2024年陜西省西安市西咸新區(qū)中考二模語文試卷

2024年陜西省西安市西咸新區(qū)中考二模語文試卷

一、基礎(chǔ)知識綜合(★★)學(xué)校文學(xué)社要征稿了，安安也想?yún)⑴c本次活動。他在創(chuàng)作的過程中遇到了一些文字問題，請你協(xié)助解決。站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉yín澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，采菊東籬……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，也會義無反顧，勇往直前，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿γí然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。1．請根據(jù)語境，寫出加點字正確的讀音。（1）站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠。()（2）這是執(zhí)著的選擇。()2．請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。（1）沉yín()（2）yí()然二、名句名篇默寫(★★)3.安安在觀看《2024中國詩詞大會》這一節(jié)目時，對其中的“疊字飛花令”環(huán)節(jié)非常感興趣，他想要挑戰(zhàn)一下，請你幫他一起完成任務(wù)。[在（1）～（6）題中，任選四題；（7）～（8）題中，任選一題]（1）________________________，在河之洲。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）________________________，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?）小弟聞姊來，________________________。（《木蘭詩》）（4）千古興亡多少事？悠悠。______________________________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）（5）________________________，虎嘯猿啼。（范仲淹《岳陽樓記》）（6）杜甫川唱來柳林鋪笑，________________________。（賀敬之《回延安》）（7）與賣炭翁長期遭受煙熏火燎、疲憊憔悴的形象形成鮮明對比，且有輕快之意的句子是：________________？______________。（白居易《賣炭翁》）（8）詩人從懷古之思回到現(xiàn)實中來，轉(zhuǎn)寫登樓所見之景，境界闊大、色彩鮮明的句子是：________________，_____________。（崔顥《黃鶴樓》）三、名著閱讀(★★)4.“在平靜樸素的敘述中滲透了作者真摯的感情，在簡潔洗練的文筆中有深長的韻味；雖為個人回憶，但有豐富深刻的社會內(nèi)容。”北京大學(xué)教授、文學(xué)史家王瑤曾這樣評價《朝花夕拾》。安安最近正在閱讀這部經(jīng)典作品，請你幫他解答閱讀中的疑惑。

選文疑惑【甲】因為東關(guān)離城遠，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后……他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水?！疽摇俊拔矣幸环N丹，”有一回陳蓮河說，“點在舌上，我想一定可以見效。因為舌乃心之靈苗……價錢也并不貴，只要兩塊錢一盒……”我父親沉思了一會，搖搖頭。（1）選文【甲】出自《____________________》（填篇名），“我”的情緒為什么會一落千丈？

