莆田工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2021 級(jí)《工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用》專業(yè)人才 培養(yǎng)方案

莆田工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2021級(jí)《工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用》專業(yè)人才

培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用

專業(yè)代碼：660304

二、入學(xué)要求

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

3年。

四、職業(yè)面向

專業(yè)大類專業(yè)代碼技能方向主要崗位職業(yè)技能證書(shū)

工業(yè)自動(dòng)化工業(yè)自動(dòng)化儀

工業(yè)自動(dòng)

儀器儀表與裝置

化儀表制

器儀表與裝裝配工

造

置工業(yè)自動(dòng)化儀

工業(yè)自動(dòng)

裝配工器儀表與裝置

裝備制造化儀表營(yíng)

660304工業(yè)自動(dòng)化修理工

大類銷

儀電子儀器儀表

工業(yè)自動(dòng)

器儀表與裝裝配工

化儀器儀

置電工儀器儀表

表裝配與

修理工裝配工

調(diào)校

電子儀器儀精密儀器儀表

—1—

表修理工

裝配工

電工儀器儀

表

裝配工

儀器儀表元

器

件裝調(diào)工

光電儀器儀

表

裝調(diào)工

分析儀器儀

表

裝配工

計(jì)時(shí)儀器儀

表

裝配工

熱工儀表及

控

制裝置試驗(yàn)

工

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)要求考生在政治思想上，遵守法律、法規(guī)，具有良好的思

—2—

想品德。

通過(guò)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，

能在與自動(dòng)化有關(guān)的機(jī)構(gòu)、企業(yè)從事本專業(yè)實(shí)際工作。

作為職業(yè)中學(xué)的學(xué)生，并不要求學(xué)生有很高的理論知識(shí)，最終的

目標(biāo)是學(xué)以致用。工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用也一如其他學(xué)科，存在普及

和提高兩個(gè)層次。中職階段的培養(yǎng)目標(biāo)主要是普及，讓學(xué)生們清楚地

知道：所謂工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用是利用生產(chǎn)中的各種參數(shù)為控制目

的，實(shí)現(xiàn)各種過(guò)程控制，在整個(gè)工業(yè)生產(chǎn)中，盡量減少人力操作，而

能充分利用能源和各種資訊來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)工具。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.職業(yè)素養(yǎng)

（1）具有良好的職業(yè)道德，能自覺(jué)遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)

章制度。

（2）具有創(chuàng)新精神和服務(wù)意識(shí)。

（3）具有人際交往與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（4）具備獲取信息、學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力。

（5）具備借助詞典閱讀外文技術(shù)資料的能力。

（6）具有一定的計(jì)算機(jī)操作能力。

（7）具有安全文明生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保和遵守操作規(guī)程的意識(shí)。

（8）具有動(dòng)手能力和獨(dú)自處理問(wèn)題的能力。

（9）具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、吃苦耐勞的精神。

2.專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）具備通過(guò)不同途徑獲取新知識(shí)、新技術(shù)的能力。

（2）初步具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作領(lǐng)域內(nèi)的信息和技術(shù)交流能力。

