貴州省黔東南州從江縣下江中學(xué)2024-2025學(xué)年度七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷

從江縣下江中學(xué)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷一、書(shū)寫(xiě)水平(5分)1．請(qǐng)使用楷體字答題，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分。(5分)二、基礎(chǔ)積累(共4道小題，20分)深秋時(shí)節(jié)，天池山色彩斑斕、滿(mǎn)園秋色，堪稱(chēng)一個(gè)風(fēng)景旖旎的森林公園。因林木蔥蘢、景色秀美，每年前往天池山旅游觀光的游人絡(luò)繹不絕。天池山南麓東面懸崖qiào①____壁，巖高百余米，蒼松斜展，宛若一道pínɡzhànɡ②_______，從南向北綿延數(shù)十里，站在懸崖上俯瞰，煙波浩渺的云?？澙@在群山之間，層巒疊嶂的山峰若隱若現(xiàn)，如海市蜃樓一般。山北段，東面山勢(shì)陡峭，橫ɡèn③_____半天，極為壯觀，還有那神奇迷離的仙人洞、逍遙洞、雙龍洞……法國(guó)傳教士也占這風(fēng)水寶地，在松濤林海之間，建立起天主教堂。天池山風(fēng)景優(yōu)美，植被豐饒，氣候宜人，森林覆蓋率高達(dá)97.3%，松樹(shù)、杉樹(shù)、柏樹(shù)等樹(shù)齡近百年及以上的古樹(shù)如群蟻排衙，還有世界珍稀瀕危植物南方紅豆杉，享有“天然植物基因庫(kù)”之美譽(yù)。2．請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線處的漢字。(4分)3．上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．斑斕B．絡(luò)繹不絕C．豐饒D．群蟻排衙4．根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。(10分)(1)當(dāng)窗理云鬢，_____________。(《木蘭詩(shī)》)(2)獨(dú)坐幽篁里，_____________。(王維《竹里館》)(3)________________，何人不起故園情。(李白《春夜洛城聞笛》)(4)馬上相逢無(wú)紙筆，______________。(岑參《逢入京使》)(5)________________，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。(李白《春夜洛城聞笛》)(6)雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，_________________？(《木蘭詩(shī)》)(7)《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞戰(zhàn)地夜景的句子是：___________，_______________。(8)韓愈在《晚春》中運(yùn)用擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花，爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象的句子是：_______________，_______________。5．下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．古人尊稱(chēng)別人的父親為“尊君”“令尊”，謙稱(chēng)自己的父親為“家父”。B．《黃河頌》是《黃河大合唱》的第二樂(lè)章，由光未然作詞，冼星海譜曲。C．《木蘭詩(shī)》選自南宋郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》，這首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，敘述的是木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。D．泰戈?duì)栍?913年憑借《吉檀迦利》成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人，其代表作有《飛鳥(niǎo)集》《園丁集》等。三、閱讀能力(共15道小題，50分)(一)整本書(shū)閱讀__A__心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車(chē)，他也還愿意祥子在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門(mén)口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。