統(tǒng)編版四年級語文下冊第四單元測評卷（ 含答案）

統(tǒng)編版四年級語文下冊第四單元測評卷時間:90分鐘滿分:100分(范圍：第一單元至第二單元)題號一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識。(45分)1.用“?”選出加點字的正確讀音。(3分)(1)小貓把院子里的花草折(zhēshé)騰得枝折(zhēshé)花落。(2)我們小區(qū)看(kānkàn)大門的李爺爺最喜歡看(kānkàn)新聞。(3)可惡(èěwù)的大灰狼惡(èěwù)狠狠地說:“誰讓你弄臟了我的水?”2.看拼音，寫詞語。(8分)yōulǜhuāpéntíjiàogǒuqiězhízéwājuémǐnjiékǒuqiāng3.換偏旁，組成新字再分別組詞。(9分)桿()消()捕()()()()俊()侍()譬()()()()4.寫出下列句子中加點詞的近義詞。(6分)(1)鵝的步態(tài)，更是傲慢了。()(2)鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。()(3)譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。()()(4)(母雞)有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。()()5.補全詞語，并完成練習(xí)。(5分)()顧()盼大()大()不勝()()沒()沒()無()無()局促()()“()顧()盼”中“顧”的意思是()。A.注意；照管B.看C.拜訪(2)選詞填空。①孩子還沒有回家，媽媽地走來走去。②他，仿佛在等什么人，此刻已顯出的樣子。6.選詞填空。(4分)高傲傲慢(1)這個人態(tài)度()，言而無信，大家都不喜歡他。(2)面對敵人的威逼利誘，江姐()地抬起了頭。溫柔溫順(3)這只小貓性情()，你不必擔心會被它抓到。(4)媽媽用()的雙手慈愛地撫摸著我的頭。7.按要求寫句子。(10分)(1)我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。(改為“把”字句和“被”字句)(2)每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的。(用“像”字仿寫比喻句)(3)它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！(換種說法，句意不變)(4)白鵝是高傲的動物。(改為反問句)(5)狗立刻馬上逃往籬邊，蹲著靜候。(修改病句)二、能力提升。(8分)根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《貓》的作者是著名作家，原名。他筆下的貓性格古怪主要表現(xiàn)在三個方面：一是；二是；三是。2.《母雞》一課中，作者對母雞由討厭到“不敢再討厭了”，是因為。3.《白鵝》這篇課文，作者寫出了白鵝的性格特點。用“架子十足”“鵝老爺”這些詞語，表面上是批評白鵝，實際上表達了作者對白鵝的。三、閱讀空間。(22分)(一)貓(節(jié)選)(9分)貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問?？墒?，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，()誰怎么呼喚，它()不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，()誰說多少好話，它()一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它什么都怕，總想藏起來。可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。1.在選段中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)2.選文后三個自然段都是圍繞“”這句話來寫的。(2分)3.選段畫線句子中的“小梅花”是指：。(1分)4.貓的盡職表現(xiàn)在哪兒?(用“”在選段中畫出來)(1分)5.作者為什么說貓的性格實在有些古怪?(3分)(二)螳螂(13分)①螳螂的一對前爪就如刀斧手高舉的大刀，所以有的地方又把它叫作“刀螂”。然而在漢語中，螳螂?yún)s因為擋車和捕蟬兩次失手，受到了人們千古不絕的嘲笑。②任何事情都是會發(fā)展的，對螳螂的看法理當也有所改變。然而，人類的固執(zhí)卻不愿放過九死未悔的殉道者———螳螂，我們看待螳螂的眼光和螳螂看待世界的眼光永遠也不可能重合。③螳螂的視力并不好，這道理很清楚，我們在嘲弄一只視力不好的可憐蟲。螳螂看東西不分遠近都是模糊不清的，這正是它們的特點。然而，它們對靜止的東西視而不見，但對運動著的東西則心明眼亮，只要獵物一動，螳螂馬上就看清了對象的顏色、形狀，并迅速做出戰(zhàn)術(shù)部署。這跟慣于紙上談兵、不知應(yīng)變的書呆子剛好形成強烈的對比。④螳螂的捕敵戰(zhàn)術(shù)還包括用色彩迷惑對手，它們常常隱身在植物叢中，把自己偽裝得同周圍環(huán)境相一致。⑤被人誤解并遲遲不被原諒的螳螂——它們的結(jié)局都帶著幾分悲壯。作為對后代所需的蛋白質(zhì)等營養(yǎng)的補充，雌性螳螂在交配剛一結(jié)束就把雄性螳螂吃掉，雌性螳螂艱難產(chǎn)卵后也將精疲力竭而死去。⑥不討人喜歡的動物結(jié)局都不會太妙，因此，螳螂選擇為下一代獻出生命真是明智之舉。1.找出文中的兩對反義詞。(2分)()———()()————()2.填空。(3分)(1)“螳螂?yún)s因為擋車和捕蟬兩次失手”中兩個有關(guān)螳螂的成語是：。(2)“紙上談兵”故事中的主人公是。(項羽趙括祖逖)(3)螳螂又被叫作“刀螂”是因為。3.“明智之舉”是什么意思?文中的“明智之舉”是指什么?(3分)4.螳螂是怎樣用色彩迷惑對手的?(2分)5.歸納第③自然段的段意，并說說此段運用了什么寫作手法。(3分)四、習(xí)作園地。(25分)題目：我喜愛的要求：我們生活中熟悉的小動物或動物園里觀察到的小動物都可以描寫。注意抓住其外形、脾氣等特點來寫，還可以對其進食、嬉戲、休息時的特點進行描寫，并且要表達出自己的真情實感。第四單元測評卷一、1.(1)zhěshé(2)kānkàn(3)wùè2.憂慮花盆啼叫茍且職責(zé)挖掘敏捷口腔4.(1)高傲(2)責(zé)怪(3)比如如果(4)欺負老實5.左右模樣其煩完了憂慮不安(1)B(2)①局促不安②左顧右盼不勝其煩6.(1)傲慢(2)高做(3)溫順(4)溫柔7.(1)我把這雪白的“大鳥”抱著回家，放在院子里。這雪白的“大鳥”被我抱著回家，放在院子里。(2)示例：天上的彩虹像一座美麗的橋。(3)它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，一定要把老鼠等出來。(4)白鵝難道不是高傲的動物嗎?(5)刪去“馬上”。二、1.老舍舒慶春既老實又貪玩既膽小又勇敢既溫柔可親又一聲不吭2.它是一位母親，一位母親必定就是一位英雄3.高傲喜愛之情三、(一)1.任憑也無論也2.貓的性格實在有些古怪3.貓的腳印4.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，