是3.6N；（2）物理老師做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙所示，則當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)等于745mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，如果將此裝置拿到比地面高很多的山頂上，則管內(nèi)外水銀柱液面高度差會(huì)變?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變）；（3）如圖丙所示探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察小車在水平面上滑行距離（選填“滑行距離”或“初速度”）來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；小車每次應(yīng)從斜面相同（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放下滑；如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力變?yōu)榱悖鼘⒈３肿鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)?！痉治觥浚?）先確定彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)，進(jìn)而得出物體重力；（2）由圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為745mm，因此，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于745mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；管內(nèi)水銀柱的高度只與當(dāng)時(shí)的大氣壓有關(guān)，而與玻璃管是否傾斜無(wú)關(guān)。大氣壓跟海拔高度有關(guān)，海拔越高，氣壓越低；（3）由轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察在水平面上通過(guò)的距離大小來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響大小；根據(jù)控制變量法，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，該同學(xué)讓小車從斜面的同一位置靜止釋放，這一操作的目的是控制小車下滑到水平面的速度相同。根據(jù)牛頓第一定律分析。【解答】解：（1）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值為5N，則量程為0～5N；一個(gè)大格表示1N，里面有5個(gè)小格，因此它的分度值為0.2N，示數(shù)為：F＝3N+3×0.2N＝3.6N，則物體重力為G＝F＝3.6N；（2）由圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為745mm，因此，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于745mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；如果將此裝置拿到比地面高很多的山頂上，大氣壓隨高度的增加而減小，故所能支持的水銀柱高度也減小；（3）由轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察在水平面上通過(guò)的距離大小來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響大??；根據(jù)控制變量法，為了使小車每次到達(dá)水平面的速度相同，應(yīng)讓小車從斜面的相同位置自由下滑；小車在水平面上滑行時(shí)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，若一切外力突然消失，根據(jù)牛頓第一定律，則小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)。故答案為：（1）0.2；3.6；（2）745；變??；（3）滑行距離；相同；做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，考查控制變量法和推理法及牛頓第一定律的運(yùn)用。19．（7分）科學(xué)小組想探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，小組選擇了一個(gè)長(zhǎng)方體木塊（正面和側(cè)面的面積不同而粗糙程度相同）、一個(gè)長(zhǎng)木板（一面比較光滑，另一面比較粗糙），兩個(gè)測(cè)力計(jì)（量程均為0﹣5N），細(xì)線兩根，砝碼多個(gè)（每個(gè)重1N）。實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示是，將木塊放在水平木板上，通過(guò)改變木塊上面放置的砝碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變木塊對(duì)木板的壓力，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，并記錄下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。