小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)

小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)1

本學(xué)期期的美術(shù)教學(xué)即將結(jié)束，為了今后更好地進行美術(shù)課

的教學(xué)，彌補不足、精益求精，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如

下：

一、課堂教學(xué)

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好

及情感。努力做到通過美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生

對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的美術(shù)實

踐活動（做、畫、聯(lián)想、想象）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感

受美術(shù)、理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造美術(shù)。美術(shù)

欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹美術(shù)，表達自己藝術(shù)見解的

實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情

感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了學(xué)生知識的‘傳授。畢竟三者是相互

作用、相互促進的。掌握了知識才能更深層次地感受、理解美術(shù)。

二、課堂管理

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學(xué)

生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。

對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。不足：對

于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡

意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們

不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意

賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在特殊結(jié)構(gòu)的美術(shù)教室中的

一群群倍有優(yōu)越感的學(xué)生。還有，幽默力量運用不夠。

三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培

養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促

進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利

于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基

本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使

他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的

美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

四、考試

為了使美術(shù)考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)

美術(shù)，表達自己對美術(shù)的理解，也為了讓我對每位學(xué)生有個基本

的了解，這學(xué)期的美術(shù)考試我采用了：以學(xué)生平時作業(yè)為主的評

價方式，讓學(xué)生充分重視平時，結(jié)合特殊表現(xiàn)進行打分，大大提

高了學(xué)生對美術(shù)的認識程度與重視力度。

五、其他

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種美術(shù)文化資料，以便讓

學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得

更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一

下電腦美術(shù)。此外，我還很注意自身的凡事都要有計劃，重要的

得做詳細計劃。

還有一個較重要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。處理事情

要靈活，各方面能力都有待提高。小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)

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回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地

完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一

些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我

所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下，以便

擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了

學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《小

學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳

盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教

育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按

質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

、教學(xué)情況:

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上

好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好

課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋

找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，

為我所用。

2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣

小組?；顒拥某晒南踩?。本年級不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講

臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一直是學(xué)校工作量最繁

重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行

工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學(xué)期來從來

未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學(xué)校的，每次都認真參加學(xué)

校的例會學(xué)習(xí)。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)

容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間

優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代

精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美

術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注

意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的'原則，教學(xué)內(nèi)容的選

擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)

的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康

的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀

察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課,

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行

評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，

學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工

作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活

動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工

作總結(jié)3

根據(jù)萬教字60號文件的通知，我校兩位美術(shù)老師對所有年級

學(xué)生的美術(shù)課程內(nèi)容進行了自查，其中包括欣賞課，繪畫課，設(shè)

