幼兒園積木教案樓房

幼兒園積木教案樓房【篇一：中班主題教案：美麗的樓房】中班主題教案：美麗的樓房活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識樓房的外部結(jié)構(gòu)名稱，感受各種樓房的藝術(shù)美。2、學(xué)習(xí)大膽地用語言表達(dá)自己的設(shè)計(jì)方案。3、學(xué)習(xí)用各種材料或電腦畫圖軟件設(shè)計(jì)樓房外觀，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。4、認(rèn)識與樓房相關(guān)的一些漢字并復(fù)習(xí)常見的幾何圖形的名稱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、日常觀看周圍的樓房。2、教師自制電腦課件《美麗的樓房》和電腦圖片；電腦畫圖軟件。3、與樓房相關(guān)的一些漢字和幾何圖形漢字。4、各類樓房設(shè)計(jì)建筑材料，如：各種顏色和各種形狀的塑料板、紙箱、盒子、罐子、幾何圖形紙等。5、美工操作材料：海綿貼、封箱膠、透明膠、漿糊、剪刀、抹布等?；顒?dòng)過程：一、自由觀看樓房設(shè)計(jì)展覽1、觀看樓房圖片文字展覽2、瀏覽電腦樓房圖片展覽（老師和幼兒邊看邊自由討論樓房的外部結(jié)構(gòu)，感受樓房的藝術(shù)美，滲透相關(guān)的漢字學(xué)習(xí)）二、集體觀看介紹樓房的課件：美麗的樓房1、討論樓房由什么組成？（認(rèn)讀相關(guān)漢字）2、找一找樓房藏著什么圖形？如：房身像長方形。三、自選設(shè)計(jì)活動(dòng)：小小樓房設(shè)計(jì)師1、引起興趣?！澳阍敢庾约涸O(shè)計(jì)樓房嗎？”“你想設(shè)計(jì)什么樣的樓房？”引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)方案。（自由討論；個(gè)別發(fā)言）2、交代設(shè)計(jì)要求⑴、實(shí)物設(shè)計(jì)建筑組：與同伴一起利用塑料板等多種實(shí)物材料進(jìn)行商量和設(shè)計(jì)建筑，注意樓房的穩(wěn)固和美化。⑵、樓房模型設(shè)計(jì)組：與同伴一起用紙箱等材料商量和設(shè)計(jì)樓房，注意樓房的牢固。⑶、電腦畫圖設(shè)計(jì)組：每人一臺電腦進(jìn)行平面樓房設(shè)計(jì)，注意要用上多種幾何圖形。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作不同形狀、不同風(fēng)格的房子。3、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。四、小設(shè)計(jì)師們帶領(lǐng)參觀者參觀所設(shè)計(jì)的樓房，并作介紹?；顒?dòng)自評：這次活動(dòng)中，我大膽嘗試?yán)秒娔X資源，開展活動(dòng)。例如：讓幼兒在電腦的看圖軟件里點(diǎn)擊瀏覽樓房的圖片，幼兒興趣可大了，邊看邊說房子像什么形狀，樓房有什么。又如：我結(jié)合自制課件《美麗的樓房》，讓幼兒邊觀看邊認(rèn)識樓房，幼兒看得聚精會(huì)神，還大膽回答相應(yīng)的問題。還有，在進(jìn)行設(shè)計(jì)樓房時(shí)，我讓幼兒學(xué)習(xí)用畫圖軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，大家覺得既好玩又有難度。這次活動(dòng)里，我充分為幼兒提供想象和創(chuàng)作的空間，讓他們自由討論和商量。老師參與活動(dòng)，既是引導(dǎo)者，又是合作者。幼兒自由選擇設(shè)計(jì)組進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)中表現(xiàn)積極、主動(dòng)、愛思考、不怕困難和友好合作?；顒?dòng)最后，大家都展示出各具特色的設(shè)計(jì)成品。中班美術(shù)：漂亮的房子美術(shù)：漂亮的房子活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能用粘貼的方法造出漂亮的房子。2、幼兒能給房子進(jìn)行添畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入部分聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長的是什么樣的？2、幼兒學(xué)習(xí)粘貼房子?！敖裉?，陸老師也想造一座漂亮的房子，看看陸老師是怎么造的？”“造房子的時(shí)候先造房子的墻，用什么圖形寶寶來貼房子的墻呢？對了，用正方形寶寶，小朋友看仔細(xì)，貼的時(shí)候，先在背面涂上漿糊，漿糊少抹一點(diǎn)，每個(gè)地方都要抹到，然后把它貼端正，不然房子會(huì)倒的。好，我們再給房子貼上屋頂，用什么圖形寶寶呢？對了，用三角形寶寶，也要在寶寶的背面均勻的涂上漿糊，把他貼在墻的上面，也要貼端正，不然房子會(huì)塌的，然后再給房子貼上窗戶，用什么圖形寶寶？（小正方形），窗應(yīng)該貼在墻的上面一點(diǎn)，最后給房子貼上門，用什么圖形寶寶？（長方形），門要貼在墻的下面，不然就走不進(jìn)去了，門和窗也要貼端正，不然會(huì)打不開的。房子造好了，如果在房子的周圍再添上點(diǎn)什么就結(jié)構(gòu)主題的產(chǎn)生，取源于對周圍生活環(huán)境的觀察和豐富的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。主要通過參觀——討論——結(jié)構(gòu)等形式，指導(dǎo)幼兒的目的性。3、自由建構(gòu)的指導(dǎo)方法根據(jù)兒童的興趣，自由構(gòu)造后再去玩其他的游戲，老師在旁邊給予適當(dāng)?shù)碾S機(jī)指導(dǎo)，引導(dǎo)兒童分享成果及構(gòu)造經(jīng)驗(yàn)。四、積木建構(gòu)活動(dòng)組織積木區(qū)活動(dòng)的組織1、幫助幼兒進(jìn)入活動(dòng)區(qū)。2、建立必要的活動(dòng)規(guī)則。（1）用多少拿多少。（2）搭建尋找空地方，不妨礙別人取拿積木。（3）取拿積木不亂跑。（4）不用積木打鬧、不亂扔。（5）不在積木上行走。（6）不碰到別人積木，不小心碰倒要道歉。（7）玩后能收拾整理積木。（8）拿別人積木要得到別人允許。3、引導(dǎo)幼兒結(jié)束活動(dòng)。對于結(jié)束游戲要提前告知，讓幼兒從心理上逐漸退出。4、審慎對待幼兒的作品。有條件保留作品，無條件可以用拍照的方式。5、積木的收拾整理。收拾策略：（圖片）1、小班幼兒自己收拾自己的作品，按照從上到下的順序。中大班幼兒合作搭建大型建筑時(shí)，可以按照從上到下，分類