北大光華本科管理學(xué)課程介紹

歡迎參加《管理學(xué)原理》課程光華管理學(xué)院本科課程,學(xué)生關(guān)心的主要問題關(guān)于教師abouttheteacher

關(guān)于管理學(xué)與管理學(xué)研究Whataremanagementandmanagementresearch？關(guān)于本課程Howaboutthecourse？History,DecisionsandFutureHistorymatters，butyouhavetomakesomeimportantdecisionsatrighttimeandinrightwayinordertoshapeabrightfuture。I.1教員介紹主講教師：武亞軍博士光華管理學(xué)院，戰(zhàn)略管理與公共政策系。課程資料：戰(zhàn)略與管理（S&M）；網(wǎng)上鄰居/Nt-server3/公共課程/武亞軍I.2.1管理的起源與興起古老的學(xué)問遠(yuǎn)古氏族、國家、教會，軍隊等；e.x.金字塔、長城等的修建等；嶄新的職業(yè)管理在20世紀(jì)的興起是歷史中一個關(guān)鍵事件；其基礎(chǔ)是伴隨產(chǎn)業(yè)革命、通訊、交通發(fā)展而發(fā)展的各類組織，尤其是大企業(yè)的出現(xiàn)；e.x.91年100個最大實體，46個跨國公司；GM：1200億/中國：4000億；MBA：學(xué)費、年薪及其他；I.2.1管理的起源與興起：科學(xué)的明珠1911，泰羅，科學(xué)管理原理；1916，法約爾，工業(yè)管理與一般管理；1938，巴納德，經(jīng)理的職能；德魯克，公司的概念（46），管理（73），創(chuàng)新與企業(yè)家精神（85）等；錢德勒，戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)（62），看的見的手（77），規(guī)模與范圍經(jīng)濟（90）；波特，競爭戰(zhàn)略（80），競爭優(yōu)勢（85），國家競爭優(yōu)勢（90）；------TopManagementJournals(A)AcademyofManagementJournalAcademyofManagementReviewAdministrativeScienceQuarterlyAmericanJournalofSociologyAmericanSociologicalReviewJournalofAppliedPsychologyJournalofInternationalBusinessStudiesOrganizationScienceResearchinOrganizationalBehaviorStrategicManagementJournalTopManagementJournals(A-/B+)HumanRelationsHumanResourceManagementInternationalJournalofHumanResourcemanagementJournalofCrossCulturalPsychologyJournalofOrganizationalBehaviorJournalofManagementJournalofManagementStudiesOrganizationalBehaviourandHumanDecisionProcessesOrganizationStudiesPersonnelPsychology?？砷喿x的其他/國內(nèi)管理期刊HBR，SMR，OrganizationDynamics，StrategicChangeHBR（中文版），南開管理評論，中國工業(yè)經(jīng)濟、經(jīng)濟管理·新管理，管理世界，中外管理，企業(yè)管理等；商業(yè)周刊、財富、IT經(jīng)理世界、中國企業(yè)家、經(jīng)理人等；

WhatisManagementResearch?

Managementresearchistheapplicationofthescientificprocessinodescribingandexplainingothebehaviorsanddecisionsofoindividuals,groups,andorganizations

owiththegoalofpredicting

outcomes

oatcertaingivenconditions.10附:孔茨對管理和管理研究的看法（1961）管理就是在正式組織起來的集體中通過人、由人來完成工作任務(wù)，是一種在組織起來的集體中創(chuàng)造環(huán)境、使人們作為個人履行職責(zé)、同時為實現(xiàn)共同的集體目標(biāo)而相互合作的技巧，是消除各種障礙的技巧，是在有效地實現(xiàn)目標(biāo)時最大程度地提高效率的技巧。管理的范圍應(yīng)該反映實踐者的活動范圍。管理將被看成是一個特殊的原理，而其他原理將被視為這個領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)。對基本原則的提煉與驗證（即科學(xué)的客觀性），是檢驗這一學(xué)科是否成熟和是否有價值的標(biāo)準(zhǔn)。DisciplinaryorientationsofmanagementresearchersPsychologySociologyEconomicAnthropologyPoliticalScienceEngineeringmanagement12ASimplifiedScientificResearchProcess1.ResearchQuestion3.Theoryandhypotheses4.Theempiricalstudy2.LiteraturereviewDeductiveresearchInductiveresearchThreetypesofpapers:AMR:1,2,3AMJ-TB:1,2,4,3AMJ-TT:1,2,3,413科學(xué)的方法 科學(xué)的方法是對自然或社會問題進行系統(tǒng)的、控制的、嚴(yán)格的和基于數(shù)據(jù)的研究，包括：