（2）選文【乙】中父親“搖搖頭”的原因是什么？四、基礎(chǔ)知識綜合(★★)5.安安在報紙上看到下面這段話，深受啟發(fā)。請你和他一起完成以下任務(wù)。①沿著別人的軌跡，不一定能走到自己想去的地方，只有走在自己的路上，踩下去的每一腳才會有力量。②一個人真正的成長，與他人攀比，超越昨天的自己。③充實著、忙碌著、心里才能充滿希望；期待著、盼望著、生活才能更加精彩。④別人有別人的優(yōu)秀和光環(huán)，我們也有自己的獨一無二。⑤發(fā)現(xiàn)缺點、接受不足，才能讓每一個今天優(yōu)于昨天。⑥盡己所能、揚長避短就是對自己最好的成全。(1)請在第②句橫線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2)請?zhí)崛〉冖蘧涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。(3)下列說法錯誤的一項是（）

A．“軌跡”“攀比”“著”分別是名詞、動詞、助詞。B．“更加精彩”“接受不足”都是偏正短語。C．第③句應(yīng)該把“忙碌著”“盼望著”后面的頓號改為逗號。D．第④句是并列復(fù)句。五、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)6.今年是“五四運動”105周年，為慶祝五四青年節(jié)，安安所在的九年級（1）班擬開展“青春有夢，奮斗有我”主題活動。請你一起參加，完成以下兩項任務(wù)。(1)安安在制作宣傳海報時，記不清“青”的筆畫，請你告訴他“青”字第三筆的筆畫名稱：___________(2)安安還解讀了下面這枚五四青年徽章，其中內(nèi)部的圓形圖案由火炬和青年人像剪影組成，以地球經(jīng)緯圖為背景，寓意著___________________________(★★★★★)7.備受關(guān)注的《感動中國2023年度人物》一經(jīng)播出，便在社會上引起了巨大的反響。了解過“蝶后”張雨霏的事跡后，安安深受感動！(1)安安想在班會課上把自己的感想分享給同學(xué)們。請你根據(jù)以下鏈接材料，提煉主要信息，充實安安的發(fā)言。（至少兩點）【鏈接材料】張雨霏，1998年4月19日出生于江蘇省徐州市，中國游泳運動員。受父母影響，張雨霏3歲就開始游泳，在里約奧運會前，她曾自信滿滿，但結(jié)果讓她認識到與國外選手的差距。之后，她決定改變技術(shù)，盡管風(fēng)險極大，她仍選擇從零開始。熬過了漫長的艱難歲月，她終于等來了涅槃重生的機會。2023年9月，張雨霏參加杭州第19屆亞運會，并斬獲六枚金牌，被評為“最具價值運動員”。張雨霏是賽場上的“勞模”，平均每四天一次比賽，如此高強度的賽程，如果為自己，可以不去，但是為祖國，她必須去。在頒獎現(xiàn)場，她聽到觀眾唱國歌的聲音，逐漸蓋過自己的聲音，不禁潸然淚下。(2)同學(xué)們聽完安安的分享，秒變張雨霏的粉絲。正好校報記者要連線張雨霏做人物專訪，請你幫忙設(shè)計兩個采訪問題。問題一：問題二：六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)閱讀下面的材料，完成下面小題?！静牧弦弧侩娮訌U棄物俗稱“電子垃圾”，廢棄不用的電子設(shè)備都屬于電子廢棄物。電子廢棄物種類繁多，大致可分為兩類：一類是所含材料比較簡單，對環(huán)境危害較輕的廢舊電子產(chǎn)品，如電冰箱、洗衣機、空調(diào)機等家用電器以及醫(yī)療、科研電器等，這類產(chǎn)品的拆解和處理相對比較簡單；另一類是所含材料比較復(fù)雜，對環(huán)境危害比較大的廢舊電子產(chǎn)品，如電腦、電視機顯像管內(nèi)的鉛，電腦元件中含有的砷、汞和其他有害物質(zhì)，手機的原材料中的砷、鎘、鉛以及其他多種持久性和生物累積性的有毒物質(zhì)等。電子廢棄物中所蘊含的金屬，尤其是貴金屬，其品位是天然礦藏的幾十倍甚至幾百倍，回收成本一般低于開采自然礦床。有研究分析結(jié)果顯示，1噸隨意搜集的電子板卡中，可以分離出143kg銅、0.5kg黃金、40.8kg鐵、29.5kg鉛、2.0kg錫、18.1kg鎳、10.0kg銻。在印刷電路板中，最多的金屬是銅，此外還有金、鋁、鎳、鉛等金屬，其中不乏稀有金屬。