—3—

（3）具備機(jī)械識(shí)圖、電工電子的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

（4）具備正確選用工具、儀器設(shè)備及熟練進(jìn)行工業(yè)自動(dòng)化儀表裝

配、調(diào)試與維修的能力。

（5）具備識(shí)讀－般工藝流程圖、自動(dòng)化儀表安裝圖的能力。

（6）具備現(xiàn)場(chǎng)儀表的正確選型、安裝、調(diào)試、維護(hù)的能力。

（7）具備工業(yè)自動(dòng)化控制系統(tǒng)安裝、運(yùn)行與維護(hù)、常見(jiàn)故障判斷

及簡(jiǎn)單分析處理的能力。

（8）能解決本專業(yè)的一般技術(shù)問(wèn)題，具備按工藝要求施工的能力

和進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收的能力。

3.專業(yè)技能

（1）具備裝配、調(diào)試工業(yè)自動(dòng)化儀器儀表的能力。

（2）具備檢測(cè)工業(yè)自動(dòng)化儀器儀表的故障并進(jìn)行維修的能力。

（3）具備維護(hù)專用調(diào)試設(shè)備、常用工具的能力。

（4）具備安裝儀表盤、維護(hù)儀表控制系統(tǒng)配電及氣路系統(tǒng)的能力。

（5）具備安裝、維護(hù)儀表控制系統(tǒng)配電及電氣系統(tǒng)的能力。

（6）具備儀表盤配線及輔助電氣設(shè)備安裝的能力。

（7）具備對(duì)工業(yè)自動(dòng)化過(guò)程控制系統(tǒng)進(jìn)行安裝、投運(yùn)的能力。

（8）具備對(duì)工業(yè)自動(dòng)化過(guò)程控制系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)及一般故障分

析與排除的能力。

（9）具備對(duì)DCS、PLC控制系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)試、監(jiān)控和簡(jiǎn)單維護(hù)的能

力。

六、課程設(shè)置及要求

（一）教學(xué)分析

本專業(yè)的課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。

—4—

公共基礎(chǔ)課包括思想政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康、

公共藝術(shù)、歷史，心理健康、勞動(dòng)教育、安全教育等課程。

專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課和專業(yè)選修課，

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等

多種形式。

（二）課程體系

1.公共課：

以下課程內(nèi)容及要求參照江蘇省三年制高等職業(yè)教育公共課程計(jì)

劃，其中數(shù)學(xué)含工程數(shù)學(xué)，英語(yǔ)國(guó)家二級(jí)級(jí)或大學(xué)三級(jí)。

（1）職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)知識(shí)66學(xué)時(shí)

主要了解哲學(xué)的基本含義、哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系，理解唯物主

義與唯心主義的相互區(qū)別，樹(shù)立物質(zhì)第一性觀點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)唯物辯證法的

三大基本規(guī)律，學(xué)會(huì)用聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題，把握

以實(shí)踐為基礎(chǔ)的能動(dòng)反映論，能理論聯(lián)系實(shí)際。了解馬克思主義哲學(xué)

的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程，理解馬克思主義哲學(xué)的偉大意義，自覺(jué)運(yùn)用馬克

思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)觀察今天的社會(huì)，特別是正確認(rèn)識(shí)資本

主義，意識(shí)到資本主義向社會(huì)主義過(guò)渡是歷史的必由之路，從而在實(shí)

踐中相信馬克思主義、堅(jiān)持馬克思主義。

（2）經(jīng)濟(jì)政治基礎(chǔ)知識(shí)64學(xué)時(shí)

（3）職業(yè)道德與法律66學(xué)時(shí)

了解什么叫道德、職業(yè)道德，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期職業(yè)道德建

設(shè)的基本要求。了解成才的基本條件和要求，樹(shù)立艱苦創(chuàng)業(yè)的思想，

自覺(jué)投入到社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐之中去。了解當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，樹(shù)立正

確的就業(yè)觀念。

—5—

（4）哲學(xué)與人生基礎(chǔ)知識(shí)32學(xué)時(shí)

（5）心理健康40學(xué)時(shí)

（6）歷史40學(xué)時(shí)

（7）勞動(dòng)教育40學(xué)時(shí)

（8）安全教育40學(xué)時(shí)

（9）體育與健康80學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)體育的基本原理、基本技能和體育和衛(wèi)生保健的基本知識(shí)。

使學(xué)生掌握體育鍛煉的基本方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，具有參加體

育活動(dòng)的能力基礎(chǔ)，全面增強(qiáng)體質(zhì)。為保證教學(xué)效果，男女生要分班

上課。對(duì)病弱學(xué)生要加強(qiáng)康復(fù)、保健體育教學(xué)。

（10）英語(yǔ)160學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)音、基本語(yǔ)法，使學(xué)生掌握一定量常的用詞匯，進(jìn)

行必要的、口語(yǔ)、聽(tīng)力、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、翻譯訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生具

有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的聽(tīng)力、會(huì)話能力，具有初步的寫(xiě)作、翻譯

能力。

（11）數(shù)學(xué)160學(xué)時(shí)（其中課堂練習(xí)32學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)立體幾何。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)教學(xué)的基本知識(shí)、運(yùn)算技能，訓(xùn)

