小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷(第十五份)_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷(第十五份)_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷(第十五份)_第3頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷(第十五份)_第4頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷(第十五份)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)單元測(cè)試試卷(第十五份)----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------姓名:_______________班級(jí):_______________學(xué)號(hào):_______________一、填空題1.拿一張長(zhǎng)方形紙,先上下對(duì)折,再左右對(duì)折,折出的角是()角。2.一件上衣35元,一條褲子28元,買一套這樣的衣服需要()元,上衣比褲子貴()元。3.一塊橡皮長(zhǎng)3厘米,5塊這樣的橡皮連起來(lái)長(zhǎng)()厘米,合()分米()厘米。4.圓柱的上、下兩個(gè)面都是()形,而且大?。ǎ?,圓柱的側(cè)面是()面。5.一個(gè)四邊形的四條邊分別長(zhǎng)3厘米、4厘米、5厘米、6厘米,它的周長(zhǎng)是()厘米。6.一個(gè)三角形的三條邊都是整厘米數(shù),其中兩條邊分別是3厘米和5厘米,那么第三條邊最長(zhǎng)是()厘米,最短是()厘米。7.三角尺上的直角和黑板上的直角()大。8.一根繩子長(zhǎng)1米,用去40厘米,還剩下()厘米。9.()÷8=5……3,46÷()=7……4。10.從3、0、6中選兩個(gè)數(shù)字組成兩位數(shù),最大的是(),最小的是()。11.一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是3米,長(zhǎng)是寬的2倍,這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()米,周長(zhǎng)是()米。12.把一個(gè)邊長(zhǎng)是4分米的正方形剪成兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形,每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是()分米,寬是()分米,周長(zhǎng)是()分米。13.把一個(gè)長(zhǎng)方形拉成一個(gè)平行四邊形,它的()不變,()變了。14.從一個(gè)長(zhǎng)10厘米、寬6厘米的長(zhǎng)方形紙上剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是()厘米,周長(zhǎng)是()厘米。15.8005讀作(),三千零二十寫作()。16.一袋鹽重500克,()袋鹽重2千克。17.媽媽帶了100元,買了一個(gè)書包45元,一支鋼筆12元,還剩下()元。18.畫一條長(zhǎng)4厘米的線段,從尺子的()刻度開始畫起,畫到()刻度。二、判斷題1.10-2×3=4,先算乘法2×3=6,再算減法10-6=4。()2.120+300=420,想12個(gè)十加上30個(gè)十是42個(gè)十。()3.1時(shí)=100分。()4.兩個(gè)三位數(shù)相加,和一定是三位數(shù)。()5.8×4+2=34,先算乘法8×4=32,再算加法32+2=34。()6.789-123=666,在計(jì)算時(shí),從個(gè)位減起。()7.18-3×4=6,先算乘法3×4=12,再算減法18-12=6。()8.計(jì)算除法時(shí),想乘法口訣就能得到商。()9.99后面的一個(gè)數(shù)是100。()10.一個(gè)數(shù)的最高位是千位,這個(gè)數(shù)是四位數(shù)。()11.分針從12走到6,走了30分鐘。()12.最大的一位數(shù)和最小的兩位數(shù)相差1。()三、計(jì)算題1.29+35-16×2=2.3×8-4=3.2×3+4=4.12÷6=5.9×7=6.7×9=7.56-19+23×2=8.9×7-6=9.25÷5=四、思維題1.小敏做手工,每天做5個(gè),做了6天,還剩8個(gè)沒做,一共要做多少個(gè)手工?2.找規(guī)律接著畫:★△○★△○★△()3.有30個(gè)小朋友做游戲,每5人一組,可以分成幾組?4.計(jì)算:9×(6-2)=?5.計(jì)算:36÷4+7=?6.找規(guī)律接著畫:☆★☆★★☆★★★☆()7.觀察下面的數(shù):1,3,7,15,31,(),(),找出規(guī)律并填空8.