山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2025年中考一模語文試題（含答案）

山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市2025年中考一模語文試題注意事項(xiàng)：1.本試卷共120分；考試時(shí)間120分鐘。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。2.答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色簽名筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正液。4.寫在試卷上或答題卡指定區(qū)域外的答案無效。積累與運(yùn)用（31分）1．春節(jié)申遺成功后，更多的外國(guó)友人想到中國(guó)游玩。2025年寒假，“中國(guó)迷”艾斯諾和家人來到中國(guó)，他們先后去了多個(gè)旅游景點(diǎn)，欣賞了自然風(fēng)光，感受了人文情懷，并積累了相關(guān)古詩(shī)文，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（6分）旅游景點(diǎn)相關(guān)古詩(shī)文泰山造化鐘神秀，①。（《望岳》）秦淮河②，夜泊秦淮近酒家。（《泊秦淮》）黃河如今直上銀河去，③。（《浪淘沙》其一）黃鶴樓④，芳草萋萋鸚鵡洲。（《黃鶴樓》）飛來峰飛來山上千尋塔，⑤。（《登飛來峰》）西湖大雪三日，⑥。（《湖心亭看雪》）2．旅途斯諾A．中國(guó)節(jié)慶習(xí)俗的存續(xù)是文化記憶的延續(xù)。如北方除夕餃子形似元寶，寓意“招財(cái)進(jìn)寶”；南方年糕諧音“年高”，象征步步高升；臘八粥以五谷雜糧隱喻“和合共生”。B．C．D．中國(guó)崇尚禮儀，人際交往中為表達(dá)尊重，會(huì)使用敬辭。如稱對(duì)方弟弟為“令弟”，詢問對(duì)方姓氏用“貴姓”。斯諾中國(guó)的高鐵站設(shè)施先進(jìn)，充滿了現(xiàn)代氣息，各種自助設(shè)備可以幫助游客快速辦理手續(xù)，翻譯機(jī)能夠?yàn)橥鈬?guó)游客提供方便。站內(nèi)熱鬧非凡，旅客。高速列車以每小時(shí)350公里的速度行駛，像游龍一般在山水之間。速度這么快，車內(nèi)卻平穩(wěn)舒適，讓人贊嘆不已。中國(guó)高速鐵路網(wǎng)“八縱八橫”，起這個(gè)國(guó)家的天南地北，進(jìn)北京，入四川，下江南……出行真的方便快捷！中國(guó)高鐵，“中國(guó)速度”，成就卓越，。A．絡(luò)繹不絕 飛奔 鏈接 廣為流傳B．絡(luò)繹不絕 疾馳 連接 名不虛傳C．連綿不斷 奔跑 連接 廣為流傳D．連綿不斷 飛舞 鏈接 名不虛傳4．艾斯諾遇見不少和他一樣來中國(guó)游玩的“老外”，記錄了他們來到中國(guó)的感受。下列被打亂順序的句子來自他整理的文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①快樂“中國(guó)行”，也成為我們“破除偏見”“對(duì)齊真相”之旅。②火爆的“中國(guó)游”打開了世界了解認(rèn)知中國(guó)的新窗口、新通道。③相信隨著中國(guó)優(yōu)化簽證政策等便利人員往來的舉措不斷出臺(tái)，更多的外國(guó)游客會(huì)來到中國(guó)，看見中國(guó)，享受中國(guó)。④這讓我們真切感受到：中國(guó)并不像我們?cè)瓉硐胂蟮哪菢樱、轃o論是城市還是鄉(xiāng)村，到處是秀麗的風(fēng)光、繁華的景象，生活方式充滿時(shí)代氣息，社會(huì)環(huán)境安全祥和。 A．②①⑤④③ B．④②⑤①③ C．①④②③⑤ D．⑤③①④②5．在延安革命紀(jì)念館，艾斯諾在留言簿上寫下這樣一段感言。