體育教案 廣播操及游戲活動

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標:較準確掌握七彩陽光第一二節(jié)節(jié)操的動作方法；游戲中相

互配合，互相幫助。

學習內容：廣播操及游戲活動

學習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：1.集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了

在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

2.簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿,

充滿生機和力量）。

學生活動：1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如

何來上體育課。

2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

組織：四列橫隊

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

▲

二、合作探究、掌握技能

重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動作較熟練。

教師活動：1.講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復

習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，

達到較熟練的程度。

學生活動：1.學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復

認真練習。

2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。

教師活動：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟

發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。

2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

學生活動：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

2.全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝

利而奮斗。

3.集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）f四路縱隊

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX.

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX*

XXXX

▲▲

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。

學生活動：充分展示自己，積極進行練習。

組織：四列橫隊，圖示同一

場地器材：田徑場一片錄音機一臺

課后小結：

今天是第一天上課，比起二年級真的是要輕松的多了。雖然課

上在復習廣播操比較單調，但是向學生說明事情的原委，學生都能

夠決心堅持把課上到底。（老師要密切注意學生的反應，適時給予強

調、鼓勵或和表揚，及時做出相應對策，合理調空好課堂氣氛。）

第課時授課記錄：月日

學習階段:水平二

學習目標:較好掌握該操后第三四動作要領和方法要求，在練習中

培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。

學習內容:復習初升的太陽后幾節(jié)操、短繩活動

學習步驟:

、自主活動、活躍情緒

教師活動:1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。

2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操復習，

提出要求。

學生活動:1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進

行隊列隊型的練習。

2、在老師規(guī)定的范圍內，相互間自主地進行廣播操練習。

組織:如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

合作探究、掌握技能

重點:熟悉全套操的動作方法和名稱。

難點:動作正確、連貫、協(xié)調、有節(jié)奏感。

教師活動:1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學生集

體練習。

2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現(xiàn)的問題

及時糾正。

3、組織廣播操分組展示活動。

學生活動：1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反

復練習。

2、認真隨音樂進行完整練習。

3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責任心。

教師活動：1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。

2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活

動。

學生活動：1、情緒高漲地進行各種花樣練習，能夠相互團結提示。

2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內容。

組織：同圖一（略）

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到

練習中去，從練習中獲得快感。

組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內自由練習。

場地器材：短繩36根田徑場一片

課后小結：

給予學生明確的練習目標和要求，學生有了目的，都積極開動

腦筋，帶著自己的想法，使活動成為了自己的活動，而不是老師命

令式的活動。這樣他們活動的就更加豐富多彩。

第課時授課記錄：月日

堅持冬季長跑

教學目標：1.使學生了解冬季長跑的好處，長跑是冬季鍛煉中簡易可

行的體育項目之一。

2.鼓勵學生堅持冬季長跑，積極參加冬季鍛煉，養(yǎng)成鍛煉

的好習慣。

3.使學生了解長跑的一些衛(wèi)生常識，防止運動不當?shù)膫?/p>

害。

教學重點難點：長跑的好處及我們如何開展冬季長跑

教學過程：

一、導入新課：

在東北大興安嶺地區(qū)，一個冬天的早晨，整整下了一天的大雪,

早晨雪停了，地上，樹上，房子上，遠處的山上全都白了，真?zhèn)€世

界一片銀白，就是一個粉裝玉砌一般。在這寒冷的早晨，一邊有幾

個小朋友穿著厚厚的羽絨服，有些發(fā)抖，而另一邊，有一群小朋友

穿著薄薄的運動衫，在堆雪人，打雪架，做游戲，跑步，跳繩，踢

健子等活動，一個個精神抖擻，容光煥發(fā)似乎根本沒有感覺到寒冷

的存在。從這兩副情景，同學們你們知道了什么？……。

二、學習新課：

1.冬季長跑的好處：

①增強體質③增強心血管功能和呼吸功能

②提高抗寒的能力④磨練意志，振奮精神

2.長跑的要求：

廠①做好準備活動

②運動量要適當，速度：慢一快一慢

③跑后不能立即停步，走步，要做整理活動

④適當添減衣服

、___⑤飯后不馬上跑步，跑步后引水的要求

三、鞏固新知：

1.組織學生復述學習的要點，鍛煉學生的口頭表達能力，反饋學習效

果。

2.談談你打算今后怎樣進行冬季鍛煉。

板書設計：

冬季長跑的好處：長跑的注意事項：

P增強體質(①做好準備活動

②提高抗寒的能力②運動量要適當，速度：慢一快一

慢

③增強心血管功能和呼吸功能③跑后不能立即停步，要做整理活

動

④磨練意志，振奮精神④適當添減衣服

⑤飯后不馬上跑步，跑步后引水的

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：在體育活動中發(fā)揚相互團結幫助的良好品質，培養(yǎng)吃苦

耐勞的精神。

學習內容：障礙賽跑和跳短繩

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.常規(guī)隊列練習，體會在行進間與同伴良好配合，走得整

齊且精神飽滿。

2.正反口令練習和原地三面轉法練習。

3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵

其他組同學。

學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心

體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同

學相互交流，共同練習體驗。

2.集中注意力進行正反口令和三面轉法練習，知道當老師

說轉時才開始轉身（知道其也是與其他同學配合的一種

表現(xiàn)）。

3.經過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己

打一個合理的分數(shù)。

組..織：I以四列橫隊完I成游戲.：：：：：：I

\I..—>

????????????____

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本練習

重點：游戲和練習的方法，及在練習中如何與同伴間團結幫助

難點：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應該怎樣與同伴團

結合作。

教師活動：1.教師帶領學生進行一些準備活動。。

2.講解示范游戲的方法要求，組織學生游戲，并提示學生

在游戲中發(fā)揚團結合作的良好風貌。

3.組織學生進行跳短繩練習。

學生活動：1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。

2.積極進行游戲，在聯(lián)系中體驗團結合作的樂趣。

3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品

質。

組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型

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-4----A-------——4----?