練學(xué)生的邏輯思維能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和今后就業(yè)與創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)

的理論基礎(chǔ)。

（12）物理160學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、聲學(xué)、和原子物理學(xué)基礎(chǔ)。使學(xué)

生掌握物理學(xué)的基本概念、基本理論和基本計(jì)算。

（13）語(yǔ)文160學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、寫(xiě)作知識(shí)和一般的邏輯知識(shí)，進(jìn)行必要的讀

—6—

寫(xiě)訓(xùn)練。使學(xué)生能正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言，能寫(xiě)一般記敘文、議論文、說(shuō)

明文和應(yīng)用文，能閱讀淺顯的文言文，對(duì)文學(xué)作品具有初步的欣賞和

鑒別能力。學(xué)生要學(xué)會(huì)普通話，要注意提高口頭表達(dá)能力。

（14）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)160學(xué)時(shí)(其中上機(jī)練習(xí)80學(xué)時(shí))

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本基礎(chǔ)知識(shí)、掌握常用操作系統(tǒng)、文字處理軟件、

電子表格處理軟件的應(yīng)用；小計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，使學(xué)生

掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信

息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作

打下基礎(chǔ)。

2.專門課：

（1）工程制圖與CAD96學(xué)時(shí)（其中課堂練習(xí)10學(xué)時(shí)、上機(jī)練習(xí)

20學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)工程制圖的基本知識(shí)和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、

零件圖、裝配圖、軸測(cè)圖，使學(xué)生能繪制簡(jiǎn)單的零件圖、裝配圖，并

具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖的繪圖、編輯、打印等操作命令，能運(yùn)用層、塊、

屬性塊進(jìn)行繪圖，能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制有關(guān)專業(yè)圖紙，

能夠熟練地繪制二維機(jī)械零件圖和裝配圖要求取得相應(yīng)的技術(shù)證書(shū)。

為繪制過(guò)程控制工程設(shè)計(jì)圖打好基礎(chǔ)。

（2）電工基礎(chǔ)128學(xué)時(shí)（包括實(shí)驗(yàn)24學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)電路的基本原理和基本規(guī)律。使學(xué)生掌握直流電路、交流電

路和一階動(dòng)態(tài)電路的計(jì)算及基本分析方法，了解非正弦周期性電流電

路、二階動(dòng)態(tài)電路的概念和磁路的基本概念，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單磁路的計(jì)算。

學(xué)習(xí)常用電工儀表的基本結(jié)構(gòu)和原理。使學(xué)生掌握直流、交流儀

—7—

器、儀表的使用。會(huì)分析簡(jiǎn)單常用電工儀表的一般故障的排除方法，

能正確使用電工儀表，并培養(yǎng)學(xué)生處理數(shù)據(jù)、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（3）模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)96學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)20學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)基本電子器件和基本放大電路的原理、特性和主要參數(shù)，放

大電路和反饋電路的常用分析、設(shè)計(jì)方法、集成運(yùn)算放大器的結(jié)構(gòu)、

特點(diǎn)、技術(shù)指標(biāo)、基本接法和典型應(yīng)用電路，了解功率放大器、正弦

波振蕩器和直流穩(wěn)壓電源的工作原理。為學(xué)生正確分析電路和維修儀

表打下基礎(chǔ)。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生掌握常用儀器、儀表的結(jié)構(gòu)、工作原理、使用

方法。掌握常用電子器件特性及主要參數(shù)的測(cè)試方法，并能合理選用。

具有對(duì)一般電子電路接線、測(cè)試、分析故障及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析的

能力。為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、及數(shù)字儀表打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）電子技術(shù)基礎(chǔ)96學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)14學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)常用邏輯代數(shù)基本定律、常見(jiàn)門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)

器、時(shí)序電路的組成及分析方法，并且具有初步設(shè)計(jì)能力。了解脈沖

的產(chǎn)生及整形電路、A/D、D/A轉(zhuǎn)換的基本原理與典型集成塊的外部引

線端。

（5）微機(jī)原理80學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)10學(xué)時(shí)）

本課程的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是以微型計(jì)算機(jī)為背景，按計(jì)算機(jī)的組成