新春伊始，我到了中國(guó)延安——這座在《紅星照耀中國(guó)》中讀到的革命圣地。走進(jìn)紀(jì)念館，書中的文字仿佛活了起來：簡(jiǎn)lòu的窯洞、fàn黃的照片、紅軍的草鞋……每一件展品都讓我感受到那個(gè)年代的艱辛與偉大。我被中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍戰(zhàn)士的堅(jiān)定信念深深震hàn，他們用智慧和勇氣在困境中開pì了新道路。延安不僅是歷史的見證，更是信仰的象征。作為一名外國(guó)學(xué)生，我深刻理解了“紅星”所代表的光明與希望。通過這次中國(guó)行，讓我更加敬佩中國(guó)人民的奮斗精神，也讓我明白，延安的故事不僅是中國(guó)的，更是屬于全人類的寶貴財(cái)富。（1）給文中拼音寫漢字，完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.陋范憾辟B.陋泛撼辟C.漏泛撼辟D.漏犯撼辟（2）畫線句“延安不僅是歷史的見證，更是信仰的象征。”句子的關(guān)系是（）（3分）A．因果B．條件C．轉(zhuǎn)折D．遞進(jìn)（3）畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。（2分）（4）同為初中生的艾斯諾看到你懷揣《紅星照耀中國(guó)》正在讀他的感言，一見如故，高興地與你聊起了《紅星照耀中國(guó)》，并讓你講講偉大領(lǐng)袖毛澤東的故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言為艾斯諾做解說。（150字左右）（3分）6．艾斯諾一家深深感受到中國(guó)春節(jié)的熱鬧，圍繞“鬧”，你給他們講了《哪吒鬧?！返纳裨拏髡f，并結(jié)合名著《水滸傳》和《西游記》，就許多關(guān)于“鬧”的情節(jié)，展開探討，梳理出下表。（5分）人物情節(jié)個(gè)性史進(jìn)王教頭私走延安府九紋龍大鬧史家村A.________________________魯智深林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林B.________________________武松施恩三入死囚牢武松大鬧C.____勇猛剛強(qiáng)敢做敢為有勇有謀恩怨分明D.______柴進(jìn)簪花入禁院D.____元夜鬧東京莽撞急躁俠肝義膽嫉惡如仇E.______鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧E.____大鬧五莊觀沖動(dòng)魯莽勇于擔(dān)當(dāng)不畏困難艾斯諾：“鬧”原來有這么深刻的內(nèi)涵，中國(guó)文化真是博大精深，中華兒女真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)！二、閱讀（39分）（一）古詩(shī)閱讀（6分）居竹軒倪瓚①翠竹如云江水春，結(jié)茅依竹住江濱。

階前迸筍從侵徑，雨后垂陰欲覆鄰。

映葉黃鸝還自語，傍人白鶴亦能馴。

遙知靜者忘聲色，滿屋清風(fēng)未覺貧?！咀ⅰ竣倌攮懀涸嫾摇⒃?shī)人，江蘇無錫人。7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代“結(jié)茅”的地點(diǎn)，“如云”表現(xiàn)了竹林的繁茂。B.頸聯(lián)黃鸝鳴叫可人，白鶴傍人而不飛，渲染了一派寧?kù)o祥和、富有生趣的氛圍。C.尾聯(lián)和陶淵明的“此中有真意，欲辨已忘言”表達(dá)方式相同，都是議論。D.這首七言律詩(shī)借景抒情，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)隱居生活的喜愛和安貧樂道的思想感情。8.