小學生愛護校園環(huán)境演講稿

小學生愛護校園環(huán)境演講稿通用

一年中，我們四分之三的時間都是在校園里度過的，校園就是我們的

家，我們就是校園的小主人，和老師一起在這里學習、生活、成長。

所以，愛護校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是我們特殊教育學校每一個人

義不容辭的責任和義務(wù)。

走進我們的校園，每個人都能感受到她的潔凈和美麗。當我們在綠草

如茵的校園漫步時，會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室讀

書時，會感到心情舒暢。但遺憾的是，在校園內(nèi)有少許不和諧的現(xiàn)象

充斥著我們的眼球。有個別的同學喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂

亂畫。老師和同學們辛勤勞動的成果就這樣被破壞了，這些不文明行

為與我們美麗潔凈的校園環(huán)境是極不相稱的。為了使我們美麗的校園

多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習生活環(huán)境。我們應(yīng)該以愛

護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。從我做起，從現(xiàn)在做

起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不帶零食進校園、不亂扔垃圾，隨時拾起地

面上的點滴垃圾，扔進垃圾籃里。養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”，每天早

讀之前要對清潔區(qū)進行一小掃，教室每天放學要一大掃，確保地面的

干凈，校園無果皮紙屑。愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，

不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為

保護環(huán)境的小衛(wèi)士。

各位老師、各位同學，讓我們行動起來，從點滴做起，愛護校園環(huán)境,

使自己成為一名校園真正的小主人吧。

愛護校園環(huán)境演講稿參考

愛護校園環(huán)境演講稿范文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

老師們，同學們：

大家好！

今天我演講的題目是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園！

當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻

壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌

漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場

教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污

點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看

綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿

溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而

仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁，

不知是誰硬是在上面加了幾個腳?。唤虒W樓上，有同學喜歡用垃圾來

做自由落體的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂

鴉。

還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而

倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園

充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻

畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，

我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢？

同學們，我們是新一代的中學生，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感，

從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張

廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈

整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我

們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜

起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這

片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

同學們：

當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊

是悅耳動聽的鳥鳴，看到是碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，

艷麗的花朵，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，

蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、

操場教室里，都有一些食品包裝袋、廢紙，花壇中還有飲料瓶、垃圾，

你又會怎么想？

這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮

的空氣，身處優(yōu)雅的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨呢？

而我們的校園就是我們共同的家園。

每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，

然而仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校的墻壁，

不知是誰硬是在上面加了幾個腳??；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來

做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下干凈平坦的路面，望著一扇

扇潔凈明亮的窗戶，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空

氣，花草樹木全都枯萎凋謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵

土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠

安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢？

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書

達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的

環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

同學們，我們是21世紀的主人，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感，心

系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起,

從愛護校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆

垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用

自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛

生活，熱愛學習。

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們

在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一

定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

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敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《XXXX》o

當我們從繁忙的的學習中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們

的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美井與光彩一一群山不再

那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我

們美井的校園也不再那么潔凈了……

早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊

是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡？可

是今天的校園卻黯然失色。

校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，

是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這

一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此而惋惜嗎？

親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔;

誰不希望在自己美井清潔的家園快樂成長。

美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人神清氣爽，在美的環(huán)境里讀

書、學習更是一種快樂、一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了

給我們一個良好的學習環(huán)境而含辛茹苦，學校為給我們一個良好的環(huán)