如下表是科學(xué)小組的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)木塊與木板的接觸面砝碼個(gè)數(shù)拉動(dòng)速度彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N1木塊正面與木板光滑面2慢0.62木塊正面與木板光滑面4慢1.23木塊正面與木板光滑面6慢1.84木塊側(cè)面與木板光滑面2慢0.65木塊側(cè)面與木板粗糙面2慢1.06木塊正面與木板光滑面2較快0.6（1）用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊時(shí)，要使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小才會(huì)恰好等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）由實(shí)驗(yàn)1、2、3可知，其他條件相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，這里主要采用的研究方法是控制變量法；（選填“控制變量法”或“理想實(shí)驗(yàn)法”）（3）由實(shí)驗(yàn)1，4可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；由實(shí)驗(yàn)1、6（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)；（4）操作時(shí)木塊運(yùn)動(dòng)容易忽快忽慢，測(cè)力計(jì)示數(shù)也常常發(fā)生變化，實(shí)驗(yàn)操作非常不方便，經(jīng)過(guò)小組討論后，小明根據(jù)運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的這一點(diǎn)設(shè)計(jì)了新的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示。拉動(dòng)測(cè)力計(jì)甲時(shí)不需要讓木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若測(cè)力計(jì)甲和測(cè)力計(jì)乙的示數(shù)分別為4.3N和2.4N，則木板與木塊之間的摩擦力為2.4N；若此時(shí)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則木板與地面之間的摩擦力為1.9N?！痉治觥浚?）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力是平衡的，根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）（3）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論；（4）根據(jù)二力平衡和同一直線上力的合成分析力的大小?！窘獯稹拷猓海?）用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大??；（2）由實(shí)驗(yàn)1、2、3可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，壓力越大，測(cè)力計(jì)示數(shù)越大，滑動(dòng)摩擦力越大，故結(jié)論為：其他條件相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)，這里主要采用的研究方法是控制變量法；（3）由實(shí)驗(yàn)1，4可知，壓力相同，接觸面的粗糙程度相同，接觸面積的大小無(wú)關(guān)，測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，摩擦力相同，即滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積無(wú)關(guān)；探究滑動(dòng)摩擦力的大小與運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系時(shí)，需要控制壓力、接觸面的粗糙程度相同，速度不同，需要對(duì)比1和6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；（4）木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到向右的測(cè)力計(jì)的拉力和水平向左的摩擦力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，所以木板與木塊之間的摩擦力為2.4N；木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木板受到的合力為0，對(duì)木板和木塊整體受力分析，水平方向上受到向右的摩擦力和甲的拉力、向右的乙的拉力的共同作用，則木板與地面之間的摩擦力為：4.3N﹣2.4N＝1.9N。故答案為：（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）壓力；控制變量法；（3）無(wú)關(guān)；1、6；（4）2.4；1.9?！军c(diǎn)評(píng)】本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用，體現(xiàn)了對(duì)過(guò)程和方法的考查。20．（7分）如圖所示，小明進(jìn)行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)，提出了以下猜想：猜想a：浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；猜想b：浮力大小與物體浸在液體中的體積有關(guān)；猜想c：浮力大小與液體的密度有關(guān)。（1）只由A、B、C三次實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）完成對(duì)猜想a的探究，再結(jié)合D實(shí)驗(yàn)，可以初步得出結(jié)論：當(dāng)液體密度一定時(shí)，物體浸在液體中的體積越大，受到的浮力越大；（2）B步驟中圓柱體受到水的浮力為0.4N；（3）比較B、E兩次實(shí)驗(yàn)，不能得出浮力的大小與液體密度的關(guān)系，原因是沒(méi)有控制物體浸入液體的體積相同，實(shí)驗(yàn)所用的鹽水的密度是1.1×103kg/m3；（4）如圖F所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著一個(gè)圓錐體，使其緩慢下降進(jìn)入水中，直到快接觸到杯底；下列能大致反映圓錐體所受浮力F浮與其底部進(jìn)入水中的深度h深關(guān)系的圖象的是B（選填字母）?！