艾斯諾評(píng)價(jià)該詩(shī)頷聯(lián)的“侵”“覆”二字頗具動(dòng)感，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句賞析。（3分）（二）文言文閱讀（15分）游福山記[清]涂瑞吾邑佳山水以福山為最，距城南四十里，延袤綿亙，若屏障然。初入谷四山交峙澗水環(huán)流循澗至寺門①。一路松陰交翠，飛流濺沫，境幽矣，未曠也；由寺門至語石巖，望城市一面如指掌，曠矣，猶未大也；是時(shí)仰企簫峰②，尚在天際，乃命樵夫數(shù)人伐山開道，支筇③冒險(xiǎn)至草堂故址。環(huán)坐其下，流連不忍去。起視前途，徑益險(xiǎn)仄，從者皆有退志，予褰裳而前，直躋其巔，徘徊四望，一目千里。于是從游諸子相顧樂甚。乃別尋樵徑，紆道返寺。寺僧為予言：茲山峰最高者為簫曲洞，最邃者為雁腋石，最奇者為玉筍窩、一線天，巖最險(xiǎn)者為梅花巖，泉最香冽者為語石泉。諸境皆在語石以上。顧近數(shù)年來，荊榛道塞，游人強(qiáng)半語石而止，過此能搜一二巖洞者難矣。相與一笑而別歸，以語筑野④。筑野曰：“顧天下美境，非險(xiǎn)艱無由得。而履險(xiǎn)艱者非強(qiáng)有力或且垂成自止。斯游足以鑒矣?！庇柰硕鵀橹洝＃ㄓ袆h節(jié)）[注]①寺門：指福山寺門。②簫峰：福山主峰。③支筇(qióng)：拄著拐杖。④筑野：作者涂瑞族兄涂登，號(hào)筑野。9．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語和句子的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“乃命樵夫數(shù)人伐山開道”與《桃花源記》中“乃不知有漢”的“乃”，意思相同。B．“環(huán)坐其下”與《唐雎不辱使命》中“安陵君其許寡人”，兩個(gè)“其”的意義和用法不同。C．D．“以語筑野”即“以之語筑野”，與《陋室銘》“何陋之有”句式相同。10．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文章開篇即介紹了福山在家鄉(xiāng)美景中的重要地位和地理位置，以及它的山勢(shì)特點(diǎn)。B．第二段按照游蹤呈現(xiàn)了游覽福山的過程，描寫景物的同時(shí)，也融入了自己的感受。，，。D．同為游記《小石潭記》繪景摹物細(xì)膩逼真而本文重在“記游”寫景較為簡(jiǎn)練。11．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)將需斷句處相應(yīng)的字母依次填寫到答題卡上。（3分）初A入谷B四山C交峙D澗水E環(huán)流F循澗至寺門12．請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）乃別尋樵徑，紆道返寺。13．文末筑野說，得觀天下美境，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服艱難險(xiǎn)阻，否則會(huì)功敗垂成。文中哪些內(nèi)容能體現(xiàn)這一說法，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）非連續(xù)性文本閱讀（8分）材料一：①春聯(lián)，又稱“春貼”、“門對(duì)”、“對(duì)聯(lián)”、“門貼”、“門聯(lián)”。是過年時(shí)所貼的喜慶元素中一個(gè)種類。它以對(duì)仗工整、簡(jiǎn)潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望。是中國(guó)特有的文學(xué)形式，張貼對(duì)聯(lián)是中國(guó)人過年的重要習(xí)俗。②一說春聯(lián)來源于桃符。據(jù)《后漢書·禮儀志》說，桃符長(zhǎng)六寸，寬三寸，桃木板上書“神茶”、“郁壘”二神?！罢乱蝗?