按規(guī)律填數(shù):2,6,12,20,30,(),()9.畫一個(gè)比直角小的角和一個(gè)比直角大的角。10.把一個(gè)長(zhǎng)方形剪成兩個(gè)完全一樣的三角形,有幾種剪法?11.按規(guī)律填數(shù):1,4,9,16,(),()12.計(jì)算:7×4+12=?13.計(jì)算:15+27-12=?14.計(jì)算:35÷5-3=?15.媽媽買了3袋蘋果,每袋8個(gè),吃掉了6個(gè),還剩多少個(gè)?16.農(nóng)場(chǎng)里有36只雞,雞的數(shù)量是鴨的4倍,鴨有多少只?雞和鴨一共有多少只?五、解決題1.學(xué)校操場(chǎng)的一側(cè)種了7棵樹,另一側(cè)種的樹是這一側(cè)的2倍,兩側(cè)一共種了多少棵樹?2.小明有30顆糖,分給了5個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友又把自己得到的糖拿出2顆給其他小朋友,現(xiàn)在每個(gè)小朋友有幾顆糖?3.公交車上原來(lái)有23人,第一站下去了6人,第二站上來(lái)了8人,第三站又下去了4人,第四站上來(lái)了7人,現(xiàn)在車上有多少人?4.一個(gè)蛋糕切成6塊,4個(gè)蛋糕平均分給8個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友能分到幾塊?5.公交車上原來(lái)有28人,下去了10人,又上來(lái)了6人,現(xiàn)在車上有多少人?6.小紅做手工,做一個(gè)紙船需要3分鐘,做5個(gè)紙船后休息了4分鐘,一共用了多長(zhǎng)時(shí)間?六、應(yīng)用題1.小明有8顆糖,小紅又給了他5顆,小明現(xiàn)在一共有幾顆糖?2.小明買了5盒巧克力,每盒有7顆,小明一共有多少顆巧克力?3.小敏有9張貼紙,小芳給了她8張貼紙,小敏現(xiàn)在有多少?gòu)堎N紙?4.農(nóng)場(chǎng)里有3群羊,每群有8只,農(nóng)場(chǎng)里一共有多少只羊?5.一本練習(xí)本要3元,一支鉛筆要1元,買一本練習(xí)本和一支鉛筆一共要多少錢?6.小明的存錢罐里有21元,爸爸又放進(jìn)去8元,存錢罐里現(xiàn)在有多少錢?7.一本練習(xí)本要5元,買6本練習(xí)本需要多少錢?8.小明有15顆糖,吃了6顆,還剩下幾顆糖?9.停車場(chǎng)里原來(lái)有20輛車,開走了8輛,還剩下多少輛車?七、拓展題1.甲、乙、丙三人中有一位做了一件好事,為了弄明白到底是誰(shuí)做的好事,老師詢問了他們?nèi)耍麄兊幕卮鹑缦拢杭渍f:“我沒做這件事,乙也沒有做?!币艺f:“我沒做這件事,丙也沒有做。”丙說:“我沒做這件事,也不知道是誰(shuí)做的。”在老師的再三追問下,他們承認(rèn),每人說的都有半句是真話,半句是假話。小朋友,你能幫老師找出是誰(shuí)做的好事嗎?2.乙、丙三個(gè)小朋友賽跑。得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看見甲和丙都在自己3.三個(gè)同學(xué)比身高。甲說:我比乙高;乙說:我比丙矮;丙說:我比甲高。誰(shuí)最高?誰(shuí)最矮?4.有A、B、C、D、E五個(gè)人,其中A比B高,C比D高,D比E高,B與E一樣高。請(qǐng)問:誰(shuí)最高?誰(shuí)最矮?5.計(jì)算:1+2+3+4+5+6+7+8+9=?(用簡(jiǎn)便方法)6.四個(gè)小動(dòng)物小兔、小雞、小狗、小貓排成一隊(duì)出操。小雞排在第二,小狗排在小兔的前面,小兔和小貓各排在第幾?7.一個(gè)島上住著說謊的和說真話的兩種人。說謊的人句句是謊話,說真話的人句句是實(shí)話。如果有一天,你去島上探險(xiǎn),碰到了島上的三個(gè)人A、B、C,交談中,有這樣一段對(duì)話:A說:B和C兩人都說謊;B說:我沒有說謊;C說:B確實(shí)在說謊。小朋友,你能知道他們?nèi)酥?,有幾個(gè)人說謊,有幾個(gè)人說真話嗎?8.把3、4、5、6、7、8這六個(gè)數(shù)分別填入下面的□中,使等式成立,每個(gè)數(shù)只能用一次?!?□=□-□=□-□9.同學(xué)們排隊(duì)做操,每行人數(shù)相同,每列人數(shù)也相等。小明從左數(shù)是第2個(gè),從右數(shù)是第3個(gè),從前數(shù)是第6個(gè),從后數(shù)是第7個(gè)。一共有多少個(gè)同學(xué)在做操?10.從1到20,數(shù)字“1”一共出現(xiàn)了多少次?11.一根鐵絲用去一半后,再用去剩下的一半,這時(shí)剩下9米,原來(lái)這根鐵絲多長(zhǎng)?八、聯(lián)想題1.能播放動(dòng)畫片、新聞,打開后有圖像和聲音的電器是什么?2.數(shù)字“8”看起來(lái)像什么連在一起的物品?3.一個(gè)五邊形和一個(gè)三角形拼在一起,能得到什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論