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△

三、放松練習

教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。

學生活動：能夠對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。

組織

場地器材:

課后小結:

在教學的過程中，多創(chuàng)設練習的情境，學生會把一些練習做為真正的演習,

動作更加形象有力且有激情.在比較枯燥的跳繩練習中，使學生明白跳繩的意

義和給我們所帶來的好處，并運用各種練習方式，就會使練習更加豐富多彩.

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標:較準確掌握七彩陽光第五六節(jié)節(jié)操的動作方法；游戲中相

互配合，互相幫助。

學習內容：廣播操及游戲活動

學習步驟：

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動：1.集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了

在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

2.簡單的隊列練習（要調動學生的積極性，使得精神飽滿,

充滿生機和力量）。

學生活動：1.快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如

何來上體育課。

2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

組織：四列橫隊

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

▲

二、合作探究、掌握技能

重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

難點：手腳間配合協(xié)調，不僵硬，動作較熟練。

教師活動：1.講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復

習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

2.播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，

達到較熟練的程度。

學生活動：1.學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復

認真練習。

2.對自己充滿信心，積極參與比評活動。

教師活動：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟

發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。

2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

學生活動：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

2.全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝

利而奮斗。

3.集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）—四路縱隊

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXX

XXXX

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。

學生活動：充分展示自己，積極進行練習。

組織：四列橫隊，圖示同一

場地器材：田徑場一片錄音機一臺

第課時授課記錄：月日

防治凍瘡

教學目標：1.使學生了解凍瘡的癥狀，人體容易放生凍瘡的部位、發(fā)

病的原因和預防方法及治療和護理方法。

2.教育學生養(yǎng)成良好的習慣，積極參加體育鍛煉，增強身

體耐

寒抗病的能力。

教學重點難點：關于凍瘡形成的原因及冬季的生活習慣的培養(yǎng)。

教學過程：

一、導入新課：

詢問學生一下，誰生過凍瘡，你有何中感受？老師總結，導入

新課。

二、學習新課：

1.凍瘡的癥狀：

初期皮膚紅腫、癢、痛、用硬塊；后來紫黑色出現(xiàn)水皰并潰爛。

2.凍瘡的部位：

手背、腳部、臉部耳朵。

3.凍瘡的原因：

寒冷刺激，血留不暢，在一定條件下便形成凍瘡。重點講解該部分

（學生知道物體的熱脹冷縮的性質，人體也是一樣，血管也隨之收

縮，因此血留減少，血液帶來的能量和熱量便減少了，漸漸凍瘡就

出來了。）

4.預防的方法：

參加體育鍛煉；冷水洗手洗臉；三餐吃飽、好、熱；手套、鞋襪柔

軟寬松、清潔、干燥；經常按摩揉搓；睡前溫水洗手、臉和腳。

5.凍瘡的治療和護理：

不要抓，防止破皮；擦凍瘡軟膏；不能烤火和同熱水燙；嚴重的要

到醫(yī)院治療。

三、鞏固新知：

1.安排小老師上臺發(fā)言的內容和要求，給與學生幾分鐘，自行準備。

2.發(fā)言演示，比比看，誰的發(fā)言最精彩。

板書設計：

預防凍瘡

略

課后小結：學生知道凍瘡的可怕及其帶來的不方便后，都非?？释?/p>

知道預防凍瘡的的方法和措施，同時也想知道得了凍瘡凍瘡應該怎

么辦。老師一步一步的誘導，學生發(fā)揮了較大的積極主動性，能夠

自己說出一些關于預防凍瘡的好方法，效果比較明顯。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：在踢毯子和短繩活動中充分與自己的同伴密切合作，相

互幫助，共同學習提高自己的該項技能。

學習內容：踢鍵子和跳短繩

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.常規(guī)隊列練習，要求精神飽滿，常規(guī)到位。

2.學習向中和看齊和向兩邊散開的隊列練習。

3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵

其他組同學。

學生活動：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心

體驗如何走才能與其他同伴保持一致。

2.能夠細心聆聽老師的講解，在學習中，認真體驗，積極

和其他組進行比試，看看哪組的行動最迅速最整齊。

3.經過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己

打一個合理的分數(shù)。

組織：四列橫隊??????