，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏?！彼?，清代《燕京時(shí)歲記》上說：“春聯(lián)者，即桃符也?！蔽宕鷷r(shí)，西蜀的宮廷里，有人在桃符上提寫聯(lián)語。③春聯(lián)的另一來源是春貼，古人在立春日多貼“宜春”二字，后漸漸發(fā)展為春聯(lián)，表達(dá)了中國(guó)勞動(dòng)人民一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望。④據(jù)說貼春聯(lián)這一習(xí)俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性有了很大提高?，F(xiàn)在貼春聯(lián)已成習(xí)俗，紅色的春聯(lián)貼在大門上，頓時(shí)就有了過年的氣氛。（選自《百度百科》）材料二：①春節(jié)從貼對(duì)聯(lián)開始。我家地處偏僻農(nóng)村，貼對(duì)聯(lián)的人家很少。父親在安國(guó)縣做生意，商家講究對(duì)聯(lián)，每逢年前寫對(duì)聯(lián)時(shí)，父親就請(qǐng)寫好字的同事，多寫幾幅，捎回家中。②貼對(duì)聯(lián)的任務(wù)，是由叔父和我完成。叔父不識(shí)字，一切雜活：打漿糊、掃門板、刷貼，都由他做。我只是看看父親已經(jīng)在背面注明的“上、下”兩個(gè)字，告訴叔父，他按照經(jīng)驗(yàn)，就知道分左右貼好，沒有發(fā)生過錯(cuò)誤。我記得每年都有的一副是：荊樹有花兄弟樂，硯田無稅子孫耕。這是父親認(rèn)為合乎我家情況的。（選自孫犁《記春節(jié)》）材料三：①春聯(lián)的內(nèi)容有許多講究，不同的人家、不同的行業(yè)，都會(huì)有不同于他人的祈望與祝福。串聯(lián)的內(nèi)容不僅要符合自身的特點(diǎn)，更應(yīng)體現(xiàn)健康的審美趣味與追求。如“一夜連雙歲歲歲如意，五更分二年年年稱心”這樣的春聯(lián)概括了除夕連接舊年和新年，表達(dá)了人們對(duì)未來的追求和向往。②春聯(lián)在形式上有諸多限制。首先，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。其次，上下聯(lián)詞性要相對(duì)。此外，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。現(xiàn)在的一聲二聲大致相當(dāng)于古代的平聲，三聲四聲大致相當(dāng)于古代的仄聲。對(duì)聯(lián)講究平仄，末尾最嚴(yán)。上聯(lián)末尾字字音必須為仄聲，下聯(lián)末尾字字音必須為平聲。如“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”，上下聯(lián)末的“壽”和“門”就分別是仄聲和平聲。這就叫“仄起平收”。③春聯(lián)的張貼也有很多規(guī)矩，對(duì)聯(lián)要豎貼，橫批要貼在上下兩聯(lián)的上端正中位置。由于中國(guó)古代的書寫格式是從右往左寫，所以規(guī)范的橫批寫法應(yīng)是從右往左，那么貼春聯(lián)的基本方法是人朝門立，右手為上，左手為下。14．對(duì)以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．春聯(lián)無論來源桃符還是春貼，都表達(dá)了中國(guó)人民驅(qū)邪避災(zāi)、迎祥納福的美好愿望，到了清代春聯(lián)有了思想性和藝術(shù)性的提高。B．春聯(lián)的內(nèi)容，不僅應(yīng)該符合自身特點(diǎn)，更應(yīng)體現(xiàn)出一種健康的審美趣味和追求，抒發(fā)人們美好的愿望。C．