結(jié)構(gòu)及匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，以整體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成原理為目標(biāo),

來(lái)考察、解釋和處理問(wèn)題。本課程強(qiáng)調(diào)基本概念和基本原理；注重理

論與實(shí)踐的結(jié)合，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

（6）電機(jī)與拖動(dòng)64學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)10學(xué)時(shí)）

通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得電機(jī)及電力拖動(dòng)方面的知識(shí)，基

—8—

本理論及基本計(jì)算能力，并受到必要的基本技能訓(xùn)練。熟悉電動(dòng)機(jī)的

基本知識(shí)，理解電動(dòng)機(jī)的工作原理，會(huì)分析電動(dòng)機(jī)的常見(jiàn)故障。

（7）電氣控制技術(shù)64學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)10學(xué)時(shí)）

該課程為一門綜合性技術(shù)課程。學(xué)習(xí)常用控制電器的結(jié)構(gòu)、原理、

規(guī)格、型號(hào)及用途，掌握繼電器接觸器控制線路的基本環(huán)節(jié)，一般控

制線路的分析、設(shè)計(jì)并熟悉一般生產(chǎn)機(jī)械電力設(shè)備的用途和工作原理、

安裝、調(diào)試運(yùn)行和維護(hù)的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)變壓器、交、直流電機(jī)和控

制電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及工作特性。

（8）過(guò)程控制原理64學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)控制系統(tǒng)的基本概念、典型環(huán)節(jié)的動(dòng)態(tài)特性、傳遞函數(shù)及方

塊圖變換、自動(dòng)控制的過(guò)渡過(guò)程及控制質(zhì)量指標(biāo)、基本控制規(guī)律、控

制系統(tǒng)的經(jīng)典分析法及離散系統(tǒng)的經(jīng)典分析法及離散系統(tǒng)的基本概念

和基本分析法等。

（9）單片機(jī)技術(shù)96學(xué)時(shí)（其中上機(jī)12學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)單片機(jī)的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)組成、各組成部分的工作原理。使學(xué)生

掌握單片機(jī)的特點(diǎn)、組成、各部分的工作原理、微處理器、存儲(chǔ)器原

理、ＣＰＵ與外設(shè)交換信息的方法、中斷過(guò)程的方法；學(xué)習(xí)輸入／輸

出過(guò)程、采樣原理Ａ／Ｄ和Ｄ／Ａ應(yīng)用、常用Ｉ／Ｏ接口芯片的使用

方法；學(xué)習(xí)匯編語(yǔ)言及程序設(shè)計(jì)方法；學(xué)習(xí)單片機(jī)硬件系統(tǒng)的應(yīng)用與

開(kāi)發(fā)。

（10）過(guò)程檢測(cè)儀表100學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)20學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)誤差的基本理論、基本分析方法以及生產(chǎn)過(guò)程中壓力、流量、

溫度、物位、成分等變量的測(cè)量原理和方法；學(xué)習(xí)常用顯示儀表的結(jié)

構(gòu)、原理知識(shí)。學(xué)習(xí)無(wú)紙記錄儀的硬件原理、軟件設(shè)計(jì)及操作方法。

—9—

（11）過(guò)程檢測(cè)儀表綜合實(shí)驗(yàn)20學(xué)時(shí)

通過(guò)實(shí)際操作訓(xùn)練，學(xué)會(huì)壓力、流量、溫度、物位、成分等變量

的測(cè)量?jī)x表的調(diào)校、維修、安裝及防護(hù)知識(shí)；學(xué)會(huì)常用顯示儀表的操

作、調(diào)校、維修、安裝及防護(hù)知識(shí)；學(xué)會(huì)無(wú)紙記錄儀的操作方法。

（12）過(guò)程控制儀表88學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)20學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)安全火花防爆基本知識(shí)，學(xué)習(xí)電動(dòng)Ⅲ型單元組合式儀表及氣