二、愉悅身心，快樂練習

重點：在踢犍子活動中充分調動學生練習的積極性

難點：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應該怎樣與同伴團

結合作，能夠使學生做到心中有集體。

教師活動：1.講解示范踢健子的方法要求，組織學生原地徒手模仿練

習（練習認真和動作準確到位的同學可以每人拿一個健

子自由練習--目的充分調動學生練習的積極性和端正學

生練習的態(tài)度。）。

2.給予學生練習的目標，組織學生自行練習。

3.組織學生相互間進行各種比試練習。

4.組織學生進行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動。

5.組織學生進行短繩練習。

學生活動：1.認真觀察聆聽老師的講解，積極進行體驗模仿練習。

2.積極進行健子的各種練習活動，充分展現(xiàn)自己，在練習

中展現(xiàn)出良好的精神風貌。

3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品

質。

三、放松練習

教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。

學生活動：能夠對自己的表現(xiàn)給予正確地評價。

組織：略

場地器材：毯子36個短繩36根田徑場一片

課后小結：學生在練習中表現(xiàn)出了較高的熱情，練習的勁頭也很十

足，但是有個別學生喜歡插嘴講話，有些不太好的習慣。今后繼續(xù)

加強學生的常規(guī)練習。培養(yǎng)學生能夠有一個該講的講不該講的不講

的好習慣。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同

進步，掌握團身低頭推手的要領

學習內容：后滾翻

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.組織學生隊列常規(guī)練習。

2.帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的

方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自

己會做。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動。

學生活動：1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

2.虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。

3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力

量。

二、合作探究'掌握技能

重點：團身、低頭、推手的動作要領

難點：推手的時機要恰到好處

教師活動：1.教師講解示范動作，強調要做到始終團身、低頭和演示

推手的方法和時機。

2.組織學生進行循環(huán)練習，對不好的同學給予幫助和提

示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。

3.選出幾名最好的同學，對不好的同學進行幫助和指導。

學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。

2.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤

動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務，并積極

爭當小老師?？诳凇酢蹩?/p>

組織：如圖：C

三、總結經驗、追求更快的進步"

教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。

學生活動：積極思考回答老師的問題。

組織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘球共20個

課后小結：

1.利用學生感興趣的游戲和良好的紀律相結合，學生在心理能夠明白

“好的紀律是自己開心的保證”。

2.從后滾翻練習中，學生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽，都很

積極練習，但個別學生有時會蹲或坐在地上，老師應當及時提示，

使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學生每當自己坐下來的

時候，就會直接的有一個條件反射。要使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：在活動中，學生能夠初步掌握和做出側手翻的動作，并

且在活動中相互配合，體現(xiàn)出良好的團隊精神

學習內容：側手翻

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.集合隊伍，體委整隊，報數(shù)報告老師。

2.宣布課的任務和要求

3.組織學生進行隊列練習（四列橫隊成二列橫隊的上步學

習，老師先示范，然后組織學生自主和集體練習）。

學生活動：1.迅速集合隊伍，做到快、靜、齊。

2.細心觀察老師的講解示范，積極找自己的伙伴相互練

習。

3.在集體練習中，勇于展示自己。

組織：四列橫隊和分散練習：

Xxxxxxxxxxx

XXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、合作探究'掌握技能

重點：側手翻的動作方法和要領（強調手一定要用力來推）

難點：手腳間的協(xié)調配合

教師活動：1.組織學生自主進行游戲和準備活動，要求要充分活動好

自己的身體，老師巡視學生的活動情況。

2.老師先做出側手翻動作，要求學生觀察，看老師的動

作有什么特點，手腳的位置和其是怎樣配合的。

3.詢問學生的觀察情況，老師進行總結，再示范，強化

技術要求，使學生能夠有一定的動作概念。

4.組織學生自主進行練習，并觀察學生的練習情況，留心

學生在練習中存在的問題。

5.集合，選較好的同學進行演示，然后老師把學生存在的

不足及時講出，組織學生兩人一組，共同完成學習任務。

6.技術展示，側手翻接力比賽

7.總結該課，進行自評和老師點評。

學生活動：1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，開動腦筋積極思考。

2.積極投入練習，密切與同伴合作，反復嘗試，不怕苦不

怕累。

3.積極進行比賽活動，充分戰(zhàn)時自己，有集體榮譽感，能

把集體的利益放在第一位。

4.通過評價，對自己的表現(xiàn)有一種成就感。

組織：如圖：/4

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX***

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

場地器材：田徑場一片一

課后小結：在活動中，學生有個別人由于身體上的原因，總是不能

很好地和其他同學?樣表現(xiàn)出色，可是他們經過老師和學生的鼓勵,

仍然全力投入練習，表現(xiàn)出了良好的奮進精神，并且取得了較明顯

的進步，收獲最大的是他們。老師的觀察是很重要的，要充分調動

每一個學生練習的積極性。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現(xiàn)勇于拼搏不

言敗的良好風貌

學習內容：籃球活動

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.集合隊伍，檢查學生著裝和身體狀況。

2.組織學生繼續(xù)學習四列橫隊和二列橫隊轉換的退步練

習。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動。

學生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力

量。

組織：練習隊型如圖：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

△

二、合作探究'掌握技能

重點：幾種不同運球的動作方法和要求

難點：練習中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作

教師活動：1.組織學生成圓型站立，進行運球和捅球的游戲，使學

生知道，自己的運球技術還不夠，要虛心向老師學習，

調動學生學習的自主性。

2.組織學生原地左/右手運球和左右交換運球練習（一人

運球，一人觀察指導，并幫其記好個數(shù)）。

3.組織學生進行運球接力比賽，要求要賽出風格賽出水

平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到

底。

4.評價學生的練習情況（學生學習積極性的體現(xiàn)和自己對

技術的掌握）

學生活動：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。

2.與自己的小伙伴密切合作，積極進行運球練習，體現(xiàn)出

相互激勵和促進的精神勁頭。

組織：如圖：

XXXXXXXXXX-------?