根據(jù)春聯(lián)“仄起平收”的特點(diǎn)，小宇家的蛇年春聯(lián)，“富貴平安步步高”是上聯(lián)，“金蛇賀歲年年好”是下聯(lián)。D．材料三第②段說明的順序是從概括到具體的邏輯順序，運(yùn)用了舉例子和作詮釋的說明方法。15．材料二叔叔不識(shí)字，卻在“我”的指導(dǎo)下貼好了對(duì)聯(lián)。那么你認(rèn)為叔叔在貼對(duì)聯(lián)“荊樹有花兄弟樂，硯田無稅子孫耕”時(shí)，人朝門立，哪句貼在右？哪句貼在左？你的依據(jù)是什么？結(jié)合材料二和材料三回答。（3分）16．愛斯諾一家入住長(zhǎng)白山的一家民宿，很快與喜歡舞文弄墨的主人張爺爺成了朋友，張爺爺對(duì)愛斯諾說：“長(zhǎng)白山有天池、火山、霧凇、瀑布、溫泉、杜鵑花海、地下森林……旅游資源極其豐富，咱倆擬兩幅對(duì)聯(lián)宣傳宣傳，怎么樣？”“好呀！”愛斯諾高興地拿出紙筆。張爺爺先擬出了上聯(lián)：“流泉飛瀑出林?！?，愛斯諾想了想提筆寫出下聯(lián)：“①”。愛斯諾意猶未盡：“張爺爺，我也擬個(gè)上聯(lián)：“杜鵑花海漫山野，請(qǐng)您對(duì)個(gè)下聯(lián)。”張爺爺想了想提筆寫到：“②”。請(qǐng)你也參與其中，分別給張爺爺和愛斯諾的上聯(lián)擬出下聯(lián)。（2分）（四）閱讀下面文字，完成下面小題。（10分）是誰站在春風(fēng)里沈軼倫①起風(fēng)的時(shí)候，我想到童年那陣風(fēng)。②那陣風(fēng)刮得人睜不開眼睛，我上學(xué)的時(shí)候都感到后背有推力?；氐郊遥职终驹陉?yáng)臺(tái)上，對(duì)房間里的我說：“快來放鷂子呀！”爸爸拿了一只塑料袋，我和爸爸兩個(gè)人各執(zhí)塑料袋的一只拎手，與風(fēng)拔河。塑料袋被灌滿，鼓鼓囊囊像一面帆，像有一群活物躲在里面亂鉆。我們一起松手，風(fēng)立刻裹著它的戰(zhàn)利品跑遠(yuǎn)了。③塑料袋在風(fēng)里打轉(zhuǎn)、舞蹈、忽上忽下，幾乎要落到地面，旋即又飛揚(yáng)起來。我們目送它越來越遠(yuǎn)，變成空中一個(gè)小小的斑塊。④“你難道沒有放過真正的風(fēng)箏嗎？”在鄉(xiāng)野長(zhǎng)大的朋友問我。⑤“沒有啊，我沒有放過風(fēng)箏?！蔽艺f。⑥在城市里長(zhǎng)大的我沒有放過風(fēng)箏，沒有在田野里打過滾，沒有爬過樹……小時(shí)候，下雨，我站在學(xué)校一樓的走廊，伸出舌頭去嘗雨滴。雨點(diǎn)稍微大一些，我們就回到室內(nèi)了。風(fēng)稍微大一些，我們也回到室內(nèi)了。后來，打開電子屏幕，我們能看到一切，只是很少真的置身什么中間——所以，我總記得童年那陣風(fēng)，以及向來沉穩(wěn)的父親忽然而至的童趣。⑦“那你們是怎么長(zhǎng)大的呢？”⑧“在房間里玩玩具，后來是看電視、電腦。等到能自己上街了，就去商場(chǎng)里玩?？傊?，是在室內(nèi)?！雹峥吹脚笥褤u著頭，我像要挽回什么形象那樣地補(bǔ)充說：“所幸，我還有陽(yáng)臺(tái)?！雹怅?yáng)臺(tái)是我距離真實(shí)世界最近的觀測(cè)點(diǎn)位。秋天，樓下行道樹的落葉會(huì)被吹上來，落下金色和艷麗的紅，也落下種子——不然怎么解釋我們的花盆里長(zhǎng)出了我不認(rèn)識(shí)的野草？自然，野草不會(huì)承認(rèn)自己是野草，它們奮力拔節(jié)。?我在陽(yáng)臺(tái)上種生物課要求種植的豌豆和青菜，也在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)老師讓養(yǎng)的西瓜蟲和蠶寶寶。學(xué)校的老園丁捉到過一只小白鼠，他沒有把它送給其他人而是送給了我。我把它養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)上。但后來它不見了，這真是個(gè)謎。