計課內(nèi)容的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

我校的美術(shù)課一直都是按照課程標準的要求認真上課，本次

對上學(xué)期及本學(xué)期已經(jīng)學(xué)過的幾課進行了自查。抽查的賞析，繪

畫，設(shè)計，一年級口頭欣賞還存在問題，口頭表達能力還需要提

高。六年級學(xué)生造型表現(xiàn)作品缺乏創(chuàng)意，循規(guī)蹈矩。有的怕畫、

怕想象，學(xué)習(xí)動力不夠；有的怕寫實，怕表現(xiàn)不夠，不敢畫；繪畫

變得困難起來。設(shè)計課大部分能進行一些簡單的創(chuàng)意和設(shè)計，能

感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。對美術(shù)作品能進行簡單的

形式分析，從對形色的認識，擴大到質(zhì)感的認識，表達自己的感

五六年級的學(xué)生，欣賞課較多，通過平時寫賞析，評述作品，

已經(jīng)可以自己獨立對一幅作品進行簡單分析。設(shè)計課的思維活躍,

作品新穎，當(dāng)然也有的學(xué)生因為平時對美術(shù)課的忽視，在本次測

查中表現(xiàn)不太理想。

總體測查結(jié)果如下：

優(yōu)點：

1、構(gòu)圖較飽滿，沒有較多空白。

2、在完成作業(yè)時大都可以做到精細描寫

存在的問題：

1、有個別同學(xué)對待作業(yè)完成不夠認真，完成速度較慢

2、學(xué)生作業(yè)缺乏創(chuàng)意性

改進方法：

1、在完成作業(yè)時加強對完成作品速度較慢的'孩子的督促

2、培養(yǎng)學(xué)生日常生活中的觀察能力，從生活中吸取更多對藝

術(shù)作品的創(chuàng)意。

通過本次測查，我對美術(shù)作業(yè)的一點感想及整改計劃如下：

一、增加美術(shù)作業(yè)品種的多樣性。同是一節(jié)美術(shù)課，作業(yè)可

以是繪畫，可以是泥塑，也可以是剪貼，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)，

這點也是學(xué)生喜歡上美術(shù)課的重要原因之一。

二、美術(shù)與其它學(xué)科相融合，使美術(shù)作業(yè)的用途更廣泛了。

充分發(fā)揮小組長的作用，督促管理學(xué)生用具帶全帶齊；教師利用

校訊通平臺與家長溝通，告知用具。讓學(xué)生多說、敢說、會說。一

點點滲透美術(shù)語言，掌握美術(shù)欣賞的基本方法。

三、課堂美術(shù)作業(yè)可以進行橫向和縱向延伸，收集美術(shù)課中

學(xué)生的優(yōu)秀小工藝作業(yè)作為學(xué)生作品充實學(xué)校展廳。整理學(xué)生的

優(yōu)秀繪畫作業(yè)作為學(xué)生參賽作品，在校園里布置樓道畫廊，成為

校園一道獨特的風(fēng)景線。

總之，對“美術(shù)作業(yè)多樣化”的理解是仁者見仁，智者見智，

各有千秋。但，美術(shù)教學(xué)的目標是相同的，那就是希望我們的美

術(shù)作業(yè)，品種更加豐富、品質(zhì)更加完善，學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)不斷提

高。小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)4

一、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所

學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，

實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的

教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四、五、六年級和三年級（2）班的美術(shù)課（四年級人

教版美術(shù)、五年級藝術(shù)、六年級嶺南版美術(shù)），共計14節(jié)課。由

于高年級的課程多，四年級的開兩節(jié)課，五、六年級開一節(jié)課。

課時少，再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試，美術(shù)學(xué)科也占15%,在

引導(dǎo)孩子學(xué)點應(yīng)考的綜合知識，又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些

收獲。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課

前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活

上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細批改學(xué)生

作業(yè)，不同類型的'課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對

美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得

失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目

的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，

了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫

離學(xué)生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“奇

妙的腳印（設(shè)計發(fā)明課）“、“我心中的蒙娜麗莎（設(shè)計課）”“變

化無窮的形象”（設(shè)計發(fā)明課）等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐

能力和創(chuàng)新思維能力。

二、完成學(xué)校學(xué)科工作

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英

語我能行比賽”，慶“六一”現(xiàn)場書畫比賽”等等；書畫比賽是

每學(xué)期舉行一次比較大型的現(xiàn)場書畫比賽，本學(xué)期舉行第十九屆

現(xiàn)場書畫比賽，圍繞“心想奧運彩繪中華”為主題，體現(xiàn)綠色奧

運、科技奧運人文奧運。全校有1031名同學(xué)踴躍參加比賽，大膽

地展示自己的奧運之夢，837名同學(xué)獲獎。同時還有許多的宣傳海

報、展覽櫥窗、等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，

有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的

每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情完成好。

三、加強美術(shù)選修課，加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失

對于我負責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相

結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)

生有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都

以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)

生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。

1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐

中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，

進行反思；

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認真研讀了一些有

關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研

究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，在美術(shù)選修

課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，今后還要努力找出一些美術(shù)教

學(xué)的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工

作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。小學(xué)美術(shù)教學(xué)

下學(xué)期工作總結(jié)5

緊緊張張，忙忙碌碌一學(xué)期就要過去了。在這一學(xué)期中，我

擔(dān)任四年級的美術(shù)教學(xué)工作，以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為

指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教

學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師自身

的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學(xué)中，在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探

索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

追憶往昔，展望未來，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)

期工作情況總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)

學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。我認真學(xué)習(xí)《課程計劃》和修

訂后的《教學(xué)大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改

動向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。

二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實提高教學(xué)質(zhì)量

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上

好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，

能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我

所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

2、鉆研教材，認真?zhèn)湔n，并于課前備好教具，作好示范畫和

范例。我認真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，明確了

小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識技能的

'質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪

些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行繪畫、手工

的練習(xí)。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)

生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強了學(xué)