動(dòng)執(zhí)行器的作用、結(jié)構(gòu)、原理、應(yīng)用基本知識(shí)調(diào)校、維修、安裝及選

用知識(shí)，學(xué)習(xí)典型可編程調(diào)節(jié)器的硬件結(jié)構(gòu)、原理、軟件設(shè)計(jì)及操作

方法。能閱讀儀表及新型儀表的原理電路圖及裝配電路圖，并能正確

地調(diào)校、安裝、維修、使用過(guò)程控制儀表。

（13）過(guò)程控制儀表綜合實(shí)驗(yàn)20學(xué)時(shí)

通過(guò)實(shí)際操作訓(xùn)練，學(xué)會(huì)電動(dòng)Ⅲ型單元組合式儀表及氣動(dòng)執(zhí)行器

的操作、調(diào)校、維修、安裝及應(yīng)用知識(shí)；學(xué)習(xí)典型可編程調(diào)節(jié)器的硬

件結(jié)構(gòu)、編程方法及操作方法。

（14）過(guò)程控制工程78學(xué)時(shí)（其中實(shí)驗(yàn)8學(xué)時(shí)）

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)和典型復(fù)雜控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、原理、分析及設(shè)

計(jì)、典型單元操作的基本控制方法、過(guò)程控制系統(tǒng)的投運(yùn)、參數(shù)整定

方法、過(guò)程控制工程的設(shè)計(jì)程序、內(nèi)容、規(guī)定、計(jì)算等。為學(xué)生正確

投運(yùn)、維護(hù)過(guò)程控制系統(tǒng)和進(jìn)行調(diào)節(jié)器參數(shù)工程整定，為進(jìn)行過(guò)程控

制工程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。

（15）過(guò)程控制工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)52學(xué)時(shí)（其中課堂練習(xí)8學(xué)時(shí)）

該課程為本專業(yè)一門重要的綜合性專業(yè)課程。主要學(xué)習(xí)過(guò)程控制

工程設(shè)計(jì)的基本任務(wù)、基本程序及工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和步驟；學(xué)習(xí)過(guò)程

控制工程設(shè)計(jì)圖例符號(hào)、施工圖的內(nèi)容及繪制方法；學(xué)習(xí)帶控制點(diǎn)工

—10—

藝流程圖的繪制方法、自動(dòng)控制方案的確定、儀表的選型原則、節(jié)流

裝置、調(diào)節(jié)閥的計(jì)算、編制設(shè)計(jì)材料表、編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等等。通過(guò)

該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握過(guò)程控制工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)技能。

（16）自動(dòng)化儀表鑒定規(guī)程52學(xué)時(shí)（其中課堂練習(xí)8學(xué)時(shí)）

主要任務(wù)是使學(xué)生獲得工業(yè)企業(yè)常見(jiàn)自動(dòng)化儀表及自動(dòng)化控制設(shè)

備的維護(hù)和檢修內(nèi)容、檢修方法、鑒定要求、鑒定項(xiàng)目和鑒定方法。

為今后從事工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的施工、運(yùn)行、檢修、

安裝、調(diào)試、管理、銷售及生產(chǎn)過(guò)程的技術(shù)改造等應(yīng)用型技術(shù)工作打

下良好的基礎(chǔ)。

（17）電工測(cè)量與儀表64學(xué)時(shí)（其中課堂練習(xí)8學(xué)時(shí)）

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用電工儀表的基本知識(shí)，掌握

其基本結(jié)構(gòu)、工作原理及測(cè)量方法。

（18）電子測(cè)量與儀器64學(xué)時(shí)（其中課堂練習(xí)8學(xué)時(shí)）

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排

（一）教學(xué)安排

1.本方案第一學(xué)期教學(xué)時(shí)間20周；第二學(xué)期教學(xué)時(shí)間20周；第

三學(xué)期教學(xué)時(shí)間20；第四學(xué)期教學(xué)時(shí)間20周；第五學(xué)期到企業(yè)頂崗

實(shí)習(xí)20周。每周平均按30學(xué)時(shí)計(jì)算；第六學(xué)期到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)20周。

每周平均按30學(xué)時(shí)計(jì)算。

2.本方案中，公共基礎(chǔ)課應(yīng)按新頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。專業(yè)技能

課以“夠用”為原則，教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)專業(yè)需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。選修