有統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每噸廢電路板中含金量達到100g左右。隨著工藝水平提高，每噸廢電路板中已能夠提煉出300g金，市價約合3萬元。（摘自《百度百科》）【材料二】智能手機、平板電腦、計算機、電動自行車電池、太陽能光伏板……大量的電子產(chǎn)品在豐富人們生活的同時，也造成電子廢棄物數(shù)量急劇增長。聯(lián)合國機構(gòu)日前發(fā)布的《全球電子垃圾監(jiān)測》報告顯示，2022年全球電子垃圾的產(chǎn)生量相比2010年增長了82%，達到了創(chuàng)紀錄的6200萬噸，相當(dāng)于全球每人每年產(chǎn)生了7.8公斤電子垃圾。這份由國際電信聯(lián)盟和聯(lián)合國訓(xùn)練研究所共同發(fā)布的報告呼吁應(yīng)對電子垃圾急劇增長。根據(jù)報告，電子垃圾產(chǎn)生量增長速度遠高于回收量增長速度。2022年全球僅22.3%的電子垃圾被妥善收集并回收利用。按照目前發(fā)展趨勢，到2030年，預(yù)計全球電子垃圾產(chǎn)生量將比2022年增長33%，達到8200萬噸，而全球電子垃圾回收率將降至20%。大量電子垃圾未被妥善處理，對生態(tài)環(huán)境造成巨大影響。該報告顯示，在2022年產(chǎn)生的6200萬噸電子垃圾中，約1400萬噸被非法傾倒至垃圾場，一些有害化學(xué)物質(zhì)暴露于環(huán)境中。聯(lián)合國訓(xùn)練研究所估計，不合規(guī)的處理方式，導(dǎo)致每年有58噸汞和4.5萬噸含溴化阻燃劑的塑料被釋放到環(huán)境中，這一污染造成的經(jīng)濟成本高達780億美元。（摘編自《急劇增長！2030年全球電子垃圾產(chǎn)生量預(yù)計達8200萬噸》，2024.04.01《人民日報》）【材料三】下面是我國電子廢棄物回收渠道調(diào)查統(tǒng)計表：我國電子廢棄物回收各類渠道占比（單位：%）【材料四】如何適應(yīng)新的環(huán)境，拓寬電子廢棄物的“重生路”，促進相關(guān)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，是擺在我們面前的重大挑戰(zhàn)。針對電子廢棄物種類變化，應(yīng)及時調(diào)整《廢棄電器電子產(chǎn)品處理目錄》，對現(xiàn)有持證資質(zhì)拆解處理企業(yè)建立企業(yè)動態(tài)評估機制。2014年版的處理目錄已不能夠體現(xiàn)電器電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。比如，電動汽車產(chǎn)銷量急劇增長，而其所產(chǎn)生的廢舊電池也將成為體量巨大的危廢產(chǎn)品。盡快將電動自行車和電動汽車的動力電池納入目錄，成為我們修改目錄的當(dāng)務(wù)之急。同時，加快廢棄電器電子處理基金補貼發(fā)放進度，盡快化解歷史欠賬問題。針對最新市場銷售渠道及消費主體變化，加強對廢棄電器電子產(chǎn)品回收渠道的建設(shè)與監(jiān)管。目前正規(guī)拆解處理企業(yè)產(chǎn)能嚴重過剩，同時大批量的廢棄電器電子產(chǎn)品又流入小作坊企業(yè)被違規(guī)拆解，主要原因是多元化、不規(guī)范回收渠道造成的。只有從源頭上加大對廢棄電器電子產(chǎn)品回收的監(jiān)管力度，才能夠盡快扭轉(zhuǎn)正規(guī)拆解回收處理企業(yè)當(dāng)前面臨的困難局面。要把廢棄電器電子處理方式作為上市公司ESG（環(huán)境、社會和公司治理）考核的重要內(nèi)容。此外，要大力推進生產(chǎn)者責(zé)任制，鼓勵所有電器電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)積極履行環(huán)保社會責(zé)任，在廢棄電器電子產(chǎn)品回收、處理、綜合利用等方面加大研發(fā)和投入力度。對于電器電子產(chǎn)品回收利用方面出臺相應(yīng)強制性法規(guī)和優(yōu)惠稅收政策，讓廣大實施生產(chǎn)者責(zé)任制企業(yè)在社會效益與經(jīng)濟效益兩方面都有所得，從而使得生產(chǎn)者責(zé)任制成為企業(yè)的自覺行動。（摘編自《拓寬電子廢棄物的“重生路”》，2023.11《經(jīng)濟日報》）8．結(jié)合【材料二】，說說電子廢棄物存在哪些方面的問題，請簡要概括。9．如何拓寬電子廢棄物的“重生路”？請結(jié)合【材料四】簡要回答。10．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項（）

