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力及分析和解決實(shí)際問題的能力,以適應(yīng)將來在專業(yè)崗位上實(shí)際運(yùn)用能力的需理專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位群工作過程所需的應(yīng)用文寫作能力而開設(shè)的,按工作類型也就是將傳統(tǒng)的應(yīng)用寫作知識(shí)轉(zhuǎn)化為若干個(gè)與學(xué)生身邊生活與工作實(shí)踐相結(jié)合 (2)能夠達(dá)到應(yīng)用寫作的基本要求:主題正確集中,材料充實(shí)有針對(duì)性、 圖1教學(xué)內(nèi)容 能力及知識(shí)酌情給分,總分由各文種分?jǐn)?shù)平均而得??傇u(píng)成績=過程考核成績×項(xiàng)目調(diào)研分析份。寫一份。項(xiàng)目調(diào)研分析份。寫一份。圖2考核體系考評(píng)過程考核(任務(wù)考評(píng))30分項(xiàng)目考核40分期末考試30分作業(yè)考核考勤課堂表現(xiàn)40分20分考評(píng)由主講教師根據(jù)學(xué)生完成的商務(wù)寫作文體情況考評(píng)由教師對(duì)學(xué)生出勤考評(píng)況計(jì)分以成果的實(shí)際應(yīng)用和實(shí)際效果為準(zhǔn),結(jié)合秘書等職業(yè)資格考評(píng)要求實(shí)施。以書面試卷的形式對(duì)必備的文化基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行考查注學(xué)生在完成所有工作任務(wù)過程中,都必須體現(xiàn)較高的職業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)。 [7]/v_show/id_XNzI0NTg4ODY0.html應(yīng)用文寫作-產(chǎn) 表2校外實(shí)訓(xùn)場所校外實(shí)訓(xùn)基地地點(diǎn)指導(dǎo)教師亞太森博漿紙(山東)有限公司經(jīng)濟(jì)事務(wù)文書葉飛、張欣日照中小企業(yè)服務(wù)中心調(diào)研類文書、經(jīng)濟(jì)事務(wù)文書、合同類文書等于文潔日照
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