境而高樓四起，窗明幾凈，老師為給我一個良好的環(huán)境而早起晚睡，

孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的

雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀?/p>

有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有

人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、

在課桌上亂刻亂畫；在學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有

的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受

是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？每當看到這

樣的情景，我們的心情總是非常的.沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，一

個人拾，十個人丟，我們能拾得起嗎？

當你見到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當你

要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個

大學生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

我們既然是校園的主人，就應(yīng)當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位,

著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護

我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆

垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用

自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們

熱愛生活，熱愛學習。

讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們

在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美井的校園一

定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

下面這篇由網(wǎng)友為大家搜集整理愛護校園環(huán)境演講稿的寫法格式，希

望大家喜歡！

老師們，同學們，大家好！

今天我演講的內(nèi)容是：愛護校園環(huán)境，共享綠色校園！

當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻

壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌

漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場

教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污

點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看

綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿

溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而

仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁，

不知是誰硬是在上面加了幾個腳??；教學樓上，有同學喜歡用垃圾來

做“自由落體”的實驗；還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意

涂鴉。

還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而

倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園

充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻

畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里,

我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢？

同學們，我們是新一代的中學生，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感，

從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張

廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要認真負責；每一張桌子讓它干凈

整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我

們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜

起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這

片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愛護校園環(huán)境演講稿集錦

講話稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗，講話稿的準備能增強演

講者的自信心。什么樣子的講話稿范文能幫助我們寫出好的講話稿呢?

閱讀完《愛護校園環(huán)境演講稿集錦》的內(nèi)容，會讓你的講話稿別出心

裁

愛護校園環(huán)境演講稿（篇1）

老師、同學們，早上好：

今天我國旗下講話的題目是：愛護校園環(huán)境，從我做起。

同學們，每當我們走進美麗的金海校園，都能感覺到她的潔凈和美麗，

整齊的教學樓，寬敞潔凈的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著

她的生機和活力，我們的校園是穹頂下最清肺的校園。當我們步入明

亮的教室，看著自己精心培育綠植，充滿智慧結(jié)晶的班級文化，如同

讓我們走進了自己第二個家。的確，校園就是我們的家，我們將在這

里學習、生活、成長。可是在我們的校園里，常常會看到一些不和諧

的音符。如：學校大道上經(jīng)常見到一些食品包裝袋，操場上也經(jīng)常會

有一些紙屑、被同學們丟棄的麻辣食品包裝、甚至是隨口吐下的口香

糖，樓梯上不時看包裝袋，果皮，教室里地面上也有隨手丟棄的紙張,

就連校園內(nèi)的樹木花草叢中也有同學們丟棄的飲料瓶和包裝袋，在我

們潔白的墻壁上總能看到幾個黑掌印，幾個籃球印，這些都是我們個

別不自覺同學的“杰作”。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說:

環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學來說：環(huán)境是保證我們學習的

必要條件。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場，潔白的墻壁,

通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?我們每位同學都是金海

的一名，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。為了使我們的校園多一份

綠意，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們學習樂園。我向全體

師生倡議“愛護校園，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，在校園教學區(qū)內(nèi)不吃零食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)

生習慣。

2、愛護校園的‘公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地上的垃圾，扔進垃圾桶里不怕煩。

4、養(yǎng)成“熱愛勞動的好習慣”，每天堅持“三掃”要對公區(qū)、教室認真清

掃，確保地面的干凈，校園無果皮紙屑。

老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互

檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。美麗校園，需要你、需要我、

需要我們大家共同努力！

愛護校園環(huán)境演講稿（篇2）

親愛的老師、同學們：

大家好！

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個娓紫嫣紅、

四季如春的環(huán)境中學習嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里

成才、工作嗎？答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們

坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中

學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜,

學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓

我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，

也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散

落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每

當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，所有這一切，

都跟我們的文明校園極不相稱。

“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在

一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。愛美、審美、

創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x。老師們，同學們，為了營造校園良好的學

習、生活與工作環(huán)境，所以，我希望大家能做到不要亂扔垃圾，并提

醒亂扔垃圾的人。以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾

桶內(nèi)；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。不再把食物帶進教室

內(nèi)，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。養(yǎng)成勤儉節(jié)約

的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。

為創(chuàng)建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強

保護校園環(huán)境的意識，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明的

初中生！為了學習、生活在一個優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們?nèi)熒?/p>

共同努力吧！

謝謝大家！

愛護校園環(huán)境演講稿（篇3）

親愛的同學們：

你們好！

我們的校園多美??！春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，

冬天雪花紛飛。我在校園里學習已經(jīng)年了，清晨，小鳥聽我們讀書，

下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與

她有著濃厚的感情。

可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學

剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的

流淚；校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用

了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資

源，浪費資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這

樣的環(huán)境下學習，你愿意嗎？所以，我向同學們提出建議：

一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進花圃里玩，在班里宣傳愛護

花草樹木。

二：珍惜資源：上個學期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆

寫，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。

三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到

別的同學扔垃圾時，要好言相勸。

四：在自己班里出黑板報時，多出內(nèi)容有關(guān)保護環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)