課利用第二課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.本方案中，總學(xué)時(shí)合計(jì)3290學(xué)時(shí)，其中公共基礎(chǔ)課1300學(xué)時(shí)，

約占41.5%；專業(yè)技能課1990學(xué)時(shí)，約占58.5%。

—11—

（二）教學(xué)進(jìn)程表

工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)分安排表

學(xué)年一二三學(xué)時(shí)

學(xué)期123456合計(jì)

理實(shí)理實(shí)理實(shí)理實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)實(shí)

類序教學(xué)論訓(xùn)論訓(xùn)論訓(xùn)論訓(xùn)訓(xùn)訓(xùn)踐踐

別號(hào)周理實(shí)

111111111111論訓(xùn)

周學(xué)時(shí)課000000000000

程

1思想政治2222160

2體育2222160

公3語(yǔ)文3333240

共4數(shù)學(xué)3333240

課5英語(yǔ)3333240

（6物理1140

必7藝術(shù)2222160

修8信息技術(shù)22228080

課9歷史1140

）10心理健康1140

11勞動(dòng)教育1140

12安全教育1140

專13檢測(cè)技術(shù)2116020

—12—

業(yè)及儀表

核14電工基礎(chǔ)4444320

心機(jī)械常識(shí)

課鉗工實(shí)訓(xùn)

程16測(cè)量技術(shù)214020

（過(guò)程控制

17240

必儀表

修儀表工識(shí)

18224040

課圖

）儀表儀器

19裝調(diào)與維214020

修

PLC控制

20240

技術(shù)

電子技術(shù)

21基礎(chǔ)與技214020

能

22電子CAD360

專

企業(yè)專項(xiàng)

業(yè)23360

實(shí)習(xí)

選

集散型控

修24240

制系統(tǒng)

課

電工技術(shù)

程25224040

基礎(chǔ)技能

—13—

工學(xué)結(jié)合120

26實(shí)習(xí)

頂崗實(shí)習(xí)0

備注：學(xué)分統(tǒng)計(jì)：①思想政治8學(xué)分；②語(yǔ)文8學(xué)分；③歷史4

學(xué)分；④數(shù)學(xué)6學(xué)分；⑤外語(yǔ)6學(xué)分；⑥信息技術(shù)6學(xué)分；⑦體育與

健康3學(xué)分；⑧藝術(shù)2學(xué)分；⑨物理2.5學(xué)分；⑩化學(xué)2.5學(xué)分。

八、實(shí)施保障

（一）師資條件

我校具有一定的經(jīng)驗(yàn)和良好的辦學(xué)條件，并有一支較強(qiáng)的師資隊(duì)

伍?，F(xiàn)有專任教師和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師17人，高級(jí)講師1人，講師2人，

助理講師7人，企業(yè)工程師7人，其中雙師型教師1人。

為保障本方案的順利實(shí)施，我們需要建立一支“雙師型”專業(yè)教

師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)業(yè)務(wù)水平較高的專業(yè)帶頭人和骨干教師，并聘請(qǐng)行業(yè)企

業(yè)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，專任教師具備相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，具

備良好的師德和終身學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展需求，熟悉企業(yè)業(yè)

務(wù)情況，積極開(kāi)展課程教學(xué)改革。

（二）實(shí)訓(xùn)條件

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

學(xué)校高度重視學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，不斷加大對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入，

充實(shí)更新實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備。目前學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積195

㎡，3間實(shí)訓(xùn)室，配置計(jì)算機(jī)及配套設(shè)施等主要設(shè)備，總值100萬(wàn)元。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件一覽表：

實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所面積195平方米實(shí)訓(xùn)室數(shù)3個(gè)

實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值100萬(wàn)元生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備值20000元/生

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所（室）情況

—14—

總值

建筑面

名稱主要設(shè)備及數(shù)量（萬(wàn)主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

積（m2）

元）

工業(yè)儀表

65大型機(jī)械設(shè)備4套50機(jī)械常識(shí)

實(shí)訓(xùn)室1

工業(yè)儀表

6550臺(tái)儀表及配套設(shè)備25儀表裝調(diào)