(a)由理論或假設(shè)引導(dǎo)(b)對問題可能產(chǎn)生的原因和結(jié)果提出有關(guān)的理論或假設(shè)理論與實踐理論是灰色的，生活之樹長青沒有理論指導(dǎo)的實踐與沒有實踐驗證的理論理論與實踐的互動與配合是發(fā)展真知的關(guān)鍵管理實踐與管理學(xué)知識的關(guān)系管理學(xué)研究管理實踐管理咨詢實踐管理學(xué)知識體系I.2.2管理實踐的性質(zhì)普遍職能社會機構(gòu)特別是工商企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)、指揮與決策的器官；其基本任務(wù)是深入思考本機構(gòu)的使命，為之制定目標(biāo)，并為了達到本機構(gòu)必須作出的成果而組織資源。實用學(xué)科管理者付諸實踐的不是經(jīng)濟學(xué)，計量方法，或行為科學(xué)，它們只是工具；管理的實踐以知識和責(zé)任兩者為基礎(chǔ)；社會性社會發(fā)展階段與管理的主要問題；管理的實施主體和實施對象受一定的社會文化的影響，并從屬于其價值觀、傳統(tǒng)和習(xí)慣；管理是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一藝術(shù)性復(fù)雜多變的環(huán)境與組織條件非程序性決策人的行為的特殊性未可明言（tacit）的管理知識與技能科學(xué)性管理模式、管理方法與工具等程序性決策人的行為的一般性可明言的管理知識與技能管理學(xué)科的體系（示意）