容。

希望同學們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好！

愛護校園環(huán)境演講稿（篇4）

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！

今天我演講的題目是：《保護環(huán)境，愛護校園》。

當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到干凈的地面，潔白的墻壁，

你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的感覺？當灰茫茫的天空彌漫

著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯上、操場邊、教

室里，散落著一些食品包裝袋，墻壁上印著一些污點，你是否也會不

由自主地皺起眉頭？當我們在樓下經(jīng)過的時候，突然遭到不明飛行物

的突然襲擊，你又有何感想呢？

是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸著新鮮的空氣？誰不想

自己的家干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢？那就需要我們共同愛護巖口

中學這個美麗的家園。

每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而

仔細地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：雪白的墻壁，不知

是誰硬是在上面加了幾個腳?。唤虒W樓，有同學喜歡用垃圾來做“自由

落體''的實驗；食堂里，有同學總是隨意的拋灑飯菜，還有一些同學，

喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。還記得我剛進入初中，看到巖口

中學樹木蔥蘢，綠草如茵，鳥語花香，我為自己能來到巖口中學學習

而倍感舒暢，但是我們有個別同學對于我們的校園不加以愛護，花草

樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意

丟棄的垃圾，甚至連空氣中飄蕩著一股怪味，在這樣的環(huán)境里，我們

又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢？校園是

我們共同的家，如果想在家里開心的玩耍，安心的學習，就要愛護我

們的校園，讓綠色生命激發(fā)我們的學習動力。

優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜，學會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知

書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美

的環(huán)境，需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

同學們，我們是新一代的中學生，應(yīng)當切實地樹立起時代的責任感，

心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做

起，從愛護校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾桶；每一次打掃

要認真負責；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕。

一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵

草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識，

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。同

學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！

讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的

校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愛護校園環(huán)境演講稿（篇5）

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《維護校園環(huán)境從我做起》。講話之前我先給大

家講一個故事：

據(jù)報道：有一個美國客商與我國某醫(yī)療器械廠決定合作生產(chǎn)輸液管，

外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。

正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛(wèi)生習慣可以反

映一個工廠的管理素質(zhì)，況且我們生產(chǎn)的是用來治病的輸液管，人命

關(guān)天……請原諒我的不辭而別。”從這個故事中，我們能體會到良好的

衛(wèi)生習慣是多么重要。

大家都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，

而學校則是我們的另一個家。放眼望去，校園里處處綠樹環(huán)繞，芳草

萋萋：早讀時，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花香，正午時，高大的樹木

播撒著片片的濃蔭，而傍晚時分的落日，更是為校園增添了一抹別樣

的風情。還有那寬敞的，操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過

人生中最難忘的三年高中生活。

學校是我們的第二個家，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。

可是，在這個美麗的校園，卻也有一些不和諧的地方。

先說我們最熟悉的教室吧。有時候，同學們的一個不留心的動作就帶

來了一片紙屑。起初，我們都不在意，但試想一下，這個角落有一片

紙，那個角落有一片紙，那我們的教室會變成怎樣？現(xiàn)在每個班都會

有一個垃圾回收桶。本來這是一件增強大家環(huán)保意識的好事，可是如

果回收桶不能保持干凈的話，也會變成一個招蟲惹蟻的“衛(wèi)生死角”，

在天氣炎熱的時候還會散發(fā)出陣陣惡臭，那可就得不償失了。還有一

些同學吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔，這些可惡的“白色污

染者”就開始四處飄蕩，導致校園一片狼藉。一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，

一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養(yǎng)。

同學們，聽到這些，你是否知道了今后該如何對待手中的一片紙，嘴

里的一口痰，教室內(nèi)的桌椅公物，學校一面潔白的墻壁？

請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶零

食進教室，不亂扔果皮紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平

時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。

愛護校園環(huán)境演講稿（篇6）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環(huán)境，從我做

起》。

清晨，當我們興高采烈地踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園

生活便開始了。學校就如同我們第二個家，我們在這里學習，在這里

生活。我們的教室窗明幾凈，我們的校園美麗溫馨。在這樣的美麗環(huán)