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX<-------

△

三、總結經驗、追求更快的進步

教師活動：老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，

鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。

學生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很

快提高自己的運球能力。

組織：四列橫隊

場地器材：籃球場一片，籃球20個

課后小結：

學生非常喜歡球類活動，在活動中體現(xiàn)出了良好的上進心和練

習積極性。學生喜歡展示自己，拿到球后，就想不斷的練習，老師

應當合理引導。（要想學習籃球技術，不是一下就可以的，也不是自

己在那里亂練一氣，要掌握了一定的

第課時授課記錄：月日

迷了眼怎么辦

教學目標：1.使學生知道遇到灰塵或其他異物迷眼睛時的正確處理方

法。

2.培養(yǎng)學生在遇到突然發(fā)身損害身體健康的情況時，

能冷靜對待、正確處理的能力。

教學重點難點：迷眼的正確處理方法和遇到此類事情我們應該采取

的態(tài)度，要沉著，穩(wěn)定，不慌張。

教學過程：

一、導入新課：

在夏季的傍晚或者早晨，我們會發(fā)現(xiàn)有很多的飛蟲，當我們在

走路、玩耍、騎車時，可能會有飛蟲或者灰塵飛進我們的眼睛里。

我們都知道的，一旦眼睛里進了東西，我們會感覺非常難過，很想

把東西趕快取出來，就情不自禁的要用手去揉。其實用手來揉眼睛,

是不對的，同學們你們知道為什么嗎？

二、學習新課：

1.為什么不能用手來揉眼睛？

因為：

①人的手上有很多的病菌，揉眼時，可能病菌也會進入眼睛里，引

起發(fā)炎。

②容易使進入眼睛里的塵粒刺破眼球的表面而引起發(fā)炎。

2.既然在迷眼時不能用手揉，那么我們到底應該怎么辦呢？

輕閉雙眼，眼球向下轉，淚水沖刷。

輕提眼皮，淚水沖刷。

請人幫忙翻開眼皮，用干凈的手帕輕輕地擦掉異物。

如果還是取不出來，我們就到醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。

3.組織學生表演迷眼劇情。

（一個小朋友，不小心迷了眼，他用了閉眼，提眼皮，找人幫

忙，用手帕輕擦等方法，還是不能把異物取出來，最后他去了醫(yī)院,

醫(yī)生幫了他很大的忙，取出了異物。最后他開開心心地回家了。）

三、鞏固新知：

1.老師通過提問的方式，詢問為什么迷了眼不能用手揉、以及迷了眼

的應付措施。

2.老師設置表演的故事情節(jié)，組織學生進行表演，并選出表演最好的

組給予鼓勵，激發(fā)學生的興趣，最終達到鞏固本課所學內容的目的。

板書設計：

一、為什么不能用手揉？

二、迷了眼的應付措施

三、智力大比拼

四、演電視

課后小結：

學生能夠很好地掌握該次課的內容，并且能夠深刻地認識到吐

痰的危害性，積極性高漲。對問題的回答能夠用自己的語言來組織,

表現(xiàn)得比較成功，在表演活動中，富有表現(xiàn)力的學生，表演的較形

象成功。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：在活動中培養(yǎng)學生上進好學的良好品質；同時知道做好

準備活動的重要性，并能夠自行進行各種壓腿練習。

學習內容：快速跑

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內內容。

2.組織學生復習四列橫隊和二列橫隊的轉換練習，對學生

的表現(xiàn)給予各種評價。

3.講解示范游戲（黃河、長江）的方法規(guī)則，組織學生進

行游戲活動，提高學生的放映能力。

學生活動：1.快速安靜集合隊伍，以飽滿的精神迎接上課。

2.在隊列練習中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來完成

練習。

3.全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進行游戲。

組織：練習隊型如圖：

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX-XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

△

四、合作探究'掌握技能-----------

重點：在練習中調動學生的積極性，盡全力快速跑

難點：在整節(jié)課中如何吸引學生的注意力

教師活動：1.組織學生原地學習小步走和高抬腿跑練習（先組織學

生觀察，再讓他們說出老師動作的特點）。

2.組織行進間小步走和高抬腿走練習，對學生的表現(xiàn)及

時合理評價，使學生能夠知己知彼。

3.快速跑練習50米（1-2組）。

4.評價學生的練習情況

5.素質練習（大魚網）

學生活動：1.細心觀察老師的動作，開動腦筋積極思考，認真模仿老

師的動作。

2.全力跑完全程（拿出自己的拼勁來）

3.歡快進行素質練習，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與

小伙伴的合作。

組織：如圖：Xc

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

三、回顧總結

師生共同回顧該課，總結這節(jié)課所學內容，然后對積極進行評價。

組織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片

課后小結：

不斷改變活動的形式，把跑的內容改成不同運動和趣味的活動,

學生在活動中，會很感興趣。整節(jié)課學生都能積極參加各種活動,

學生的活動熱情比較高漲，即時效果也比較好。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：能夠按照老師的要求在組長的帶領下，積極進行上學期所