痉治觥浚?）根據(jù)控制變量法，分析實(shí)驗(yàn)中相同量和不同量，根據(jù)測(cè)力計(jì)示數(shù)不同，由稱重法比較兩實(shí)驗(yàn)中受到的浮力關(guān)系，據(jù)此回答；（2）根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出重力，根據(jù)稱重法計(jì)算浮力；（3）根據(jù)水和鹽水中的浮力結(jié)合阿基米德原理列式，計(jì)算鹽水的密度；（4）根據(jù)圓錐體的排開(kāi)液體的體積與深度關(guān)系分析解答。【解答】解：（1）只由A、B、C三次實(shí)驗(yàn)，改變了浸入深度的同時(shí)，改變了浸入的體積，即排開(kāi)液體的體積，不能完成對(duì)猜想a的探究，再結(jié)合CD實(shí)驗(yàn)，液體密度和排開(kāi)液體的體積一定時(shí)，深度改變，浮力不變，說(shuō)明浮力與浸入的深度無(wú)關(guān)，可以初步得出結(jié)論：當(dāng)液體密度一定時(shí)，物體浸入液體的體積越大，受到的浮力越大。（2）B步驟中圓柱體受到水的浮力為F?。紾﹣F＝2.4N﹣2N＝0.4N。（3）比較B、E兩次實(shí)驗(yàn)，液體密度改變的同時(shí)，排開(kāi)液體的體積也改變，不能得出浮力的大小與液體密度的關(guān)系，對(duì)比AD，水中的浮力為F浮水＝G﹣F'＝2.4N﹣1.4N＝1N；對(duì)比AE，鹽水中的浮力為F浮鹽＝G﹣F''＝2.4N﹣1.3N＝1.1N；根據(jù)F浮＝ρ液gV知，1N＝ρ水gV；﹣﹣﹣﹣﹣﹣①1.1N＝ρ鹽水gV；﹣﹣﹣﹣﹣﹣②聯(lián)立①②解得鹽水的密度ρ鹽水＝1.1ρ水＝1.1×103kg/m3。（4）根據(jù)圖中知，下降深度相同時(shí)，圓錐浸沒(méi)前排開(kāi)液體的體積越來(lái)越大，且增速越來(lái)越快，浸沒(méi)后排開(kāi)液體體積不變，浮力不變，故選B。故答案為：（1）不能；體積；（2）0.4；（3）沒(méi)有控制物體浸入液體的體積相同；1.1×103；（4）B?！军c(diǎn)評(píng)】本題是與浮力相關(guān)的探究類試題，拓展性很強(qiáng)，要求我們具有一定的知識(shí)遷移能力、應(yīng)用能力。五、計(jì)算題（第19題6分，第20題7分，共13分）21．（6分）電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)。如圖所示，是一輛停放在水平地面上的電動(dòng)汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，g取10N/kg。求：（1）汽車的重力。（2）車對(duì)地面的壓力。（3）車對(duì)地面的壓強(qiáng)?！痉治觥浚?）根據(jù)G＝mg計(jì)算重力；（2）車對(duì)地面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)F＝G求出其大??；（2）受力面積等于4個(gè)輪胎和地面的接觸面積之和，根據(jù)p=F【解答】解：（1）由題可知，汽車的質(zhì)量為1.6×103kg，則其重力為G＝mg＝1.6×103kg×10N/kg＝1.6×104N；（2）汽車停在水平地面上，車對(duì)地面的壓力等于其重力，則F＝G＝1.6×104N；（3）由題意知，每個(gè)輪胎和地面的接觸面積為2×10﹣2m2，則車對(duì)地面的壓強(qiáng)p=F答：（1）汽車的重力是1.6×104N。（2）車對(duì)地面的壓力是1.6×104N。（3）車對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×105Pa?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力和壓強(qiáng)的計(jì)算，知道物體對(duì)水平面的壓力和自身的重力相等是關(guān)鍵。22．（7分）如圖所示，將一個(gè)體積為1.0×10﹣3m3、重為6N的小球用細(xì)線系在容器的底部，容器中倒入足夠的水使小球浸沒(méi)，水面到容器底的距離為0.3m。求：（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（2）小球受到的浮力；（3）細(xì)線對(duì)小球的拉力。【分析】（1）由p＝ρgh可求得水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（2）根據(jù)公式F?。溅迅V排可計(jì)算木球受到的浮力；（3）木球在水中靜止，受到豎直向上的浮力，豎直向下的重力和繩對(duì)木球的拉力，據(jù)此求出拉力的大小?！窘獯稹拷猓海?）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa；（2）木球浸沒(méi)在水中受到的浮力：F?。溅迅V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10﹣3m3＝10N；（3）木球在水中靜止，受到豎直向上的浮力，豎直向下的重力和繩對(duì)木球的拉力，這三個(gè)力平衡，則細(xì)線對(duì)木球的拉力：F拉力＝F浮﹣G＝10N﹣6N＝4N。答：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為3000Pa；（2）小球受到的浮力為10N；（3）細(xì)線對(duì)小球的拉力為4N。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)浮力、液體壓強(qiáng)和壓強(qiáng)的綜合計(jì)算，對(duì)物體的受力分析等，難易程度適中。