A．廢舊電腦、電視機、手機中的多種金屬及有害物質(zhì)對環(huán)境危害比較大。B．按照目前發(fā)展趨勢，到2030年，預(yù)計全球電子垃圾回收率將有所下降。C．目前我國電子廢棄物回收渠道多樣，手段先進，主要依靠游動回收點上門回收。D．多元化、不規(guī)范回收造成大量的廢棄電器電子產(chǎn)品流入小作坊企業(yè)被違規(guī)拆解。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。最美的格?；▍杽ν倌悄辏既×吮本┮凰髮W(xué)。他沒有像同學(xué)那樣一進大學(xué)校門，就放松對自己的要求，沉溺于手機游戲……他日夜苦讀，只用了兩年半時間，學(xué)完了大學(xué)四年的全部課程。大三下學(xué)期，他開始了醞釀已久的圓夢行動——到偏遠艱苦的地方支教。②他通過支教助學(xué)聯(lián)盟聯(lián)系好了貴州一所藏區(qū)村小。上一個支教的老師走了數(shù)月，學(xué)校遲遲找不到新教師，只好給學(xué)生放假。他的父母竭力反對：怕他耽誤學(xué)業(yè)，怕他吃不了那個苦，怕他萬一有個閃失……他給父母留了一封信，背上行李包，毅然踏上支教的路。③先是坐火車，后是汽車，再是三輪車、摩托車，又經(jīng)過兩天徒步跋涉，他終于到達了那所山村小學(xué)。和很多有著支教經(jīng)歷的大學(xué)生一樣，眼前的一幕讓他驚呆了：幾間破舊的教室坐落在海拔2700米的山腰上，門窗上幾乎找不到一面像樣的玻璃，幾塊木板涂上黑漆算是黑板，陽光從破舊的窗戶和屋頂破裂的瓦縫里漏出來……眼前的一切，讓他恍惚進入了另一個世界。震驚、失望，種種復(fù)雜的情緒涌上心頭。④他走進教室，走到那些瞪著茫然的大眼睛卻又頑劣無比的孩子們中間，走進那些寧可讓孩子放羊也不愿讓孩子上學(xué)的家庭中……幾個月過去，一切都有了轉(zhuǎn)變，那些輟學(xué)的孩子已經(jīng)陸續(xù)返回學(xué)校。⑤新鮮、忙碌、充實之后，另一種情緒溢滿心頭。手機沒信號，電腦成了擺設(shè)，信息不暢，交通閉塞，一日三餐幾乎頓頓土豆、白菜。每當(dāng)下午孩子們放學(xué)回家后，校園里空落落的，沒人跟他說話，哪怕吵一架也行，孤獨寂寞想家，像夜貓的爪子撓著他那顆年輕的心。⑥他經(jīng)常一個人騎著自行車翻山越嶺，走村串巷，去學(xué)生家里家訪。那些家庭的貧困狀況讓他震撼，更讓他感到自己肩負的重任。每到一戶，家長都會拿出最好的酥油茶、青稞酒、糌粑招待他，讓他感受到藏民的淳樸和善良。⑦閑暇時，他也會到學(xué)校周邊的山嶺上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看那五顏六色的格?；?。他知道，在藏民的心目中，格?；ㄊ切腋Ｖā⑾Ｍ?。漫步在漫山遍野的格?；ㄖ?，他陶醉了，心中燃起一簇簇火焰，點燃了他蓬勃的青春和夢想……⑧然而，接下來發(fā)生的一件事讓他頓感失望。那天，他將自己心愛的鋼筆落在講臺上，返回找尋卻再也不見了蹤影。那是他18歲生日時，一個好朋友送給他的禮物。他十分珍惜這份友誼、這份情。那支鋼筆始終伴隨他左右。⑨顯然，鋼筆被班上哪個同學(xué)拿走了或者說偷走了?；叵胱约阂磺粺嵫?，千里迢迢來到這里播撒知識的種子，學(xué)生卻做出這樣讓他失望的事，他傷心，他惱怒，他失望，他絕望……他想離開這里，回到熟悉的大城市……一連幾天，他情緒低落，校園的操場上再也看不到他跑步的身影。孩子們像受驚的小鹿，愣愣地看著他，不知道老師這是怎么了。⑩那個送他鋼筆同樣在名校上大學(xué)的好朋友來信約他一起出國讀研。