學項目的練習，學會自己管理自己，同時在練習中發(fā)揚

相互幫助合作的良好作風

學習內容：綜合練習

學習步驟：

一、情景導入

教師活動：1.集合隊伍，宣布本課內容和學習目標。

2.老師讓學生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動中，任

選一項，并講解活動的方法和要求，組織學生進行練習。

3.老師再帶領學生活動一下身體各個關節(jié)。

學生活動：1.細心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達到的要求

2.在老師的啟發(fā)和激勵下，選擇一種活動項目并積極地和

同伴進行練習活動。

3.積極隨老師進行關節(jié)活動練習，并能知道活動的好處。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

二、合作探究、掌握技能

重點：各組能夠積極開展各項活動，知道各項活動的方法要領

難點：能夠有條不紊地練習并發(fā)揚相互幫助的好品質

教師活動：1.講解活動的各個內容和活動地點，以及活動的方法要求,

激發(fā)學生在練習中能夠發(fā)揚相互幫助的良好品質，最后

提醒學生當老師鳴哨后，立即開始進行輪換。

2.老師巡視觀察學生的練習情況，密切觀察，排除一切危

險因素，良好調動學生練習的積極性。

3.集合隊伍，針對學生的練習情況進行及時合理的評價。

學生活動：1.細心聆聽老師的講解和要求，知道練習的方法要求和組

織形式。

2.在練習中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己，同時又能積極和

同伴密切配合。

3.結合老師的講評，思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己評

評看，能夠拿幾分。

組織：各項活動在老師的指定地點進行，老師的位置在跳繩和

投擲壘球那里，觀察和控制學生的練習情況

場地器材：短繩36根壘球10個沙坑一個田徑場一片

課后小結：

老師詳細講解各練習項目的地點、方法、要求和輪換順序，并

給學生以目標，事先考慮一些可能發(fā)生的事情，在練習前先給學生

打好預防針，這樣學生有了明確的活動目標和要求，都能夠積極進行

各項活動，并且都是自己管理自己效果比較明顯，學生的活動熱情也

比較高漲，但是個別學生有時管理不住自己，不能夠積極配合小組

長的工作，這時老師的作用就發(fā)戶出來的了。利用自我管理的形式,

調動了多數(shù)人，也是檢查和糾正管理不住自己的少數(shù)人的有效方法。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；在活動中充分調動學生活動的積極