境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。

作家說，環(huán)境是心靈的港灣；畫家說，環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說,

環(huán)境是制勝的法寶；教育家說，環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學

們說:“環(huán)境是學習的保障?！爱斘覀冊诰G樹成蔭的校園中漫步時，一定

會感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，一定會感到心

情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓

我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚。

然而，優(yōu)美的環(huán)境不能只靠值日生打掃，更應(yīng)該靠同學們自覺提高環(huán)

保意識，用實際行動來共同營造。我們曾欣喜地看到許多同學在校園

的各個角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去保護校園環(huán)境。但是，

也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符。走廊上，常躺著紙屑；綠化帶上，不

時有肆意踐踏的痕跡；過道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印。

請同學們想一想：我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不

會再有其他的雜物。可事實呢？剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物

出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來

自于我們的不良習慣。

老師們，同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從點

滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。希望同

學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護我們

的校園環(huán)境。我的講話完畢，謝謝大家！

愛護校園環(huán)境演講稿（篇7）

今天我講話的題目是《愛護校園環(huán)境，美化校園生活》。

我校占地225畝，建筑面積4.7萬平米，綠化面積8.9萬平米，是一所

美麗的現(xiàn)代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠

化達標單位”、“常州市生態(tài)園林單位”和“武進區(qū)綠色學?！钡确Q號。校

園設(shè)施完善，功能齊全，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局合理。校園有

橋有水，充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說，環(huán)境是心靈的港

灣。畫家說，環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說，環(huán)境是制勝的法寶。教

育家說，環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們學生來說，環(huán)境是保證我們

學習走向成功的必要條件。

老師、同學們，校園是我們學習工作的重要場所，校園環(huán)境的好壞直

接影響我們每個人的學習生活和身心健康，同時，校園環(huán)境也是學校

文明程度的重要標志，不僅關(guān)系到學校的整體形象，也集中反映我們

師生的整體素質(zhì)?？傮w而言，我們的學生整體素質(zhì)是好的，文明程度

是高的，我們熱愛學校，愛護校園，使校園設(shè)施長期保持完好，環(huán)境

衛(wèi)生整潔，得到了社會各界和領(lǐng)導的廣泛贊譽。但我們的校園環(huán)境也

還存在一些不盡人意的地方：

一是校園內(nèi)時有亂丟亂拋的紙屑或食品袋，一個課間，樓梯上、走道

間總會留下各類垃圾；二是草坪綠化帶，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有

的甚至走成了小道；三是完好的課桌或?qū)嶒炞罆r有刻劃的痕跡，甚至

還有不文明的言語；四是潔白的墻面時有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢

的腳??；五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開關(guān)、指示牌等設(shè)施不時有

人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產(chǎn)生了極其嚴重

的不和諧。

如果說，校園的整體美要歸功于那些精心設(shè)計、建設(shè)和辛勤打掃的設(shè)

計師和勞動者，那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行

為，就應(yīng)該是我們同學們個人行為習慣不足的表現(xiàn)了。正所謂“細節(jié)決

定成敗“，我們在任何時候決不能“勿以善小而不為，勿以惡小而為之

每個人都應(yīng)為校園的美麗整潔多做一點實事，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，

保護環(huán)境衛(wèi)生整潔；多走幾步路，不穿越草坪綠化帶，給小草留下鮮

活的生命；不在墻壁桌面上亂涂亂畫，讓墻壁課桌保持完好無損；愛

護公共財物，不武力開門，不亂動消防器材設(shè)施，不損壞標牌護欄等

等?？傊?，愛護校園環(huán)境，美化校園生活，需要我們每個人以實際行動

從身邊小事做起。

老師、同學們，讓我們攜起手來，為打造更美校園，共同營造文明、

整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！我相信，只要我們?nèi)巳嗽鰪姁圩o意識，個

個摒棄不文明的一些陋習，我們的校園環(huán)境一定會變得更加美麗，我

們的校園生活一定會變得更加美好。

我的講話完了，謝謝大家！

愛護校園環(huán)境演講稿（篇8）

各位老師，各位同學：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。

六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個特別有意義的日

子——世界環(huán)境日。

一直以來，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識之士的極大關(guān)注。

1972年6月5日，在人類環(huán)境會議上，通過了的《人類環(huán)境宣言》。

同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為

世界環(huán)境日。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上

流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們體驗壯闊；

“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長

鶯飛的生機勃勃；夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意；秋天，有“晴空一鶴”

