【課件】質(zhì)量+課件-人教版物理八年級上冊

物理義務(wù)教育教科書物理八年級上冊6.1質(zhì)量1．知道物體的質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置而改變。2．通過分析一些實例了解質(zhì)量的初步概念，知道質(zhì)量的單位及其換算。3．通過實際操作，進一步熟悉天平的使用方法。4．通過實際操作，掌握天平的使用方法，學(xué)會用天平測量固體和液體的質(zhì)量。5．能夠用天平進行特殊的測量。學(xué)習(xí)目標(biāo)【重、難點】掌握天平的使用方法（重點）認(rèn)識質(zhì)量是不隨物體的形狀、物態(tài)、位置而變化的物理量。（難點）第1節(jié)

質(zhì)量

學(xué)習(xí)內(nèi)容導(dǎo)覽質(zhì)量質(zhì)量的測量工具托盤天平的使用物體質(zhì)量的特點請把下列物體分分類，說出根據(jù)什么理由來分類，分為幾類？鐵釘鐵夾子圖釘塑料刻度尺礦泉水瓶塑料桶新課導(dǎo)入鐵釘鐵夾子圖釘塑料刻度尺礦泉水瓶塑料桶由鐵組成由塑料組成觀察：這些物體有什么相同的地方和不同的地方？相同點：所含的物質(zhì)相同—都是木頭、鐵不同點：所含的物質(zhì)的多少不同。

物理學(xué)中,把物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。泥團泥人泥團捏成泥人，什么改變？假設(shè)沒有任何損失，質(zhì)量變不變？結(jié)論：物體的形狀變了，質(zhì)量沒有變化。物體的______變了，質(zhì)量______變化。形狀沒有一塊鐵制成鍋：分析論證：冰塊熔化成水，什么改變？質(zhì)量變不變？結(jié)論：物體的狀態(tài)變了，質(zhì)量沒有變化。冰水宇航員離開地球來到太空，什么改變？質(zhì)量變不變？結(jié)論：物體的位置變了，質(zhì)量沒有變化。結(jié)論：質(zhì)量是物質(zhì)的一個基本屬性，它與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化無關(guān)。思考：除上面的例子外，你還能舉出有關(guān)的例子嗎?1．物體的質(zhì)量不隨物體的形狀的改變而改變；2．物體的質(zhì)量不隨物體的狀態(tài)的改變而改變；3．物體的質(zhì)量不隨物體的位置的改變而改變；4．物體的質(zhì)量不隨物體的溫度的改變而改變。質(zhì)量是物體的屬性：一張紙一本書小瓷杯大瓷杯含紙含陶瓷少含紙多少多含陶瓷物體物質(zhì)物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，用字母m

表示。1．定義：物體所含物質(zhì)的多少2．物理量符號：m3．單位：（1）國際單位：千克（kg）（2）常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）單位換算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg知識點質(zhì)量質(zhì)量的單位質(zhì)量的基本單位是千克，用符號kg表示。質(zhì)量的其它單位噸(t)，克(g)，毫克(mg)……。一些常見物體的質(zhì)量：1張郵票：50mg1個雞蛋：50g1個蘋果：200~400g1頭大象：5t1枚硬幣：6g質(zhì)量的單位與水的體積練習(xí)：完成下列單位換算（1）25mg=______________kg（2）2.3t=______________g（3）520kg=_____________t（4）1.2g=______________mg2.5×10-52.3×1060.521200補充生活中的質(zhì)量單位：

斤、兩換算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克

1斤=10兩=500克1兩=50克一頭大象約6__t一張郵票約50____mg一個中學(xué)生約40___一枚1元硬幣約6___kgg一頭鯨約150___t一個嬰兒約4___kg一枚大頭針約80__mg一個雞蛋約50__g質(zhì)量的測量工具——生活中桿秤機械臺秤電子臺秤知識點質(zhì)量的測量質(zhì)量的測量工具——生活中機械案秤電子案秤彈簧案秤質(zhì)量的測量工具——生活中機械體重秤電子體重秤質(zhì)量的測量工具——實驗室托盤天平電子天平托盤底座平衡螺母標(biāo)尺橫梁分度盤指針游碼知識點托盤天平的使用37254689標(biāo)尺上的分度值是