性

學習內容：多種游戲

學習步驟：

一、快樂游戲、充分活動

教師活動：1、組織學生常規(guī)訓練

2、組織學生分組游戲，參與學生游戲。

學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、全班分成兩組進行“大漁網”游戲。

組織：四列橫隊、分組游戲（練習隊型如圖）

二、小組探究，熟練技能

重點：正確的快速跑動作。

教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學生游戲。

2、組織學生“人球賽跑”游戲。

學生活動：1、分成二組，在教師組織下進行游戲黃河長江，體驗快

速的起動和靈敏的反應。

2、分成四組，體驗“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。

組織：分組游戲

三、延伸拓展、展示才能

教師活動：1、提出小組活動要求，安全要求，鼓勵和觀察學生自主

創(chuàng)編游戲活動。

2、引導學生展示小結。

學生活動：1、小組商榷，用已有的游戲經驗結合教師提出的要求,

嘗試新的游戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

組織：活動隊列如圖：

?-----------------------

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

△?----------->

場地器材：籃球一個田徑長一片

課后小結：

積極啟發(fā)學生自己思考創(chuàng)遍游戲，調動了學生的積極性，并且

充分體現(xiàn)了自主活動的意識，體現(xiàn)了學生的主體性。

用籃球來做奔跑的助手，學生都有一種要超過球的強烈愿望，

練習效果比較好，并且學生在游戲活動中，不斷的奔跑，都忘記了

自己的疲勞，都能在興奮下，積極鍛煉。

第課時授課記錄：月日

預防沙眼

教學目標：1.了解什么是沙眼、沙眼的癥狀、致病原因、、傳染途徑

和預防方法。

2.教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止沙眼衣原體的感

染。

教學重點難點：沙眼的產生原因，癥狀以及預防沙眼的方法措施。

教學過程：

一■、導入新課：

詢問學生眼睛的作用？老師總結，我們的眼睛除了用來看東西,

還可以用來說話、交流感情，眼睛是心靈的窗口。通過學生的回答,

老師引導學生，使學生知道眼睛是多么的重要，一旦我們的眼睛不

再能夠看到東西，這時是多么的痛苦。

二、學習新課：

1.詢問學生誰知道沙眼是什么？

沙眼：是由沙眼衣原體引起的一種慢性的、傳染的、結膜炎，眼睛

好象進了沙子一樣。

2.得了沙眼的癥狀：

好象眼睛里進了什么東西，眼球總是磨得慌，又痛又癢，還會

不停地流眼淚，見到太陽光就發(fā)脹，怕睜開眼睛，早晨起來眼屎很

多，眼批被模糊的幾乎睜不開。

3.沙眼的傳播途徑；

是由沙眼衣原體引起的一種慢性的、傳染的、結膜炎，是由于

接觸了不潔的手、手帕、毛巾、臉盆等而感染的。

4.沙眼的預防方法：

①自己的毛巾常洗常曬。

②不用不干凈的手揉自己的眼睛。

③不與他人合用毛巾、臉盆、洗臉水。

三、鞏固新知：

1.老師布置今天智力大比拼活動的任務，講解比拼時的方法和要求,

組織學生快速復習所學內容。

2.通過到講臺當小老師的方式，組織學生到講臺發(fā)言，比比看，誰

講的最清楚，流利，準確。

3.老師針對學生的回答情況，對學生及時進行評價和對學生掌握不理

想的地方，合理講解，強調。

板書設計：

二、沙眼

三、沙眼的癥狀

四、沙眼的傳播途徑

五、沙眼的預防方法

六、智力大比拼

課后小結：

學生能夠結合實際，較好掌握沙眼，知道有關沙眼的一些知識,

并能夠下決心，在平時生活中，做到保持自己良好的生活衛(wèi)生習慣。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：能夠通過自己觀察，開動腦筋積極進行兩腿相繼過竿練習；并且

在練習中能夠相互合作和激勵，并培能養(yǎng)自己的安全意識

學習內容：跨越式跳高的兩腿相繼過竿動作

學習步驟：

一、快樂游戲、充分活動

教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內容

2、組織學生常規(guī)訓練（鞏固橫隊之間的轉換練習）

3、組織學生拿繩子和發(fā)繩子，并進行100個跳繩練習

4、帶領學生進行準備活動。

學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、集體進行橫隊練習，要求步伐正確，動作連貫整齊。

3、積極進行短繩練習和準備活動

組織：四/二列橫隊短繩練習時無固定隊型

Xxxxxxxxxxx

XXXXXXXXXXX

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

△

二、小組探究，熟練技能

重點：兩腿相繼過竿動作的方法和要領。

難點：動作連貫協(xié)調并有安全意識

教師活動：1、四列橫隊在地上隨老師進行壓腿活動；觀察老師的動

作，并思考、總結和回答老師的動作有什么特點。

2、分散看，自主進行兩腿過竿練習，體驗過竿動作。

學生活動：1、細心觀察老師，開動腦筋和老師一起總結過竿要領（分

清里外腿，注意身體的方向，腿抬高相繼過竿）。

2、積極進行模仿練習。

組織：同課的導入部分，圖（略）

三、延伸拓展、展示技能

教師活動：1、組織學生一個一個的練習，強化練習學生的動作，糾

正其錯誤動作，使學生初步掌握過竿動作的方法和要領。

2、組織學生分組進行練習活動，提示幫助的同學其幫助

的方法并使所有學生知道如何注意安全，加強合作練

習和安全意識的培養(yǎng)。

3、組織集體比賽。

學生活動：1、展示自己積極進行練習，并能夠虛心接受老師的指導。

2、積極踴躍進行分組合作練習，在練習中表現(xiàn)出良好的

合作精神和安全意識。

3、利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領向大家展示,

并且和老師一起對自己的表現(xiàn)進行評價。

組織：活動隊列如圖：

XXXXXXXXXXXE

XXXXXXXXXXXm

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

△

場地器材：籃球場一片墊子四個

課后小結：學生在自主練習和集體展示活動中表現(xiàn)了較大的積極性,

說明學生通過自主練習，有了一定的基礎后，都積極樂于展示,適應了

學生的活動心理，效果較好.