生美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的歡迎課。

3、課前必須檢查學(xué)生必需的工具材料，以免影響課程順序進

行。

4、教師應(yīng)以身作則，備好教具，注意儀表，準備上課。

5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣愛好，對學(xué)生嚴格要求，又親切

關(guān)懷。

6、美術(shù)課應(yīng)以實踐為主，一節(jié)課上應(yīng)有足夠時間讓學(xué)生進行

繪制練習(xí)，教師區(qū)別對待，進行個別輔導(dǎo)，一般講課可在10>15分

鐘，學(xué)生作畫可控制在20>25分鐘，結(jié)束前幾分鐘進行作業(yè)講評。

7、學(xué)生作業(yè)，教師應(yīng)認真及時批改，批改評分實事求是，對

敷衍塞責(zé)或不符要求的作業(yè)，則應(yīng)重畫或訂正，要注意教學(xué)信息

反饋，讓學(xué)生掌握正確的作畫，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服困

難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

8、學(xué)期成績考核，重在學(xué)習(xí)態(tài)度及對知識技能的掌握理解。

在教學(xué)過程中，老師僅僅把學(xué)生教會還不行，還要教活，并

滲透思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼

的。這就要求我們教師把學(xué)生放在首位，不斷充實自己，努力鉆

研教材，提高自己的教學(xué)水平，才能真正落實素質(zhì)教育。

9、抓好課外美術(shù)興趣小組的活動，發(fā)展學(xué)生的特長，定期展

出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。

三、建立新的課程理念

1、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，摒棄那種

無視學(xué)生興趣，一味追求認知的做法。我在教學(xué)中把情意與認知

相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學(xué)，從而

激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2、鼓勵學(xué)生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)

生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐

步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)

造性的解決問題。

3、我在教學(xué)中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著

密切的聯(lián)系，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，提高生活的

質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，努力追求生活藝

術(shù)化。

四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐

中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，

進行反思；

2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美

術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能

實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)明德小

學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。

五、自身素質(zhì)

課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，

并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更

好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水

和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我

用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧

于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱

愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)

期工作總結(jié)6

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做總結(jié)。本

學(xué)期共有18個教學(xué)周期，其中有效開展美術(shù)教學(xué)16個周，在此

期間，擔(dān)任三至六年級美術(shù)和七年級書法教學(xué)工作，按照學(xué)期初

制定的教學(xué)計劃完成教學(xué)。

一、教學(xué)方面

美術(shù)教學(xué)從三至六年級四個年級段分別教授不同的內(nèi)容：

三年級：線描畫、科幻畫、剪紙、創(chuàng)意繪畫。

四年級：彩色線描畫、科幻畫、線描畫創(chuàng)作。

五年級：剪紙、風(fēng)景速寫臨摹、速寫寫生。

六年級：素描理論基礎(chǔ)知識，素描臨摹。

由于他們的年齡不同，所教的內(nèi)容都有著不同的變化和區(qū)別,

特別是六年級的學(xué)生，他們對美術(shù)知識的薄弱，為了更好的讓他

們感受和掌握專業(yè)性的美術(shù)知識，更好的和初中階段美術(shù)接軌，

特為其教授一些美術(shù)專業(yè)技法知識。

書法課只在七年級開課教學(xué)，從基本的漢字基本筆畫書寫到

偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)性教學(xué)，使學(xué)生對漢字有所了

解和掌握，在教學(xué)過程中強調(diào)正確的書寫方法和姿勢，糾正學(xué)生

之前養(yǎng)成的錯誤寫字習(xí)慣，培養(yǎng)正確書寫方法和良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣,

力求人人能寫出一手好字！

二、教學(xué)成果

通過一學(xué)期的教學(xué)，取得了一定的教學(xué)成果。例如學(xué)生在繪

畫中學(xué)會了自主創(chuàng)作，在生活中懂得合作，互相幫助，積極探討

學(xué)習(xí)。另外在參加“第27屆海南省青少年科技創(chuàng)新大賽”中，陳

凌同學(xué)的科幻畫作品《智能激光擋風(fēng)塔》榮獲三等獎，在?？谑?/p>

首屆中小學(xué)生藝術(shù)展演“陽光下成長”美術(shù)書法作品評比活動中,

書法《條幅》作品榮獲一等獎。

三、教學(xué)反思

本學(xué)期工作接近尾聲，對于在這個學(xué)期的工作還是并不滿意，

教學(xué)成效不高，在整的教學(xué)過程，學(xué)生積極性不高，課堂氛圍不

活躍，對所教內(nèi)容不感興趣等等多種原因，是今后教學(xué)活動中該

去反思的方面，如何更好的杜絕這樣的局面，提高課堂效率，我

覺得該從以下幾個方面去做：

1、教學(xué)內(nèi)容要有趣味性，每一個孩子對任何有趣的事物都不

會錯過，他們都會投入所有精力專心的去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)作，是學(xué)生