__B__更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說(shuō)什么，祥子老用心聽(tīng)著，不和她爭(zhēng)辯；別的車(chē)夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說(shuō)話總是橫著來(lái)；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以都留給祥子聽(tīng)。6．上文A、B兩處，應(yīng)填入的人物分別是()(3分)A．劉四爺虎妞B．劉四爺小福子C．曹先生虎妞D．曹先生高媽7．《駱駝祥子》中老舍塑造了一個(gè)被“黑暗社會(huì)吞噬了”的祥子形象，其實(shí)祥子生活中也曾有過(guò)微光，請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)下列人物誰(shuí)是祥子苦難生活中的那束光。(2分)曹先生劉四爺小福子(二)現(xiàn)代文閱讀千百年來(lái)，悠久的歷史文化傳統(tǒng)使得家國(guó)情懷鐫刻進(jìn)中國(guó)人的心靈深處。小語(yǔ)同學(xué)整理了一篇關(guān)于抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情的文章，請(qǐng)你與他一起品味其中蘊(yùn)含的深沉情感，完成題目。黃河，讓我好好看看你林湄①傍晚，車(chē)子經(jīng)過(guò)蘭州臨河的帶狀公園時(shí)，友人說(shuō)那條河就是黃河?！鞍?，黃河！……”我吃驚地重復(fù)著，忙叫友人停下車(chē)，讓我看看黃河——這是我夢(mèng)寐中的景致?。、凇続】在剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢字的時(shí)候，我就知道了“黃河”與“長(zhǎng)江”。后來(lái)，我總是以文人的童心，想象著黃河的壯觀與獨(dú)特，想象著她咆哮、搏擊，如萬(wàn)馬奔騰。③【B】歷史上黃河流域頻繁地暴發(fā)洪水，相傳最早與洪水做斗爭(zhēng)的是共工氏族，他們靠木、石、蚌器從山丘取土填充低洼，抵擋水浸。堯當(dāng)部落聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí)，鯀借鑒共工氏族的治水經(jīng)驗(yàn)將填充低地改為筑土圍墻。舜為首領(lǐng)時(shí)不滿(mǎn)意洪水浸泡即潰的土墻，任命鯀的兒子禹治水。禹“居外十三年，過(guò)家門(mén)不敢入”，幾經(jīng)考察，采取以鑿山辟谷疏導(dǎo)為主的治水法，從而減少了洪水的災(zāi)患。④【C】人們沒(méi)有怨恨“湯湯洪水方割，蕩蕩懷山襄陵，浩浩滔天”，而是在黃河的水患中看到了禹的力量、禹的精神。后人冠之為“大禹”，因?yàn)橛硎且粋€(gè)大寫(xiě)的人，寫(xiě)在中華民族不屈不撓地戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的史書(shū)上，也印記在后人的腦海里。⑤黃河啊，正因你有那么久遠(yuǎn)而滄桑的歷史，所以成為我夢(mèng)中的神往之地。⑥【D】我從小生長(zhǎng)在東海岸旁的海濱古屋里，黃河于我既熟悉又遙遠(yuǎn)。后來(lái)，我離開(kāi)了那片960萬(wàn)平方公里的土地，一直未能親見(jiàn)黃河成了我心中的一樁憾事。⑦現(xiàn)在，我站在蘭州濱河中路黃河南岸，夜幕即將降臨。趁著夕陽(yáng)未落，黃河，讓我好好地看看你——你靜靜地橫臥在我面前，東臨中山橋、黃河索道，西連《黃河母親》雕塑，南依小西湖公園，北與“白馬浪”為鄰。⑧你安詳如雕塑中的母親，以你的乳汁，哺育了一代代子孫。如今，當(dāng)周遭的世界變得流光溢彩，你仍然是那么樸素，保持著你的端莊與寧?kù)o。我凝視著你，想象自己依偎在你的臂膀之上，感受著你的溫暖，傾聽(tīng)那輕柔的細(xì)語(yǔ)……⑨岸邊矗立著著名的蘭州水車(chē)，那是蘭州段家人留下的文化遺產(chǎn)。明嘉靖年間，蘭州人段續(xù)任云南道御史時(shí)，見(jiàn)到當(dāng)?shù)赜猛曹?chē)灌溉農(nóng)田，于是繪成圖樣保存在身邊。晚年，他回到故里，仿制出水車(chē)。⑩友人說(shuō)，四十多年前，有252輪水車(chē)林立在蘭州黃河的兩岸。那是何等壯觀、獨(dú)特的景觀！水車(chē)源自人類(lèi)的智慧，像一件藝術(shù)品，灌溉了農(nóng)田，養(yǎng)育了子孫。