第課時授課記錄：月日

不亂吃零食和手指操

教學目標：知道什么叫吃零食及為什么吃零食會給我們造成營養(yǎng)不良，從而指導我們

平時的生活習慣；能夠隨老師模仿并記住手指操的動作方法，并在練習中有歡快的成功感。

教學重點難點：吃零食的危害原因及如何指導我們自己的生活習慣；1--4節(jié)手指操

的動作名稱和動作方法要求。

教學過程：

一、導入新課：

首先詢問學生在學校里你們每天都吃幾頓食物？你們在暑假在家里每天要吃幾頓食

物？進而總結出我們?yōu)槭裁疵刻煲阅敲炊嗟氖澄铮恳驗槲覀兌继幵谏眢w發(fā)育的重

要時期，需要足夠的營養(yǎng)來供給我們的生長，這樣才能夠健康茁壯的成長。那么是不是每

天吃得越多就越好呢？單按是NO,為什么？下面就是我們這節(jié)課要學習的內容不

亂吃零食。

二、學習新課：

1.怎么樣才算是吃零食呢？

有的同學會問，老師我們又要有足夠的營養(yǎng)，又不能吃零食，那么到底我們怎么樣才

能正好的做到這個要求呢？其實這個說難也不難，下面就讓老師來介紹一下，到底怎么才

算吃零食---在正常的情況下，除了定時定量進餐外，還經常不斷地吃一些其他的食物如：

餅干、糖果、巧克力……，這就算是吃零食了。

2.吃零食到底有什么不好的地方？

我們小朋友的胃比較小，胃壁也比較薄，因此我們的胃的消化能力就比較弱。同學們都知

道，我們的大腦如果整天學習而不休息的話，大腦的工作效率就會大大的降低，我們就會

不愿意，不想學習了，還會頭痛。我們的胃也是同樣，如果我們一天不停地，經常的吃零

食，那么我們的胃就要不停地去消化食物，胃工作的時間長了，它也會疲勞，消化食物的

速度就會變慢，時間長了，我們的胃就會生病，就會造成消化不良，營養(yǎng)不良，導致面黃

肌瘦，最終影響我們的學習和身體健康，現(xiàn)在同學們是不是明白了不要亂吃零食的原因

了？！

3.小常識：如何吃冷飲

4.手指操：

老師首先講解示范手指操前四節(jié)的動作方法和要領，然后帶領

學生由慢到快進行練習，調動和激發(fā)學生的課堂情緒和興趣。

三、鞏固新知：

1.組織學生到講臺上把不亂吃零食的原因詳細地、聲音洪亮地、流利地、復述一遍，看看

誰表現(xiàn)的最好！

2.學習了這次課的內容，那么同學們你們在進餐方面有什么打算呢？請同學們踴躍發(fā)言。

3.老師對該次課學生學習的情況進行總結，表揚鼓勵表現(xiàn)好的同學，并激發(fā)學生今后的積

極性。

板書設計：

七、什么叫做吃零食

八、為什么不能吃零食

九、智力大比拼

十、如何吃冷飲

十一、我們的打算

十二、手指操(1--4)

課后小結：

學生能夠很好地掌握該次課的內容，并且能夠講出自己今后的打算，積極性高漲。尤

其在學生的個人發(fā)言中，有的小朋友講的非常精彩，表現(xiàn)出色。但普遍的女同學膽量不夠

大，發(fā)言不夠踴躍積極。今后還因該多調動女同學，鍛煉她們發(fā)言的膽量和能力。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中

培養(yǎng)學生吃苦耐勞和堅忍不拔的精神。

學習內容：短繩和仰臥起坐

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。

2、組織學生自由分組，進行老鷹捉小雞的游戲。

3、提示學生自主進行各種所學過的看過的或想到的準備

活動練習，老師監(jiān)督提示。

學生活動：1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進

行隊列隊型的練習。

2、與小伙伴密切合作，積極快樂進行游戲活動。

3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創(chuàng)編并充分

展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX/

XXXXXXXXXXXX(常****t)

XXXXXXXXXXXX\/

三、合作探究、掌握技能

重點：激發(fā)學生練習的積極性和培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。

難點：在活動中激發(fā)學生集體練習的活動氛圍。

教師活動：1、講解達標的重要性，使學生知道達標是國家規(guī)定的學

生必須達到的要求，給學生以清晰的目標。

2、組織學生進行短繩活動，進行一次記時練習。

3、組織學生進行仰臥起坐練習，并進行一次記時。

學生活動：1、細心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務，鼓足干

勁。

2、積極進行短繩和仰臥起坐練習。

組織：短繩練習時四列橫隊,仰臥起坐時如圖:

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX000BB0

四、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：講解立定跳遠的要求和練習數(shù)量,組織學生進行練習O

學生活動：積極刻苦完成練習，高質優(yōu)數(shù)完成任務。

組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內自由練習。

場地器材：短繩36根田徑場一片墊子若干

課后小結：

動之以理，曉知以情，學生能夠搞清楚當前的形式，全力投入

到練習中去，并且在練習中表現(xiàn)出良好的團結和刻苦的精神。但是

學生的達標成績還是明顯的不行，必須強化和加強。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：通過合作練習不斷提高自己的達標水平，并且在練習中

培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。

學習內容：立定跳遠和50米跑

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。

2、老師帶領學生集體進行螺旋型跑練習。

3、組織學生自行進行準備活動的練習，老師觀察并及時

提示學生還不到位的地方。

學生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)

出良好積極的精神面貌。

2、認真隨老師進行螺旋型跑練習，知道跑的要求和要注

意點，做到無聲，沒有接觸。

3、在準備活動中，能夠相互觀察學習和積極創(chuàng)編并充分

展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。

組織：如圖：

二、合作探究、掌握技能

教師活動：1、組織學生進行各種跳的練習，有通過障礙物等的跳的

練習。

2、組織學生進行立定跳遠練習，并進行測評。

3、講解50米跑的各個階段的要求和方法，組織學生進

行嘗試練習，后進行測評。

學生活動：1、積極投入各種跳的游戲活動，在活動中獲得快樂。

2、謙虛認真，積極果敢，全力進行立定跳遠和50米跑

的測評，爭取獲得較好成績。

組織：練習隊型如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、總結回顧

場地器材：皮尺子一個田徑場一片秒表一塊

課后小結：

學生的運動水平距離達標要求還有一段距離，問題比較困難,

但是學生的熱情和積極性比較高，要有信心！。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：通過合作練習不斷改進和提高自己的達標水平，并且在

練習中培養(yǎng)學生吃苦耐勞、相互激勵和堅忍不拔的精神。

學習內容：短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。

2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動。

學生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)

出良好積極的精神面貌。

2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

△

二、合作探究、掌握技能

教師活動：1、進行一分鐘短繩及時測評練習，總結鼓勵學生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測評練習。

