大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的靜電》

幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案神奇的靜電學(xué)科：科學(xué)活動(dòng)姓名：譚曉娟禹州市磨街鄉(xiāng)孫莊幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)《神奇的靜電》活動(dòng)目標(biāo)：

1、充分感知，觀察不同材料摩擦所產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。

2、通過(guò)合作探索，記錄下不同材料摩擦產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象。

3、愿意參與探索活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道物體通過(guò)摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電?；顒?dòng)難點(diǎn)：能夠通過(guò)合作探索，記錄不同材料摩擦后產(chǎn)生的靜電現(xiàn)象，并細(xì)致觀察記錄完整試驗(yàn)結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料條、易拉罐、毛巾、膠管、碎紙屑、塑料尺子、鉛筆、水彩筆、吸管、鐵勺、記錄表、氣球若干、黑板活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，變魔術(shù)，激發(fā)幼兒興趣。

1、教師出示易拉罐、毛巾、膠管、塑料條。

2、教師變魔術(shù)，易拉罐跑起來(lái)，塑料條飛起來(lái)。師：小朋友們，你們看一下我手上拿的是什么?(易拉罐）當(dāng)我放在這里的時(shí)候它是靜止不動(dòng)的，接下來(lái)，我要給它施加魔法，當(dāng)我施了魔法以后，易拉罐就會(huì)跑起來(lái)？這是什么原因？（摩擦）師：我不僅能讓易拉罐跑起來(lái)，還有一個(gè)更神奇的魔術(shù)是調(diào)皮的小章魚(yú)，那你們猜一猜小章魚(yú)遇到這個(gè)膠管會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？那就請(qǐng)小朋友睜大眼睛，讓我們拭目以待吧。3、教師小結(jié)：我做了什么動(dòng)作讓易拉罐跑起來(lái)，還有小章魚(yú)飛起來(lái)。（摩擦）除了在毛巾上摩擦，我們還可以在什么地方摩擦？（頭發(fā)上、衣服上）下面，我們找一個(gè)身體的某個(gè)部位進(jìn)行摩擦，摩擦?xí)r候要用力，摩擦速度要快，接下來(lái)，我們用摩擦的方法，來(lái)玩一個(gè)游戲。用尺子來(lái)吸紙片的游戲，你可以用尺子在身體的任何部位摩擦，摩擦后在輕輕的靠近小紙片，看一看你會(huì)看到什么樣的現(xiàn)象？（錯(cuò)誤示范，使勁兒按壓）是這樣嗎？輕輕的靠近紙片，請(qǐng)遵守規(guī)則。二、幼兒用尺子自由探索，將小紙屑吸起來(lái)。

1、出示道具，分組請(qǐng)幼兒依次進(jìn)入操作桌。2、請(qǐng)幼兒嘗試操作。3、如果幼兒沒(méi)有成功老師可以在進(jìn)行示范。4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的方法。

5、教師小結(jié)。

師：你告訴我，你剛才是怎么做的？你看到了什么？寶貝們，你們知道尺子經(jīng)過(guò)摩擦后為什么會(huì)吸起小紙片呢？都是經(jīng)過(guò)摩擦以后產(chǎn)生的一些小小的電，這些電叫做靜電，它能夠吸起細(xì)小的東西，這種現(xiàn)象叫做摩擦起電。摩擦的速度越快，摩擦的力度越大，靜電產(chǎn)生的多。這樣就看到了我們剛才神奇的一幕。除了尺子能夠摩擦起電以外，還有哪些材料也可以摩擦起電？三、幼兒嘗試用多種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1、教師出示記錄表。師：寶貝們，你們的凳子下面有記錄表和筆，請(qǐng)你拿出記錄表，說(shuō)出你看到了什么？（請(qǐng)幼兒回答）2、教師交代注意事項(xiàng)。師：有猜想和發(fā)現(xiàn)，我們一起猜一猜這四種材料，誰(shuí)能摩擦起電。你就在猜想的這一欄下面畫(huà)√，你認(rèn)為它不能摩擦起電的在猜想一欄里畫(huà)×。5秒鐘的時(shí)間，請(qǐng)把你們做好的放起來(lái)。師：寶貝們，你們的猜想是不是正確的？娟娟老師也不知道，等一會(huì)兒我要請(qǐng)你們自己來(lái)動(dòng)手試驗(yàn)一下時(shí)。娟娟老師在我們?cè)囼?yàn)之前我有2點(diǎn)要求，第一點(diǎn)：我給每人提供了這四樣材料。我們用這些材料做完試驗(yàn)以后，把能夠摩擦起電的放在紅色卡紙上，不能摩擦起電的放在藍(lán)色卡紙上。第二點(diǎn):每用一種材料做完試驗(yàn)后都要在第三欄發(fā)現(xiàn)里面進(jìn)行記錄，能摩擦起電的打√，不能摩擦的在發(fā)現(xiàn)欄里打×。3、幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)。

4、師幼交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。師：把沒(méi)有做對(duì)的叫上去繼續(xù)進(jìn)行試驗(yàn)。再次進(jìn)行討論。師：剛才的試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，什么材質(zhì)的物品能夠摩擦起電的？吸管和水彩筆師屬于：塑料，剛才我們用膠管、尺子他們是屬于什么材質(zhì)的？（塑料）塑料材質(zhì)的物品能夠摩擦起電，那什么材料的物品不能起電呢?金屬、木制。

師小結(jié)：剛才你們猜對(duì)了幾個(gè)？有個(gè)孩子說(shuō)猜對(duì)了兩個(gè)，有1個(gè)的，有全猜對(duì)了，對(duì)吧，但是寶貝們，娟娟老師想告訴你們，有的時(shí)候猜想他不一定是正確的。一定要?jiǎng)邮植僮鳎艜?huì)有新的發(fā)現(xiàn)。所以呢，動(dòng)手操作和記錄都是很重要的。那寶貝們，我們的生活中還有很多物品摩擦后都能產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。

四、提問(wèn)：生活中你們見(jiàn)過(guò)哪些靜電現(xiàn)象。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己遇到的靜電現(xiàn)象。

2、出示視頻小結(jié)：在天氣比較干燥的時(shí)候，很多物品因摩擦而相互吸引，如我們梳頭的時(shí)候，梳子和頭發(fā)也會(huì)互相吸引產(chǎn)生靜電現(xiàn)象。脫衣服時(shí)，我們身上的毛衣和襯衣和頭發(fā)都會(huì)，比如靜電除塵。靜電印花等，但是靜電對(duì)我們的生活也有一些影響，放電視時(shí)，屏幕表面的靜電容易吸附灰塵和油污，導(dǎo)致圖像模糊，衣服上有不容易拍的灰塵，也是靜電的影響，在干燥的天氣里，靜電容易使人頭疼，咳嗽，甚至呼吸困難。在煤礦，靜電火花會(huì)引起瓦斯爆炸。導(dǎo)致工人死傷。那么怎樣防止自己不被？首先，我們盡量穿棉質(zhì)的衣服，在家里經(jīng)常拖地，也可以使用加濕器保持室內(nèi)的濕度，梳頭時(shí)使用木梳字或者把梳子噴濕。開(kāi)車(chē)門(mén)的時(shí)候，手可以先接觸一下含鐵的東西。這樣就可以防止自己不被電到了。五、游戲結(jié)束。師：今天我還給寶貝們帶來(lái)了禮物——?dú)馇?。接下?lái)我請(qǐng)你們想一個(gè)辦法，讓氣球吸在我們的身上，我們可以通過(guò)剛才學(xué)到