在學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)興趣。

2、內(nèi)容創(chuàng)新，學(xué)習(xí)其實跟我們?nèi)粘Ｉ钜粯?，每天都是吃?/p>

樣的飯菜，吃多了也會膩，在一定時間內(nèi)學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容，不同

形式的教學(xué)，也是促進學(xué)生對美術(shù)興趣的提高。

3、形式方法創(chuàng)新，美術(shù)課涵蓋的內(nèi)容很豐富，繪畫、手工、

剪紙、雕塑等都是日常美術(shù)教學(xué)中經(jīng)常接觸到的形式，不要以為

的停留在繪畫創(chuàng)作之中，過于單一枯燥。

4、活動激發(fā)學(xué)習(xí)，孩子們都喜歡有機會展示自己的才藝，可

以通過不同的活動帶動學(xué)生們積極動腦動手創(chuàng)作，給孩子一個展

示自我的機會，這樣不但老師能看到自己的教學(xué)成果，還更好的

為孩子提供展示的平臺。

總之，一切教學(xué)為孩子，為了孩子的一切，我們要努力做得

更多，更好！為孩子的學(xué)習(xí)提供更好的教育！

小小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)7

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期又要結(jié)束了。在本學(xué)期中，我擔(dān)任三年級美

術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)

一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅

持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了

本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身

作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循

美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出

切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己

所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，

掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，

提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的

興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)

的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)

生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化

生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面

向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，

為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)

因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合

過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的'層次性

適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美

術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠

定基礎(chǔ)

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力

過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功

能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和

創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映

幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,

努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知

識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成

績，更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面

等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素質(zhì)

在課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己

能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化

教學(xué)模式。小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)8

轉(zhuǎn)眼間，又要放寒假了，回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工

作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲

喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用

于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待來年教學(xué)水平更

上層樓。

一、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初，和科組教師一起，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處

工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀

和特點，按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前

即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,

認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素

質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)。

二、教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上

好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的除了備好

課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋

找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，

為我所用。

2、利用學(xué)科特點，和自身條件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣

小組?；顒拥某晒南踩恕１灸昙壊簧俚膶W(xué)生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講

臺上，主動向?qū)W校請纓加壓增負，多年來一直是學(xué)校工作量最繁

重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，扎扎實實地做好本行

工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學(xué)期來從來

未曠工、遲到、早退現(xiàn)象，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認

真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。

4、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)

容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間

優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代

精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美

術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注

意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選

擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實際。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)

的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生情趣、

初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像

能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

5、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課,

參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行

評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，

學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工

作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活

動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。

三、經(jīng)驗和教訓(xùn)

1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、

審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力

過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功

能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的

學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)

造。

3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映

幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,

努力提高教學(xué)質(zhì)。

5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識

能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績,

更注重未來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面

等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)

期工作總結(jié)9

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，根據(jù)學(xué)校的

實際需要，我擔(dān)任一到六年級的美術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)期所從

事的美術(shù)教育教學(xué)工作，基本上是順利完成。作為一名頂崗支教

的實習(xí)教師，我擔(dān)負著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，在工作中我享受

到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對這一個

學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，一邊取長補短，教學(xué)水平能

更上一層樓。

一年級的學(xué)生剛剛進入學(xué)校，對于學(xué)校的一切事物都感到特

別的新奇，同時，美術(shù)課也給他們帶來了新的發(fā)現(xiàn)，原來只是在

紙上隨意的涂牙，可到了學(xué)校，經(jīng)過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)原來畫筆可以畫出

很多漂亮的事物來，學(xué)生也就特別的喜歡上美術(shù)課了。那么怎么

樣讓學(xué)生一直保持著這份學(xué)習(xí)的積極性呢？

首先是創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生感受到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