的悠悠愜意；冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。

美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學習和工作的良好

氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護這

些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛

揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞各種環(huán)境問題接踵而

至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1.2億人口生活在混濁的空氣

中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕，每

年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬公頃的速度消失這些觸

目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘：保護自然環(huán)境

刻不容緩！

對于我們中學生來說，保護環(huán)境應(yīng)當從校園中做起。我們的校園環(huán)境

十分幽雅，春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷?？墒橇钊送锵У氖牵@

中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的

塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋，冷飲木棒在校

園中到處可見，粉筆灰隨風起舞消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，

需要我們每一位同學的配合。

建設(shè)和諧校園，保護環(huán)境是一項長期而又艱巨的任務(wù)，需要我們用耐

心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境，善待地球，為維護我們共同的家

園獻上一份力！在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日！

愛護校園環(huán)境演講稿（篇9）

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶?！?/p>

教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃?！?/p>

而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習的必要條件?！?/p>

當我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書

達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的

環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人！

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。就在世紀英才這塊美麗的校

園中，最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意

的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：春暖花開，當你賞心悅目的走在校園里的時候，不

經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了

我們校園的甬道上；秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃

的生機，也曾讓我們在芬芳的花香中徜徉，但是當你蹲下身子仔細看

時，你會發(fā)現(xiàn)我們同學喝過的牛奶袋子赫然在目；在書聲瑯瑯的課堂

上，我們都在知識的海洋里暢游的時候，低下頭，你會發(fā)現(xiàn)我們同學

用過的廢紙是那么的刺你的眼睛；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧

嘩，追逐打鬧。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話,

爭吵，打架，搞不團結(jié)……這一切的一切與我們世紀英才的理念是多

么的不和諧！

同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志，時代要求

我們要有責任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，在此我們倡議：

1、人人以愛護校園環(huán)境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁

所等衛(wèi)生打掃，還給校園一個優(yōu)美的環(huán)境。

2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環(huán)保衛(wèi)士，主動撿起地面

上的垃圾。

3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4、教室里的勞動工具擺放規(guī)范，學習用品擺放整齊。

5、各班衛(wèi)生委員每天堅持對教室和公共區(qū)進行衛(wèi)生督查。

6、住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范，講究衛(wèi)生，服從宿舍管理人員管理。

同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來保護

環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！！

愛護校園環(huán)境演講稿（篇10）

大家好！

我是XX班的XX,站在這里我感覺自己很是榮幸，感激學校，感激老師,

我要說的話題也是非?；馃岬模彩谴蠹医?jīng)常說的，那就是愛護校園

壞境，其實這些我們經(jīng)常能夠聽到，我們是一名學生在學校除了學習

還有很多事情要去做，不僅僅是學習，讓自己有一個較高的素養(yǎng)也是

非常有必要的，愛護環(huán)境，我想在今后的學習生活當中一定要盡量的

付出行動。

首先從個人的思想覺悟出發(fā)，我想很多同學們都沒有這個意識，愛護

校園環(huán)境，其實經(jīng)常聽，我們聽到類似愛護環(huán)境這種話語已經(jīng)太多了，

但是能夠主動去做的很少，學校的是我們共同生活學習的地方，是我

們培養(yǎng)自己興趣愛好的地方，那么這個環(huán)境就應(yīng)該愛護起來，放眼看

去我們學校的環(huán)境是非常的美的，從一個宏觀的角度去看的話確實是

這樣的，但是仔細的去看這樣的美中其實是帶著不足的，我們學校還

是有很多草地上有一些垃圾，還有一些塑料袋能夠看到，仔細一看就

能夠看出來，這樣的情況非常不好，這些都是我們制造的，環(huán)境是我

們生活學習的環(huán)境，自然我們有責任區(qū)維護。

其實做到這些不是很難，我個人覺得就是差一點氣氛，一個人去愛護

環(huán)境去清理我們