第5課時(shí) 解決問題 課件人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)

第5課時(shí)解決問題②

百分?jǐn)?shù)（二）人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解購物時(shí)常見的優(yōu)惠方式，能根據(jù)原價(jià)和優(yōu)惠方式計(jì)算出商品的現(xiàn)價(jià)。2.能應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)比較多家商店同類商品的售價(jià)，從而選擇購物的最優(yōu)方案，提高分析問題和解決問題的能力。3.發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。新課導(dǎo)入生活中，商家為了吸引顧客或擴(kuò)大銷售量，經(jīng)常搞一些促銷活動(dòng)，你都知道哪些促銷方式?打折銷售有獎(jiǎng)銷售返券或返現(xiàn)金銷售新知探究（教科書第12頁例5）某品牌的裙子搞促銷活動(dòng)，在A商場(chǎng)打五五折銷售，在B商場(chǎng)按“每滿100元減50元”銷售。媽媽要買一條該品牌標(biāo)價(jià)230元的裙子。在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買，各應(yīng)付多少錢？(1)選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢？(2)5已知：裙子的價(jià)格230元A商場(chǎng)：五五折B商場(chǎng)：每滿100元減50元求解：在A、B商場(chǎng)購買各付的價(jià)錢55%在總價(jià)中取整百元部分，每個(gè)100元減去50元。不滿100元的零頭不優(yōu)惠。閱讀與理解在A商場(chǎng)買，直接用總價(jià)乘55%就能算出實(shí)際花費(fèi)。230×55%=126.5(元)在B商場(chǎng)買，先看總價(jià)中有幾個(gè)100，然后從總價(jià)

中減去2個(gè)50元。230里有2個(gè)100。230?50×2=130(元)分析與解答在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買，各應(yīng)付多少錢？(1)在A商場(chǎng)買的實(shí)際花費(fèi)：230×55%=126.5(元)在B商場(chǎng)買的實(shí)際花費(fèi)：230?50×2=130(元)答：在A商場(chǎng)買應(yīng)付126.5元，在B商場(chǎng)買應(yīng)付130元。某品牌的裙子搞促銷活動(dòng)，在A商場(chǎng)打五五折銷售，在B商場(chǎng)按“每滿100元減50元”銷售。媽媽要買一條該品牌標(biāo)價(jià)230元的裙子。126.5＜130答：選擇A商場(chǎng)更省錢。選擇哪個(gè)商場(chǎng)更省錢？(2)某品牌的裙子搞促銷活動(dòng)，在A商場(chǎng)打五五折銷售，在B商場(chǎng)按“每滿100元減50元”銷售。媽媽要買一條該品牌標(biāo)價(jià)230元的裙子。

本題中，看起來滿100元減50元不如打五五折實(shí)惠。但如果總價(jià)能湊成整百，那么兩種方式所需付的錢就一樣多。回顧與反思隨堂練習(xí)1.判斷：某品牌服裝搞促銷活動(dòng)，商場(chǎng)按“每滿100元減30元”的方式銷售。因?yàn)椋?00－30）÷100＝70%，所以“每滿100元減30元”實(shí)際上就是打七折。（）×整百元的部分打七折，不滿100元的零頭部分不優(yōu)惠。按總價(jià)的70%銷售，滿不滿100元都打七折。2.某品牌的運(yùn)動(dòng)鞋搞促銷活動(dòng)，在A商場(chǎng)按“每滿100元減40元”銷售，在B商場(chǎng)打六折銷售。媽媽準(zhǔn)備給小麗買一雙該品牌標(biāo)價(jià)120元的運(yùn)動(dòng)鞋，在A、B兩個(gè)商場(chǎng)買，相差多少錢？教材第12頁“做一做”

A商場(chǎng)：120－40＝80（元）B商場(chǎng)：120×60%＝72（元）

80-72=8（元）120里有1個(gè)100，就從120元里減去1個(gè)40元。答：相差8元。3.百貨大樓搞促銷活動(dòng)，甲品牌鞋每滿200元減100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上

再打九五折。如果兩個(gè)品牌都有一雙標(biāo)價(jià)220元的

鞋，買哪個(gè)品牌更便宜？220×60%×95%＝125.4（元）125.4＞120答：買甲品牌更便宜。甲品牌：220里有1個(gè)200，就從220元里減去1個(gè)100元。