它們咿咿呀呀，日夜歡唱著，歌唱著人與自然的和諧共生，歌唱著人們辛勞而又快樂(lè)的生活。今天的水車(chē)固然是濱河中路帶狀公園里的點(diǎn)綴品，但它留給后人的是無(wú)盡的深思與啟迪。?沿著帶狀公園的南岸，我來(lái)到了黃河鐵橋下，這里是古代通羊皮筏子和木舟的渡口，也是明洪武年間被稱(chēng)為“天下黃河第一橋”的浮橋遺址。眼前的鐵橋則是光緒年間清政府請(qǐng)德國(guó)人建成的。?站在鐵橋上，望著橋下平靜無(wú)波的黃河水，想象著黃河水上漲時(shí)，羊皮筏子在滾滾波濤中漂流的畫(huà)面。是不是像漓江上的木筏一樣，上面站著一位艄公，他握著一根長(zhǎng)竿，在水上悠哉地滑行？其實(shí)，羊皮筏子比木筏更輕便。將幾塊羊皮綁在一起，吹足氣，即成黃河上來(lái)去自如的筏子，即使水流湍急，也能橫渡激流。?艄公如何能在羊皮筏上點(diǎn)篙自若，順?biāo)畡?shì)顛簸而去？是他們的機(jī)智鎮(zhèn)靜制服了波濤，還是因?yàn)樗麄兪屈S河的主人，在黃河面前自有無(wú)畏與淡定？?正流連忘返時(shí)，最后一朵晚霞漸漸隱去。?夜色深沉，北岸白塔山上寺院的燈火亮了起來(lái)，蘭山索道閃著彩色的光。我依然癡癡地佇立在黃河岸邊。夜色中的黃河固然另有一番風(fēng)情，但更讓我留戀的還是黃河本來(lái)的面目，那不經(jīng)裝飾的母親般的面容。?黃河，無(wú)論我走到哪里，你都在我的心頭！(選自《光明日?qǐng)?bào)》2023年12月1日)8．把下面句子還原到文中，確切的位置是()(3分)記得從前，老師曾以一種低沉憂郁的語(yǔ)氣給我們講述黃河的故事。A．【A】B．【B】C．【C】D．【D】 9．文中畫(huà)波浪線的句子運(yùn)用了什么敘述方法？有什么作用？(3分)10．請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面句子。(4分)你靜靜地橫臥在我面前，東臨中山橋、黃河索道，西連《黃河母親》雕塑，南依小西湖公園，北與“白馬浪”為鄰。11．文章第⑧段運(yùn)用了哪種抒情方式？抒發(fā)了哪些情感？(4分)英雄的勛章安小花①“嗨，小鬼，把槍放下?？钢阕卟涣艘还?，一準(zhǔn)兒倒下?！眲倓偱抨?duì)領(lǐng)到槍的景鰾金，槍桿還沒(méi)捂熱，就被排長(zhǎng)一把奪下。景鰾金內(nèi)心無(wú)比失落，嘴里嘟嚷著，作為一個(gè)兵，沒(méi)有槍?zhuān)沁€能叫兵嗎？見(jiàn)他一臉不服氣，戰(zhàn)友們打趣，小鬼，你忘了過(guò)黃河時(shí)，縮著腳不肯上船了？現(xiàn)在膽子倒是大了。大家一陣哄笑。河堤上那條窄小破舊的船，似乎一個(gè)微浪就能掀翻。這樣一條弱不禁風(fēng)的船，要在波濤滾滾的黃河里行走，他這個(gè)旱鴨子怎能不怕。人高馬大的排長(zhǎng)喊了聲，小鬼，閉上眼。伸出胳膊將他夾在腋下上了船。等他再睜開(kāi)眼，人已上了岸。②那是1943年，景鰾金剛?cè)胛榈氖隆?5歲的他因長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，身材與10歲孩童沒(méi)任何兩樣。因此，排長(zhǎng)跟戰(zhàn)友對(duì)他格外關(guān)照。我問(wèn)他，過(guò)河你怕，那打仗你怕嗎？他說(shuō)那時(shí)候滿(mǎn)腦子都是殺敵，殺敵，根本沒(méi)有時(shí)間考慮怕不怕。③當(dāng)時(shí)景鰾金所屬的四團(tuán)為主攻部隊(duì)，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。在接到任務(wù)后，四團(tuán)首先對(duì)敵防御陣地進(jìn)行了全面周密的偵察。④景鰾金與排長(zhǎng)一組，負(fù)責(zé)偵察山頂?shù)貏?shì)險(xiǎn)要的一座石碉堡。他們一路小心翼翼，潛伏到山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上密密麻麻的沙包，鐵絲網(wǎng)和鹿砦圍成的陣地觸目驚心。⑤他們選擇了一條更為難行的路，繞道上山。像蜘蛛一樣，手腳并用在懸崖峭壁上攀爬。稍有不慎，就會(huì)跌入無(wú)底深淵，粉身碎骨。風(fēng)在耳邊呼嘯，遠(yuǎn)處還有時(shí)斷時(shí)續(xù)的槍炮聲。⑥返程路上，為了不耽誤明晚的行動(dòng)，盡快將消息傳達(dá)回去，他們繞一條小路返回。風(fēng)險(xiǎn)加劇，稍不留神，山頂上那些黑洞洞的槍眼，就會(huì)朝他們掃射而來(lái)，頃刻間他們就會(huì)被打成馬蜂窩。好在他們一路化險(xiǎn)為夷，到了山底。