集合的應(yīng)用舉例 習(xí)題課課件-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版（2019）必修第一冊(cè)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

第一章預(yù)備知識(shí)習(xí)題課1

集合的應(yīng)用舉例

B

ACDA.23

B.38

C.128

D.233

ABD

探究1

集合運(yùn)算中的參數(shù)問題

方法總結(jié)

解題關(guān)鍵點(diǎn)是掌握集合交、并、補(bǔ)集的含義，熟練掌握集合間的基本運(yùn)算．

探究2

運(yùn)用數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行集合運(yùn)算

針對(duì)訓(xùn)練2

為了完成一項(xiàng)實(shí)地測(cè)量任務(wù),夏令營(yíng)的同學(xué)成立了一支測(cè)繪隊(duì),需要24人參加測(cè)量,20人參加計(jì)算,16人參加繪圖.測(cè)繪隊(duì)的成員有許多同學(xué)是多面手,有8人既參加了測(cè)量又參加了計(jì)算,有6人既參加了測(cè)量又參加了繪圖,有4人既參加了計(jì)算又參加了繪圖,請(qǐng)問這個(gè)測(cè)繪隊(duì)至少有多少人?

探究3

集合中的創(chuàng)新問題

2030

方法總結(jié)

遵守“新”法則：準(zhǔn)確把握新定義的運(yùn)算法則,將其轉(zhuǎn)化為集合的交集、并集與補(bǔ)集的運(yùn)算即可．

9

D

AA.

B.

C.

D.

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