g,最大值是

g.分度盤指針平衡螺母砝碼標(biāo)尺鑷子橫梁游碼1托盤0.15稱量：該天平所能稱的最大質(zhì)量，相當(dāng)于量程。感量：該天平所能稱的最小質(zhì)量，相當(dāng)于分度值，即標(biāo)尺上一小格所代表的質(zhì)量。稱量200g感量0.2g托盤天平的量程和分度值量程：天平所能測量物體的最大值分度值：標(biāo)尺上每一小格表示的質(zhì)量數(shù)

0.2g2g砝碼盒內(nèi)砝碼的總質(zhì)量+游碼最大的讀數(shù)。0123456g標(biāo)尺的分度值是:請讀出游碼“左端”所對應(yīng)的刻度值

g訓(xùn)練標(biāo)尺的讀數(shù)！標(biāo)尺的稱量是:0.2g0g～6g11.83.26移動游碼（1）放：把天平放在水平臺上知識點托盤天平的使用（2）撥：(用鑷子）把游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處。（3）調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母（指針左偏向右調(diào)，右偏向左調(diào)），使指針指在分度盤的中央（或左右擺動幅度相等），這時橫梁平衡。！

天平調(diào)節(jié)平衡后，平衡螺母和天平的位置都不能再次移動。試一試：向右旋動平衡螺母，___側(cè)托盤降低；若指針偏向分度盤右邊，應(yīng)該向___旋動平衡螺母。使用天平前，要調(diào)節(jié)平衡螺母使天平指針指在

分度盤中線處。（或指針左右擺動的幅度相同）右左

（4）測：把被測物體放在左盤，用鑷子向右盤添加砝碼（從大到小），向右移動游碼直到橫梁恢復(fù)平衡。（調(diào)節(jié)游碼相當(dāng)于向右盤加小質(zhì)量的砝碼）游碼（相當(dāng)于一個質(zhì)量可調(diào)的砝碼）圖中的游碼每向右移動一格，就等于增加了一個質(zhì)量為___g的小砝碼，圖示游碼可增加的最大質(zhì)量為___g。使用天平前要將游碼移至零刻度處，根據(jù)標(biāo)尺和游碼的結(jié)構(gòu)，讀數(shù)時應(yīng)該讀游碼___側(cè)對應(yīng)的刻度。0.2左5（5）讀：物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼所對刻度值。30g12.4g區(qū)分左、右托盤及天平的讀數(shù)方法調(diào)平天平，然后再將游碼移至5g處；分別用鑷子夾取5g和10g的砝碼放在托盤里，試一試怎樣放置可以使天平重新平衡？你得出了怎樣的結(jié)論？托盤天平的讀數(shù)規(guī)則：橫梁平衡時，左盤（物）=右盤（砝碼）+游碼示數(shù)被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。天平應(yīng)水平放置。向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟。潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。使用天平時的注意事項：（6）收：測量完畢，把物體取下，砝碼要裝入盒內(nèi)(由小到大)，并將游碼撥到零刻度線處。哪里錯了？乙不能用手拿取砝碼測量進行中，不能再移動平衡螺母。丙物體與砝碼的位置放反了甲托盤天平的調(diào)節(jié)和使用