也許我早就知道答案了，因?yàn)橐恢灰柏堅(jiān)鴱奈壹覚跅U上踮著腳尖悄無聲息走過。?祖父母曾經(jīng)一度每天定時(shí)定點(diǎn)在陽(yáng)臺(tái)上撒一把米。久而久之，一群麻雀會(huì)定時(shí)定點(diǎn)聚集在我家陽(yáng)臺(tái)上。?大約是在放飛塑料袋的那個(gè)季節(jié)，我和爸爸說，既然每天麻雀都來，那我們給它們做個(gè)窩吧——其實(shí)就是一只鉆了孔的空鞋盒，我們把它塞在晾衣架的上方。果然，很快那里頭有了聲響。我在窗內(nèi)念書，看到鞋盒小孔上，時(shí)不時(shí)露出一只褐色的小腦袋。天氣變暖的時(shí)候，能看到麻雀夫婦結(jié)伴回來。在由水泥澆筑的民居森林里，我也終于可以對(duì)詩(shī)歌里“春光入戶時(shí)，燕子銜泥來”的田園場(chǎng)景有了具體的想象。?可惜，還是會(huì)有沖突。因?yàn)殛?yáng)臺(tái)除了充當(dāng)我想象力的樂園，還有實(shí)際的功能——晾曬衣服，所以當(dāng)媽媽一再抱怨曬出去的衣服上有鳥屎后，鞋盒，終究被取了下來。?父母呼喚我過去看。我輕輕打開鞋盒，聞到一股鳥毛的味道。短短一兩周的工夫，原本空空如也的鞋盒里裝滿了草，成了一個(gè)閃閃發(fā)亮的微觀世界，它是暖的。中間是一窩剛出殼的雛鳥，藍(lán)紫色皮膚下，小小的心臟搏動(dòng)清晰可見。我拿起一只放在手心里，它也是暖的。?“不可以去碰的，你知道嗎？”朋友聽到這里打斷我，“沾染了人的氣味后，它們的父母會(huì)不要這些小鳥的?！?是嗎？我并不知道啊。我也沒有辦法坐時(shí)光機(jī)去警告童年的自己了。我記得我們把那只鞋盒蓋好盒蓋，平放在陽(yáng)臺(tái)擱板上。第二天早上，我們?cè)偃タ磿r(shí)，盒內(nèi)的草上凝結(jié)了露水，色調(diào)暗淡，仿佛它們自己也知道被遺棄了。雛鳥一只也不見了。那一晚，到底是麻雀父母帶走了它們，還是野貓悄無聲息上來果了腹？?幾十年過去了，我還會(huì)不斷在夢(mèng)里走上樓梯，走進(jìn)這間房，走過去推開陽(yáng)臺(tái)門。我又一次站在陽(yáng)臺(tái)上，俯視一只小小的鞋盒。它被一根一根的草填滿過，從空空四壁變成了小窩。應(yīng)該有別的眼睛，也這樣俯視過我們的小屋吧？那間小屋里，也曾被填滿我們視若珍寶的東西和一樁又一樁小事，從一間空房成為一個(gè)家。然后，我們搬走了。我們都不在的時(shí)候，野貓大概還會(huì)如常上來吧，像吃掉老鼠和雛鳥一樣，它踮著腳尖過來，吃掉了我的影子、我的回憶，吃掉了我的時(shí)間。?春風(fēng)有信，年復(fù)一年會(huì)來。我卻不能重新站在陽(yáng)臺(tái)上，不能重新變成一個(gè)和風(fēng)玩耍的孩童，不能再去放飛一只塑料袋。（選自2024年03月28日《解放日?qǐng)?bào)》，有刪改）17.下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章以“起風(fēng)的時(shí)候，我想到童年那陣風(fēng)”開頭，奠定了全文懷舊與回憶的基調(diào)。B.文章第?中兩個(gè)加點(diǎn)的“暖”字含義不相同。其中第二個(gè)“暖”字是雛鳥放在我手心的溫暖，表達(dá)了我內(nèi)心對(duì)生命的喜愛與贊美。C.文中第?段的“是嗎？我并不知道啊?！鄙鷦?dòng)地表達(dá)了作者聽到朋友的話后的驚訝和自責(zé)，同時(shí)透露出對(duì)維鳥被遺棄的無奈和遺憾。D.文章結(jié)尾提到“我”在夢(mèng)中推開陽(yáng)臺(tái)門，表明現(xiàn)在的“我”在春風(fēng)吹拂時(shí)，回憶起童年曾經(jīng)在陽(yáng)臺(tái)上的種種經(jīng)歷，暗示了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的逃避。結(jié)合你對(duì)上文的理解，為文中畫線句子設(shè)計(jì)一個(gè)朗讀方案，并說明理由。（3分）