在日常的課堂教學(xué)中，我選擇了一些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的，同時也是

學(xué)生們感興趣的‘教學(xué)內(nèi)容。然后，把進度調(diào)慢，讓學(xué)生有足夠的

時間來掌握這些他們喜歡的東西。例如，在上繪畫課時，我不是

給學(xué)生一個題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁矗墙o學(xué)生提一個要求，

允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。并且通過多媒體

使學(xué)生多欣賞多觀察，在每次上課時，對一些容易出現(xiàn)問題的學(xué)

生進行糾正、鼓勵；而對一些畫得好的學(xué)生則進行表揚，把好的

作品貼在黑板上讓大家欣賞點評，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能

力。在手工課上，我讓學(xué)生走出課堂，到課外尋找內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生

看著自己的一件件作品，瞪大眼睛，或許他都不敢相信自己會做

出這么漂亮的東西來，一下子學(xué)生們的積極性就上來了，學(xué)習(xí)緊

張的神經(jīng)也放輕松了?，F(xiàn)在，學(xué)生的積極性提高了，而我上課也

輕松了許多，或許這就是“寓教于樂”道理吧。

其次培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力，豐富的想象力對學(xué)生創(chuàng)作美術(shù)

作品是必不可少的。沒有豐富的想象力，創(chuàng)作畫面就會顯得呆板，

相反，當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生了豐富的想象力后畫面就會充滿了浪漫的色彩。

例如當(dāng)教師提出畫一幅幻想畫時，有的同學(xué)就會想到遨游太空畫

面。這是因為低年級同學(xué)想象力的火種是比較容易點燃的，他們

經(jīng)歷的事情少，對世界的許多認識不得不靠想象來填補空白，在

電視事業(yè)發(fā)達的今天，屏幕上各種形象更可以開闊他們的眼界。

再次激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲。興趣

是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅

力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。例如：

可以得用投影、電視大屏幕電腦播放圖像，從視覺上激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣；課堂上可以播放古箏、笛子之類的音樂，從聽覺上激

發(fā)。教學(xué)時，還要根據(jù)學(xué)生的年齡階段、教材的內(nèi)容以及教學(xué)的

環(huán)境等因素進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一，激發(fā)學(xué)生的興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化

成持久的情感態(tài)度。

所以只有讓學(xué)生在自己高高興興地參與實踐中，才能使得他

們的思維高度集中，創(chuàng)新的火花迸發(fā)，從而在不知不覺中把課堂

知識掌握了

但由于學(xué)生各方面的原因，以及我的美術(shù)教學(xué)功底不夠扎實,

因此還存在很的多問題。不過我會在以后的教學(xué)工作中，根據(jù)美

術(shù)課程標準有的放矢地去進行美術(shù)教育，使學(xué)生掌握好更多的美

術(shù)知識。小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)10

本學(xué)期在李校長的帶領(lǐng)下，積極探索吸引教育，以“學(xué)做現(xiàn)

代文明人，爭當(dāng)育才小能人”為榮，培養(yǎng)學(xué)生^合實踐能力。

3,4,5月份積極組織學(xué)生參加漫畫比賽,選出三幅美術(shù)作品，

其中一年級1班歐葆琪《一杯熱茶》，宋嘉榮《媽媽的生日》，四

年級陳俐伶《媽媽辛苦了》，參加桂林市漫畫比賽。五月份開展了

獻給母親的禮物插花比賽活動，一、二年級學(xué)生母與子共同完成

了《五彩繽紛》，《星光燦爛》，《快樂心情》，《愛心花》，《起航》,

《希望》,《五顏六色》，《獻給母親的愛》《彩蝶飛舞》，《春色無邊》，

《團結(jié)的愛》，《愛》，《千手觀音》等作品，看到這些學(xué)生與家長

共同創(chuàng)作的各式各樣的插花藝術(shù)作品，心情無比的激動，真正感

覺到老師、家長、學(xué)生的心血沒有白費，終于開出了美麗的花朵。

在參加校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，選出了一年級1班宋嘉榮學(xué)

生作品《綠色的城市》，一年級2班萬路欣、陳鏡儒、黃亦林，一

年級3班方宇豪，莫靜文，莫雁舒，陳松蕾，毛一涵，今中紫涵，

參加了市教育局組織的繪畫比賽，并且還參加了桂林市教育局組

織的中小學(xué)漢字書寫能力暨“桂林第七屆書法大展賽”我校書法

獲一等獎一名，二等獎27名，三等獎22名，優(yōu)秀獎56名，為了

鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的文體活動，配合班主任打掃清潔

區(qū)衛(wèi)生，領(lǐng)導(dǎo)安排的事情都能積極主動的去完成。積極參加美術(shù)