他考慮再三答應(yīng)了。晚上，他在宿舍整理行李，然后坐等天亮。他正翻看著自己的支教日記本，其中的一句話讓他頓時臉紅：是男子漢，就要有為實現(xiàn)夢想而不懈追求的勇氣和魄力！這是他在支教前的那個晚上親手寫下的誓言。這話他同樣記在了寫給父母的那封信里。?他的眼前浮現(xiàn)出大學(xué)同學(xué)送別他時說的那些鼓勵的話，想起輔導(dǎo)員那雙期盼的眼睛，想起班上那26個即將因為沒人教到處亂跑的孩子……他猶豫再三，解開了背包。?第二天，滿眼血絲的他重新站在講臺上，和往常一樣投入地講課。他并不知道，此刻臺下的角落里，有個同樣眼皮紅腫的孩子正怯怯地看著他。教師節(jié)到了，像往常一樣，他徑直去了教室。輕輕推開門的一剎那，一股股濃烈的花香撲鼻而來。他看到，講臺上堆滿了一束束格?；?，紅的、白的……那么熱烈，那么奪目。每一束格?；ǘ加靡桓毤t繩認真地捆著。他一束束地拿起來，不多不少，整整26束！一種異樣的感覺涌上心頭。那天的課就這樣，在花海里開始了。?中午，在宿舍，他將花束拆開，將花插在大大小小的瓶子里。解開最后一束花時，他發(fā)現(xiàn)了那支丟失數(shù)日的鋼筆和一張字條，字條上用歪斜的字跡寫著：老師，對不起，我不該偷偷拿走您的鋼筆。我這樣做，是為了我弟弟。他身體殘疾沒能上學(xué)，聽說老師有一支漂亮的鋼筆，他吵鬧著非要親眼看一看，親手摸摸……原想當(dāng)天還給您，可他太喜歡了，所以一直拖到今天才給您。老師，您說過，不能隨便拿別人的東西。我不是一個好孩子，原諒我……祝老師節(jié)日快樂！?讀著讀著，他的眼睛濕潤了。他為自己一時沖動差點冤枉了孩子而羞愧，更為自己的意氣用事而惶恐。他輕輕捧起那束格桑花，靜靜地看著，嗅著。那一刻，他眼前浮現(xiàn)出一張，不，是26張兩腮滿是高原紅的可愛的笑臉。每一張笑臉就像一束格?；?。那是他見過的最美的格桑花。?兩個月后，他班里的26名學(xué)生，每人手里都多了一支和他的一模一樣的鋼筆。那是他把26束格?；ǖ墓适掳l(fā)在“助學(xué)聯(lián)盟”后，熱心的網(wǎng)友自發(fā)組織捐贈的。（原載《青島文學(xué)》2024年第1期）11．請根據(jù)提示，梳理并概括主人公情感變化過程。毅然支教，滿腔熱血→________________→生活單調(diào)，寂寞想家→鋼筆丟失，失望惱怒→______________→發(fā)布故事，網(wǎng)友助力12．文中的“他”在支教過程中遇到了哪些困難？13．做批注是一種很好的讀書方法。請根據(jù)示例，自選角度，對下面句子做批注。

原句批注他的父母竭力反對：怕他耽誤學(xué)業(yè)，怕他吃不了那個苦，怕他萬一有個閃失……示例：這句話運用了排比的修辭手法，寫出了“他”支教前父母對“他”的種種擔(dān)心，表現(xiàn)了父母對“他”的愛。此刻臺下的角落里，有個同樣眼皮紅腫的孩子正怯怯地看著他。（1）______________________他看到，講臺上堆滿了一束束格?；?，紅的、白的……那么熱烈，那么奪目。（2）_____________________14．本文中“格桑花”反復(fù)出現(xiàn)，它有哪些深層寓意？15．主人公身上的哪種品質(zhì)最能打動你？請結(jié)合文本具體分析。七、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文言文，完成下面小題。高祖孝文皇帝，雖于大臣持法不縱，然性寬慈。進食者曾以熱羹傷帝手，又曾于食中得蟲穢之物，并笑而恕之?；抡呦扔凶P帝于太后，太后大怒，杖帝數(shù)十，帝默然而受，不自申明。太后崩后，亦不以介意。孝文皇帝聽覽政事，莫不從善如流。哀矜百姓，恒思所以濟益。天地、五郊、宗廟二分之禮，常必躬親，不以寒暑為倦。常從容謂史官曰：“直書時事，無諱國惡。人君威福于民，史復(fù)不書，將何所懼？”南北征巡，有司奏請修道，帝曰：“粗修橋梁，通輿馬便止，不須去草鏟令平也?！狈菜拊?，不得已而為之，不為不急之事?lián)p民力也。巡幸淮南，如在內(nèi)地，軍事須伐民樹者，必留絹以酬其直，民稻粟無所傷踐。（選自《魏書·帝紀第七》，有刪改）16．解釋下列句子中加點的詞語。（1）并笑而恕之(