在城市里長(zhǎng)大的我沒有放過風(fēng)箏，沒有在田野里打過滾，沒有爬過樹。19.這篇文章缺失了結(jié)尾段，下面兩段文字，哪一段文字更適合作為本文的結(jié)尾？請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，闡述你選擇的理由。（4分）【甲】愿那對(duì)麻雀后來再建新窩。愿雛鳥饒恕我無心的過失。愿春風(fēng)再來的時(shí)候，每樣?xùn)|西都能再次找到合適的地方。讓那被春風(fēng)偶然吹起、偶然落入我們花盆的種子，偶然再發(fā)芽吧?！疽摇看猴L(fēng)再起，我站在時(shí)光的交匯處，心中涌動(dòng)著對(duì)童年的懷念。那些與風(fēng)相伴的日子，成為我心中永恒的春天。三、寫作（50分）20.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作。艾斯諾結(jié)束中國(guó)行回國(guó)后，給你寄來一首《我們站在春風(fēng)里》的小詩(shī)，節(jié)選如下：延河水靜靜流淌，訴說著崢嶸歲月，我們站在春風(fēng)里，聆聽革命的故事，感受信仰的力量。我們站在春風(fēng)里，緬懷英烈的偉績(jī)，從延安到全中國(guó)，革命精神代代傳，激勵(lì)我們勇向前。雖我已回到家鄉(xiāng)，但記憶中的中國(guó)，依然鮮活明亮，如同那日的春風(fēng)，溫暖著我的心房。請(qǐng)以“我們站在春風(fēng)里”為題，寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自選文體（詩(shī)歌除外）；②不少于600字；③不得抄襲和套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題參考答案及評(píng)分意見提示：主觀題答案和“答案示例”僅供參考，學(xué)生的表述可以豐富多彩，只要意思對(duì)并且語言表述簡(jiǎn)明、連貫，即可給分。一、積累與運(yùn)用（31分）1.①陰陽(yáng)割昏曉②煙籠寒水月籠沙③同到牽?？椗尧芮绱v歷漢陽(yáng)樹⑤聞?wù)f雞鳴見日升⑥湖中人鳥聲俱絕（6分）2.C（3分）3.B（3分）4.A（3分）5.(1)B（3分）(2)D（3分）(3)去掉“通過”（2分）(4)示例：毛澤東是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)袖，他不僅在艱苦的環(huán)境中帶領(lǐng)紅軍走過了兩萬五千里的長(zhǎng)征，還在延安時(shí)期提出了許多重要的思想，比如“為人民服務(wù)”和“實(shí)事求是”。在延安，他住著簡(jiǎn)陋的窯洞，卻心懷天下，寫下了《論持久戰(zhàn)》等重要著作，為中國(guó)的革命指明了方向。他的智慧和堅(jiān)韌深深影響了無數(shù)人，也讓延安成為了革命的圣地。（3分）6.A.熱血單純沖動(dòng)魯莽心高氣傲爽快憨直B.重情重義粗中有細(xì)嫉惡如仇扶危濟(jì)困仗義疏財(cái)（AB寫出兩點(diǎn)即可）C.飛云浦D.李逵E.孫悟空（孫行者）（5分）二、閱讀（39分）（一）古詩(shī)閱讀（6分）7.C（3分）8.“侵”“覆”運(yùn)用擬人的修辭手法，把“臺(tái)階前的竹筍長(zhǎng)到小徑上”和“竹子綠蔭將要覆蓋鄰家”說成是竹子有意識(shí)的行動(dòng)，化靜為動(dòng)，生動(dòng)形象地突出了竹林的繁茂和生機(jī)勃勃，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)竹林的喜愛之情。（3分）（二）文言文閱讀（15分）9．B（3分）10．C（3分）11．BDF（共3分。每處1分，作答超過三處不給分）12．于是就另外尋找樵夫走