排長(zhǎng)從兜里掏出一支紅鉛筆，在胳膊上認(rèn)真涂畫(huà)。大字不識(shí)一個(gè)的景鰾金問(wèn)，排長(zhǎng)，都什么時(shí)候了，你還有心思畫(huà)畫(huà)。排長(zhǎng)說(shuō)，小鬼，回去你就明白了。話音剛落，身后便響起了槍聲。此時(shí)幾個(gè)敵人正舉著槍朝排長(zhǎng)射擊。景鰾金來(lái)不及多想，立馬掏出手榴彈，拉開(kāi)手環(huán)奮力朝敵人扔去。煙霧彌漫中他聽(tīng)到排長(zhǎng)大聲喊，分頭跑，不跑就是違抗命令。景鰾金最后看了一眼排長(zhǎng)，他正朝著另一個(gè)方向引開(kāi)敵人。景鰾金咬著牙關(guān)向村子的方向狂奔。身后不絕于耳的槍聲，令他心驚膽戰(zhàn)。說(shuō)到這里，老人哽咽了。他說(shuō)我倒不是怕死，是擔(dān)心我們排長(zhǎng)。他對(duì)我很好。⑦景鰾金一直沒(méi)命地跑，身后槍聲一直沒(méi)命地響。精疲力竭的他，終于在離村莊幾公里的地方，發(fā)現(xiàn)兩塊巨石之間有一個(gè)縫隙，剛好能容納他瘦小的身體。他用雜草將縫隙堵住，屏住呼吸聽(tīng)外面的動(dòng)靜。突然間槍聲沒(méi)了，四周安靜下來(lái)。可他還是不敢輕舉妄動(dòng)，只能在心里默默祈禱，排長(zhǎng)也能平安無(wú)事。等他抖著僅剩的半條褲腿出現(xiàn)時(shí)，天色已近黃昏。劫后余生的他，拖著疲憊不堪、饑腸轆轆的身體往村里走。他有種不祥的預(yù)感，那密密麻麻的子彈，極有可能射進(jìn)了排長(zhǎng)的胸膛。想到這里，他就難過(guò)得喘不過(guò)氣。這時(shí)候兩個(gè)中年婦女神情慌張地朝他跑來(lái)，她們問(wèn)他，你就是景鰾金吧。景鰾金點(diǎn)點(diǎn)頭。她們說(shuō)，你們排長(zhǎng)讓我們來(lái)找你的。得知排長(zhǎng)安然無(wú)恙，景鰾金懸著的心，總算放了下來(lái)。⑧回到聯(lián)絡(luò)點(diǎn)天色已完全暗下來(lái)，簡(jiǎn)單填飽肚子后，排長(zhǎng)再次拿出那根紅鉛筆，憑借記憶，在紙上繪制出一張地圖。景鰾金此時(shí)才明白，排長(zhǎng)冒著生命危險(xiǎn)，在胳膊上畫(huà)的東西有多重要。⑨第二天傍晚，在火力組掩護(hù)下，爆破組將炸藥包送至碉堡，成功炸掉了景鰾金他們冒死踩點(diǎn)的碉堡，以及碉堡里的所有敵人。⑩聽(tīng)完老人的講述，我的心情久久無(wú)法平復(fù)。老人小心翼翼將他的勛章與獎(jiǎng)?wù)率掌穑胚M(jìn)一個(gè)精致的鐵皮盒里。?望著他被炮彈炸傷的眼角，握著他被子彈射傷的手臂，我的眼眶濕潤(rùn)了。?戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙雖已遠(yuǎn)去，而他們身上這些傷疤，卻成為永遠(yuǎn)的勛章。?臨走我問(wèn)他，大爺，您哪一年生的。他尷尬地笑笑說(shuō)，記不得了。我又問(wèn)，您哪一年當(dāng)?shù)谋?，他毫不猶豫回答1943年。他忘記了年齡，忘記了屬相，甚至忘記了姓名，可永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，自己曾是一個(gè)兵。?我的淚水又一次奪眶而出，為他，也為千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)名英雄……(選自《山西日?qǐng)?bào)》2024年2月21日，有刪改)12．下列有關(guān)選文故事情節(jié)與景鰾金的心理活動(dòng)對(duì)應(yīng)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A．剛領(lǐng)的槍被排長(zhǎng)奪走，景鰾金的內(nèi)心無(wú)比失落。B．繞小路返回遭遇敵人阻擊時(shí)，景鰾金心驚膽戰(zhàn)。C.想到排長(zhǎng)極有可能已經(jīng)犧牲，景鰾金緊張擔(dān)憂。D．得知排長(zhǎng)安然無(wú)恙，景鰾金懸著的心放了下來(lái)。13．請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度，對(duì)下面句子進(jìn)行賞析。(3分)老人小心翼翼將他的勛章與獎(jiǎng)?wù)率掌?，放進(jìn)一個(gè)精致的鐵皮盒里。14．文章第?段說(shuō)到“他忘記了年齡，忘記了屬相，甚至忘記了姓名，可永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，自己曾是一個(gè)兵”。