實(shí)訓(xùn)室2

工業(yè)儀表

6550臺(tái)電腦及配套設(shè)備25儀表檢測(cè)

實(shí)訓(xùn)室3

2.校外實(shí)訓(xùn)條件

我校與福建省中影華龍科技有限公司、杰訊光電有限公司、福建

華峰新材料有限公司、福建華錦實(shí)業(yè)有限公司、港龍網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)、廣東

邁越投資有限公司等具有較高資質(zhì)的大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，

設(shè)立校外實(shí)習(xí)基地，學(xué)校常年安排有校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，把教學(xué)活動(dòng)

與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，嘗試“工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)模式，既解決了貧困學(xué)生難

以就讀中職學(xué)校的問(wèn)題，也使學(xué)生與企業(yè)密切接觸，提高了學(xué)生的實(shí)

踐能力和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，受到了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及企業(yè)的一致歡迎。

以上合作企業(yè)能持續(xù)選用我校該專業(yè)畢業(yè)生，能滿足全體學(xué)生頂崗實(shí)

訓(xùn)要求。此外，學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，制定了靈活多樣的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐

的教育模式，在滿足基本要求保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的前提下，創(chuàng)造條件

鼓勵(lì)學(xué)生利用假期自行選擇，進(jìn)行社會(huì)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐，立足于提高

學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，使學(xué)生有更充足的時(shí)間進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，為“零

距離”就業(yè)創(chuàng)造了條件。老師們能主動(dòng)捕捉產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的機(jī)會(huì)和信息，

推薦、帶領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)生利用假期、課余時(shí)間參與工程生產(chǎn)與社會(huì)實(shí)踐

—15—

活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)本專業(yè)的興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)

新精神和職業(yè)素養(yǎng)。

（三）教學(xué)資源

所有教材按照學(xué)校教材采購(gòu)辦法由任課教師從《全國(guó)大中專教學(xué)

用書(shū)匯編》目錄中選出后經(jīng)教研組長(zhǎng)同意后報(bào)學(xué)校圖書(shū)人員進(jìn)行采購(gòu)，

各專業(yè)技能課配備相應(yīng)案例的教學(xué)數(shù)字資源。

（四）教學(xué)方法

教學(xué)過(guò)程中，積極采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)，以“項(xiàng)目教學(xué)”作為主要

教學(xué)方法同時(shí)，靈活穿插“引導(dǎo)教學(xué)”、“角色扮演”、“案例分析”、

“模擬教學(xué)”等多種教學(xué)方法。并根據(jù)課型及訓(xùn)練目標(biāo)的不同，進(jìn)行

不同教學(xué)方法的組合運(yùn)用。根據(jù)“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”的原則，讓

學(xué)習(xí)者通過(guò)“獨(dú)立地制定計(jì)劃、獨(dú)立地實(shí)施計(jì)劃、獨(dú)立地評(píng)估計(jì)劃”，

在自己“動(dòng)手”的實(shí)踐中，掌握技能，習(xí)得知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)信息化教學(xué)

實(shí)訓(xùn)平臺(tái)及信息化教學(xué)手段，多渠道優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、

針對(duì)性和實(shí)效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革，突出能力考核評(píng)價(jià)方式，建立體現(xiàn)

評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)過(guò)程的多元化評(píng)價(jià)體系，積極吸納企業(yè)參

與學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，通過(guò)多樣式的考核方式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生專業(yè)技能和

職業(yè)素養(yǎng)的綜合評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以

及培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。

1.評(píng)價(jià)主體多元化

由單一的教師評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為學(xué)生自評(píng)、組員互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、企業(yè)評(píng)價(jià)等。

2.評(píng)價(jià)方式多元化。

—16—

由單一的考試評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為筆試、實(shí)踐技能考核、職業(yè)資格鑒定、

技能競(jìng)賽等多種方式相結(jié)合。由注重終結(jié)性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)檫^(guò)程評(píng)價(jià)和終

結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重實(shí)踐性引導(dǎo)，過(guò)程評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)為主。

（1）筆試：適用于理論性比較強(qiáng)的課程?？己顺煽?jī)采用百分制，

該門課程不合格，不能取得相應(yīng)學(xué)分。

（