教研活動，經(jīng)常協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)外出聯(lián)系工作和送材料，并且參加了新

生入學(xué)報名和調(diào)查工作，完成了本學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)

導(dǎo)和同志們的表揚。還經(jīng)常利用夜余時間學(xué)習(xí)計算機操作，熟練

掌握運用高科技手段處理教學(xué)工作。

本學(xué)期我擔(dān)任了一、二年級及學(xué)前班的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，在時

間緊，任務(wù)重的'情況下，還兼任了一年級3班的副班主任，經(jīng)常

早出晚歸，只要學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)都按時完成，特別是協(xié)助各

班主任出墻報，為學(xué)校寫橫幅，指導(dǎo)學(xué)生早操，排練文藝節(jié)目，

在參加教師論壇，魅力年級組展示活動中發(fā)揮自己的特長，在班

級文化、衛(wèi)生管理方面表現(xiàn)尤為突出，發(fā)揮積極主動的作用。小

學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)11

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了，在這個學(xué)期中，我

擔(dān)任一至六年級美術(shù)教學(xué)工作?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上

了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。在工作

中我享受到了收獲與喜悅，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。結(jié)合自身

經(jīng)歷，我對這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認真上好每一節(jié)課

認真上好課，確保課堂的有效性。在40分鐘的課堂里，做到

不僅使用教學(xué)設(shè)計，而且尊重學(xué)生的活動情況，及時肯定學(xué)生的

表現(xiàn)，特別是大膽的、特殊的、甚至是相反的觀點或者見解，給

予鼓勵性認可，抓住契機發(fā)展學(xué)生的生存思維能力。為了陶冶學(xué)

生的情趣，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來，我課前充

分準備認真上好課。比如，有部分學(xué)生具有一定的基礎(chǔ)，對一些

基本的技法已初步接觸過，我積極引導(dǎo)他們，使他們的繪畫水平

和制作水平都有了進一步的提高。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有

的魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式有機結(jié)合，將美術(shù)內(nèi)容

與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生

美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

與此同時，恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，使課堂中的教與學(xué)變得動靜

結(jié)合，聲像并舉，凸顯生動形象，較好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興

趣，并將這種興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)生持久的情感態(tài)度。

三、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培

養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成及全

面發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生

發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。

使不同素質(zhì)的學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,

形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。創(chuàng)新是

藝術(shù)的靈魂，我鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，為自己的美術(shù)作

品增添一份活力。為了使少年兒童在愉悅、向上的校園文化環(huán)境

中活潑健康地成長，形成良好的校園文化氛圍，我校舉辦了首屆

藝術(shù)節(jié)“快樂展才藝”主題書畫展。此次校園書畫展的舉辦，豐

富了傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，展示了師生們的才華，促進了校園文

化建設(shè)；也培養(yǎng)了師生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，

豐富了師生的業(yè)余文化生活。

在這一學(xué)期的工作中也存在著一些不足:

1、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名非師范平面設(shè)計專業(yè)的新

教師，美術(shù)教育教學(xué)能力還十分欠缺。如：六年級《生命的甘露》

雖然是與我專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，但是對于六年級的學(xué)生知識儲備有

限，我還是不知道怎么讓學(xué)生更好的理解與創(chuàng)作?！昙墶端?/p>

動物》、《水墨畫風(fēng)景》等課程國畫部分的教學(xué)，對我來說都是很

大的挑戰(zhàn)，這就需要我課下多進行練習(xí)與學(xué)習(xí)。

2、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映

幻燈影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。而

在我的.課堂上，雖然也進行了示范，但由于對多媒體操作和使用

不夠合理，使學(xué)生不能根據(jù)范作進行直觀的學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)

中，我應(yīng)該多加練習(xí)，在課下投入更多的時間去準備。

3、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識

能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，加強對一些課堂紀

律較差的學(xué)生的耐心。既著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如三年級《線的表現(xiàn)