先以“原價(jià)”為單位“1”打六折，再以“原價(jià)的六折”為單位“1”打九五折。220－100＝120（元）乙品牌：要找準(zhǔn)每次打折的單位“1”教材第14頁第8題4.李阿姨想買一雙某品牌的鞋子，在A,B,C三個(gè)鞋城看到的同一雙鞋子標(biāo)價(jià)都是480元，但促銷方式不同。A一律八折，折后每滿300元減10元現(xiàn)金。B一律九折，折后每滿100元減15元現(xiàn)金。C一律九折，折后滿200元再打八五折。李阿姨要買這雙鞋子，你建議到哪個(gè)鞋城買？為什么？A一律八折，折后每滿300元減10元現(xiàn)金。B一律九折，折后每滿100元減15元現(xiàn)金。C一律九折，折后滿200元再打八五折。480×80%＝384（元）原價(jià)480元打八折折后價(jià)每滿300元減10元實(shí)付價(jià)384里有1個(gè)300，從384元里減去1個(gè)10元。384－10＝374（元）4.李阿姨想買一雙某品牌的鞋子，在A,B,C三個(gè)鞋城看到的同一雙鞋子標(biāo)價(jià)都是480元，但促銷方式不同。A一律八折，折后每滿300元減10元現(xiàn)金。B一律九折，折后每滿100元減15元現(xiàn)金。C一律九折，折后滿200元再打八五折。480×90%＝432（元）原價(jià)480元打九折折后價(jià)每滿100元減15元實(shí)付價(jià)432里有4個(gè)100，從432元里減去4個(gè)15元。432－4×15＝372（元）4.李阿姨想買一雙某品牌的鞋子，在A,B,C三個(gè)鞋城看到的同一雙鞋子標(biāo)價(jià)都是480元，但促銷方式不同。A一律八折，折后每滿300元減10元現(xiàn)金。B一律九折，折后每滿100元減15元現(xiàn)金。C一律九折，折后滿200元再打八五折。480×90%＝432（元）原價(jià)480元打九折折后價(jià)滿200元再打八五折實(shí)付價(jià)432元符合滿200元的條件，需再打八五折。432×85%＝367.2（元）4.李阿姨想買一雙某品牌的鞋子，在A,B,C三個(gè)鞋城看到的同一雙鞋子標(biāo)價(jià)都是480元，但促銷方式不同。A一律八折，折后每滿300元減10元現(xiàn)金。B一律九折，折后每滿100元減15元現(xiàn)金。C一律九折，折后滿200元再打八五折。374

＞372

＞367.2答：我建議到C鞋城，因?yàn)檫@雙鞋在C鞋城的實(shí)付價(jià)最低。4.李阿姨想買一雙某品牌的鞋子，在A,B,C三個(gè)鞋城看到的同一雙鞋子標(biāo)價(jià)都是480元，但促銷方式不同。李阿姨要買這雙鞋子，你建議到哪個(gè)鞋城買？為什么？5.為保障學(xué)校1500名學(xué)生上學(xué)路上的安全，學(xué)校要為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備“交通安全小紅帽”，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)商店出售這種小紅帽（標(biāo)價(jià)相同為整數(shù)且超過2元）。甲商店：超過1000元可以全部打八五折。乙商店：每滿75元減8元。解題時(shí)，如果題目中缺少某個(gè)具體的量，可以將其設(shè)為一個(gè)具體的數(shù)字或字母，作為已知量參與計(jì)算，化抽象為具體，化難為易。這種方法稱為設(shè)數(shù)法，是一種常用的解題方法。如果讓你代表學(xué)校采購，你會(huì)選擇去哪個(gè)商店購買？解：設(shè)小紅帽的標(biāo)價(jià)為a元（a＞2且a為整數(shù)），甲商店：1500a＞10001500a×85%＝1275a（元）乙商店：1500a－1500a÷75×8＝1340a（元）1275a＜1340a答：我會(huì)選擇去甲商店買。則總價(jià)為1500a元。5.為保障學(xué)校1500名學(xué)生上學(xué)路上的安全，學(xué)校要為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備“交通安全小紅帽”，現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)商店出售這種小紅帽（標(biāo)價(jià)相同為整數(shù)且超