管理學(xué)經(jīng)濟學(xué)心理學(xué)系統(tǒng)科學(xué)數(shù)學(xué)哲學(xué)社會學(xué)管理領(lǐng)域管理職能綜合管理基礎(chǔ)管理學(xué)商業(yè)管理行政管理決策等管理控制國際管理戰(zhàn)略管理管理哲學(xué)管理思想史謀略學(xué)I.2.3管理學(xué)科的體系美國管理學(xué)會（AcademyofManagement）專業(yè)分部企業(yè)政策與戰(zhàn)略；人力資源；創(chuàng)業(yè)；組織理論；組織行為；組織發(fā)展與變革；沖突管理；組織溝通與資訊系統(tǒng)；國際管理；管理咨詢；管理教育與發(fā)展等；目前重點研究領(lǐng)域戰(zhàn)略管理；知識管理；人力資源開發(fā)與管理；跨文化管理或國際管理；網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟下的管理等例：策略九說（吳思華）利潤=營業(yè)額—成本=（產(chǎn)業(yè)潛力×市場占有率）—（內(nèi)部生產(chǎn)成本+外部取得成本）=[產(chǎn)業(yè)潛力×f（位置；競爭力）]—（內(nèi)部生產(chǎn)成本+外部取得成本）=（生態(tài)；風(fēng)險）×f（結(jié)構(gòu)、博弈；價值、資源）—（效率；治理、互賴）策略九說的哲學(xué)理念：算計、執(zhí)著與天擇“精于算計，執(zhí)著于理想、接受天擇的安排”價值效率博弈資源說生態(tài)說風(fēng)險說結(jié)構(gòu)說互賴說治理說I.3.1課程簡介本課程為一基礎(chǔ)性課程，主要教授管理學(xué)的基本概念、管理過程和方法。主要內(nèi)容包括管理任務(wù)與責(zé)任、組織環(huán)境、管理決策、計劃與戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計、組織變革與創(chuàng)新、激勵、領(lǐng)導(dǎo)模式、溝通、控制系統(tǒng)與方法，以及管理思想的發(fā)展、國際管理等。側(cè)重于從系統(tǒng)與權(quán)變觀點理解管理的任務(wù)與過程，并通過案例討論培養(yǎng)學(xué)員將管理學(xué)原理和方法應(yīng)用于中國實踐的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解管理研究的范圍、目的與科學(xué)方法。掌握管理任務(wù)與責(zé)任、管理決策、計劃與戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)與設(shè)計、組織變革與創(chuàng)新、激勵、領(lǐng)導(dǎo)模式、溝通、控制系統(tǒng)與方法，以及管理思想的發(fā)展、國際管理等方面的基本概念、原理與技能。學(xué)完本課程后，學(xué)員應(yīng)能用管理學(xué)原理、模式和方法分析并解決中國環(huán)境下一些組織的戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)、激勵、領(lǐng)導(dǎo)、控制等方面的實際問題。I.3.2推薦教材與參考書1.斯蒂芬·P·羅賓斯著《管理學(xué)》，第4版，中國人民大學(xué)出版社，1997.2.貝特曼等《管理學(xué)——構(gòu)建競爭優(yōu)勢》，第4版，北京大學(xué)出版社，2000。3.彼得·F·德魯克《管理——任務(wù)、責(zé)任、實踐》，中國社會科學(xué)出版社，1987.4.卡斯特等《組織與管理：系統(tǒng)與權(quán)變方法》，中國社會科學(xué)出版社，1985。I.3.3課程設(shè)計概要1.主要問題與權(quán)衡廣度/深度；系統(tǒng)/職能；理論/應(yīng)用。2.內(nèi)容1）基礎(chǔ)；2）計劃與戰(zhàn)略；3）組織；4）領(lǐng)導(dǎo)；5）控制。3.教學(xué)方式：1）閱讀；2）講授；3）案例討論；3）討論與小論文。4課程評分：期末考試（50%），作業(yè)與案例分析報告（50%），部分學(xué)生（10%）論文：40%，期末：10%；I.3.4案例討論課前準(zhǔn)備書面分析報告：某些案例將在課內(nèi)分成小組或集體進行討論；案例分析與討論時間，見大綱與課上安排；案例材料與分析方法，詳見有關(guān)課程資料。I.3.5小論文研究內(nèi)容主題思想/學(xué)術(shù)具體研究問題的提出是非常重要的，而它又并非那么簡單和直接；主要內(nèi)容問題的提出；文獻回顧；研究思路；分析或論證；結(jié)論；局限性等；題目與研究大綱在期中上交老師經(jīng)老師批準(zhǔn)后（10%以下）進行論文寫作思考題德魯克認(rèn)為，管理是“一門綜合藝術(shù)”。你對管理的評價與此是否相同或有何不同？試論證你的觀點。*一個顯著的事實是，中國文化在其發(fā)展初期就有很強的謀略化傾向。據(jù)此，能否認(rèn)為存在著一種“中國式管理”？試論證你的觀點。網(wǎng)絡(luò)閱讀指南管理期刊或文獻圖書館電子數(shù)據(jù)庫檢索光華的經(jīng)濟學(xué)/管理學(xué)導(dǎo)航等管理知識網(wǎng)站找出相關(guān)的管理網(wǎng)站，并對其進行分類。關(guān)鍵字的直接檢索主要限于大眾傳媒中的資料研究方法方面進一步閱讀的文獻MBA論文寫作錢德勒，戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)，引言部分閱讀AMR，AMJ，SMJ上的一篇文章，并分析其研究問題、假說、研究方法、結(jié)論等問題與回答（Q&A)9、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。。5月-255月-25Sunday,May4,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。00:26:5500:26:5500:265/4/202512:26:55AM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。5月-2500:26:5500:26May-2504-May-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。00:26:5500:26:5500:26Sunday,May4,202513、志不立，天下無可成之事。5月-255月-2500:26:5500:26:55May4,202514、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