力》、《方方圓圓》等課，在講到幾何形與點、線、面等概念時，可

聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

這學(xué)期我也聽了許多優(yōu)秀的展示課，我深深地體會到，教育

的確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。以

前所學(xué)的知識很有限，看問題的眼光也太膚淺?！凹埳系脕斫K覺

淺，絕知此事要躬行”我要努力做到學(xué)以致用。我相信，教師只

有樹立了“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能夠勝任復(fù)雜

而又富有創(chuàng)造性的教育工作。課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及

教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還閱讀了相關(guān)教育教學(xué)刊物從

理論上提高自己，完善自己。我會在今后的教學(xué)工作中，不斷強

化“自育”意識，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，

使自己具有一桶源源不斷的“活水”，力學(xué)苦練，做到“問道在

先”“術(shù)業(yè)有專攻”，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)12

一個學(xué)期就過去了?；厥妆緦W(xué)期，既忙碌，又充實，在辛勤的

努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學(xué)期的工作，收獲

頗多，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如

下。

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥

發(fā)青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學(xué)和認真參加校

本教研活動。學(xué)習(xí)新課程標準、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)基本功及相

關(guān)理論。一學(xué)期來，我認真參加學(xué)校組織的新課程教研活動。另

外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育

新課程標準，以及相關(guān)的文章，寫。撰寫的教育教學(xué)論文、案例

及教學(xué)反思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。在市局五項考評檢查中美術(shù)

教育教學(xué)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。通過本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹立先

進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，

知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，以便為自己

更好的教學(xué)實踐作好了準備。

二、開展教學(xué)研究，發(fā)揚創(chuàng)新精神。

教育教學(xué)是教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的

新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新

理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模

式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的'要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教

學(xué)中，我堅持切實做好課前準備，精心設(shè)計教案，精心制作課件

并結(jié)合班級的實際，靈活上好每一堂課。課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，

做好批改記錄，認真講評，及時反饋信息，使學(xué)生對美術(shù)更有興

趣，讓學(xué)生喜歡我的課，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課

后還寫些教育隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。

同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破

學(xué)法。我認真組織科任教師教研，活動8次，內(nèi)容豐富，形式多

樣，記錄翔實。

三、輔導(dǎo)學(xué)生繪畫，參加各級競賽。

在藝術(shù)指導(dǎo)方面精心鉆研，一絲不茍，學(xué)期中，我樂意接受

學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，放棄自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。我所

輔導(dǎo)的六幅作品，有五幅作品獲獎，其中獲一等獎四幅，二等獎

一幅，為學(xué)校爭得了榮譽，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

在這一學(xué)期的工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養(yǎng)

了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;

培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操；提高了學(xué)生的觀察、想象、

思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不

夠，還有少數(shù)個別學(xué)生的作品不理想；二是課堂不夠嚴謹，創(chuàng)新

氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會更加關(guān)注全體學(xué)生的健康發(fā)

展，積極營造校園的文化藝術(shù)氣氛，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作

貢獻！小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)13

在這一學(xué)期中，我承當(dāng)了二、三、四、五年級的美術(shù)教育教學(xué)

工作?；仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利

地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，

也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下，

以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

1、學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確

了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按

照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制

定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，大力

推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2、認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)

任務(wù)時，美術(shù)課時有20節(jié)課，保證課的質(zhì)量，讓五年級的'學(xué)生

喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找

好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，

為我所用。各個年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要

兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是非常必要的。

教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對教材中一些

多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減，也可以根據(jù)自己的

經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課,

根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)

生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學(xué)生進行簡單的作品裝裱，

這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手能力，也提高了

學(xué)生的興趣。

3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，

培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，

促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有

利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的

基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，

使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本

的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運用故事、

游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。

不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)

學(xué)生積極主動探求知識的興趣，增強學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、

《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作

了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的

運用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)

經(jīng)驗，在教學(xué)之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我

本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時，我會不斷

反思，嚴管課堂教學(xué)紀律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提

高。小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)14

為了讓學(xué)生樂意地接受美術(shù)這門藝術(shù)教育，并且喜歡上這門

學(xué)科，激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣是非常重要的。只有如此，才能引

導(dǎo)學(xué)生主動地跨入藝術(shù)的宮殿，為其終身學(xué)習(xí)和發(fā)展?fàn)I造氛圍和

打下良好的基礎(chǔ)。

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就過去了。在這一學(xué)期中，我擔(dān)

任三年級的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我

帶來的快樂，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這

一學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

、貫徹落實教學(xué)計劃:

本學(xué)期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,

大力推廣素質(zhì)教育；教學(xué)中我認真遵照《小學(xué)美術(shù)課程標準》要

求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導(dǎo)，按時保質(zhì)保量地

完成教育教學(xué)工作。

二、注重美術(shù)教學(xué)過程：

在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《課程標準》的要求，遵循

美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科教學(xué)要求以及學(xué)生的年齡特征制

定出切實可行的教學(xué)計劃。同時，在課堂上認真上好每一節(jié)課，

把自己的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到一定的基

礎(chǔ)知識，掌握了一定的美術(shù)方面的基本技能和技巧，使學(xué)生提高

審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。利用媒

體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，

我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方式

都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。此外，

將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識

和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)

悟到了美術(shù)的獨特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學(xué)中，我更注重面

向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力；

為促進學(xué)生健全人格的‘形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定了良好的基

礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，

結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，收到了良好的效果。

三、輔導(dǎo)學(xué)生精心繪畫：

在美術(shù)指導(dǎo)方面我市精心細致，一絲不茍。學(xué)期中，我樂意

接受學(xué)校的美術(shù)輔導(dǎo)任務(wù)，犧牲自己的休息時間輔導(dǎo)學(xué)生繪畫。

肖宇星、嚴夢、佳、王明慧等同學(xué)參加了我的繪畫指導(dǎo)，創(chuàng)作了

一幅幅優(yōu)美的作品，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評價?，F(xiàn)將作品已投

去參賽。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)工作中，通過扎實的工作，不懈的

努力，培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；訓(xùn)練了學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)

方法和技能；培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美能力和情操；提高了學(xué)生的

觀察、想象、思維和創(chuàng)新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是

關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別學(xué)生的作品不理想；二是課堂不夠

嚴謹，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學(xué)期里，我會更加關(guān)注全體學(xué)

生，積極營造美術(shù)藝術(shù)氣氛，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻！

小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)15

在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任四年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作。在

工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。

我對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

、教學(xué)計劃實施情況

教學(xué)中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求，遵循美術(shù)教

育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按

時按質(zhì)地完成了學(xué)期初制定的。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，對

學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、工作措施及收到的成效

1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美

教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程

中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努

力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。

2、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精

神和審美能力。為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展

奠定良好的基礎(chǔ)，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識

和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課

程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程

中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的.美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，

為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅

力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，

并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)

生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美

化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)

習(xí)積極性，使他們生動、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)

造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片、錄像片

等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。

5、教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)

務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自

己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)取人之長，補己之短。從而使自己更

好地進行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。另外，

我積極關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努

力提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)美術(shù)教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)16

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩

班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作?；仡欉@個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)

工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作

中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對

一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短，以待下學(xué)期

教學(xué)水平能更上一層樓。

1、學(xué)期初，認真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確

了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按

照二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即

njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)

大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育

教學(xué)工作。

2、認真?zhèn)浜谜n，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承擔(dān)美術(shù)教學(xué)

任務(wù)時，美術(shù)課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，

讓五年級的學(xué)生喜歡上美術(shù)課，除了備好課，我平時還查閱各種

資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的

工作結(jié)合起來，為我所用。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，

各門功課都要兼顧，所以在平時優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，

是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng)造性地使用教材，

對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進行縮減，也可

以根據(jù)自己的'經(jīng)驗適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的內(nèi)容。如在課中

增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興

趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個性的手工作品，并教學(xué)生進行簡

單的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動手

能力，也提高了學(xué)生的興趣。

3、在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，

培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，

促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有

利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的

基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，

使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本

的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運用故事、

游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。

不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動學(xué)生的情緒，引發(fā)

學(xué)生積極主動探求知識的興趣，增強學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、

《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作

了大量的范畫，課上又讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的

運用和構(gòu)圖。使學(xué)生感受到色彩的魅力，提高興趣。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)

經(jīng)驗，同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)

之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本學(xué)期的教育

教學(xué)工作總結(jié)，在吸取經(jīng)驗教訓(xùn)的同時，我會不斷反思，嚴管課

堂教學(xué)紀律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。小學(xué)美術(shù)

教學(xué)下學(xué)期工作總結(jié)17

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了五年級六個班兼兩

班一年級的美術(shù)教育教學(xué)工作。回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)

工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，