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這句話在文章中有何作用。(4分)15．有同學(xué)說(shuō)本文中的景鰾金和排長(zhǎng)都是“最可愛(ài)的人”，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容和下面的【鏈接材料】闡述理由。(4分)【鏈接材料】誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛(ài)的人。他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣！(節(jié)選自魏巍《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》)(三)古代詩(shī)文閱讀桑懌①傳(節(jié)選)歐陽(yáng)修(懌)又聞襄城②有盜十許人，獨(dú)提一劍以往，殺數(shù)人，縛其余。汝旁縣為之無(wú)盜，京西轉(zhuǎn)運(yùn)使③奏其事，授郟城尉……懌雖舉進(jìn)士，而不甚知書(shū)，然其所為皆合道理，多此類(lèi)。始居雍丘，遭大水，有粟二廩④，將以舟載之。見(jiàn)民走避溺者，遂棄其粟，以舟載之。見(jiàn)民荒歲，聚其里人⑤飼⑥之，粟盡乃止。懌善劍及鐵簡(jiǎn)⑦，力過(guò)數(shù)人而有謀略?！咀⑨尅竣偕?yì)：人名。②襄城：地名。下文的“郟城”“雍丘”均指地名。③京西轉(zhuǎn)運(yùn)使：官職名。下文的“尉”也是官職名。④廩：糧倉(cāng)。⑤里人：同鄉(xiāng)人。⑥飼：供養(yǎng)。⑦鐵簡(jiǎn)：狹長(zhǎng)的鐵片。16．下列不是描述桑懌行為的一項(xiàng)是()(3分)A．獨(dú)殺數(shù)名盜賊B．用船載民避水C．荒年飼養(yǎng)鄉(xiāng)人D．比武勝過(guò)多人17．面對(duì)受災(zāi)的民眾，桑懌是如何救助的？(用原文語(yǔ)句回答)(4分)18．下列加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是()(3分)A．聚其里人飼之久之，目似瞑(蒲松齡《狼》)B．以舟載之以刀劈狼首(蒲松齡《狼》)C．力過(guò)數(shù)人而有謀略及魯肅過(guò)尋陽(yáng)(《孫權(quán)勸學(xué)》)D．懌善劍及鐵簡(jiǎn)擇其善者而從之(《〈論語(yǔ)〉十二章》)【甲】______望[清]周容獨(dú)立空庭日沒(méi)西，歸鴉風(fēng)急翼難齊。故園小閣疏籬外，烏桕梢頭各早棲?！疽摇縚_____望[清]周容萬(wàn)點(diǎn)寒鴉過(guò)盡西，一輪斜月向人低。欲追殘夢(mèng)驚回處，黃菊樽前剝蟹臍。19．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，分別填在相應(yīng)詩(shī)題橫線上的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A．春秋B．秋春C．曉晚D．晚曉20．追隨詩(shī)人的目光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是那些富有特征的景物觸發(fā)了詩(shī)人的情思。請(qǐng)從兩首詩(shī)中任選一首，結(jié)合詩(shī)句，品味詩(shī)人所望之景，體會(huì)詩(shī)人流露之情。(4分)四、綜合運(yùn)用(共3道小題，15分)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外，七年級(jí)(1)班開(kāi)展“我的語(yǔ)文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。21．讀對(duì)聯(lián)，找店名，依次對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()(3分)醉里乾坤大，壺中歲月長(zhǎng)。入門(mén)盡是彈冠客，去后應(yīng)無(wú)搔首人。金石草木性雖殊異，腎丸丹散用有專(zhuān)長(zhǎng)。嘀嘀聲聲莫把光陰虛度，圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)并非歲月重回。①鐘表店②酒樓③中藥店④理發(fā)店A．②④③①B．②③④①C．③④②①D．④②③①22．下面是小文擬寫(xiě)的倡議書(shū)的部分內(nèi)容，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。(6分)①對(duì)聯(lián)是在古代