六、綜合能力題（第21題6分，第22題6分，第23題6分，共18分）23．（6分）小雨同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖甲所示的操作：（1）U形管兩邊液面的高度差能顯示壓強(qiáng)大小，這里采用的研究方法是轉(zhuǎn)換法（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；使用前用手指輕按金屬盒的橡皮膜，若U形管中液面不發(fā)生變化，說(shuō)明裝置漏氣；（2）將金屬盒分別放入水和鹽水中，如圖甲，金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)分別是p水和p鹽水，則p水小于p鹽水，據(jù)此不能得出液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，原因是兩金屬盒的深度不同；（3）小雨在此基礎(chǔ)上又做了拓展實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，她將兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，底端橡皮膜向下微微凸起，用刻度尺測(cè)出玻璃管中水柱的高度為h1，然后將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中，直到橡皮膜表面與水平面相平，測(cè)出管底到鹽水液面高度為h2，用小雨測(cè)得的物理量推導(dǎo)出鹽水密度的表達(dá)式ρ鹽水＝h1h2ρ水（水的密度用【分析】（1）用手指輕輕按壓探頭的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的液面高度差變化都很小，這說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差；若液面靈活升降，則裝置不漏氣，壓強(qiáng)計(jì)的氣密性好。（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過(guò)液體壓強(qiáng)計(jì)U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的，高度差越大說(shuō)明此時(shí)的液體壓強(qiáng)越大，采用了轉(zhuǎn)換法；液體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變。（3）橡皮膜沒(méi)有形變時(shí)，鹽水產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)和水產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)相等，根據(jù)p＝ρgh分析?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面高度差來(lái)反映，U形管兩側(cè)液面高度差越大，說(shuō)明液體壓強(qiáng)越大，采用的研究方法是轉(zhuǎn)換法；使用前用手指輕按金屬盒的橡皮膜，若U形管中液面不發(fā)生變化，說(shuō)明裝置漏氣；（2）將金屬盒分別放入水和鹽水中，如圖甲，金屬盒的橡皮膜受到的壓強(qiáng)分別是p水和p鹽水，由轉(zhuǎn)換法，則p水小于p鹽水；探究液體壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系時(shí)，要控制深度不同，如圖乙所示兩杯液體中，橡皮膜所在液體的深度不同，得到的結(jié)論是不可靠的。（4）橡皮膜沒(méi)有形變時(shí)，鹽水產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)和水產(chǎn)生向下的壓強(qiáng)相等，所以，p鹽水＝p水，即ρ鹽水gh2＝ρ水gh1，鹽水的密度：ρ鹽水=h1故答案為：（1）高度差；轉(zhuǎn)換法；裝置漏氣；（2）小于；兩金屬盒的深度不同；（3）h1h2【點(diǎn)評(píng)】本題探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素，考查轉(zhuǎn)換法、控制變量法及p＝ρgh的運(yùn)用。24．（6分）某科技小組利用塑料瓶、打氣筒、橡皮塞、水等制作了水火箭，如圖甲所示，制作好后，在塑料水瓶中裝入適量的水，在尾部塞好橡皮塞后放在發(fā)射架上，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶?jī)?nèi)水面上方氣壓達(dá)到一定程度時(shí)，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口沖出，水火箭向下噴水，水火箭飛向遠(yuǎn)處。（1）高壓氣體將水和橡皮塞沖出，水火箭向下噴水，火箭飛向高空，這利用了力的作用是相互的原理，錐形箭尖的設(shè)計(jì)，是為了減小飛行中的阻力。水火箭中的水噴完后，空中的火箭還能繼續(xù)上升一會(huì)兒，這是因?yàn)榛鸺哂袘T性；（2）水火箭成功飛出后，科技小組想讓水火箭飛得更遠(yuǎn)，于是提出了問(wèn)題：水火箭飛行的距離與什么因素有關(guān)呢？他們猜想可能與發(fā)射的角度有關(guān)。你認(rèn)為影響因素還有水火箭內(nèi)水的質(zhì)量（寫出一點(diǎn)即可）；（3）科技小組繼續(xù)探究水火箭飛行的距離與發(fā)射角度的關(guān)系；為了排除其他因素的影響，他們需要控制其他因素不變，改變發(fā)射角度，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究；科技小組根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的圖像，由圖像可知，隨著發(fā)射角度的增大，水火箭的飛行距離先變大后變小?！痉治觥课锢韺W(xué)中對(duì)于多因素或多變量的問(wèn)題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改