先把天平放水平，再把游碼撥到零，看看指針是否正對中。若偏左，橫梁螺母往右調(diào)；若偏右，橫梁螺母往左調(diào)，直至指針正對中。稱物體，左邊物，右邊碼；計算總質(zhì)量，砝碼加游碼（注：游碼指游碼左側(cè)所對的刻度值）。天平使用口訣一放平，二調(diào)零。三調(diào)螺母梁平衡。螺母要向輕端移。一邊低來向另一邊轉(zhuǎn)。針指中線才算完。天平調(diào)好不要動。左物右碼鑷子夾。游碼最后調(diào)平衡。砝碼游碼加起來。物體質(zhì)量測出來。如若物砝位置反。讀數(shù)砝游要相減。（1）調(diào)節(jié)天平；（2）被測物體放左盤，砝碼放右盤，移動游碼，使天平平衡；（3）記錄數(shù)據(jù)。如圖：m=53.4g。測量固體的質(zhì)量（1）調(diào)節(jié)天平；（2）測量空燒杯質(zhì)量m0；（3）將被測液體倒入燒杯，測量總質(zhì)量m總；（4）被測液體質(zhì)量m=m總?m0。測量液體的質(zhì)量【想想議議】食鹽可以直接放到托盤上嗎？食鹽不可以直接放在托盤上；可以在左、右托盤上各放一張相同的較輕的紙，再將食鹽放到紙上?！鞠胂胱h議】下面兩種測量液體質(zhì)量的方法，哪種更好？先測出空燒杯的質(zhì)量m杯，再裝水至60mL刻度線，測出燒杯和水的總質(zhì)量m總，m水=m總－m杯。先裝水至60mL刻度線，測燒杯和水的總質(zhì)量m總，再倒出燒杯中的水，測空燒杯的質(zhì)量m杯，m水=m總－m杯?！鸁跁兴疂n殘留，使測量結(jié)果偏___。小1．下列物體質(zhì)量最接近50g的是（）A．一只母雞B．一張課桌C．一只雞蛋D．一本八年級物理教材C2．下列質(zhì)量中，最小的是（）。A．1.19×10-7t

B．125mg C．0.13

g

D．0.00012kgA課堂練習(xí)3．下列說法中不正確的是（）A．1kg棉花和1kg的鐵質(zhì)量一樣大B．一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量不變。C．登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小。D．玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變。C4．用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示位置，這時應(yīng)該（）。A．將左端平衡螺母向右旋進一些B．將右端平衡螺母向左旋進一些C．將右端平衡螺母向右旋出一些D．將游碼向右移動B5．在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是（）。A．使用天平時，要用鑷子加減砝碼。B．化學(xué)藥品可以直接放在天平的托盤里測量。C．稱量時，左盤放置待測物體，右盤放置砝碼。D．觀察到指針指在分度盤的中央刻度線處，確定天平已平衡。B6．在測量物體質(zhì)量時所用砝碼和游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量是（）。A．81.2g

B．81.8g

C．81.4

g

D．81.6gC7．小明正確調(diào)節(jié)天平平衡后，測量木塊的質(zhì)量。他錯把木塊放在天平的右盤，往左盤放入砝碼、調(diào)節(jié)游碼直至指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線，如圖所示。木塊的實際質(zhì)量是（）。A．13.8g B．14gC．16gD．16.2gB8.

用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測銅塊質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，右盤中砝碼有50g、20g、10g各一個，游碼位置如圖所示，該銅塊的質(zhì)量為

g。

87例

為了避免人體肩部受到傷害，專家建議人肩負的書包總質(zhì)量不要超過人體質(zhì)量的15%。根據(jù)建議，你估計中學(xué)生肩負的書包總質(zhì)量通常不要超過（）。A．9t B．9kg

C．9g

D．9mgB連接中考例

請在下列數(shù)字后面填上合適的單位：（選填“g”、“kg”和“t”）（1）一個雞蛋的質(zhì)量大約是50_________；（2）中學(xué)生小超的質(zhì)量最大約是50_________。gkg連接中考例

如圖，某同學(xué)用天平測量一塊鵝卵石的質(zhì)量，天平的讀數(shù)為______g。當(dāng)他從托盤中取下石塊和所有砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平仍保持平衡，可知測量值________（填“大于”或“小于”）實際值，為使結(jié)果可靠，再次測量前，他應(yīng)進行的操作是：先將游碼移至標(biāo)尺上的___________位置，后向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡。大于72.0右零刻線連接中考例

為了比較準(zhǔn)確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計有1000個左右），最好采用的方法為（）.A．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出

一個墊圈的厚度L0，L/L0即為墊圈的總數(shù).B．將這些墊圈疊放在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出

10個墊圈的厚度L10，10L/L10即為墊圈的總數(shù).C．用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量m，再測出一個墊圈的質(zhì)量

m1，m/m1即為墊圈的總數(shù).D