3、進行50米跑測評練習。

4、壘球活動，在場地上事先插好旗子，組織學生進行投

擲壘球的練習。

學生活動：學生積極投入練習，在練習中表現(xiàn)出良好的奮斗拼搏刻

苦團結鼓勵等的精神。并且能夠毫不氣餒，反復練習。

組織：練習隊型如圖:

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

三、總結回顧

場地器材：短繩36根墊子若干田徑場一片秒表一塊壘球36個

旗子4個

課后小結：

有些學生在這次練習中的成績比上次要好，使得部分學生增加

了信心，同時也激勵了其他同學，在課上要充分利用學生的每一行

動表現(xiàn)，根據(jù)學生的心理合理有效激發(fā)其斗志和積極性。

第課時授課記錄：月日

學習階段：水平二

學習目標：能夠熟練說出投擲壘球的動作方法和要領并全力投入練

習；在練習中表現(xiàn)出良好的拼搏及合作精神。

學習內容：短繩和投擲壘球

學習步驟：

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、集合隊伍，宣布課的內容，組織學生進行常規(guī)練習。

2、分發(fā)繩子，自由分散進行短繩活動（規(guī)定學生活動的

目標:前跳200個,后跳50個）。

3、結合收繩子和集隊訓練學生的隊列常規(guī)。

學生活動：1、快速安靜集合隊伍，精神飽滿地進行隊列練習，體現(xiàn)

出良好積極的精神面貌。

2、體現(xiàn)出積極上進的學習態(tài)度，拿好繩子充分做好活動。

組織：如圖：

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXX

△

二、合作探究、掌握技能

教師活動：1、原地自主進行各種準備活動練習。

2、隨老師學習投擲的動作方法，并使學生能夠熟練說出

投擲方法的要領口訣。

3、進行個人投擲，老師及時指導，糾正學生的錯誤動作,

提高學生投擲動作的準確性。

4、分組練習，提出練習要求和注意事項。

5、采用比賽的形式進行集體練習，激發(fā)學生的練習興趣,

提高練習效率。

學生活動：1、能夠通過各種途徑和方法充分做好準備活動。

2、細心觀察聆聽老師的講解示范，認真學習投擲的方法

和要領。

3、積極進行嘗試練習，虛心接受老師的教導，并在分組

練習中表現(xiàn)出良好的合作精神。

4、在投擲比賽中，表現(xiàn)出極大的熱情，渴望知道自己在

班級中的水平及在達標中的成績等級。

組織：集體練習隊型如圖，分組練習（略）：

XXXXXXXXXXXX

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▲

三、總結回顧

（略）

場地器材：短繩36根田徑場一片壘球36個

課后小結：

短繩活動中，這次采用了，自由練習，并且是每人完成250個,

在較長的時間里，讓學生自主練習，并且不規(guī)定時間，學生的自由

度增大，樂于接受，尤其刺激了那些不好的同學練習的積極性。

投擲練習中，學生的投擲水平明顯還不行，只有1/3的同學

符合達標要求，因此還要不斷加強學生的

第課時授課記錄：月日

細菌性痢疾

教學目標：1.使學生了解細菌性痢疾的主要癥狀和預防方法及食用了

被病菌和病毒污染的食物和水會導致傳染細菌性痢疾的

疾病。

2.教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，注意自己的飲食衛(wèi)生。

教學重點難點：細菌性痢疾的主要癥狀和預防方法及在平時生活中

應該怎樣注意自己的飲食衛(wèi)生。

教學過程：

一、導入新課：

讓所有的學生做一個小醫(yī)生，這時有這樣的一位小朋友，他剛

吃了事物不久，就感覺到肚子疼，頭疼，發(fā)燒，怕冷，全身不舒服,

一天下來去了十幾次廁所，開始是比較稀薄的大便，后來就出現(xiàn)，

稀薄得像鼻涕一樣的東西，并且還有血絲。現(xiàn)在請問各位小醫(yī)生，

你們知道他到底得了什么病嗎？老師進行總結，進而導入新課。

二、學習新課：

1.什么是細菌性痢疾？

細菌性痢疾：是由痢疾桿菌引起的急性腸道傳染病，在夏、秋兩季

盛行。

2.細菌性痢疾的癥狀：

肚子疼，頭疼，發(fā)燒，怕冷，全身不舒服，一天下來去了十幾

次廁所，開始是比較稀薄的大便，后來就出現(xiàn)，稀薄得像鼻涕一樣

的東西，并且還有血絲。

3.細菌性痢疾的傳播途徑：

主要通過飲食，吃了不潔的食物會導致細菌性痢疾和其他疾病。

4.細菌性痢疾的預防方法：

④不吃變質、過期的食物和飲料。

⑤飯前洗手。

⑥不喝生水。

⑦生吃瓜果要洗干凈。

⑧餐具要洗凈且消毒。

⑨用炊具時，熟識要和生食分開。

⑩病人用過的餐具用品要洗凈消毒。

三、鞏固新知：

1.安排小老師上臺發(fā)言的內容和要求，給與學生幾分鐘，自行準備。

2.發(fā)言演示，比比看，誰的發(fā)言最精彩。

板書設計：

十三、細菌性痢疾

十四、細菌性痢疾的癥狀

十五、細菌性痢疾的傳播途徑

十六、